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學校簡介

 走進石門實驗中(zhong)學，便有一(yi)股蓬勃之(zhi)氣、書香之(zhi)氣、自(zi)然之(zhi)氣迎面(mian)撲來。學校占地(di)235畝，建(jian)筑(zhu)面(mian)積十萬(wan)多平米，科學人性的建(jian)筑(zhu)布局(ju)，讓(rang)學習區(qu)、活動區(qu)、生(sheng)活區(qu)相對(dui)獨立又連(lian)廊(lang)相通，學校硬件設施(shi)和(he)設備(bei)均(jun)超國家示范中(zhong)學的標(biao)準配備(bei)。校園(yuan)常年綠樹成蔭，繁花(hua)似錦，有“綠色學校”、“花(hua)園(yuan)式學校”、“生(sheng)態學校”的美(mei)譽。校內石門朝暉、學海(hai)騰龍、五環溢彩、長(chang)廊(lang)沐禮、書山飛(fei)虹(hong)、杏(xing)壇星輝、荷塘映月(yue)、有為秋(qiu)實更被譽為“石門八景”，詮釋著人與(yu)自(zi)然的較好融合。

辦學特色

學(xue)校傳(chuan)承(cheng)石門中學(xue)“任(ren)重道遠、毋忘奮斗”的(de)(de)(de)校訓(xun)和“科學(xue)、協作、拼搏”精神(shen)，吸(xi)收中國傳(chuan)統文(wen)化的(de)(de)(de)精髓，秉(bing)承(cheng)中華民族自(zi)強不息的(de)(de)(de)儒(ru)家思想，汲取務實、開放、兼容(rong)、創新(xin)的(de)(de)(de)嶺(ling)南文(wen)化，取材于以康(kang)有(you)為、詹天佑、黃飛鴻(hong)等為代表的(de)(de)(de)南海本(ben)土文(wen)化，貫徹(che)國家教育政策方(fang)針，落(luo)實新(xin)課程改革的(de)(de)(de)理念，創造性的(de)(de)(de)提出了“有(you)為教育”的(de)(de)(de)辦學(xue)特色。

“有(you)(you)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”的(de)(de)(de)(de)價值訴求是人本思想，有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)無類、因材施教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，以“為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供適(shi)(shi)合的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，讓每(mei)一位學(xue)(xue)生(sheng)健康、快樂、有(you)(you)為(wei)，少年有(you)(you)為(wei)，則(ze)中國有(you)(you)為(wei)”為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念(nian)，關注(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育過(guo)程和成長體驗，引導學(xue)(xue)生(sheng)積(ji)極向上、自(zi)信(xin)大方、健康快樂的(de)(de)(de)(de)自(zi)主生(sheng)長，相信(xin)每(mei)一個學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)能“有(you)(you)為(wei)”，相信(xin)每(mei)一個學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)具備“有(you)(you)為(wei)”的(de)(de)(de)(de)潛能，相信(xin)每(mei)一個學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)(dou)可(ke)以在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)“有(you)(you)為(wei)”，將有(you)(you)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)育人目標(biao)切實(shi)落地在學(xue)(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)必(bi)備的(de)(de)(de)(de)“愿(yuan)為(wei)之心”和“可(ke)為(wei)之法”，為(wei)每(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)、個性(xing)發(fa)展(zhan)和持續發(fa)展(zhan)提(ti)供適(shi)(shi)合的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育。

在梁世安校(xiao)(xiao)長的(de)帶領下，全體師(shi)生勇(yong)于創(chuang)新，敢于實(shi)踐，積極投入到四(si)個構(gou)建（構(gou)建有(you)為課(ke)程(cheng)、有(you)為活(huo)動、有(you)為課(ke)題、有(you)為文(wen)化）的(de)實(shi)踐活(huo)動中(zhong)(zhong)去(qu)。五類(lei)百門課(ke)程(cheng)超市、“疑展(zhan)(zhan)評(ping)”元素式教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、以(yi)“一壇二(er)園(yuan)三臺(tai)”為代表的(de)有(you)為活(huo)動平臺(tai)、以(yi)石(shi)門八(ba)景(jing)為代表的(de)“有(you)為文(wen)化”等成為石(shi)門實(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)一張又一張閃耀的(de)名片，2018年南海(hai)區(qu)(qu)“特(te)(te)色品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”創(chuang)建項目評(ping)審中(zhong)(zhong)石(shi)門實(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)勇(yong)奪(duo)第一名，獲(huo)(huo)得區(qu)(qu)鎮財政(zheng)120萬資(zi)金(jin)重點支持(chi)，2018年南海(hai)區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)科核心(xin)素養(yang)培(pei)(pei)養(yang)評(ping)比活(huo)動中(zhong)(zhong)榮獲(huo)(huo)一等獎，被南海(hai)區(qu)(qu)教(jiao)育局(ju)同時(shi)授予“南海(hai)區(qu)(qu)特(te)(te)色品(pin)牌(pai)培(pei)(pei)育學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”和“南海(hai)區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)科核心(xin)素養(yang)培(pei)(pei)養(yang)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”兩個含金(jin)量極高的(de)牌(pai)匾(bian)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)力(li)位(wei)居(ju)南海(hai)區(qu)(qu)首位(wei)、佛山市前列，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)經(jing)逐(zhu)步成為高規格高質量有(you)特(te)(te)色、勇(yong)于改革(ge)創(chuang)新、能(neng)夠引領教(jiao)育發展(zhan)(zhan)的(de)品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。

辦學成果

在有為教育的熏陶下，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)顯著提高，意志(zhi)品質(zhi)更(geng)加(jia)堅強(qiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)更(geng)有禮貌，舉止大(da)(da)方，談(tan)吐得(de)體(ti)，興趣廣(guang)泛；課堂(tang)上學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)發言(yan)更(geng)加(jia)大(da)(da)膽，討論更(geng)加(jia)積極(ji)，聲音更(geng)加(jia)洪亮，提出(chu)問(wen)題更(geng)有深(shen)度，回答(da)問(wen)題更(geng)加(jia)自信，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)興趣更(geng)濃、更(geng)專注，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能力(li)得(de)到(dao)深(shen)入培養(yang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在各個(ge)領(ling)域(yu)得(de)到(dao)卓越發展(zhan)：機器人(ren)比賽(sai)(sai)連(lian)續(xu)獲(huo)得(de)世錦賽(sai)(sai)冠軍、亞太金(jin)獎，第(di)三屆(jie)(jie)世界大(da)(da)眾體(ti)操挑戰賽(sai)(sai)榮(rong)獲(huo)業余(yu)組初(chu)中(zhong)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，首屆(jie)(jie)全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)園集(ji)體(ti)舞展(zhan)演榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)初(chu)中(zhong)組第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，電(dian)視節目主持人(ren)大(da)(da)賽(sai)(sai)奪全(quan)(quan)國(guo)(guo)金(jin)獎，信息學(xue)(xue)(xue)(xue)聯賽(sai)(sai)三次(ci)榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，全(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)電(dian)腦制作大(da)(da)賽(sai)(sai)六次(ci)榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，數學(xue)(xue)(xue)(xue)、物(wu)理(li)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)屢獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，民樂隊(dui)(dui)獲(huo)廣(guang)東省首屆(jie)(jie)大(da)(da)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)器樂比賽(sai)(sai)金(jin)獎暨大(da)(da)型樂隊(dui)(dui)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，廣(guang)東省中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)行(xing)(xing)進(jin)管樂、行(xing)(xing)進(jin)打(da)擊樂暨首屆(jie)(jie)行(xing)(xing)進(jin)課堂(tang)樂展(zhan)演第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)，定(ding)向(xiang)越野隊(dui)(dui)兩次(ci)榮(rong)獲(huo)廣(guang)東省定(ding)向(xiang)運動錦標(biao)賽(sai)(sai)冠軍，男、女毽(jian)球隊(dui)(dui)雙雙奪得(de)南海(hai)區(qu)五(wu)連(lian)冠，語文、英語、物(wu)理(li)、地理(li)、天文、生(sheng)物(wu)、歷(li)史(shi)競(jing)賽(sai)(sai)多次(ci)獲(huo)南海(hai)第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)名(ming)(ming)。

學(xue)(xue)校(xiao)注重實(shi)踐(jian)(jian)成果的提煉、轉化與升華，梁(liang)世安校(xiao)長主持的課(ke)(ke)題成果獲首屆國(guo)(guo)家基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成果獎二等獎（廣(guang)東省(sheng)最(zui)好成績），課(ke)(ke)題《建立在(zai)有(you)(you)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)下“疑(yi)、展、評(ping)(ping)”課(ke)(ke)堂(tang)創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)》被(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)裝備研(yan)究(jiu)與發展中(zhong)(zhong)心評(ping)(ping)為優秀研(yan)究(jiu)成果，陸(lu)續出版(ban)《“疑(yi)展評(ping)(ping)”有(you)(you)為課(ke)(ke)堂(tang)》、《有(you)(you)為學(xue)(xue)習能(neng)力(li)的培養(yang)》、《地(di)理(li)“疑(yi)展評(ping)(ping)”有(you)(you)為課(ke)(ke)堂(tang)的實(shi)踐(jian)(jian)探索》、《尚禮 學(xue)(xue)禮 踐(jian)(jian)禮——石門實(shi)驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)禮儀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)論(lun)與實(shi)踐(jian)(jian)》等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)專(zhuan)著(zhu)或編著(zhu)，“疑(yi)展評(ping)(ping)”有(you)(you)為課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)入選《最(zui)具影(ying)響力(li)的十大高(gao)效課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)——南海經驗（中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)）》（廣(guang)東高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出版(ban)社2017年(nian)12月(yue)），位(wei)列初中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)第(di)一順位(wei)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)《人民論(lun)壇》、《華夏教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)》、《廣(guang)東教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《生(sheng)活教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》、《中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)信息化》等國(guo)(guo)家級、省(sheng)級核(he)心刊物發表教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)論(lun)文(wen)100多篇(pian)。

由于辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成果突出，全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)基礎教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)息化應(ying)用現場會在石(shi)門實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)舉(ju)行(xing)，國(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)領導對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開展有(you)為(wei)(wei)教(jiao)育(yu)(yu)、探索推行(xing)“疑展評(ping)(ping)”高效(xiao)課堂(tang)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)給予(yu)充分(fen)肯定。石(shi)門實驗中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)后被評(ping)(ping)為(wei)(wei)全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)環境教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)生態文明教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao) 、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)億萬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生陽(yang)光(guang)體(ti)育(yu)(yu)冬(dong)季(ji)長(chang)跑活(huo)動優秀(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)華優秀(xiu)文化傳承學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)（2017年12月教(jiao)育(yu)(yu)部(bu)授予(yu)，佛(fo)山(shan)市初中(zhong)(zhong)唯一）、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)作(zuo)文教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)進單位、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)文明校(xiao)(xiao)(xiao)園、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)培訓(xun)基地(di)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)餐飲服務食(shi)品安(an)全(quan)(quan)(quan)示(shi)范(fan)單位、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)版畫(hua)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)結特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號，成為(wei)(wei)廣(guang)東(dong)(dong)省(sheng)面積大、環境美、設施全(quan)(quan)(quan)、師資優、成績突出、口(kou)碑(bei)好的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)之一。

既往開來，不(bu)辱(ru)使(shi)命；奮發(fa)有(you)為(wei)，再創輝煌。石門實(shi)驗中學將(jiang)進一步提升教(jiao)育品質，豐富品牌內涵，提煉品牌純(chun)度(du)，樹立(li)品牌標桿，為(wei)區域基礎(chu)教(jiao)育的(de)發(fa)展，為(wei)實(shi)現偉大(da)的(de)中華民族的(de)中國夢而(er)貢獻自己的(de)蓬勃(bo)力量(liang)。