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學校簡介

滄(cang)江中(zhong)學前(qian)身是(shi)(shi)華(hua)南師范大(da)學附屬(shu)康大(da)（高明(ming)）學校，2003年(nian)立高明(ming)區(qu)滄(cang)江中(zhong)學（高明(ming)一(yi)中(zhong)初中(zhong)部），2005年(nian)與高明(ming)一(yi)中(zhong)分離，獨(du)立設置為高明(ming)區(qu)滄(cang)江中(zhong)學，是(shi)(shi)一(yi)所(suo)民辦非盈利性質的學校，是(shi)(shi)廣東省一(yi)級學校、佛山市安(an)全文明(ming)校園(yuan)、佛山市綠色(se)學校。

辦學特色

重科學，求人文；重規范，展個性。自2014年9月14日起，廣東省佛山市高明區滄江中(zhong)學(xue)初一新生(sheng)7班(ban)至16班(ban)成為“iPad班(ban)”，校(xiao)方規定(ding)每(mei)個學(xue)生(sheng)要自購iPad，滄江中(zhong)學(xue)校(xiao)長趙文林表示(shi)，之(zhi)所以(yi)(yi)讓(rang)學(xue)生(sheng)配(pei)置iPad，是為了配(pei)合(he)該校(xiao)的(de)一項課改，即引進“翻(fan)轉課堂(tang)”教(jiao)學(xue)模式。所謂“翻(fan)轉課堂(tang)”，就是老(lao)師(shi)(shi)(shi)不再占(zhan)用(yong)課堂(tang)時間講授(shou)基本知(zhi)識，而是需(xu)要學(xue)生(sheng)提前一天通過(guo)iPad平板電腦等上(shang)網瀏覽由(you)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)編寫的(de)預習(xi)課程(cheng)，掌握第二天授(shou)課的(de)基本知(zhi)識點；到了課堂(tang)上(shang)，老(lao)師(shi)(shi)(shi)更多是帶領學(xue)生(sheng)借助快(kuai)速的(de)無線網絡和(he)電子白板，以(yi)(yi)“討論、合(he)作”的(de)方式，完(wan)成深(shen)度交流與分享。

辦學成果

1、教師愛崗敬(jing)業，鑄就良(liang)好師魂(hun)。我校(xiao)德(de)育工作理(li)念深入人心(xin)，教師堅守(shou)師德(de)規范，以(yi)德(de)育人，尊(zun)重學生(sheng)，不(bu)體(ti)罰或變相體(ti)罰學生(sheng)，有著(zhu)良(liang)好的(de)師德(de)風尚(shang)。教師、學生(sheng)、家長之間(jian)關系和(he)諧，受(shou)到(dao)了廣大(da)家長和(he)學生(sheng)的(de)好評，家長對(dui)我校(xiao)教師及學生(sheng)品德(de)表(biao)現(xian)的(de)綜合評價滿意率達到(dao)95%以(yi)上(shang)。

2、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果累累。學(xue)(xue)校在(zai)(zai)組(zu)織(zhi)師(shi)(shi)生(sheng)參加各類(lei)評(ping)比(bi)和(he)競賽中(zhong)成(cheng)績(ji)突出，三年來(lai)，獲得廣東省紅旗團委、廣東省科技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)優秀組(zu)織(zhi)獎(jiang)(jiang)等(deng)集(ji)體榮(rong)譽24項，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有82人(ren)次(ci)獲得區(qu)級(ji)以(yi)上政府表(biao)彰的(de)(de)(de)先進工作者、優秀班(ban)主任等(deng)榮(rong)譽稱號；教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加論文評(ping)比(bi)、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)技(ji)(ji)能等(deng)比(bi)賽獲國家級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)36人(ren)次(ci)，省級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)78人(ren)次(ci)，市級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)200多人(ren)次(ci)，區(qu)級(ji)獎(jiang)(jiang)勵(li)220人(ren)次(ci)；學(xue)(xue)校自(zi)主開(kai)發(fa)的(de)(de)(de)校本德(de)育課程《高明》和(he)《地球(qiu)·人(ren)》深受廣大學(xue)(xue)生(sheng)和(he)社會的(de)(de)(de)好評(ping)；“朝(chao)陽讀(du)書”活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)做法曾(ceng)在(zai)(zai)省作過經驗介紹，學(xue)(xue)校也(ye)被(bei)評(ping)為廣東省“朝(chao)陽讀(du)書”活(huo)動(dong)先進集(ji)體；同時(shi)，學(xue)(xue)校鼓(gu)勵(li)師(shi)(shi)生(sheng)積(ji)極創(chuang)新(xin)，大膽創(chuang)新(xin)，在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)創(chuang)新(xin)，在(zai)(zai)創(chuang)新(xin)中(zhong)育人(ren)，三年來(lai)學(xue)(xue)校在(zai)(zai)參加科技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)大賽活(huo)動(dong)中(zhong)，共獲市級(ji)以(yi)上的(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)勵(li)43項。

3、學生(sheng)品(pin)行不(bu)斷優(you)化(hua)。以(yi)“學會做人(ren)(ren)”為(wei)(wei)中(zhong)心任(ren)務的(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)(ren)工(gong)作，凸現了學校(xiao)(xiao)突出的(de)(de)教育(yu)(yu)質量，為(wei)(wei)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)快速發展起到了非常重要的(de)(de)作用。幾年來(lai)，學校(xiao)(xiao)法紀(ji)教育(yu)(yu)成(cheng)績顯著，全校(xiao)(xiao)學生(sheng)的(de)(de)操(cao)行評定優(you)良(liang)率(lv)達99﹪以(yi)上(shang)(shang)，后進(jin)生(sheng)轉化(hua)率(lv)為(wei)(wei)100%，安全責任(ren)事故率(lv)和(he)違法犯罪率(lv)為(wei)(wei)零。形成(cheng)了文明(ming)有禮、遵紀(ji)守法、好學上(shang)(shang)進(jin)、安定和(he)諧的(de)(de)優(you)良(liang)校(xiao)(xiao)風。

4、學生(sheng)綜合素質(zhi)不斷提高。當前，我國基礎(chu)教育(yu)掀起了課(ke)程改(gai)革的大潮。學校緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)把(ba)住教育(yu)教學質(zhi)量這一目標，以“培養(yang)良好習慣(guan)，探索評價(jia)機制，促(cu)進課(ke)程改(gai)革，提高教育(yu)教學質(zhi)量”為重點，扎扎實實開展工作，教學成績(ji)逐(zhu)步提高。

辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)來，在(zai)全(quan)體(ti)(ti)師(shi)生的共同努力下(xia)，取得了可喜(xi)的成績(ji)：學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后被(bei)評為“全(quan)國(guo)百強特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)一級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)安全(quan)文明(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、‘中(zhong)央電化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“十五(wu)”全(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術(shu)研究重點(dian)課題實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)’、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)培訓示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)知識產權教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)試(shi)點(dian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)書香學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)英特(te)(te)爾未來教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)項目(mu)推廣(guang)(guang)(guang)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)第(di)三批青少(shao)(shao)年科技特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)朝陽讀書活動先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“廣(guang)(guang)(guang)東(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培訓實踐基地”、“省(sheng)千校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)扶(fu)千校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工作先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”、“佛(fo)山(shan)市(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)心理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)達標學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“第(di)26屆青少(shao)(shao)年科技創新大賽佛(fo)山(shan)市(shi)十強學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“佛(fo)山(shan)市(shi)德育(yu)(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“高明(ming)區(qu)文化(hua)建(jian)設先(xian)(xian)進(jin)單位”、“高明(ming)區(qu)科普教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“高明(ming)區(qu)青少(shao)(shao)年科學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)特(te)(te)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“高明(ming)區(qu)示(shi)范性家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“2011年度高明(ming)區(qu)科協系統先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)(ti)”等光榮(rong)稱號。

歷史沿革

2003年8月：高明一中(zhong)初(chu)中(zhong)部(bu)(bu)與(yu)高中(zhong)部(bu)(bu)分離，初(chu)中(zhong)部(bu)(bu)遷往荷城街道滄(cang)江(jiang)(jiang)路千禧街，取名滄(cang)江(jiang)(jiang)中(zhong)學。

2010年9月(yue)：滄江中學附(fu)屬小學成立。

2011年(nian)2月(yue)：滄江中學遷往荷城街道明國路(lu)和荷富(fu)路(lu)交(jiao)界(jie)處，屹立(li)于秀麗河畔。