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繼《あやかしがたり》之(zhi)后渡航的第2部作(zuo)品(pin)，第一次的戀愛喜(xi)劇作(zuo)品(pin)。以平坂讀《我的朋友很少》的“殘念(nian)系喜(xi)劇”作(zuo)為目標而撰寫(xie)，第1卷帶有平坂讀刊(kan)登的推薦文。
當初(chu)的(de)書名為《俺(an)の青(qing)春(chun)ラブコメが間(jian)違っている件》。正(zheng)式書名定為《やはり俺(an)の青(qing)春(chun)ラブコメはまちがっている。》，由(you)于包含句(ju)點共有20個字符相當的(de)長，作者在(zai)公式Twitter帳戶募集(ji)簡稱(cheng)，最(zui)后決定采用簡稱(cheng)為《果青(qing)》（はまち），通稱(cheng)為《我搞錯了》（俺(an)ガイル）。
作品原本預定(ding)1卷完(wan)結，但因(yin)預料之外的(de)(de)(de)人氣而繼續(xu)創(chuang)作。現在已經出版14卷和將要繼續(xu)連載的(de)(de)(de)故事，是作者“完(wan)全沒考(kao)慮的(de)(de)(de)”。因(yin)為1卷完(wan)成之后，還(huan)聽說(shuo)要出續(xu)編就(jiu)急忙粗略地考(kao)慮了6卷左右為止的(de)(de)(de)故事，但作者卻說(shuo)構想的(de)(de)(de)場面已經在腦海(hai)中浮現。
插畫(hua)(hua)方(fang)面，在(zai)本作中有(you)兩大特色(se)(se)，第(di)一個就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)偏向(xiang)水(shui)彩畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)著(zhu)色(se)(se)風格，哪怕只(zhi)是(shi)(shi)黑白的(de)(de)(de)(de)(de)插畫(hua)(hua)，水(shui)彩畫(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺依然很強。即(ji)(ji)便(bian)是(shi)(shi)顏(yan)色(se)(se)豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)面，Ponkan⑧在(zai)渲(xuan)染(ran)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)表現(xian)更偏向(xiang)冷色(se)(se)調，也就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)說即(ji)(ji)使色(se)(se)種再雜亂，畫(hua)(hua)面的(de)(de)(de)(de)(de)構成也會有(you)產生一種淡(dan)白感(gan)(gan)。另一大特色(se)(se)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)角色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)表情(qing)(qing)，似怒非(fei)怒看起來有(you)點(dian)不(bu)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)表情(qing)(qing)或(huo)者是(shi)(shi)無(wu)口又像略有(you)所思的(de)(de)(de)(de)(de)淡(dan)白表情(qing)(qing)是(shi)(shi)它的(de)(de)(de)(de)(de)插畫(hua)(hua)中最常見的(de)(de)(de)(de)(de)。角色(se)(se)這些表情(qing)(qing)上的(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)微差(cha)異容易(yi)使人對角色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)心理狀況(kuang)進行猜(cai)想。還有(you)偶爾出現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)二頭(tou)身(shen)也是(shi)(shi)相當有(you)萌點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)。
另(ling)外，作(zuo)品(pin)(pin)改動(dong)比(bi)較大的(de)部分也在(zai)插畫(hua)(hua)部分，在(zai)確認動(dong)畫(hua)(hua)化后，Ponkan⑧迅(xun)速由特色畫(hua)(hua)風轉(zhuan)變(bian)為了(le)動(dong)畫(hua)(hua)化畫(hua)(hua)風，令整部作(zuo)品(pin)(pin)的(de)前期(qi)和后期(qi)人(ren)物設定給人(ren)完全不(bu)同的(de)印象。
劇情簡介
高中生八(ba)幡生不屈服于孤獨，沒有半(ban)個朋友，更不用提女朋友。自言自語道“現充給我(wo)爆炸吧(ba)”。未(wei)來的(de)(de)(de)夢想(xiang)是要(yao)當“啃老(lao)族”——這(zhe)樣(yang)一(yi)個家(jia)伙(huo)被帶去(qu)加入(ru)全校第(di)一(yi)美少女雪乃的(de)(de)(de)“侍奉社”。周圍又有外表有些bitch的(de)(de)(de)由(you)比濱結(jie)衣以及天使一(yi)般的(de)(de)(de)戶冢彩(cai)加，這(zhe)怎(zen)么(me)想(xiang)都是戀愛喜劇(ju)的(de)(de)(de)展開，然(ran)而，這(zhe)是一(yi)個充滿錯誤的(de)(de)(de)青(qing)春，從第(di)八(ba)卷開始可愛的(de)(de)(de)后輩一(yi)色彩(cai)羽加入(ru)，又會看到八(ba)幡、雪乃、結(jie)衣的(de)(de)(de)關(guan)系有怎(zen)樣(yang)的(de)(de)(de)變化。
設定解說
千葉市立總武高中
校舍的形狀(zhuang)有(you)(you)(you)些奇特，從上空俯瞰(kan)的話，有(you)(you)(you)點(dian)像漢字的口(kou)，在下方(fang)一(yi)(yi)點(dian)處加上AV樓，就形成(cheng)了(le)(le)學校的俯瞰(kan)圖，道路(lu)旁是(shi)教學樓，對(dui)面(mian)是(shi)特別樓，在二樓分別有(you)(you)(you)走廊相互連接(jie)起(qi)來，形成(cheng)了(le)(le)四(si)角形，被(bei)這(zhe)四(si)方(fang)校社所圍起(qi)來的空間就是(shi)現充們的圣地——中(zhong)(zhong)庭(ting)。他(ta)們在午休的時(shi)候男女混(hun)合著一(yi)(yi)起(qi)吃午餐，為了(le)(le)幫助消化一(yi)(yi)起(qi)打(da)羽(yu)毛(mao)球(qiu)，放(fang)學后(hou)以夕陽的校舍為背景談情說愛，沐浴在海風中(zhong)(zhong)仰望星空，八(ba)幡在這(zhe)之中(zhong)(zhong)扮演的角色是(shi)“樹”。
學(xue)校(xiao)有(you)九個(ge)普通班(ban)(ban)級以及一個(ge)被稱為國際教(jiao)育(yu)班(ban)(ban)的班(ban)(ban)級，這個(ge)班(ban)(ban)級的平均(jun)偏差值要比普通班(ban)(ban)高2，3左(zuo)右(you)，雪(xue)之下雪(xue)乃(nai)就是在這樣一個(ge)班(ban)(ban)級，學(xue)校(xiao)學(xue)生的年級可以通過胸前(qian)緞帶的顏色區(qu)分，紅色的是二年級。
侍奉部
總武高中的一個社(she)團(tuan)，侍奉部活(huo)動(dong)(dong)(dong)室(shi)(shi)的地點(dian)在(zai)特別樓，活(huo)動(dong)(dong)(dong)室(shi)(shi)毫(hao)無(wu)特別之(zhi)處，門牌上(shang)什么都沒寫(xie)，教(jiao)室(shi)(shi)里的桌子和椅子被(bei)隨(sui)意(yi)地堆放在(zai)一角(jiao)，起初(chu)被(bei)八幡認為(wei)是(shi)倉庫(ku)，這(zhe)也是(shi)和其他教(jiao)室(shi)(shi)的唯一區別，而且還沒有任何裝飾 ，起初(chu)被(bei)八幡認為(wei)是(shi)文(wen)藝部，因為(wei)不(bu)(bu)需要特殊的環(huan)境和特殊的器材，人(ren)數不(bu)(bu)足也不(bu)(bu)會遭到廢部，社(she)團(tuan)活(huo)動(dong)(dong)(dong)不(bu)(bu)需要經費(fei)，而實(shi)際上(shang)這(zhe)個社(she)團(tuan)的活(huo)動(dong)(dong)(dong)，雪(xue)乃給(gei)出了(le)定義“擁有的人(ren)抱以(yi)慈悲之(zhi)心(xin)將其給(gei)予(yu)缺(que)乏之(zhi)人(ren)，人(ren)們稱之(zhi)為(wei)志(zhi)愿者，就像發(fa)達國家(jia)向外發(fa)放開發(fa)援(yuan)助，人(ren)們向無(wu)家(jia)可歸之(zhi)人(ren)提(ti)供(gong)食物，女生(sheng)向不(bu)(bu)受(shou)(shou)歡迎的男生(sheng)主動(dong)(dong)(dong)搭話，向處于困難的人(ren)施以(yi)援(yuan)手，這(zhe)就是(shi)這(zhe)個社(she)團(tuan)的活(huo)動(dong)(dong)(dong)”，接受(shou)(shou)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)的各種委托，接受(shou)(shou)了(le)委托，就必須履行責任。是(shi)促進改變自己(ji)，解(jie)決煩惱的地方，但授(shou)人(ren)以(yi)魚不(bu)(bu)如授(shou)人(ren)以(yi)漁，只是(shi)伸出援(yuan)手，能否實(shi)現心(xin)愿完全取決于自己(ji)。
但(dan)侍奉(feng)部的存在并沒有公之于眾，還是要經過某種必要的聯(lian)系手段(duan)，而(er)這個聯(lian)系人大概就是平冢靜。
特(te)別樓(lou)四樓(lou)東側，在部(bu)室里可以將運動場盡收眼底。
海濱綜合高中
和總(zong)武高中差不多(duo)程度的(de)升學(xue)型高中，是一所(suo)創(chuang)立時間(jian)比較新的(de)高中，因為是三所(suo)高中合為一體(ti)的(de)學(xue)校，所(suo)以整體(ti)規模很大(da)，設備也(ye)相當豪(hao)華，校舍(she)也(ye)很漂亮，甚(shen)至還配有電梯這(zhe)樣(yang)的(de)便利工具，除此之外還配備好(hao)了簽到(dao)用(yong)的(de)ID卡。學(xue)校似乎采(cai)用(yong)了分(fen)學(xue)制之類的(de)先進制度。總(zong)體(ti)來說(shuo)是一所(suo)頗有人氣的(de)學(xue)校。
作品評價
在(zai)《讀賣新聞》的(de)(de)報紙上一(yi)篇名(ming)為(wei)“一(yi)個人其實也不錯，不是(shi)(shi)嗎”的(de)(de)文章對(dui)該作品闡述(shu)《我的(de)(de)青春(chun)戀愛物語果然有(you)問題。》能夠受(shou)到歡(huan)(huan)迎的(de)(de)主要(yao)原因在(zai)于(yu)對(dui)主人公·比企谷八幡(fan)的(de)(de)塑造。雖然作品是(shi)(shi)“青春(chun)戀愛喜劇”，但八幡(fan)并不是(shi)(shi)什么(me)(me)學(xue)校的(de)(de)英雄，也不是(shi)(shi)什么(me)(me)受(shou)歡(huan)(huan)迎的(de)(de)人，甚(shen)至于(yu)完全(quan)不符合主人公的(de)(de)標準，這是(shi)(shi)個喜歡(huan)(huan)一(yi)個人獨處的(de)(de)“孤獨者”。而在(zai)擔心他的(de)(de)老師被他帶(dai)到“侍奉部(bu)”之后，八幡(fan)開始跟雪乃以及結衣兩人為(wei)了解決一(yi)些學(xue)校發(fa)生的(de)(de)問題展開行動。
從這(zhe)些方(fang)面(mian)的(de)刻(ke)畫(hua)可以(yi)發現(xian)“朋(peng)友(you)的(de)多少會(hui)影響對于一個(ge)人的(de)評價(jia)嗎”這(zhe)樣(yang)的(de)問題。而這(zhe)是(shi)渡航(hang)學生時期思考的(de)事情。現(xian)實當中(zhong)每一個(ge)人都會(hui)有孤獨的(de)一面(mian)，因(yin)此八幡這(zhe)樣(yang)的(de)角(jiao)色顯得分外真(zhen)實，引發了(le)讀(du)者的(de)共鳴。并(bing)且報紙(zhi)最后(hou)說道(dao)：“之所(suo)以(yi)比企谷八幡會(hui)誕生，其(qi)實或許就是(shi)這(zhe)個(ge)時代的(de)必然。”
作者簡介
渡(du)航（日(ri)語：わたり わたる，1987年(nian)(nian)1月(yue)24日(ri)－）于千(qian)(qian)葉(xie)縣出身(shen)，居住在(zai)千(qian)(qian)葉(xie)縣。明(ming)治大學(xue)傳(chuan)播(bo)學(xue)畢業(ye)，是日(ri)本的輕(qing)小(xiao)說作家(jia)（兼(jian)職作家(jia)）。于2009年(nian)(nian)獲(huo)得(de)第3回小(xiao)學(xue)館(guan)輕(qing)小(xiao)說大獎(jiang)GAGAGA文庫部門大賞作品(pin)、首(shou)部作品(pin)為《あやかしがたり》。作品(pin)《我的青春戀愛物語果(guo)然有(you)問題(ti)》于2014,2015,2016年(nian)(nian)三次獲(huo)得(de)這本輕(qing)小(xiao)說真(zhen)厲害年(nian)(nian)度(du)作品(pin)第一名。
