山東工(gong)(gong)(gong)程職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)大學(xue)(xue)是由(you)教育(yu)部批準,具(ju)有獨立頒發學(xue)(xue)歷文憑資格的本科層次職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)大學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)坐落于具(ju)有歷史文化名城和全國(guo)文明城之稱的山東省省會濟(ji)南市,占(zhan)地面積1200余(yu)畝,校(xiao)舍(she)面積31.17萬平方米。學(xue)(xue)校(xiao)設有機械工(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、建(jian)筑(zhu)工(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、信息工(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、現(xian)代藝術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、交通工(gong)(gong)(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、財金(jin)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、鼎(ding)利學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、國(guo)防教育(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、五(wu)年(nian)制高(gao)職(zhi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和基礎教學(xue)(xue)部、思政教學(xue)(xue)部。
在30年的(de)發(fa)(fa)展中,學(xue)校始終堅(jian)持(chi)黨的(de)教育(yu)方針,落實“立德樹人”根(gen)本任(ren)務;堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)(yi)教育(yu)質量為核心(xin),以(yi)(yi)(yi)服務發(fa)(fa)展為宗(zong)旨(zhi),以(yi)(yi)(yi)促進就業為導向;堅(jian)持(chi)“工(gong)程性,融合型”的(de)特色辦學(xue)思(si)路,走出了一條以(yi)(yi)(yi)工(gong)科(ke)為主(zhu),工(gong)、管、經、藝(yi)多學(xue)科(ke)專(zhuan)業協調發(fa)(fa)展,注(zhu)重(zhong)內涵建(jian)設的(de)發(fa)(fa)展道路。
學(xue)校(xiao)根(gen)據(ju)山東省及(ji)濟南市(shi)支柱產業(ye)、戰略(lve)新興產業(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)對人(ren)才的需求,及(ji)時調整優(you)(you)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)結構,實現(xian)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)鏈與區域經濟產業(ye)鏈的緊密對接。目前,開(kai)設(she)本科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)10個,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)46個,形成(cheng)了機械設(she)計制造類(lei)(lei)、電子(zi)信息類(lei)(lei)、汽(qi)車類(lei)(lei)、土建(jian)(jian)類(lei)(lei)、財(cai)經商貿(mao)類(lei)(lei)五大優(you)(you)勢專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群。五大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群依(yi)工而建(jian)(jian)、優(you)(you)勢明顯、互為依(yi)托、各具特(te)色。已(yi)建(jian)(jian)成(cheng)省級(ji)(ji)(ji)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群(建(jian)(jian)筑類(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群、智能制造技術(shu)應用(yong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)群)2個、省級(ji)(ji)(ji)特(te)色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)4個、省級(ji)(ji)(ji)精(jing)品(pin)課(ke)程11門(men)(men),省級(ji)(ji)(ji)精(jing)品(pin)資(zi)源共(gong)享課(ke)2門(men)(men)、市(shi)級(ji)(ji)(ji)精(jing)品(pin)資(zi)源共(gong)享課(ke)1門(men)(men)。
學校擁有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師432人(ren)(ren)(ren),其(qi)(qi)中(zhong),具有副高(gao)(gao)級專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術職務以上(shang)(shang)的(de)教(jiao)師220人(ren)(ren)(ren),具有研究生學歷的(de)教(jiao)師164人(ren)(ren)(ren),具有碩士以上(shang)(shang)學位的(de)教(jiao)師197人(ren)(ren)(ren)(其(qi)(qi)中(zhong),具有博(bo)士學位的(de)8人(ren)(ren)(ren)、在讀博(bo)士4人(ren)(ren)(ren));“雙師型”教(jiao)師201人(ren)(ren)(ren),來自行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)管(guan)理人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)和高(gao)(gao)技(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)兼職教(jiao)師141人(ren)(ren)(ren);享受國務院特殊津貼專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)1人(ren)(ren)(ren),山東(dong)省(sheng)有突出(chu)貢獻中(zhong)青年專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)1人(ren)(ren)(ren),省(sheng)級教(jiao)學團隊(dui)5支(zhi),省(sheng)級教(jiao)學名(ming)師4人(ren)(ren)(ren),省(sheng)級青年技(ji)(ji)能名(ming)師2人(ren)(ren)(ren),濟南市(shi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)技(ji)(ji)術拔尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)1人(ren)(ren)(ren)。
為保證山(shan)東(dong)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)職(zhi)業技(ji)術(shu)大(da)學(xue)2020年(nian)招生工(gong)(gong)作的(de)順利(li)進(jin)行(xing),維護學(xue)校和(he)(he)考生的(de)合法(fa)權益,根據《中(zhong)華人民共和(he)(he)國教育法(fa)》《中(zhong)華人民共和(he)(he)國高等教育法(fa)》和(he)(he)教育部有關文件精神,結合山(shan)東(dong)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)職(zhi)業技(ji)術(shu)大(da)學(xue)招生工(gong)(gong)作的(de)具(ju)體情況(kuang),特制定本(ben)章程(cheng)(cheng)。
第一條 本章程適用于山東工(gong)程職業技(ji)術大學普(pu)通高(gao)等(deng)教育招(zhao)生工(gong)作。
第二條 山東工程職業(ye)技術(shu)大學招(zhao)生工作(zuo)遵循(xun)“公(gong)平競爭、公(gong)正選拔(ba)、公(gong)開程序,德智體美(mei)全面考(kao)核、綜合評(ping)價、擇優(you)錄取”的原則。
第三條 山(shan)東(dong)工程(cheng)職業技術(shu)大學招生工作(zuo)接受紀檢監(jian)(jian)察(cha)部門(men)、新聞(wen)媒體、考生家長以(yi)及社會各界的監(jian)(jian)督(du)。
第四條 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)全稱:山(shan)東(dong)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue) 國標代碼:13356第五條(tiao)(tiao) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)地(di)址:山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)濟(ji)南市經十(shi)東(dong)路6196號 郵(you)編:250200第六條(tiao)(tiao) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)層(ceng)次(ci)及類(lei)型(xing):民辦全日制本科層(ceng)次(ci)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第七條(tiao)(tiao) 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)基本情況介紹(shao):山(shan)東(dong)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是由教(jiao)育部(bu)批準(zhun),具(ju)有獨立頒發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)(li)文(wen)憑資(zi)格的(de)本科層(ceng)次(ci)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)(shu)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)坐落于具(ju)有歷(li)(li)史(shi)文(wen)化名城和全國文(wen)明(ming)城之稱的(de)山(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)會(hui)濟(ji)南市,占地(di)面(mian)積(ji)807.22畝(mu),校(xiao)(xiao)舍面(mian)積(ji)31.17萬平方米。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)設(she)有機械工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、建筑工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、信(xin)息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、現代藝術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、交通工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、財金學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、鼎利學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、繼(ji)續教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和基礎教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)、思政課(ke)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)等。
學校始終(zhong)堅(jian)持黨的(de)教育(yu)方針(zhen),落(luo)實“立德(de)樹人”根本任務(wu);堅(jian)持以(yi)(yi)教育(yu)質量為(wei)核心,以(yi)(yi)服(fu)務(wu)發展(zhan)為(wei)宗旨(zhi),以(yi)(yi)促進就業為(wei)導(dao)向;堅(jian)持“工程性,融合型”的(de)特色辦學思路(lu),走出(chu)了一條以(yi)(yi)工科為(wei)主,工、管、藝、經多學科專業協調(diao)發展(zhan),注重內涵建設的(de)發展(zhan)道路(lu)。
學校根(gen)據山(shan)東(dong)省(sheng)及濟南市(shi)支柱產業(ye)(ye)(ye)、戰略(lve)新興產業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)對人才的需求,及時調整優(you)化專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)結構,實(shi)現了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)鏈與區域經濟產業(ye)(ye)(ye)鏈的緊密對接(jie)。目(mu)前(qian),開設(she)本科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)15個,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科(ke)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)46個,形成(cheng)了機械設(she)計(ji)制造類(lei)、電子信息類(lei)、交(jiao)通類(lei)、土(tu)建類(lei)、財(cai)經商(shang)貿類(lei)五大優(you)勢專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群。五大專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群依(yi)工而建、優(you)勢明顯、互為依(yi)托、各具特色。已建成(cheng)省(sheng)級(ji)品(pin)(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群(建筑類(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群、智(zhi)能(neng)制造技(ji)術應用(yong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群)2個、省(sheng)級(ji)特色專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)4個、省(sheng)級(ji)精品(pin)(pin)課程11門,省(sheng)級(ji)精品(pin)(pin)資源(yuan)共享課2門、市(shi)級(ji)精品(pin)(pin)資源(yuan)共享課1門。
學(xue)校(xiao)根據職業教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)特(te)點,以建(jian)設高水平(ping)的(de)(de)(de)(de)“雙師(shi)(shi)(shi)”型(xing)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍為目(mu)標,建(jian)立(li)了一支師(shi)(shi)(shi)德(de)高尚、業務精湛、結構合理的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍。現有專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)496人(ren)(ren)(ren),其中(zhong)具(ju)有副高級(ji)(ji)專(zhuan)業技(ji)術職務以上(shang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)251人(ren)(ren)(ren),占(zhan)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)50.6%;具(ju)有碩(shuo)士(shi)及以上(shang)學(xue)位的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)265人(ren)(ren)(ren),占(zhan)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)53.4%;“雙師(shi)(shi)(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)168人(ren)(ren)(ren),占(zhan)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)33.87%;兼(jian)職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)141人(ren)(ren)(ren),占(zhan)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數(shu)的(de)(de)(de)(de)28.4%。學(xue)校(xiao)擁有享受(shou)國務院特(te)殊津貼專(zhuan)家(jia)(jia)1人(ren)(ren)(ren),山東省(sheng)有突出貢獻中(zhong)青年專(zhuan)家(jia)(jia)1人(ren)(ren)(ren),省(sheng)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)隊5支,省(sheng)級(ji)(ji)名師(shi)(shi)(shi)工作室(shi)1個,省(sheng)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)(ren),省(sheng)級(ji)(ji)青年技(ji)能名師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren),濟南市專(zhuan)業技(ji)術拔尖人(ren)(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)(ren)。
學(xue)(xue)校堅持“能力為本、學(xue)(xue)以(yi)致用”的(de)辦學(xue)(xue)理念,投入(ru)巨資加強實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)基(ji)(ji)地(di)建(jian)(jian)設(she)。已在校內建(jian)(jian)成集教學(xue)(xue)、科(ke)研、實(shi)(shi)(shi)訓為一體科(ke)研基(ji)(ji)地(di)8個(ge),建(jian)(jian)立(li)公(gong)共(gong)基(ji)(ji)礎實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)和專業(ye)實(shi)(shi)(shi)驗室(shi)89個(ge),與校外80余家大中型企業(ye)建(jian)(jian)立(li)實(shi)(shi)(shi)習(xi)基(ji)(ji)地(di)86個(ge)。這(zhe)些實(shi)(shi)(shi)訓、實(shi)(shi)(shi)習(xi)、科(ke)研基(ji)(ji)地(di)的(de)建(jian)(jian)立(li)為開展實(shi)(shi)(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)和科(ke)研工(gong)作創造了良好條件。
學校以(yi)服(fu)務(wu)發(fa)展為宗旨,針對行業企業的技術難(nan)題(ti)和教(jiao)學中的問(wen)題(ti),積極開(kai)展教(jiao)科研活動,并取得豐碩成果。近五年,已獲(huo)得省、市(shi)教(jiao)學與科研立(li)項(xiang)縱向課題(ti)118項(xiang);在中外學術期(qi)刊公開(kai)發(fa)表學術論(lun)文523篇,其中三大檢(jian)索(SCI、EI、ISTP)收錄(lu)35篇,主編參編教(jiao)材119部(bu);獲(huo)得各(ge)級(ji)各(ge)類科研成果獎(jiang)(jiang)項(xiang)81項(xiang),獲(huo)國家授權(quan)專利67項(xiang),軟件著(zhu)作權(quan)21項(xiang)。獲(huo)得山(shan)東省職業教(jiao)育教(jiao)學成果一(yi)等獎(jiang)(jiang)2項(xiang)、二等獎(jiang)(jiang)2項(xiang)、三等獎(jiang)(jiang)1項(xiang)。承擔企業科技研發(fa)項(xiang)目30余項(xiang)。
學校(xiao)以促進就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)導向(xiang),注重學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)能力的(de)培養,建(jian)立(li)(li)了(le)“全(quan)(quan)員參與(yu)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),全(quan)(quan)程指(zhi)導就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye),全(quan)(quan)力實現(xian)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”的(de)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作體系。一是(shi)實施了(le)一把手抓就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工程;二是(shi)通(tong)過就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)指(zhi)導課、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)計劃大賽(sai)等形式開(kai)展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育;三(san)是(shi)建(jian)立(li)(li)了(le)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)孵化中(zhong)心和創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)空間,為(wei)學生(sheng)提(ti)供了(le)實戰平臺(tai);四(si)是(shi)初步構(gou)建(jian)了(le)1+X“多(duo)證(zheng)”獲(huo)取體系,學生(sheng)可(ke)獲(huo)得畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)證(zheng)+多(duo)個職業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)資格證(zheng)書;五是(shi)建(jian)立(li)(li)了(le)“小賢(xian)才(cai)”校(xiao)園招聘管理(li)系統,為(wei)學生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)提(ti)供了(le)良好服務。學校(xiao)榮獲(huo)首批“山東(dong)省(sheng)中(zhong)華(hua)職教(jiao)社(she)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學院”稱號。近三(san)年,畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)就(jiu)(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率始終(zhong)保持在95%以上。
學(xue)校(xiao)黨委(wei)始終把立德樹(shu)人作(zuo)(zuo)為(wei)高(gao)校(xiao)的根本(ben)任務,堅持改革創新黨建(jian)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo),構建(jian)了思政(zheng)課教(jiao)(jiao)學(xue)、日常教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)管理、校(xiao)園文化建(jian)設、社(she)會實踐活動、網絡教(jiao)(jiao)育(yu)“五位(wei)一體”的思想政(zheng)治教(jiao)(jiao)育(yu)體系。將(jiang)思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)貫(guan)穿(chuan)于教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)全(quan)過(guo)程,形成了“全(quan)員(yuan)育(yu)人、全(quan)過(guo)程育(yu)人、全(quan)方(fang)位(wei)育(yu)人”的格局。在(zai)培養社(she)會主(zhu)(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀,幫(bang)助學(xue)生選(xuan)擇主(zhu)(zhu)流(liu)文化,崇尚主(zhu)(zhu)流(liu)價值(zhi),培養大學(xue)精神等方(fang)面,起到了巨大的教(jiao)(jiao)育(yu)引(yin)導作(zuo)(zuo)用。
學生參加省級以上各類(lei)競(jing)賽獲獎(jiang)(jiang)282項(xiang),其(qi)中(zhong)全(quan)國一等(deng)獎(jiang)(jiang)6項(xiang)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)11項(xiang)、三等(deng)獎(jiang)(jiang)10項(xiang),省級一等(deng)獎(jiang)(jiang)61項(xiang)、二等(deng)獎(jiang)(jiang)79項(xiang)、三等(deng)獎(jiang)(jiang)115項(xiang)。
站上(shang)新起點(dian),奔向(xiang)新目標。教育(yu)部批準我校(xiao)(xiao)更名為本科(ke)層次職(zhi)業技術大(da)學(xue)之后,學(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持高(gao)起點(dian)規劃、高(gao)水(shui)平(ping)建設、高(gao)質量發(fa)(fa)展(zhan),確立(li)了(le)培養(yang)(yang)高(gao)層次技術技能人才(cai)的培養(yang)(yang)目標和建設在全省(sheng)、全國(guo)特(te)色鮮(xian)明高(gao)水(shui)平(ping)職(zhi)業技術大(da)學(xue)的發(fa)(fa)展(zhan)目標。目前,全校(xiao)(xiao)師生在學(xue)校(xiao)(xiao)黨政班子的堅(jian)強領(ling)導(dao)下,堅(jian)持以習近平(ping)新時代中國(guo)特(te)色社會(hui)主義思(si)想(xiang)為指導(dao),認(ren)真貫徹(che)落實(shi)黨的十九大(da)精(jing)神和全國(guo)全省(sheng)教育(yu)大(da)會(hui)精(jing)神,銳意改革,開拓創(chuang)新,以飽滿的熱情,昂揚的斗志,頑強拼搏的精(jing)神,為實(shi)現學(xue)校(xiao)(xiao)新的發(fa)(fa)展(zhan)目標而(er)努力奮斗。
第八條 山東工程職(zhi)業技(ji)術(shu)大(da)學成立了以學校(xiao)校(xiao)長(chang)為組長(chang)的(de)招生(sheng)(sheng)工作(zuo)領導(dao)小組。領導(dao)小組負(fu)責(ze)制定招生(sheng)(sheng)政策、確定招生(sheng)(sheng)計(ji)劃、討論決(jue)定招生(sheng)(sheng)工作(zuo)重大(da)事(shi)宜。
第九條 山東(dong)工(gong)程(cheng)職(zhi)業(ye)技術(shu)大學(xue)招生(sheng)辦公室是組織(zhi)和實(shi)施招生(sheng)錄取及其相(xiang)關工(gong)作的常設(she)機構(gou),具體負責山東(dong)工(gong)程(cheng)職(zhi)業(ye)技術(shu)大學(xue)普通高(gao)等(deng)教育招生(sheng)錄取工(gong)作,其主要職(zhi)責有:
1.嚴格執行(xing)教育部有(you)關招生工作(zuo)的規章制度及各省(自治區、直轄市(shi))招生委員(yuan)會的政(zheng)策(ce)規定,自覺接(jie)受學校紀委、考生家長、新聞媒體和社會各界(jie)的監督;
2.按照山東省(sheng)教育(yu)廳核準的年(nian)度招(zhao)生計(ji)劃及有(you)關規定,編制分(fen)省(sheng)分(fen)專業招(zhao)生計(ji)劃,制定學校招(zhao)生工作章(zhang)程;
3.開(kai)展招生宣傳、咨(zi)詢等服務工作,客(ke)觀地向考生和家(jia)長介紹本校情況和錄(lu)取(qu)規則;
4.公(gong)平、公(gong)正(zheng)地完成(cheng)招生錄取(qu)工(gong)作(zuo),并負責協調和處理錄取(qu)工(gong)作(zuo)中遇(yu)到的各種問(wen)題;
5.完成(cheng)教育主管部(bu)門和學校(xiao)交辦的其它(ta)工作(zuo)。
第十條 招生(sheng)專業(ye)通過各省級招生(sheng)主(zhu)管(guan)部門、學(xue)校招生(sheng)簡章、學(xue)校招生(sheng)網站(zhan)等形式向(xiang)社會公(gong)布(bu)。
第十一條 按照教育部核準的、各生(sheng)(sheng)(sheng)源省(sheng)(區、市)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)主管(guan)部門公(gong)布的我校(xiao)2020年分省(sheng)分專業招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)執行(xing)。招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)計劃(hua)通過(guo)各省(sheng)級(ji)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)主管(guan)部門、學(xue)(xue)校(xiao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)簡章、學(xue)(xue)校(xiao)網站等形式向考生(sheng)(sheng)(sheng)公(gong)布。
第十二條 外(wai)語(yu)語(yu)種(zhong)要求(qiu):專業語(yu)種(zhong)不限。
第十三條 男(nan)女(nv)比例:報考各專業(ye)不(bu)限男(nan)女(nv)比例。
第十四條 對考(kao)生體(ti)(ti)檢(jian)身體(ti)(ti)健康要求:執行《普(pu)通高等(deng)學校招生體(ti)(ti)檢(jian)工作指導意見》文件規定。
第十五條 錄取批次:按照各省招生(sheng)主(zhu)管部門安排(pai)進行。
第十六條 錄取規則:
1.執行教育(yu)部、各(ge)省教育(yu)招(zhao)(zhao)生部門(men)關于2020年招(zhao)(zhao)生的各(ge)種文(wen)件規定。
2.在(zai)高考成績達到同批(pi)次錄取最(zui)低(di)控制分數線(xian)的(de)考生中,學校按照省級招生主(zhu)管部門規定(ding)的(de)投檔比(bi)例(li)(li)調(diao)閱(yue)考生檔案,具體比(bi)例(li)(li)由各省(市)招生主(zhu)管部門確定(ding)。
3.對(dui)(dui)(dui)實(shi)行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)的(de)省份(fen),執(zhi)行(xing)相關(guan)省份(fen)的(de)投(tou)檔(dang)規定(ding)(ding),按“分(fen)數(shu)優先(xian),遵循志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)”原(yuan)則(ze)接受投(tou)檔(dang),第(di)一次填報(bao)(bao)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)的(de)投(tou)檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)足(zu)時(shi)(shi),從高分(fen)到低分(fen)錄(lu)(lu)取征(zheng)集(ji)(后續)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。對(dui)(dui)(dui)未實(shi)行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)的(de)省份(fen),按照“志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)優先(xian),從高分(fen)到低分(fen)錄(lu)(lu)取”的(de)原(yuan)則(ze),先(xian)錄(lu)(lu)取第(di)一志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)報(bao)(bao)考(kao)(kao)本校的(de)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),第(di)一志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)投(tou)檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)足(zu)時(shi)(shi),再錄(lu)(lu)取后續志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),以此(ci)類(lei)推。對(dui)(dui)(dui)進檔(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),按報(bao)(bao)考(kao)(kao)我(wo)校的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)優先(xian)的(de)原(yuan)則(ze)確定(ding)(ding)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。若第(di)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)滿足(zu)某(mou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)計劃(hua),則(ze)本專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)不(bu)再錄(lu)(lu)取第(di)二(er)、三專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng);若第(di)一專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)不(bu)滿足(zu)某(mou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)計劃(hua),則(ze)錄(lu)(lu)取第(di)二(er)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志(zhi)(zhi)(zhi)愿(yuan)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng),依此(ci)類(lei)推。對(dui)(dui)(dui)實(shi)施高考(kao)(kao)綜合改革的(de)省份(fen),按照相關(guan)省份(fen)的(de)投(tou)檔(dang)要求,審閱考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)電子(zi)檔(dang)案,確定(ding)(ding)錄(lu)(lu)取考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)名單(dan)
4.對不(bu)符合(he)國家(jia)招生有關規定或專業計劃已滿又不(bu)服從專業調劑的(de)作退檔處理。志愿間不(bu)設(she)分數級差,無(wu)相關科目的(de)成績要求(qiu)。
5.春季高考(kao)考(kao)生(sheng)按專(zhuan)業類別由高分(fen)到低分(fen)錄取(qu)。
6.在(zai)確(que)定錄(lu)取資格(ge)時(shi),考生(sheng)的各種(zhong)加分、降(jiang)分情況均計入總分,無單科成績要求。學校在(zai)招(zhao)生(sheng)錄(lu)取和安排(pai)專業時(shi),相同(tong)條件下優(you)先考慮高(gao)中學業水平(ping)考試成績高(gao)的考生(sheng)。
7.錄取結果(guo)的公布渠道(dao):各省招生主管部門網(wang)站、電話查詢、學校招生信息網(wang)、錄取通知(zhi)書等。
第十七條 學校(xiao)嚴格按照山東(dong)省(sheng)發(fa)展改(gai)革委、山東(dong)省(sheng)財(cai)政廳(ting)有(you)關(guan)規定(ding)收取各項(xiang)費(fei)用(yong)。
第十八條 獎(jiang)、助(zhu)學政策:
1.學(xue)(xue)校學(xue)(xue)生按規(gui)定(ding)每年享受國(guo)家(jia)及(ji)省(sheng)政府獎(jiang)、助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)。其中:國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)8000元(yuan)(yuan)(yuan)、省(sheng)政府獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)6000元(yuan)(yuan)(yuan)、國(guo)家(jia)勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)5000元(yuan)(yuan)(yuan)、省(sheng)政府勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)金(jin)(jin)5000元(yuan)(yuan)(yuan)、國(guo)家(jia)助(zhu)學(xue)(xue)金(jin)(jin)2600-4000元(yuan)(yuan)(yuan),并頒發(fa)榮譽證書。
2.學(xue)校(xiao)設立學(xue)校(xiao)、企業獎助學(xue)金:其(qi)中校(xiao)長獎學(xue)金5000元(yuan)、三慶集(ji)團優(you)秀貧(pin)困大(da)學(xue)生獎學(xue)金2600-4000元(yuan)、優(you)秀大(da)學(xue)生獎學(xue)金1000元(yuan)、優(you)秀學(xue)生干(gan)部獎學(xue)金300元(yuan),并頒發(fa)榮(rong)譽證書(shu)。
3.按照(zhao)國家生源地(di)(di)助學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)辦(ban)法,學(xue)(xue)(xue)生通(tong)過(guo)生源地(di)(di)教育部門(men)申請,每個學(xue)(xue)(xue)生每年可獲得最高(gao)8000元的助學(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)。
4.根據魯教財函【2019】30號(hao)文(wen)件規(gui)定(ding),山東籍建檔立卡(ka)本專科生,每生每年可獲得最高8000元的學費減(jian)免。
第十九條 退費(fei)規定:退費(fei)按照(zhao)《山東省高等學(xue)校收費(fei)管理辦(ban)(ban)法(fa)》(魯政辦(ban)(ban)字[2018]98號)的有關規定執行。
第二十條 入學資格(ge)審(shen)查(cha)(cha) 新生入校后,學校按照教育部(bu)的(de)(de)有關規定進行入學資格(ge)審(shen)查(cha)(cha),對資格(ge)審(shen)查(cha)(cha)不合格(ge)的(de)(de)學生,取消入學資格(ge),不予注冊學籍。
第二十一條 證書頒(ban)發(fa) 學(xue)(xue)習期滿,修(xiu)完(wan)全部課程(cheng)且成績合格的(de)學(xue)(xue)生,頒(ban)發(fa)山東工程(cheng)職業技術大(da)學(xue)(xue)全日(ri)制普通高等教育(yu)本(專)科(ke)學(xue)(xue)歷證書,對(dui)符合學(xue)(xue)位(wei)授予(yu)條件的(de)本科(ke)畢業生,授予(yu)相(xiang)應的(de)學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)。
第二十二條 學校不委托任何(he)機(ji)構和個人辦(ban)理招生相關事宜。對以山東工程職(zhi)業技術大學名義進行非(fei)法(fa)(fa)招生宣傳等活動的機(ji)構或個人,學校保留依(yi)法(fa)(fa)追(zhui)究其責任的權(quan)利。
第二十三條 本章程若有(you)與上級(ji)有(you)關政策不一致之處,以(yi)國(guo)家和上級(ji)有(you)關政策為準。未盡事宜,按上級(ji)有(you)關規(gui)定執(zhi)行。
第二十四條 本章程由山東工程職業(ye)技術大(da)學負責(ze)解釋。
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本章更新于2020年6月,最新章程以官網為準。
學(xue)校(xiao)校(xiao)內(nei)建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)了(le)8個(ge)集教學(xue)、科研(yan)(yan)、實(shi)訓(xun)為一(yi)體(ti)科研(yan)(yan)基地,建(jian)(jian)(jian)有公共(gong)基礎實(shi)驗(yan)室和專業(ye)實(shi)驗(yan)室87個(ge),與80余(yu)家企(qi)業(ye)建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)校(xiao)外(wai)實(shi)習基地86個(ge)。這些實(shi)訓(xun)、實(shi)習、科研(yan)(yan)基地的建(jian)(jian)(jian)立(li)(li)為實(shi)踐(jian)教學(xue)、科研(yan)(yan)工作創造了(le)良好條件。近五年,學(xue)校(xiao)獲(huo)省(sheng)、市(shi)教學(xue)與科研(yan)(yan)立(li)(li)項(xiang)(xiang)(xiang)縱向課(ke)題118項(xiang)(xiang)(xiang);在(zai)中(zhong)外(wai)學(xue)術期刊公開發(fa)表學(xue)術論文523篇(pian),其中(zhong)三大(da)檢索(suo)(SCI、EI、ISTP)收(shou)錄35篇(pian),主(zhu)編參編教材119部;獲(huo)得各級各類科研(yan)(yan)成果(guo)獎項(xiang)(xiang)(xiang)81項(xiang)(xiang)(xiang),獲(huo)國家授權(quan)專利67項(xiang)(xiang)(xiang),軟件著(zhu)作權(quan)21項(xiang)(xiang)(xiang)。承擔企(qi)業(ye)科技研(yan)(yan)發(fa)項(xiang)(xiang)(xiang)目30余(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)。
1990年,山(shan)(shan)東大學(xue)建立“山(shan)(shan)東大學(xue)電子維修培(pei)訓學(xue)校”。
1999年,山(shan)東(dong)工(gong)業(ye)大學(xue)建立“山(shan)東(dong)工(gong)大科技專修學(xue)院”。
2000年(nian),新山東大學(xue)成(cheng)立后,兩校隨(sui)之合并(bing),更名為“山東山大科技專修學(xue)院”。
2003年,山(shan)東(dong)(dong)大(da)學科技(ji)集團(tuan)與三慶集團(tuan)簽署了《合作共建山(shan)東(dong)(dong)山(shan)大(da)科技(ji)專修學院協議書》。
2005年,經山東(dong)省人民(min)政府批準、國(guo)家教育部備案(an),在山東(dong)山大科(ke)技(ji)專(zhuan)修學(xue)院基礎上(shang)建立山東(dong)凱文(wen)科(ke)技(ji)職業學(xue)院,招(zhao)生納入國(guo)家統(tong)招(zhao)計(ji)劃(hua),成為具有獨立頒發學(xue)歷(li)文(wen)憑資格的全日制民(min)辦(ban)高(gao)職院校,并更名為山東(dong)凱文(wen)科(ke)技(ji)職業學(xue)院。
2007年,三慶實(shi)業集(ji)團有(you)限公司成為山東凱(kai)文科(ke)技職業學院的(de)舉辦者。
2009年,學(xue)校(xiao)通過(guo)山東省高(gao)職高(gao)專(zhuan)人才培養工(gong)作(zuo)評(ping)估。
2011年,學校通過山東省高等學校畢業生就(jiu)業工作檢查評估。
2014年12月,學(xue)校通過了山東(dong)省(sheng)教(jiao)育廳(ting)組(zu)織的《山東(dong)省(sheng)民辦高(gao)職院校教(jiao)學(xue)工作專項檢查》。
2018年(nian)12月20日(ri),國家教(jiao)育(yu)部批復同(tong)意山(shan)東凱文(wen)科技職業學院升格為本科層(ceng)次(ci)職業學校,開展(zhan)本科層(ceng)次(ci)職業教(jiao)育(yu)試點。
2019年5月30日(ri),國家教育部批(pi)復(fu)同意山東(dong)凱文科技職業(ye)(ye)學院(本(ben)科)更(geng)名為(wei)山東(dong)工程職業(ye)(ye)技術(shu)大(da)(da)學。學校屬于民辦統招全(quan)日(ri)制高等(deng)職業(ye)(ye)(本(ben)科)技術(shu)大(da)(da)學。
(相關數據統計截止日期為2020年9月,具體請以官網為準。)