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運動紀念館

位(wei)于保(bao)定(ding)市金(jin)(jin)臺驛街原保(bao)定(ding)育德中學舊址，是一(yi)所歷(li)史專題類博物(wu)館。紀念館的主體建(jian)筑，是一(yi)座典(dian)型(xing)的清末時期磚木結構(gou)的四合院。大(da)門坐西(xi)朝東，門楣上掛著一(yi)方黑(hei)地金(jin)(jin)字(zi)匾額，面是江澤民同志親筆(bi)題詞：

“留法(fa)勤工儉學(xue)(xue)(xue)運(yun)動紀念館”。留法(fa)勤工院學(xue)(xue)(xue)運(yun)動文物史料(liao)陳列(lie)”是該館的(de)基本陳列(lie)，以圖(tu)片(pian)為(wei)(wei)主，附以實(shi)物與(yu)圖(tu)畫等，共有(you)500余(yu)幅(fu)真實(shi)地再現了留法(fa)勤工儉學(xue)(xue)(xue)運(yun)動的(de)始末，贊頌了中(zhong)法(fa)友誼和文化交流，熱情謳歌了以察和森、趙世(shi)炎、周恩來、李(li)維漢(han)、李(li)富春、李(li)立三、陳毅、聶榮臻、蔡暢、向(xiang)警予以及我國(guo)改革開(kai)放的(de)總(zong)設計師鄧小平同志(zhi)為(wei)(wei)代表的(de)老一輩無產階級(ji)革命家在留法(fa)勤工儉學(xue)(xue)(xue)期間崇(chong)高的(de)愛國(guo)主義精神與(yu)光輝業績。

歷史沿革

布(bu)里(li)(li)留(liu)法工藝學(xue)校位于(yu)保定(ding)市高陽(yang)縣(xian)西(xi)演鎮布(bu)里(li)(li)村東南部，始(shi)建于(yu)1917年8月，創辦者為留(liu)法勤工儉學(xue)運動的(de)發起人之一李石曾（高陽(yang)籍(ji)人）和(he)老(lao)同盟會(hui)會(hui)員段(duan)子(zi)均（高陽(yang)布(bu)里(li)(li)村人）。這里(li)(li)共(gong)培養留(liu)法學(xue)生200多人，為中(zhong)國(guo)共(gong)產(chan)黨和(he)新(xin)中(zhong)國(guo)培養了一大批棟(dong)梁之材，在偉大的(de)勤工儉學(xue)運動和(he)新(xin)文化(hua)運動中(zhong)占有重要的(de)歷史地位。

1917年(nian)夏季，李石(shi)曾(ceng)到高陽縣布里村，探(tan)望(wang)好友(you)段子均，二(er)人共同商議在(zai)布里村成立“留法(fa)勤工(gong)儉學預備(bei)學校”，為(wei)李在(zai)法(fa)國創(chuang)建(jian)的豆腐公司招募華(hua)工(gong)。

1917年7月，李石(shi)曾(ceng)向(xiang)北洋政府教育(yu)(yu)部呈送公(gong)函(han)，申(shen)(shen)請(qing)成立“留法(fa)勤工(gong)儉學(xue)預備(bei)學(xue)校(xiao)”，北洋政府教育(yu)(yu)部同意(yi)申(shen)(shen)請(qing)并予以備(bei)案。第(di)一(yi)期招收(shou)學(xue)員(yuan)60余名(ming)，其中(zhong)有后(hou)來(lai)的(de)法(fa)國僑領王(wang)守義。

1917年8月(yue)(yue)，李石曾、段子均在(zai)北(bei)(bei)京(jing)(jing)邀請藝(yi)術家(jia)梅(mei)蘭芳、姜妙香、韓(han)世昌、侯益隆等在(zai)北(bei)(bei)京(jing)(jing)江西會館為“布里留法工(gong)(gong)藝(yi)學校(xiao)(xiao)”籌(chou)集資金。共募得現(xian)款大洋數千元，并在(zai)布里村發(fa)行彩票，籌(chou)集辦校(xiao)(xiao)資金。當月(yue)(yue)，“留法工(gong)(gong)藝(yi)學校(xiao)(xiao)”遷到(dao)現(xian)址。李石曾親自為學校(xiao)(xiao)設計了建筑方案，蔡元培為學校(xiao)(xiao)題詞：勤于做工(gong)(gong)，儉以求學。

1918年，毛澤(ze)東(dong)、蔡(cai)(cai)和森、周恩來等(deng)大力倡導青年學(xue)生(sheng)赴法(fa)(fa)“勤工(gong)儉學(xue)”，毛澤(ze)東(dong)親赴北京、保定，聯系學(xue)生(sheng)入布里(li)留法(fa)(fa)工(gong)藝學(xue)校上(shang)學(xue)事宜。同年10月(yue)10日，毛澤(ze)東(dong)送蔡(cai)(cai)和森、顏昌(chang)頤等(deng)湖南(nan)學(xue)生(sheng)赴布里(li)求學(xue)，蔡(cai)(cai)和森任南(nan)方班文(wen)科教員(yuan)并兼學(xue)法(fa)(fa)語(yu)。

1919年除夕，蔡和(he)森(sen)由布里返北京，參加“五四”運動，并赴法(fa)留學(xue)，開始了他偉大無產階(jie)級革命家(jia)的人生歷程。

1919年暑期(qi)，布(bu)里留法工藝學校招收第三(san)批學員40余人，其中(zhong)南方班多為(wei)江西、湖(hu)南學生。

1920年，因法(fa)國(guo)經(jing)濟凋敝(bi)，學(xue)生赴法(fa)留學(xue)發生困難，學(xue)校(xiao)停辦。

布里留法勤工儉學(xue)工藝學(xue)校布局合(he)理，坐北(bei)朝南，原有(you)3排平房(fang)41間(jian)，占地10畝左(zuo)右，現存(cun)(cun)2排平房(fang)，前排為大(da)門、伙房(fang)和(he)(he)實習工廠，后排為辦公(gong)室(shi)暨宿舍。舊(jiu)址(zhi)(zhi)現保(bao)存(cun)(cun)基(ji)本完好，蔡(cai)和(he)(he)森舊(jiu)居和(he)(he)學(xue)校教室(shi)、辦公(gong)室(shi)保(bao)存(cun)(cun)了歷(li)史原貌(mao)，其中西合(he)璧的建筑風(feng)格在中國北(bei)方獨樹一幟。有(you)代表性的單(dan)體文(wen)物為蔡(cai)和(he)(he)森辦公(gong)室(shi)和(he)(he)學(xue)校舊(jiu)址(zhi)(zhi)大(da)門。

這是布(bu)里(li)留(liu)法(fa)勤工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)工(gong)(gong)工(gong)(gong)藝(yi)學(xue)(xue)校(xiao)舊(jiu)址大門(men)，是一處(chu)北方(fang)農村不多見的(de)富(fu)有(you)哥特式(shi)風格(ge)(ge)和(he)(he)(he)傳統中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)的(de)建(jian)(jian)筑物，1918年，李石曾、段子均(jun)在(zai)(zai)籌建(jian)(jian)布(bu)里(li)留(liu)法(fa)工(gong)(gong)藝(yi)學(xue)(xue)校(xiao)時，充分考慮(lv)了學(xue)(xue)校(xiao)建(jian)(jian)筑的(de)風格(ge)(ge)和(he)(he)(he)實際用(yong)途之(zhi)間的(de)關系。加之(zhi)布(bu)里(li)村當時在(zai)(zai)法(fa)華工(gong)(gong)的(de)建(jian)(jian)議(yi)，所以學(xue)(xue)校(xiao)大門(men)修建(jian)(jian)得中(zhong)(zhong)西(xi)合璧。大門(men)上(shang)部(bu)為歐美哥特式(shi)建(jian)(jian)筑風格(ge)(ge)，富(fu)于“團塊式(shi)”結構，一高聳的(de)磚(zhuan)(zhuan)塔，頂部(bu)呈尖(jian)狀，寓(yu)意進取和(he)(he)(he)希望，下為兩個半圓形的(de)扇面式(shi)墻體，意為團結和(he)(he)(he)互助；大門(men)下方(fang)為中(zhong)(zhong)國(guo)傳統的(de)建(jian)(jian)筑式(shi)樣，拱(gong)門(men)、磨磚(zhuan)(zhuan)帶有(you)園林式(shi)建(jian)(jian)筑風格(ge)(ge)。大門(men)中(zhong)(zhong)部(bu)為當地書法(fa)家(jia)張卓甫(fu)書寫的(de)校(xiao)名“留(liu)法(fa)工(gong)(gong)藝(yi)學(xue)(xue)校(xiao)”。書體為隸書，古(gu)樸蒼勁，精致(zhi)典(dian)雅，與整座建(jian)(jian)筑風格(ge)(ge)渾然一體。

這是蔡和森(sen)辦公室(shi)(shi)兼(jian)臥室(shi)(shi)，現保存基(ji)本完好。該(gai)辦公室(shi)(shi)為二十(shi)世紀初北方農(nong)村(cun)典(dian)型的農(nong)家(jia)房屋，樸實、實用(yong)。院內(nei)這棵老槐樹是蔡和森(sen)和同學們(men)種下(xia)的。

二十世(shi)紀初葉蓬勃于中華(hua)大(da)地上的(de)(de)留法勤工儉學運(yun)動，是(shi)我國舊(jiu)民(min)主(zhu)主(zhu)義(yi)革命和新民(min)主(zhu)主(zhu)義(yi)革命交替之(zhi)際，廣大(da)有識(shi)之(zhi)士和進步知識(shi)分子與有志青年為輸入西方科學文化技術，尋求救國真理而開展起(qi)來的(de)(de)一場影響深遠(yuan)的(de)(de)群眾運(yun)動，是(shi)我國近代(dai)史上的(de)(de)一件大(da)事(shi)，是(shi)新文化運(yun)動的(de)(de)重(zhong)要組成部分，也是(shi)中國共產黨歷史上的(de)(de)重(zhong)要一頁。

在(zai)留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)運(yun)動(dong)興起和(he)發展的(de)(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)，河北省高(gao)陽縣曾(ceng)起了特殊作(zuo)用(yong)，亦可(ke)稱是“留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)運(yun)動(dong)”的(de)(de)(de)(de)發祥地之一。在(zai)運(yun)動(dong)早期的(de)(de)(de)(de)倡導(dao)者中(zhong)(zhong)，李(li)石(shi)曾(ceng)是一位核心人物。親身經歷(li)旅法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)運(yun)動(dong)和(he)中(zhong)(zhong)國近(jin)代(dai)史學(xue)家對(dui)李(li)石(shi)曾(ceng)在(zai)這一運(yun)動(dong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)都給予(yu)了充分(fen)肯定。從巴黎豆腐公司華工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)招募，到(dao)“勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)”主(zhu)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)提出；從“勤(qin)(qin)(qin)于工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)，儉(jian)(jian)(jian)以求(qiu)學(xue)，以盡勞動(dong)者之智識”為(wei)宗(zong)旨(zhi)的(de)(de)(de)(de)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)會的(de)(de)(de)(de)成立(li)到(dao)布(bu)里(li)村(cun)留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)成立(li)，李(li)石(shi)曾(ceng)功在(zai)不朽。高(gao)陽縣布(bu)里(li)村(cun)留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝學(xue)校(xiao)(xiao)做為(wei)留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)運(yun)動(dong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一所預(yu)備學(xue)校(xiao)(xiao)，先(xian)后(hou)為(wei)留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)運(yun)動(dong)培養了二百多名學(xue)生，其中(zhong)(zhong)便有(you)(you)(you)近(jin)代(dai)史學(xue)家公認的(de)(de)(de)(de)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)的(de)(de)(de)(de)佼(jiao)(jiao)佼(jiao)(jiao)者蔡和(he)森。蔡具(ju)有(you)(you)(you)清醒的(de)(de)(de)(de)政治頭腦和(he)縝密的(de)(de)(de)(de)科學(xue)思維(wei)方法(fa)，作(zuo)為(wei)中(zhong)(zhong)國較(jiao)早接(jie)受馬克思主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)青年(nian)，通過留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)，他不僅認識到(dao)了中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)(de)改造適用(yong)社會主(zhu)義的(de)(de)(de)(de)原理(li)，而且理(li)解了“沒有(you)(you)(you)革命的(de)(de)(de)(de)理(li)論，就不會有(you)(you)(you)革命的(de)(de)(de)(de)行動(dong)。”加(jia)之毛澤東親自(zi)參與其事，吳玉章、向(xiang)警予(yu)、顏昌頤等人的(de)(de)(de)(de)參加(jia)，使得布(bu)里(li)村(cun)留(liu)法(fa)勤(qin)(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)儉(jian)(jian)(jian)學(xue)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)藝預(yu)備學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)中(zhong)(zhong)國共產黨的(de)(de)(de)(de)早期歷(li)史上(shang)占有(you)(you)(you)重要地位。

由(you)于(yu)留法勤工(gong)儉學(xue)(xue)運動是在五四運動前期開展(zhan)起來的(de)(de)，一開始就是在資產階級新文化與封建階級舊文化的(de)(de)激烈(lie)斗爭中產生(sheng)的(de)(de)。蔡元培、李石(shi)曾等(deng)新文化運動的(de)(de)重鎮(zhen)親手創建的(de)(de)布里(li)留法勤工(gong)儉學(xue)(xue)工(gong)藝(yi)學(xue)(xue)校(xiao)在中國近代史上亦占有重要(yao)地位(wei)。

留(liu)(liu)法勤(qin)工儉學(xue)(xue)運(yun)動起源于教(jiao)(jiao)育更(geng)是對中國近代教(jiao)(jiao)育史產生了(le)(le)巨大的(de)影響。留(liu)(liu)法勤(qin)工儉學(xue)(xue)運(yun)動，摒棄(qi)了(le)(le)官辦教(jiao)(jiao)育和早期留(liu)(liu)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育的(de)陳腐觀念，為腦力勞動與體力勞動的(de)結合(he)，知識分(fen)子與工人的(de)結合(he)，教(jiao)(jiao)育與生產勞動的(de)結合(he)，提供了(le)(le)光輝的(de)榜樣(yang)。

布(bu)(bu)里留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工儉學(xue)工藝學(xue)校的(de)學(xue)生(sheng)為增進中國(guo)(guo)(guo)和法(fa)(fa)國(guo)(guo)(guo)、歐洲各國(guo)(guo)(guo)人(ren)民的(de)友誼(yi)做出了(le)貢獻。抗戰期(qi)間，法(fa)(fa)國(guo)(guo)(guo)政府對中國(guo)(guo)(guo)政府的(de)支持，歐洲各國(guo)(guo)(guo)對中國(guo)(guo)(guo)人(ren)民的(de)聲援(yuan)，均與以李石(shi)曾為代表(biao)的(de)中國(guo)(guo)(guo)留(liu)法(fa)(fa)學(xue)生(sheng)的(de)廣泛而持久的(de)外交活動(dong)分不開。中國(guo)(guo)(guo)外交史特別(bie)民間外交活動(dong)，應該記下布(bu)(bu)里留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工儉學(xue)工藝學(xue)校的(de)豐功偉績。

抗日(ri)(ri)戰爭期間(jian)，校(xiao)舍(she)遭日(ri)(ri)軍破(po)壞(huai)。1950年，在段子(zi)均(jun)所辦的北京日(ri)(ri)實工(gong)廠(chang)做(zuo)工(gong)的布里籍人士捐款(kuan)重修校(xiao)舍(she)。1980年，省(sheng)(sheng)政(zheng)府(fu)出資落架重修。1982年被河(he)北省(sheng)(sheng)人民政(zheng)府(fu)公(gong)布為(wei)省(sheng)(sheng)文物保(bao)護單位。

主要貢獻

高陽布里留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)藝學(xue)(xue)(xue)(xue)校（以下(xia)簡稱布里工(gong)(gong)校）創(chuang)建于1917年(nian)(nian)。1915年(nian)(nian)6月，法(fa)(fa)國(guo)巴黎(li)豆(dou)腐(fu)公司的(de)(de)高陽籍工(gong)(gong)人(ren)(ren)李廣安、張秀(xiu)波等(deng)人(ren)(ren)，在(zai)工(gong)(gong)余(yu)求學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)踐中(zhong)，提出“勤(qin)于工(gong)(gong)作，儉以求學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)口號(hao)。受此(ci)影響，旅居(ju)法(fa)(fa)國(guo)的(de)(de)蔡元培(pei)、李石(shi)曾、吳玉章等(deng)人(ren)(ren)在(zai)巴黎(li)發起(qi)成(cheng)立了(le)“留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)會”。留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)運(yun)動由此(ci)興起(qi)。為使(shi)留(liu)法(fa)(fa)青年(nian)(nian)出國(guo)前接受必要(yao)的(de)(de)技能(neng)培(pei)訓，1917年(nian)(nian)夏，經當時(shi)國(guo)民政(zheng)府(fu)教(jiao)(jiao)育部批準，李石(shi)曾、段宗林在(zai)高陽縣布里村創(chuang)辦了(le)中(zhong)國(guo)第一(yi)所(suo)留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)預備學(xue)(xue)(xue)(xue)校即(ji)布里留(liu)法(fa)(fa)勤(qin)工(gong)(gong)儉學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)藝學(xue)(xue)(xue)(xue)校，主(zhu)(zhu)(zhu)要(yao)教(jiao)(jiao)授法(fa)(fa)語、國(guo)文并進行工(gong)(gong)藝實(shi)踐。當年(nian)(nian)9月招(zhao)收(shou)“北方班(ban)(ban)”學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)50多名(ming)(ming)(ming)。次年(nian)(nian)10月招(zhao)收(shou)“南(nan)方班(ban)(ban)”60多名(ming)(ming)(ming)，毛澤東、蔡和森等(deng)人(ren)(ren)專程(cheng)從北京(jing)到(dao)保定，迎接前來報到(dao)的(de)(de)30多名(ming)(ming)(ming)湖(hu)南(nan)籍學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。蔡和森擔任“南(nan)方班(ban)(ban)”班(ban)(ban)主(zhu)(zhu)(zhu)任兼國(guo)文教(jiao)(jiao)員，在(zai)傳授科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)文化(hua)知識的(de)(de)同時(shi)，積(ji)極向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)宣傳馬(ma)克思主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)，介紹(shao)十月革(ge)命。布里工(gong)(gong)校先后共招(zhao)收(shou)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)200余(yu)名(ming)(ming)(ming)，其中(zhong)赴法(fa)(fa)成(cheng)行的(de)(de)73名(ming)(ming)(ming)，培(pei)養了(le)顏昌頤(yi)、向(xiang)警予、馬(ma)致遠(yuan)、何長工(gong)(gong)、王守義(yi)、唐靈運(yun)等(deng)一(yi)大批優秀(xiu)人(ren)(ren)物，在(zai)傳播共產主(zhu)(zhu)(zhu)義(yi)思想，促進知識分子與工(gong)(gong)農相(xiang)結(jie)合(he)的(de)(de)革(ge)命運(yun)動中(zhong)發揮了(le)重大作用(yong)。

現狀與問題

高陽布(bu)里留法勤工(gong)(gong)儉學(xue)工(gong)(gong)藝學(xue)校舊(jiu)(jiu)(jiu)址(zhi)雖然在(zai)1982年(nian)就(jiu)被確定為省(sheng)(sheng)級文物(wu)保護(hu)單位，但(dan)由(you)于種種原(yuan)因，保護(hu)利用(yong)(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)一直較為薄(bo)弱。一是(shi)對布(bu)里工(gong)(gong)校舊(jiu)(jiu)(jiu)址(zhi)保護(hu)利用(yong)(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)意義認識不(bu)足，造成相關工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)被動甚至停滯。省(sheng)(sheng)、市(shi)、縣及有(you)(you)(you)關部門協(xie)調聯動力度不(bu)夠，議(yi)(yi)而(er)不(bu)決，都不(bu)挑頭，保護(hu)利用(yong)(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)有(you)(you)(you)長遠規(gui)劃(hua)，缺近期目標，無(wu)實際行動，未(wei)(wei)被當作(zuo)(zuo)重(zhong)(zhong)(zhong)要(yao)事項(xiang)列(lie)入(ru)議(yi)(yi)事日程，2000年(nian)制(zhi)訂(ding)的(de)(de)修復(fu)規(gui)劃(hua)至今(jin)未(wei)(wei)能(neng)(neng)實施。二是(shi)舊(jiu)(jiu)(jiu)址(zhi)保護(hu)情況堪憂。目前現存建(jian)筑包括原(yuan)建(jian)筑和修復(fu)建(jian)筑破損(sun)情況嚴(yan)重(zhong)(zhong)(zhong)，有(you)(you)(you)些房屋已成危(wei)房，且未(wei)(wei)采取任(ren)何措施。省(sheng)(sheng)級文物(wu)保護(hu)單位，卻未(wei)(wei)設專人管理，校園內養豬養狗，垃圾遍地。三是(shi)文物(wu)利用(yong)(yong)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)薄(bo)弱。舊(jiu)(jiu)(jiu)址(zhi)基本上沒有(you)(you)(you)展(zhan)品(pin)、展(zhan)室，不(bu)具備展(zhan)覽功能(neng)(neng)，甚至連基本的(de)(de)資(zi)料都很缺乏(fa)。校舍包括蔡和森(sen)的(de)(de)宿舍和辦(ban)公室租(zu)給(gei)了(le)幾家(jia)外地民工(gong)(gong)居住。四是(shi)文物(wu)征集工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)意識不(bu)強。現有(you)(you)(you)文物(wu)資(zi)料散布(bu)在(zai)各(ge)地各(ge)處，近年(nian)來主要(yao)靠布(bu)里村小學(xue)教師(shi)王章書自費收集。由(you)于時間久遠，許多珍貴的(de)(de)文物(wu)資(zi)料瀕于消亡(wang)。