芒果视频下载

網站分(fen)類
登錄 |    
東莞市松山湖實驗中學
0 票數:0 #中學#
松山湖實驗中學是由東莞市政府批準、在市教育局的領導下,隸屬于松山湖管委會的一所全日制公辦初級中學,將于2015年9月正式開學。學校以“對每一位學生終身發展負責”為辦學宗旨,將繼承百年老校東莞中學優良的辦學傳統,依托東莞中學松山湖學校雄厚的實力和成功的辦學經驗,構建符合現代教育觀念的新型教育模式,培養具有國際視野、適應未來社會需求的、全面而個性化發展的學生。
  • 院校隸屬: 東莞市
  • 創建時間: 2014年
  • 學校校訓: 樂(le)學求是(shi),守正出(chu)新(xin)
  • 學校地址: 廣東省東莞市松山(shan)湖研發中(zhong)二路(lu)
  • 學校官網:
  • 聯系電話: 0769-23886028
  • 英文校名: SSL Experimental Middle School
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

學校地(di)(di)處國家級高新科技園(yuan)——廣(guang)東省松山湖(hu)高新技術產業園(yuan)區,位于松山湖(hu)西部研發(fa)中(zhong)(zhong)二(er)路,緊靠輕軌站(zhan),毗(pi)鄰(lin)廣(guang)東醫學院和(he)東莞理工(gong)學院。學校由政(zheng)(zheng)府(fu)投資2.5億元(yuan)興建,設(she)計規模為60個教(jiao)(jiao)學班。學校行政(zheng)(zheng)班子由東莞中(zhong)(zhong)學松山湖(hu)學校和(he)東莞中(zhong)(zhong)學初中(zhong)(zhong)部選(xuan)派的(de)精英(ying)組成(cheng)。教(jiao)(jiao)師隊伍(wu)由東莞名校選(xuan)派的(de)優秀教(jiao)(jiao)師及從(cong)全國各地(di)(di)擇(ze)優招(zhao)聘(pin)的(de)高素質教(jiao)(jiao)師組成(cheng),新招(zhao)聘(pin)教(jiao)(jiao)師60%具有(you)研究(jiu)生(sheng)學歷(li),教(jiao)(jiao)學積累豐富。學校環境幽雅,教(jiao)(jiao)學設(she)備先(xian)進,周(zhou)邊文化學術氣氛濃厚,位置(zhi)優越(yue),交通方便,是師生(sheng)共度生(sheng)命歷(li)程、收獲成(cheng)功和(he)幸(xing)福的(de)美好家園(yuan)。

辦學特色

松(song)山湖實(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將突(tu)出“創新性(xing)(xing)(xing)”、“實(shi)驗(yan)性(xing)(xing)(xing)”和(he)“示范(fan)性(xing)(xing)(xing)”,以(yi)深化(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)實(shi)驗(yan)為重點,以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面(mian)而個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)發(fa)(fa)展(zhan)為目(mu)標(biao),建成一(yi)所“辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)化(hua)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)國際化(hua)、施教(jiao)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)、校(xiao)(xiao)園數字(zi)化(hua)”的(de)現代化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。松(song)山湖實(shi)驗(yan)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)將大膽改(gai)革(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方(fang)式(shi)(shi),突(tu)出培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)自(zi)主(zhu)性(xing)(xing)(xing),采用“走(zou)班制(zhi)”與(yu)“導(dao)師(shi)制(zhi)”結合的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)運行機制(zhi),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)上午按行政班上課(ke)(ke)(ke),下(xia)午根據自(zi)主(zhu)選擇走(zou)班上課(ke)(ke)(ke)。在(zai)(zai)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設置方(fang)面(mian),采用國家(jia)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)相結合,最(zui)大限度挖掘學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)潛能(neng),發(fa)(fa)揮(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing),讓(rang)(rang)每一(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子在(zai)(zai)這里(li)都能(neng)得到適合自(zi)己的(de)發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將開設培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)文雅氣質、溝通(tong)能(neng)力(li)、閱讀(du)愛好、探究精神、健身習(xi)(xi)(xi)慣、生(sheng)活技能(neng)六大素(su)養(yang)(yang)的(de)校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系,讓(rang)(rang)每一(yi)個(ge)(ge)孩(hai)子學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)溝通(tong),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)做人,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)生(sheng)活,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)健體(ti)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)審美(mei)。在(zai)(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)(shi)上,積極激發(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣,培(pei)(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新能(neng)力(li),實(shi)施“單(dan)元主(zhu)題教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”、“課(ke)(ke)(ke)內外大實(shi)踐”、 “項目(mu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)”等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)式(shi)(shi),實(shi)現教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)相長。在(zai)(zai)評價方(fang)式(shi)(shi)上,建立“綠色評價” 機制(zhi),實(shi)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)評價,著(zhu)力(li)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)(ge)性(xing)(xing)(xing)全面(mian)和(he)諧發(fa)(fa)展(zhan)。同時,積極探索拔尖創新人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)機制(zhi)。

本百科詞條由網站注冊用戶【 我心明亮 】編輯上傳提供,詞條屬于開放詞條,當前頁面所展示的詞條介紹涉及宣傳內容屬于注冊用戶個人編輯行為,與【東莞市松山湖實驗中學】的所屬企業/所有人/主體無關,網站不完全保證內容信息的準確性、真實性,也不代表本站立場,各項數據信息存在更新不及時的情況,僅供參考,請以官方發布為準。如果頁面內容與實際情況不符,可點擊“反饋”在線向網站提出修改,網站將核實后進行更正。 反饋
發表評論
您還未登錄,依《網絡安全法》相關要求,請您登錄賬戶后再提交發布信息。點擊登錄>>如您還未注冊,可,感謝您的理解及支持!
最新評論
暫無評論
網站提醒和聲明
本(ben)站(zhan)(zhan)為注(zhu)冊(ce)用(yong)(yong)戶提(ti)供信(xin)息(xi)存(cun)儲(chu)空間(jian)服務,非“MAIGOO編輯(ji)上傳提(ti)供”的文章(zhang)/文字均是(shi)注(zhu)冊(ce)用(yong)(yong)戶自主發(fa)布上傳,不代表(biao)本(ben)站(zhan)(zhan)觀點(dian),更不表(biao)示(shi)本(ben)站(zhan)(zhan)支持(chi)購買和交易(yi),本(ben)站(zhan)(zhan)對網(wang)頁中(zhong)內容的合法性(xing)、準確性(xing)、真實性(xing)、適用(yong)(yong)性(xing)、安全性(xing)等概不負責。版權歸(gui)原作者所(suo)有(you),如有(you)侵權、虛(xu)假(jia)信(xin)息(xi)、錯誤信(xin)息(xi)或任(ren)何(he)問題,請(qing)及時(shi)聯(lian)系(xi)我們(men),我們(men)將在第(di)一時(shi)間(jian)刪除(chu)或更正(zheng)。 申請刪除>> 糾錯>> 投訴侵權>>
提(ti)交說明: 查看提交幫助>> 注冊登錄>>
頁面相關分類
熱門模塊
已有4078225個品牌入駐 更新519149個招商信息 已發布1590156個代理需求 已有1355626條品牌點贊