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學校簡介

石門實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校創(chuang)建于1999年(nian)，是佛山市第一所民(min)辦(ban)公(gong)助式(shi)全(quan)寄宿學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校與(yu)國家(jia)級示范高中(zhong)石門中(zhong)學(xue)(xue)連成一體(ti)，共享(xiang)石門中(zhong)學(xue)(xue)優質的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)資源。辦(ban)學(xue)(xue)以(yi)來，學(xue)(xue)校就以(yi)顯(xian)著的(de)辦(ban)學(xue)(xue)成績(ji)，得到了上級的(de)肯定、社(she)會的(de)贊(zan)譽和學(xue)(xue)生的(de)喜愛。2004年(nian)10月評為廣東省一級學(xue)(xue)校，今后，石門實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校將進一步加(jia)強管理，加(jia)快教改步伐，大(da)力(li)推進素質教育(yu)，讓每一位學(xue)(xue)生享(xiang)受成長的(de)快樂，成為“基礎扎實(shi)(shi)，特長明顯(xian)”的(de)創(chuang)新型人才(cai)。

南海區(qu)(qu)石門(men)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)廣東(dong)省(sheng)(sheng)首批省(sheng)(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)，具有七(qi)十多(duo)年(nian)(nian)的(de)(de)歷史，辦(ban)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)績顯著(zhu)。石門(men)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)是(shi)(shi)(shi)由石門(men)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創辦(ban)和全面管理的(de)(de)民辦(ban)公助初(chu)級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，位于(yu)美麗的(de)(de)珠江河畔，與廣州毗鄰。自2000年(nian)(nian)辦(ban)學(xue)(xue)14年(nian)(nian)來，在(zai)素質教育(yu)(yu)、教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)科(ke)研、教育(yu)(yu)信息化(hua)、學(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)等方面都取得了令人矚目的(de)(de)成(cheng)(cheng)績。學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)12年(nian)(nian)，輸(shu)送了大(da)批優秀學(xue)(xue)子，成(cheng)(cheng)為區(qu)(qu)內高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)優質生(sheng)源基地，每(mei)年(nian)(nian)至少83%以上學(xue)(xue)生(sheng)考(kao)入區(qu)(qu)直重(zhong)點高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，30%以上學(xue)(xue)生(sheng)考(kao)取石門(men)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。石門(men)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)畢業生(sheng)到高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)后(hou)，更是(shi)(shi)(shi)訊猛發展，考(kao)取國際國內重(zhong)點大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)比(bi)例(li)自2008年(nian)(nian)起(qi)連續四(si)年(nian)(nian)在(zai)區(qu)(qu)內遙遙領先。各項學(xue)(xue)科(ke)競賽(sai)、比(bi)賽(sai)區(qu)(qu)內也是(shi)(shi)(shi)獨占鰲(ao)頭。每(mei)年(nian)(nian)報讀石門(men)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)是(shi)(shi)(shi)連年(nian)(nian)攀升，社會認可，可見一(yi)斑，且(qie)學(xue)(xue)校(xiao)早在(zai)2004年(nian)(nian)被評為省(sheng)(sheng)一(yi)級學(xue)(xue)校(xiao)。

在石門實驗學校的(de)校園里(li)，無論是(shi)課(ke)堂上還是(shi)課(ke)余時間(jian)對網絡、電腦(nao)的(de)使(shi)用(yong)都十分廣泛，而師生們對它的(de)鉆研和(he)熱愛，更是(shi)到了“不可一日無電腦(nao)”的(de)程度。正是(shi)這份熱愛之情和(he)鉆研精神，使(shi)信息技(ji)術支持下(xia)的(de)各科教(jiao)(jiao)研、教(jiao)(jiao)學在該校如(ru)火如(ru)荼地開展(zhan)(zhan)，并且取得卓著的(de)成效，而信息技(ji)術這一科，也(ye)摘(zhai)取了連年勇奪全國競賽一等獎(jiang)，大批學生連獲區、市、省、全國各級獎(jiang)項的(de)碩(shuo)果(guo)，成為這所開辦才(cai)三年的(de)新校實現跨越式發展(zhan)(zhan)的(de)引燃點和(he)動力源(yuan)。

學(xue)(xue)(xue)校積極主動開展(zhan)各(ge)種對外(wai)交(jiao)流活動，與(yu)英國(guo)(guo)、香港等地優(you)質學(xue)(xue)(xue)校建(jian)立(li)密切的(de)合作交(jiao)流關系，長(chang)期(qi)聘(pin)請(qing)來自英國(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)等地外(wai)籍教(jiao)師(shi)擔任學(xue)(xue)(xue)生的(de)口語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，大(da)(da)(da)大(da)(da)(da)開闊了(le)學(xue)(xue)(xue)生視野，2010年還(huan)與(yu)北美(mei)國(guo)(guo)際教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)會(hui)合作順利成立(li)了(le)國(guo)(guo)際基礎課程中(zhong)心，為更多的(de)學(xue)(xue)(xue)生成為世(shi)界公民開辟(pi)了(le)可(ke)行的(de)道路。如今(jin)在澳(ao)大(da)(da)(da)利亞悉尼(ni)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、美(mei)國(guo)(guo)康(kang)乃(nai)爾大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、新加坡國(guo)(guo)立(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)、香港科技大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)等世(shi)界名牌大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)校園里(li)不斷出(chu)現從石門實驗學(xue)(xue)(xue)校走出(chu)的(de)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生！

辦學特色

學校創建的(de)揚(yang)長教(jiao)育是一種個性教(jiao)育，以尊重和(he)發揮學生的(de)個性為其出發點和(he)歸宿。它通(tong)過(guo)“揚(yang)長”手段，培育學生自(zi)信、陽光、好學，內驅學習動力；通(tong)過(guo)開展多元(yuan)化(hua)的(de)學科活動和(he)豐富的(de)校本課程，滿足學生發展需求多樣化(hua)，深受學生喜愛。

未來的(de)石(shi)門(men)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)，以創建揚長(chang)教(jiao)育(yu)特色學(xue)(xue)校(xiao)為抓手，深化各項(xiang)改革，調(diao)動干部教(jiao)師積(ji)極性，加強教(jiao)師隊伍建設(she)(she)，增強學(xue)(xue)校(xiao)核心(xin)競爭力，全力推進校(xiao)園文(wen)化建設(she)(she)，優化保障(zhang)服務，創建高效優質(zhi)的(de)管理模式，努(nu)力實現學(xue)(xue)校(xiao)科學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)、持續發展(zhan)(zhan)、和諧發展(zhan)(zhan)，四年(nian)內把學(xue)(xue)校(xiao)建設(she)(she)成為享譽佛山的(de)精(jing)品學(xue)(xue)校(xiao)。讓石(shi)門(men)“揚長(chang)教(jiao)育(yu)”影響(xiang)深遠、讓學(xue)(xue)校(xiao)成為讓佛山每(mei)個(ge)小學(xue)(xue)畢業生(sheng)向往、本校(xiao)師生(sheng)為之自豪(hao)的(de)學(xue)(xue)習型精(jing)品校(xiao)園。

辦學理念

將那些比較枯燥的(de)(de)(de)知識變成有趣的(de)(de)(de)、學生樂于(yu)(yu)接受(shou)的(de)(de)(de)東西，并(bing)從中感受(shou)其(qi)奇妙(miao)，讓令人(ren)望(wang)而生畏(wei)的(de)(de)(de)高科(ke)技(ji)產品不(bu)再神秘，變成學生敢于(yu)(yu)親近(jin)、敢于(yu)(yu)鉆(zhan)研的(de)(de)(de)對象，是信息技(ji)術老(lao)(lao)師要(yao)做的(de)(de)(de)第一(yi)件事。因此，老(lao)(lao)師們一(yi)開始(shi)時并(bing)不(bu)急于(yu)(yu)上課(ke)，而是給學生看多種精心組織的(de)(de)(de)錄像資料，讓學生們驚(jing)奇、興奮、困(kun)惑，引起(qi)他(ta)們的(de)(de)(de)興趣，然(ran)后才(cai)引入(ru)基本原理和用途，繼而開始(shi)實操，由淺入(ru)深，讓學生們在興趣盎然(ran)中學習。

在常規教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中老(lao)師運用(yong)了(le)任務驅動(dong)、自主探(tan)索、小組協作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)等(deng)多種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式(shi)，培養了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)動(dong)手操作的(de)(de)能力、自主學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力、獲取(qu)、處理、傳(chuan)遞信(xin)息(xi)的(de)(de)能力、與(yu)他人協作學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)能力，使得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具備綜合(he)(he)的(de)(de)信(xin)息(xi)技(ji)術素養。同時根據學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)年齡特(te)點結合(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)上課(ke)內容，每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)都在初一、二年級(ji)中舉(ju)辦豐富多彩的(de)(de)電(dian)腦(nao)(nao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)校際競賽(sai)活動(dong)，如中英文(wen)打字(zi)比(bi)賽(sai)、網頁設計(ji)比(bi)賽(sai)、電(dian)腦(nao)(nao)繪畫比(bi)賽(sai)、電(dian)子報(bao)刊(kan)比(bi)賽(sai)等(deng)，并且還(huan)在校內進行評(ping)獎(jiang)和展覽，培養了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣、促進了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)間的(de)(de)良性(xing)競爭，發揮(hui)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)探(tan)索創新精神。另(ling)外，為了(le)擴寬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)視野(ye)和提供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)資源，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校每天都開放兩個網絡(luo)電(dian)腦(nao)(nao)室作為電(dian)子閱覽室，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們可以上網查找學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)資源或進行電(dian)腦(nao)(nao)軟硬件的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們能夠(gou)更方便，快捷，高效(xiao)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)建成閉路電(dian)視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)網(wang)(wang)、語言廣播(bo)網(wang)(wang)和(he)先(xian)進完善的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)，該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)是覆蓋全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、實現多媒(mei)體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)、遠程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和(he)管理(li)的(de)(de)(de)千兆智能(neng)計算(suan)機(ji)網(wang)(wang)絡系統(tong)，并以(yi)5條(tiao)100兆的(de)(de)(de)光纖與(yu)區教(jiao)(jiao)(jiao)育城(cheng)域網(wang)(wang)相(xiang)聯。信息點分(fen)布在教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、實驗(yan)室(shi)(shi)等(deng)(deng)所有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)場室(shi)(shi)，用(yong)于教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)計算(suan)機(ji)近300臺，為(wei)(wei)每(mei)間教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)配置了(le)(le)包括(kuo)實物投影儀在內的(de)(de)(de)電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)平臺和(he)51英寸的(de)(de)(de)大屏幕投影電(dian)視(shi)，為(wei)(wei)每(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)師配置了(le)(le)手提電(dian)腦，每(mei)間教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)都(dou)是電(dian)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)網(wang)(wang)站不但提供了(le)(le)交互平臺，而(er)且連接了(le)(le)容量巨大的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)資源(yuan)庫(ku)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)網(wang)(wang)包括(kuo)題庫(ku)、教(jiao)(jiao)(jiao)案庫(ku)、課題庫(ku)、圖(tu)片庫(ku)、視(shi)頻音像庫(ku)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)小模(mo)塊(kuai)等(deng)(deng)，每(mei)位教(jiao)(jiao)(jiao)師擁(yong)有(you)個人教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資料(liao)庫(ku)，既有(you)適合(he)自身教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)個性的(de)(de)(de)原始材(cai)料(liao)，更有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)加工、創新后的(de)(de)(de)資源(yuan)。整(zheng)個校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)網(wang)(wang)上的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)資源(yuan)已(yi)達數TB。