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學校簡介

佛(fo)(fo)山市南海(hai)區(qu)九江鎮華(hua)(hua)光(guang)中(zhong)學(xue)于(yu)1998年落成(cheng)(cheng)(cheng)并于(yu)8月投入使(shi)用(yong)。當時名(ming)為(wei)佛(fo)(fo)山市南海(hai)區(qu)沙(sha)頭華(hua)(hua)光(guang)高級中(zhong)學(xue)。第一任(ren)校長為(wei)崔蔭(yin)輝，副(fu)校長為(wei)鄒(zou)衛(wei)平(ping)。華(hua)(hua)光(guang)中(zhong)學(xue)占地面積100多(duo)畝，校園(yuan)建(jian)筑(zhu)面積為(wei)30000多(duo)平(ping)方(fang)米(mi)。學(xue)校十分重(zhong)視“科研興校“的工作，教學(xue)合一的“自主學(xue)習方(fang)案”改革，使(shi)“不待老師教，自己能自學(xue)”的自主性學(xue)習變(bian)(bian)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)可操作的程序，學(xue)生學(xue)習方(fang)式的轉(zhuan)變(bian)(bian)，促(cu)成(cheng)(cheng)(cheng)了(le)良(liang)好(hao)學(xue)習習慣的養成(cheng)(cheng)(cheng)和教學(xue)能效的提升。

師資力量

學校有(you)教職工140多人，其中(zhong)專任教師(shi)114人。在專任教師(shi)中(zhong)，本科(ke)以上(shang)學歷的有(you)103人，占90.3%；中(zhong)級以上(shang)職稱的有(you)105人，占92.1%。

辦學理念

十年(nian)來，華(hua)光人(ren)在育人(ren)為根本(ben)、德育為靈魂、教學(xue)(xue)為中心、質量(liang)求生存(cun)的(de)辦學(xue)(xue)理念指導下，學(xue)(xue)校僅用了5年(nian)的(de)時間，于2003年(nian)底就從一所(suo)普通的(de)農村(cun)中學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)成為廣東省(sheng)一級學(xue)(xue)校，辦學(xue)(xue)層次得到(dao)了迅速(su)的(de)提升(sheng)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育(yu)教育(yu)工作扎實的(de)開展，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創設(she)(she)的(de)各種德育(yu)活動中主(zhu)動體(ti)驗、內化(hua)，逐步養成自(zi)己(ji)良好(hao)的(de)行為習慣，在(zai)“自(zi)我圖強、自(zi)主(zhu)參與、自(zi)能發展”的(de)德育(yu)教育(yu)中不斷地(di)成長(chang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)形成了良好(hao)的(de)學(xue)(xue)風和校(xiao)(xiao)(xiao)風，學(xue)(xue)生(sheng)后進生(sheng)轉化(hua)率逐年提高，未出(chu)現違法(fa)犯(fan)罪的(de)現象。另(ling)外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)加(jia)強了家(jia)庭、社會、學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)“三位(wei)一體(ti)”德育(yu)網絡的(de)建設(she)(she)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)德育(yu)工作逐步形成自(zi)己(ji)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)特色，有力地(di)促進了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工作的(de)開展，并越來越得到社會各界的(de)認可(ke)。2003年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)家(jia)長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還被南海(hai)區婦聯、南海(hai)區教育(yu)局評為南海(hai)區首批示范性家(jia)長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。