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山東電子(zi)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)(yuan)是由山東省人民政府舉辦(ban)的全日(ri)制公辦(ban)普通高等職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校，由省工業(ye)和(he)信息化廳(ting)與省教育廳(ting)共同領(ling)導和(he)管理。

學(xue)(xue)校以(yi)立德樹人為根本，牢固堅持以(yi)習近(jin)平新時代(dai)(dai)中國特色社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)思(si)(si)(si)想(xiang)鑄魂(hun)育(yu)(yu)(yu)人，矢志不(bu)(bu)移為黨育(yu)(yu)(yu)人、為國育(yu)(yu)(yu)才(cai)，培養能夠擔(dan)當民族復興大任的(de)時代(dai)(dai)新人。強化思(si)(si)(si)政(zheng)育(yu)(yu)(yu)人和(he)課(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)建設(she)，實(shi)施“青馬工程”，堅持不(bu)(bu)懈抓好馬克思(si)(si)(si)主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)理論教(jiao)育(yu)(yu)(yu)，為青年(nian)學(xue)(xue)生一生的(de)成長(chang)奠定科(ke)學(xue)(xue)的(de)思(si)(si)(si)想(xiang)基(ji)礎。積(ji)極(ji)進(jin)行課(ke)程思(si)(si)(si)政(zheng)建設(she)，積(ji)極(ji)挖掘(jue)課(ke)程教(jiao)學(xue)(xue)中的(de)思(si)(si)(si)政(zheng)元(yuan)素、職業道德元(yuan)素、文(wen)化元(yuan)素，扶正學(xue)(xue)生思(si)(si)(si)想(xiang)政(zheng)治方(fang)向、培養學(xue)(xue)生職業技(ji)(ji)能、提升學(xue)(xue)生職業素養，努(nu)力培養高素質高技(ji)(ji)能人才(cai)，使之成為德智(zhi)體美勞全(quan)面發(fa)展的(de)社會主(zhu)(zhu)義(yi)(yi)(yi)建設(she)者和(he)接班人。

學校(xiao)積極構建特(te)(te)色(se)“全(quan)員、全(quan)過程(cheng)、全(quan)方位育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)”體(ti)系，在教書(shu)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、實(shi)踐(jian)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、組(zu)織(zhi)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)等方面(mian)(mian)深入進(jin)(jin)行理論探索和實(shi)踐(jian)推動(dong)。進(jin)(jin)一(yi)步健全(quan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)體(ti)系，深刻融入中(zhong)華優秀(xiu)傳統文(wen)化(hua)、紅色(se)革命文(wen)化(hua)、社會主義先進(jin)(jin)文(wen)化(hua)、校(xiao)本特(te)(te)色(se)文(wen)化(hua)，充分發(fa)(fa)揮文(wen)化(hua)建設(she)在舉旗定(ding)向(xiang)、精神(shen)(shen)傳承、價值引領方面(mian)(mian)的重要作用，培養師(shi)生(sheng)的精、氣、神(shen)(shen)，凝(ning)聚全(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)的共(gong)同(tong)奮斗目標和美好愿景，形成推動(dong)學校(xiao)高質量(liang)發(fa)(fa)展的最(zui)基(ji)本、最(zui)深刻、最(zui)持久的力量(liang)。

學(xue)(xue)校(xiao)以服(fu)(fu)務發展為宗旨，以促(cu)進就業(ye)為導向，立足山東、面向全國(guo)，為信(xin)息產業(ye)發展和信(xin)息技(ji)(ji)術推廣應用培(pei)養生產服(fu)(fu)務一線(xian)需要的(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)型(xing)人(ren)才。學(xue)(xue)校(xiao)是國(guo)家“計算機應用及軟件技(ji)(ji)術專業(ye)領域(yu)技(ji)(ji)能(neng)(neng)型(xing)緊缺人(ren)才培(pei)養學(xue)(xue)校(xiao)”、國(guo)家“電子信(xin)息產業(ye)高技(ji)(ji)能(neng)(neng)人(ren)才培(pei)訓基(ji)(ji)地”“教育部——中(zhong)興通訊ICT行業(ye)創(chuang)新基(ji)(ji)地”“山東省(sheng)技(ji)(ji)能(neng)(neng)型(xing)特色(se)名校(xiao)”“山東省(sheng)優(you)質高等職業(ye)院校(xiao)建(jian)設(she)工程立項建(jian)設(she)單(dan)位”。

學(xue)校坐落于歷史文化名城濟南(nan)，現有章丘、和平兩(liang)個(ge)校區，占地1045畝(mu)，建筑面積22萬(wan)(wan)平方米，教學(xue)科研儀器設(she)備(bei)總(zong)值(zhi)9068.25萬(wan)(wan)元，館(guan)藏紙質(zhi)圖書57.6萬(wan)(wan)冊，電子圖書17572GB，校內實驗實訓場(chang)所132個(ge)，校外實習(xi)實訓場(chang)所229個(ge)。建有千兆骨干校園網，網絡全覆蓋(gai)，是山東(dong)省首(shou)批教育信息化試點建設(she)單位。

學(xue)校立(li)足山(shan)東，面向全國招生(sheng)(sheng)，在校生(sheng)(sheng)9381人(ren)(ren)(ren)。校內(nei)專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)448人(ren)(ren)(ren)，其中博士12人(ren)(ren)(ren)，碩士及以上學(xue)位專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占75.75%，高級(ji)職稱專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占30.76%，“雙師(shi)(shi)(shi)素質”教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占92.25%；建有(you)500人(ren)(ren)(ren)的兼職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)資源(yuan)庫，師(shi)(shi)(shi)資隊伍數(shu)量適足、結構(gou)合理(li)，生(sheng)(sheng)師(shi)(shi)(shi)比15.12:1；有(you)全國教(jiao)(jiao)育(yu)系統先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)1個，全國學(xue)習型先進(jin)(jin)班組1個，省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)團隊和先進(jin)(jin)集(ji)體(ti)(ti)7個，省(sheng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)師(shi)(shi)(shi)工作室2個，省(sheng)富民興(xing)魯勞(lao)動獎(jiang)章(zhang)獲(huo)得(de)者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)，市(shi)五一勞(lao)動獎(jiang)章(zhang)獲(huo)得(de)者(zhe)1人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)、優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、青年技(ji)能名(ming)師(shi)(shi)(shi)10人(ren)(ren)(ren)；全國、全省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)專(zhuan)家(jia)庫專(zhuan)家(jia)和行指(zhi)委、專(zhuan)指(zhi)委專(zhuan)家(jia)委員15人(ren)(ren)(ren)。

第一章 總則

為進一步做好2020年招生(sheng)工作，規范招生(sheng)管理，切實(shi)維護學校(xiao)和考生(sheng)的(de)合(he)法(fa)權益，全面實(shi)施“陽光高考”工程，根(gen)據《中華(hua)人民(min)共(gong)和國教(jiao)育法(fa)》《中華(hua)人民(min)共(gong)和國高等教(jiao)育法(fa)》及(ji)教(jiao)育部、山東省教(jiao)育廳的(de)有關文件(jian)精神(shen)，結合(he)我校(xiao)實(shi)際情況(kuang)，制定本(ben)章程。

第一條 本(ben)章(zhang)程適用于山東(dong)電子職業技術學院普通高職招生。

第二條 山(shan)東電(dian)子(zi)職業技術學院招生工作貫徹“公平競爭(zheng)、公正選拔、公開(kai)程序(xu)、德智體全面考核、綜(zong)合評價(jia)、擇優錄取(qu)”的(de)原則。

第三條 山東(dong)電子職業(ye)技術學院招生(sheng)工作(zuo)接受紀檢(jian)監(jian)察(cha)部門(men)、新聞媒體、考生(sheng)及其(qi)家(jia)長、社(she)會各界的監(jian)督(du)。

第二章 學校概況

第四條 學(xue)校全(quan)稱：山東電子職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)

第五條 學(xue)校代碼：13856

第六條 辦學類型及層次：公辦、普通高職(zhi)（專科）院校

第七條 校址：山東省濟(ji)南市章(zhang)丘(qiu)區大(da)學城文化路(lu)888號

第八條 基本情況：山東(dong)(dong)(dong)電子(zi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院是(shi)由山東(dong)(dong)(dong)省人(ren)(ren)(ren)民政府舉辦的全(quan)日制公辦普通高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校，實施省工業(ye)(ye)和(he)信(xin)息化廳(ting)(ting)與(yu)省教育廳(ting)(ting)共同領導和(he)管理。學(xue)校位于歷史(shi)文化名城濟南，在(zai)校生近萬(wan)人(ren)(ren)(ren)。人(ren)(ren)(ren)才培養目標(biao)定位是(shi)：以(yi)立(li)德樹人(ren)(ren)(ren)為根(gen)本，以(yi)服務(wu)發展(zhan)為宗旨，以(yi)促(cu)進(jin)就業(ye)(ye)為導向，立(li)足山東(dong)(dong)(dong)、面向全(quan)國，為信(xin)息產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)和(he)信(xin)息技(ji)術推(tui)廣應(ying)用培養生產(chan)服務(wu)一線需(xu)要的技(ji)術技(ji)能(neng)型人(ren)(ren)(ren)才。

學(xue)校(xiao)品牌(pai)卓(zhuo)越  學(xue)校(xiao)是“山(shan)東(dong)省(sheng)技能型特(te)色名校(xiao)”“山(shan)東(dong)省(sheng)優質高等職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)建(jian)設(she)工(gong)程立項建(jian)設(she)單位”。 學(xue)校(xiao)先后獲得(de)了“全(quan)國(guo)職業(ye)技術(shu)教育先進(jin)單位”“全(quan)國(guo)職業(ye)技術(shu)學(xue)校(xiao)職業(ye)指導工(gong)作先進(jin)學(xue)校(xiao)”“全(quan)國(guo)高等職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)雙創先進(jin)工(gong)作單位”“全(quan)國(guo)信息產業(ye)系統(tong)先進(jin)集(ji)體”“山(shan)東(dong)省(sheng)高等學(xue)校(xiao)教學(xue)管理先進(jin)集(ji)體”“山(shan)東(dong)省(sheng)資助工(gong)作先進(jin)單位”“山(shan)東(dong)省(sheng)教育信息化示范院(yuan)(yuan)校(xiao)”等表(biao)彰和榮譽，連續(xu)16年保持省(sheng)級文明單位稱(cheng)號。

辦學(xue)(xue)資源(yuan)豐(feng)富  校園環境優(you)雅(ya)，風景如畫，現有章丘、和平兩個校區(qu)。學(xue)(xue)校占地(di)935畝(mu)，建(jian)(jian)筑面積22萬(wan)平方米，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研儀器設備總值9068.25萬(wan)元(yuan)，館藏紙質(zhi)圖(tu)書57.6萬(wan)冊，電子(zi)圖(tu)17572GB,校內實(shi)驗實(shi)訓(xun)場所(suo)132個，校外實(shi)習實(shi)訓(xun)場所(suo)229個。建(jian)(jian)有千(qian)兆骨(gu)干校園網(wang)，網(wang)絡(luo)全(quan)覆蓋，是山(shan)東省(sheng)首批(pi)教(jiao)(jiao)(jiao)育信息(xi)化(hua)試(shi)點建(jian)(jian)設單(dan)位。學(xue)(xue)校匯聚了一批(pi)杰出人才(cai)，校內專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)448人，其中(zhong)博(bo)士5人，碩士及以上學(xue)(xue)位專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占69.64%，高級職稱專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占27.68%，“雙師(shi)型(xing)”教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占43.53%，建(jian)(jian)有500人的兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)資源(yuan)庫，師(shi)資隊伍數量適足、結(jie)構合理。

教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)優(you)秀(xiu)  有(you)全(quan)(quan)國教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)1個(ge)，全(quan)(quan)國學(xue)習型(xing)先(xian)進(jin)(jin)班組1個(ge)，省(sheng)(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團隊(dui)和先(xian)進(jin)(jin)集體(ti)7個(ge)，省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)名(ming)師(shi)工(gong)作(zuo)室(shi)2個(ge)，省(sheng)(sheng)(sheng)富民興魯(lu)勞動(dong)獎(jiang)章獲(huo)得者1人，省(sheng)(sheng)(sheng)市五(wu)一(yi)勞動(dong)獎(jiang)章獲(huo)得者2人，省(sheng)(sheng)(sheng)級教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、青年(nian)技(ji)能名(ming)師(shi)10人；全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)專家(jia)庫專家(jia)和行(xing)指(zhi)委(wei)、專指(zhi)委(wei)專家(jia)委(wei)員15人；近(jin)三年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在全(quan)(quan)國、全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)競(jing)賽(sai)(sai)和職(zhi)業(ye)技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)中獲(huo)得一(yi)等獎(jiang)10項、二等獎(jiang)27項，其中職(zhi)業(ye)院校信息化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)大(da)賽(sai)(sai)國賽(sai)(sai)二等獎(jiang)2項、省(sheng)(sheng)(sheng)賽(sai)(sai)一(yi)等獎(jiang)2項，省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)業(ye)院校技(ji)能大(da)賽(sai)(sai)一(yi)等獎(jiang)3項。師(shi)資(zi)隊(dui)伍建設(she)保持全(quan)(quan)省(sheng)(sheng)(sheng)領先(xian)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)綜合素(su)質(zhi)、實踐技(ji)能水(shui)平較高，社會影響(xiang)力較強。

專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)特色(se)鮮明(ming)  學校是全(quan)省(sheng)(sheng)職業(ye)(ye)院校中(zhong)，電(dian)(dian)子信(xin)息類(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)門(men)類(lei)(lei)最(zui)全(quan)、規模最(zui)大、綜合實力領先、專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)集(ji)群發展優勢突出(chu)、特色(se)鮮明(ming)的(de)(de)全(quan)日制公(gong)辦普通高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)院校。貫徹(che)“以信(xin)息技(ji)(ji)術為(wei)(wei)主體、以機(ji)電(dian)(dian)技(ji)(ji)術和(he)現(xian)代服務技(ji)(ji)術為(wei)(wei)兩(liang)翼”的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)思路。設(she)電(dian)(dian)子與通信(xin)工程(cheng)系(xi)、計算機(ji)與軟(ruan)件工程(cheng)系(xi)、智(zhi)能制造工程(cheng)系(xi)、商(shang)務管理系(xi)、財(cai)經金融(rong)系(xi)、數字媒體系(xi)、基(ji)礎教(jiao)學部、思想政治課(ke)教(jiao)學部，開設(she)全(quan)日制高(gao)職專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)42個(ge)，其中(zhong)信(xin)息技(ji)(ji)術類(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)占80%。學校牽頭組建(jian)(jian)山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)電(dian)(dian)子信(xin)息職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)電(dian)(dian)子商(shang)務職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)集(ji)團(tuan)、山(shan)(shan)東(dong)省(sheng)(sheng)電(dian)(dian)子信(xin)息職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)指導委員會。現(xian)有央(yang)財(cai)重點支持專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)2個(ge)、省(sheng)(sheng)財(cai)政重點支持專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)5個(ge)、省(sheng)(sheng)級特色(se)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)5個(ge)、省(sheng)(sheng)級品牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群2個(ge)、省(sheng)(sheng)高(gao)水平專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群1個(ge)；建(jian)(jian)立了“中(zhong)職-高(gao)職-本(ben)科”人(ren)才培養(yang)機(ji)制，搭建(jian)(jian)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)“立交橋(qiao)”，開辦中(zhong)職高(gao)職“三二連讀”專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)13個(ge)、高(gao)職本(ben)科“3+2”對口貫通分段培養(yang)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)2個(ge)。形成了結(jie)構完整(zheng)、實力雄(xiong)厚、獨具特色(se)的(de)(de)人(ren)才培養(yang)體系(xi)。

大(da)賽(sai)成果豐碩  學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持“以(yi)賽(sai)促教(jiao)、以(yi)賽(sai)促學(xue)(xue)”，建(jian)立“校(xiao)(xiao)—省一(yi)國(guo)(guo)”三級(ji)競(jing)(jing)賽(sai)管理機制，將職業(ye)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)標準融入(ru)課程內容改革(ge)、教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)改革(ge)、“教(jiao)練型”教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設(she)(she)和實(shi)訓(xun)基地建(jian)設(she)(she)，全面(mian)深化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)，形成了(le)“賽(sai)教(jiao)學(xue)(xue)訓(xun)相(xiang)融合”的(de)育(yu)人新局面(mian)，極(ji)大(da)促進了(le)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)踐技(ji)能(neng)和創(chuang)新能(neng)力的(de)提升。學(xue)(xue)生(sheng)技(ji)能(neng)競(jing)(jing)賽(sai)成績斐(fei)然，獲(huo)得(de)全國(guo)(guo)職業(ye)院校(xiao)(xiao)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)9項、二等(deng)獎(jiang)13項、三等(deng)獎(jiang)7項；全省職業(ye)院校(xiao)(xiao)技(ji)能(neng)大(da)賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)20項，二等(deng)獎(jiang)21項，三等(deng)獎(jiang)21項，是(shi)山東(dong)省大(da)學(xue)(xue)生(sheng)軟(ruan)件設(she)(she)計大(da)賽(sai)唯一(yi)獲(huo)得(de)兩次(ci)特等(deng)獎(jiang)的(de)高校(xiao)(xiao)；2019年首次(ci)獲(huo)得(de)全國(guo)(guo)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)軟(ruan)件測試大(da)賽(sai)特等(deng)獎(jiang)。

就(jiu)業(ye)(ye)優勢顯著(zhu)  學(xue)校(xiao)推行訂單培(pei)養(yang)、現代學(xue)徒(tu)制等(deng)(deng)人才培(pei)養(yang)模式。不(bu)斷(duan)深化(hua)產(chan)教融(rong)合(he)，注重校(xiao)企(qi)深度合(he)作，建立“集團+聯盟(meng)  專業(ye)(ye)+產(chan)業(ye)(ye)”校(xiao)企(qi)合(he)作體制機制。與(yu)聯想集團、中(zhong)興通(tong)訊、浪潮集團、南京55所、山東網商等(deng)(deng)企(qi)業(ye)(ye)共同(tong)組建“訂單班”建立“校(xiao)中(zhong)廠(chang)”。先(xian)后建立了(le)100多個大(da)學(xue)生(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)實習基地，為學(xue)生(sheng)提(ti)供了(le)大(da)量(liang)實習實踐崗位。2019屆畢業(ye)(ye)生(sheng)在(zai)新一代信息技術(shu)、高(gao)端裝備、醫養(yang)健康、文化(hua)創(chuang)(chuang)意、現代金融(rong)等(deng)(deng)山東省新舊動(dong)能(neng)轉換“十強產(chan)業(ye)(ye)”領(ling)域就(jiu)業(ye)(ye)的(de)比率為32.37%。涉及包括：傳感器、虛(xu)擬現實、人工(gong)智能(neng)、云計算、大(da)數據、信息安全、智能(neng)制造、軌道交(jiao)通(tong)、工(gong)程機械、高(gao)端醫療(liao)器械、創(chuang)(chuang)意設計服務、互聯網金融(rong)等(deng)(deng)10余項具體行業(ye)(ye)領(ling)域。

創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)成(cheng)績突出  學(xue)校構(gou)建“基礎訓練、項目模擬、綜合實踐、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)孵化”的(de)立體化實踐教(jiao)學(xue)體系(xi)，積極推(tui)進“多(duo)(duo)維(wei)融入”式(shi)大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力培育(yu)體系(xi)建設，將創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)貫穿人才(cai)培養全(quan)過程(cheng)，加強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)優質(zhi)課程(cheng)建設，全(quan)面提(ti)高學(xue)生的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)能力，促(cu)進學(xue)生全(quan)面發(fa)展和個性發(fa)展。近年來我校自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人數(shu)呈(cheng)不(bu)斷增長態勢(shi)，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)質(zhi)量顯著(zhu)提(ti)升。2020屆畢業(ye)(ye)(ye)生目前自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)人數(shu)已達114人，創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)領域涉及電(dian)子(zi)商(shang)務、計算機、電(dian)子(zi)、網(wang)絡技術、文化娛(yu)樂(le)、機械、旅游(you)、生物科技等十(shi)多(duo)(duo)個行業(ye)(ye)(ye)。

學(xue)(xue)校以立(li)德(de)(de)樹人(ren)為(wei)根本，秉承“求真(zhen)達善  致(zhi)知力行”的(de)(de)校訓(xun)、“和諧  自強  嚴謹(jin)  創新(xin)”的(de)(de)校風和“勤學(xue)(xue)勤練(lian)  動(dong)腦(nao)動(dong)手”的(de)(de)學(xue)(xue)風，致(zhi)力于培養具有家(jia)國情懷(huai)、國際視(shi)野、創新(xin)精神和實踐能力的(de)(de)高素(su)質人(ren)才。積極(ji)進行課程思政建設(she)，實施“青馬工程”，堅持(chi)不懈抓好馬克思主義理論(lun)教育，為(wei)青年學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)生(sheng)(sheng)的(de)(de)成長奠定科學(xue)(xue)的(de)(de)思想基礎。使之(zhi)成為(wei)德(de)(de)智體美勞全面發展的(de)(de)社會主義建設(she)者和接(jie)班人(ren)。

第三章 組織機構

第九條 成立以黨委書記、院長為組長的招(zhao)生工(gong)作領(ling)導小組，負責貫(guan)徹(che)執(zhi)行教育部(bu)及我省(sheng)關于在高校招(zhao)生中實施“陽(yang)光工(gong)程(cheng)”的各項要(yao)求(qiu)，加強(qiang)對招(zhao)生工(gong)作的統(tong)一領(ling)導。凡屬招(zhao)生考試、錄(lu)取(qu)中的重大(da)問題一律(lv)集體研究決(jue)定。

第十條 山東(dong)電子(zi)職業技(ji)術(shu)學院招生(sheng)與就業指導處是組織和實施招生(sheng)及其(qi)相關工(gong)(gong)作(zuo)的(de)常設(she)機(ji)構，具體負(fu)責本校招生(sheng)工(gong)(gong)作(zuo)。

第十一條 學校(xiao)選(xuan)派政策(ce)水(shui)平高、工(gong)作認真負責、作風正派、辦事(shi)公道的(de)教師參加(jia)招(zhao)(zhao)生(sheng)組(zu)織和宣(xuan)傳工(gong)作，加(jia)強政策(ce)和業務培(pei)訓。凡(fan)有直(zhi)系親屬參加(jia)當年單(dan)獨(du)招(zhao)(zhao)生(sheng)考試(shi)者，均予(yu)回(hui)避。

第十二條 學校紀檢部門參與招(zhao)(zhao)生(sheng)考試(shi)工(gong)作，建(jian)立健(jian)全有關招(zhao)(zhao)生(sheng)的監(jian)督(du)機制，完善監(jian)督(du)措施(shi)，加大信(xin)息(xi)公(gong)開力度，確保招(zhao)(zhao)生(sheng)工(gong)作公(gong)平、公(gong)正、透明。

第四章 招生計劃

第十三條 學校(xiao)招生計劃和專(zhuan)業通過各省級招生主管部門(men)、學校(xiao)招生簡章、學校(xiao)招生網站等形式向社(she)會(hui)公布。

第十四條 招生層次：專科

第十五條 學制：三年

第五章 招生條件和錄取規則

第十六條 按教(jiao)育部(bu)要求，實行學(xue)校負責、招辦監(jian)督的體制，按考生德智體三方面公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開(kai)擇優錄取。

第十七條 外語要(yao)求：語種不(bu)限、不(bu)加(jia)試(shi)口語，對聽(ting)力不(bu)作要(yao)求。

第十八條 各專業男(nan)女比例不限。

第十九條 思想政治(zhi)品德(de)和身體健康(kang)狀況均符合魯招(zhao)考(kao)《關于做好山東省2020年(nian)普通(tong)高等學校考(kao)試招(zhao)生報(bao)名(ming)工作(zuo)的(de)(de)通(tong)知》要(yao)求。考(kao)生需(xu)在報(bao)名(ming)的(de)(de)縣（市、區）招(zhao)生辦公室指(zhi)(zhi)定的(de)(de)縣級以(yi)上醫(yi)院(yuan)進行體檢，執行《普通(tong)高等學校招(zhao)生體檢工作(zuo)指(zhi)(zhi)導(dao)意見》文件規定。

第二十條 對普通高中畢業生(sheng)(sheng)考生(sheng)(sheng)的(de)高中學業水平考試(shi)成績、體(ti)育測試(shi)成績、綜合(he)素(su)質評(ping)價結果要求為“合(he)格”的(de)考生(sheng)(sheng)優先錄取。

第二十一條 錄(lu)取(qu)原(yuan)則：根(gen)據各省(sheng)教育招生(sheng)(sheng)考(kao)(kao)試(shi)院制定的錄(lu)取(qu)規則，按照(zhao)“遵(zun)循(xun)志(zhi)愿、分(fen)數(shu)(shu)優(you)先”的原(yuan)則進行錄(lu)取(qu)。在(zai)未實(shi)(shi)施高考(kao)(kao)綜合(he)改革試(shi)點的省(sheng)份(fen)錄(lu)取(qu)時，根(gen)據考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿、文化(hua)總(zong)分(fen)，首(shou)先錄(lu)取(qu)第一(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿，第一(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿不能滿足(zu)時，錄(lu)取(qu)第二專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿，依此類推。若(ruo)所(suo)有專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿均不能滿足(zu)，考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)服從專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)調(diao)劑，則按分(fen)數(shu)(shu)優(you)先原(yuan)則調(diao)劑到招生(sheng)(sheng)計劃未完成的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，否則做退檔處理;在(zai)實(shi)(shi)施高考(kao)(kao)綜合(he)改革試(shi)點的省(sheng)份(fen)錄(lu)取(qu)時，各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)均不提選考(kao)(kao)科目要求，根(gen)據考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)的專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿、文化(hua)總(zong)分(fen)，按照(zhao)各專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)招生(sheng)(sheng)計劃數(shu)(shu)進行錄(lu)取(qu)。

第二十二條 錄取(qu)結(jie)果以教育部要(yao)求和各省(sheng)規定的形(xing)式公(gong)布。

第六章 收費標準

第二十三條 普通(tong)高職學費的收(shou)取，執(zhi)行(xing)山東省發展改(gai)革委統一的收(shou)費標(biao)準(zhun)：普通(tong)類專業(ye)按(an)照學分制(zhi)收(shou)費；校(xiao)企合作訂(ding)單班8000元(yuan)/年(nian)。住宿費執(zhi)行(xing)七人間每人600元(yuan)/年(nian)，七人間（帶獨立衛生(sheng)間）每人700元(yuan)/年(nian)（根據魯(lu)發改(gai)成(cheng)本〔2019〕804號文件規定標(biao)準(zhun)執(zhi)行(xing)）。如學費標(biao)準(zhun)調整，按(an)照省最新文件規定執(zhi)行(xing)。

第二十四條 退(tui)費按照《山東省(sheng)高等學(xue)校收費管理(li)辦法》（魯(lu)政辦字〔2018〕98 號）有關規定執行。

第七章 學生獎、助、勤、貸等資助制度

第二十五條 為(wei)使(shi)家(jia)庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)生順利完成學(xue)(xue)(xue)業，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施“勵(li)志(zhi)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)工(gong)程”，實行(xing)國家(jia)、省(sheng)政府、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、企業四(si)級獎學(xue)(xue)(xue)金和助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)金制度，建立(li)了獎、助(zhu)(zhu)、貸、勤、補(bu)、緩(huan)加(jia)新生綠色通道的(de)“6＋1資(zi)助(zhu)(zhu)平臺”。近(jin)幾年全(quan)校(xiao)每年學(xue)(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)(zhu)總(zong)金額均在(zai)1000余萬元以上(shang)，受(shou)助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)生占(zhan)學(xue)(xue)(xue)生總(zong)數的(de)40%以上(shang)，踐行(xing)了不讓一個家(jia)庭經濟困難學(xue)(xue)(xue)生因為(wei)貧困而輟學(xue)(xue)(xue)的(de)莊嚴承(cheng)諾(nuo)，連續兩次獲得“山東省(sheng)學(xue)(xue)(xue)生資(zi)助(zhu)(zhu)工(gong)作先(xian)進單位”。

第二十六條 在校(xiao)大學(xue)生應征(zheng)入(ru)伍(wu)可享受國家(jia)學(xue)費代償等(deng)各(ge)項優(you)惠政策。

第八章 其它

第二十七條 新生入(ru)(ru)校后(hou)，學校按照有關規(gui)定進行入(ru)(ru)學體檢(jian)和資格復查，經(jing)體檢(jian)或復查，不符合錄取(qu)條件的學生，取(qu)消入(ru)(ru)學資格。

第二十八條 頒(ban)發學(xue)(xue)歷證(zheng)書的學(xue)(xue)校名稱(cheng)：山東電子職業技(ji)術學(xue)(xue)院。證(zheng)書種類：普通高等(deng)教(jiao)育專科學(xue)(xue)歷證(zheng)書。

第二十九條 學(xue)校沒有任(ren)何形式的(de)招生(sheng)代理行(xing)為，不委托(tuo)任(ren)何社會機構和私人代為發布招生(sheng)廣告(gao)或(huo)招生(sheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)資(zi)料。對(dui)以山東電子職業技術(shu)學(xue)院名義進行(xing)非法招生(sheng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)等活動的(de)機構或(huo)個人，學(xue)校保(bao)留依(yi)法追(zhui)究其責任(ren)的(de)權利。

第三十條 專(zhuan)升本政策按照當年度教育(yu)部和山東省教育(yu)廳(ting)的規定執行。

第三十一條 本(ben)章程若有(you)與上級(ji)有(you)關(guan)政(zheng)策(ce)不一致之處，以上級(ji)政(zheng)策(ce)為準(zhun)。未盡(jin)事宜，按上級(ji)有(you)關(guan)規(gui)定執行。

第三十二條 本章程由山東電子職業技術學院負責解釋。

聯系方式

通信地址(zhi)：山東(dong)省濟南市(shi)章丘(qiu)區大學城文化路888號招生與(yu)就業(ye)指導處(chu)。

聯系電話：0531-83118111、83118771

監督電話：0531-83111836

傳    真：0531-83118771

郵政編碼：250200

學校網址：//www.sdcet.cn

E–mail：dzxyzs@163.com

注(zhu)：此(ci)招生章程已(yi)經省教(jiao)育(yu)廳審(shen)核，并(bing)在教(jiao)育(yu)部備案(an)。備案(an)詳(xiang)細內容可參照(zhao)山東省教(jiao)育(yu)廳網站（//www.sdedu.gov.cn）或教(jiao)育(yu)部“陽光高考”信息(xi)平(ping)臺網站（//gaokao.chsi.com.cn）查(cha)詢。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學院教(jiao)師在全(quan)國、全(quan)省教(jiao)育教(jiao)學競賽和職(zhi)業技(ji)能大賽中(zhong)獲得一(yi)等(deng)獎(jiang)10項、二等(deng)獎(jiang)27項，其中(zhong)職(zhi)業院校信息化教(jiao)學大賽國賽二等(deng)獎(jiang)2項、省賽一(yi)等(deng)獎(jiang)2項，省職(zhi)業院校技(ji)能大賽一(yi)等(deng)獎(jiang)3項。師資隊伍建設(she)保持全(quan)省領(ling)先(xian)，教(jiao)師綜(zong)合素質、實踐(jian)技(ji)能水平較高，社(she)會影響力較強。

學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生技(ji)能(neng)競賽(sai)成績斐然，獲(huo)得(de)(de)全國職業(ye)院校技(ji)能(neng)大賽(sai)一等(deng)獎(jiang)9項(xiang)、二等(deng)獎(jiang)9項(xiang)、三等(deng)獎(jiang)5項(xiang)；全省職業(ye)院校技(ji)能(neng)大賽(sai)一等(deng)獎(jiang)16項(xiang)，二等(deng)獎(jiang)15項(xiang)，三等(deng)獎(jiang)19項(xiang)，是山東省大學(xue)(xue)生軟件設計大賽(sai)唯一獲(huo)得(de)(de)兩次(ci)特等(deng)獎(jiang)的(de)高校；2019年首次(ci)獲(huo)得(de)(de)全國大學(xue)(xue)生軟件測試大賽(sai)特等(deng)獎(jiang)。

學(xue)校牽(qian)頭組(zu)建(jian)(jian)山(shan)東電子信息職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團、山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)電子商務職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)集團、山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)電子信息職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)建(jian)(jian)設(she)指導委(wei)員會。現有央財重點(dian)支持(chi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)2個、省(sheng)(sheng)(sheng)財政重點(dian)支持(chi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)5個、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)特色專(zhuan)(zhuan)業(ye)5個、省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)群2個；建(jian)(jian)立了“中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)-高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)-本(ben)科”人才培(pei)養機制，搭建(jian)(jian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“立交橋”，開辦(ban)中(zhong)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)“三二(er)(er)連(lian)讀”專(zhuan)(zhuan)業(ye)13個、高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)本(ben)科“3+2”對口貫(guan)通分段培(pei)養專(zhuan)(zhuan)業(ye)1個。牽(qian)頭開發國(guo)家(jia)級(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan)庫子項目(mu)2項，主(zhu)持(chi)開發山(shan)東省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)指導方(fang)案7個、課程標準1個；建(jian)(jian)有省(sheng)(sheng)(sheng)級(ji)精品課程及精品資(zi)源(yuan)共享課36門(men)、省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)技藝技能傳承創新平臺4個；獲得(de)省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)優(you)秀教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎11項，主(zhu)編出(chu)版國(guo)家(jia)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)“十二(er)(er)五”規劃教(jiao)(jiao)材13種。在全省(sheng)(sheng)(sheng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校中(zhong)，電子信息類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)門(men)類(lei)最全、規模最大、綜合實力領先，引領全省(sheng)(sheng)(sheng)同類(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展。

1978年9月，山東省電子工(gong)業(ye)學校創建。

1979年(nian)，山(shan)東省(sheng)電子工業局為(wei)確保學(xue)(xue)校(xiao)的發(fa)展，決定停(ting)建(jian)局招待(dai)所(suo)改(gai)為(wei)建(jian)學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)舍(she)。隨(sui)著(zhu)學(xue)(xue)校(xiao)規(gui)模的逐步(bu)擴大，先后租了二所(suo)小(xiao)學(xue)(xue)和山(shan)東省(sheng)地質學(xue)(xue)校(xiao)的校(xiao)舍(she)辦學(xue)(xue)。

1980年(nian)12月，在校學(xue)校達到173人。

1983年，山(shan)東省(sheng)人(ren)民政府決定(ding)擴建學校。

1994年，學校被國家教委命(ming)名為“國家級重點中(zhong)專(zhuan)學校”。

1995年，學校被山(shan)東省教委確(que)立為(wei)改革(ge)試點(dian)學校，是山(shan)東省中(zhong)等專業教育學會掛靠單位(wei)。

2004年，經(jing)山東(dong)省(sheng)人民政府批(pi)準，升格(ge)為山東(dong)電子(zi)職(zhi)業(ye)技(ji)術學院。

2007年(nian)，學校(xiao)被山東省(sheng)信息產業(ye)廳(ting)授予“全省(sheng)信息產業(ye)系統先(xian)進(jin)集體(ti)”。

2013年12月，學校(xiao)被確立為“山東省高等教育名校(xiao)建設工(gong)程(cheng)技能型人才培(pei)養特(te)色名校(xiao)”立項建設單位。

2014年9月，學校被確(que)定(ding)為山(shan)東(dong)省(sheng)首(shou)批教育信息化試點單位。

2015年，學校軟件技術(shu)專業與山東(dong)師(shi)范大學進行專本科對(dui)口貫(guan)通分段培(pei)養（“3+2”）。

2016年，山東省職工(gong)教育干部學(xue)校并入山東電子職業技(ji)術學(xue)院。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準。）