人物經歷
1900年10月5日冰心出生于福州(zhou)三坊七巷謝家大宅(zhai)（今鼓樓區(qu)楊橋(qiao)東路17號），該宅(zhai)院也是林覺民故居，是冰心祖父(fu)謝鑾(luan)恩從林覺民家屬購得。次年5月，全家遷至上海。
1903年，因為父親謝葆璋受命海(hai)軍(jun)訓練營(ying)營(ying)長，同時(shi)負責籌辦海(hai)軍(jun)學(xue)校，隨父遷至煙臺，在此居住的(de)8年里度過了她幸(xing)福而多彩的(de)童年生活。在煙臺，她開始讀書，家(jia)塾啟蒙學(xue)習期間，已接觸中國古(gu)典文學(xue)名著，7歲即讀過《三國演義》、《水滸》等(deng)。與此同時(shi)，還讀了商務印書館出版的(de)“說(shuo)部(bu)叢書”，包括英(ying)國著名作家(jia)狄(di)更斯的(de)《塊肉余生述》等(deng)十九世(shi)紀批判現實主(zhu)義的(de)作品。
1911年（一(yi)說為(wei)1912年），進入福州(zhou)女子師范(fan)學校開始(shi)了預(yu)科學習。
1913年(nian)隨父遷(qian)居北(bei)京(jing)，住在鐵獅(shi)子胡同(tong)中剪子巷，其父謝葆璋前(qian)來(lai)北(bei)京(jing)出任(ren)民國政府(fu)海(hai)軍部軍學司(si)長。
1914年就讀于(yu)北京教會學(xue)校貝滿(man)女(nv)中。
1918年入讀協和女子大學(xue)理科，開始向往(wang)成為醫生(sheng)，后受“五(wu)四”運動和新文化運動的影響，轉文學(xue)系(xi)學(xue)習，曾被選為學(xue)生(sheng)會文書(shu)，投身學(xue)生(sheng)運動，并因此(ci)參加北京(jing)女學(xue)界聯合會宣傳股的工作。此(ci)期間著有(you)小說《斯人獨憔悴(cui)》、詩集《繁星·春水》，短篇(pian)小說《超人》。
1919年8月(yue)的(de)(de)《晨(chen)報》上，冰心發(fa)表第一(yi)(yi)篇(pian)(pian)散文《二(er)十一(yi)(yi)日聽審的(de)(de)感想》和第一(yi)(yi)篇(pian)(pian)小說(shuo)《兩個家(jia)庭》。后者(zhe)第一(yi)(yi)次(ci)使用了“冰心”這個筆名。由于(yu)作品直接(jie)涉及(ji)到(dao)重大的(de)(de)社會問(wen)(wen)題，很快發(fa)生影響。之后所寫(xie)的(de)(de)《斯人獨(du)憔悴》《去國》《秋風秋雨愁煞人》等“問(wen)(wen)題小說(shuo)”，突(tu)出反映了封建家(jia)庭對(dui)(dui)人性的(de)(de)摧殘(can)、面對(dui)(dui)新(xin)世界兩代(dai)人的(de)(de)激烈沖(chong)突(tu)以(yi)及(ji)軍閥混戰給人民帶來的(de)(de)苦痛(tong)。
1921年(nian)參加茅盾、鄭振鐸等人(ren)(ren)發起的(de)文學研究(jiu)會，努力實踐“為人(ren)(ren)生”的(de)藝術宗旨，出版了(le)小說(shuo)集(ji)《超人(ren)(ren)》，詩(shi)集(ji)《繁(fan)星(xing)》等。
1923年進入燕京(jing)大學(xue)(xue)，燕大期間，冰心在一個牧師家里(li)受(shou)洗歸主。畢業后，到(dao)美國(guo)(guo)波(bo)士頓的威(wei)爾斯利學(xue)(xue)院攻讀(du)英國(guo)(guo)文(wen)學(xue)(xue)，專事文(wen)學(xue)(xue)研究(jiu)。出國(guo)(guo)留學(xue)(xue)前后，曾(ceng)把旅(lv)途(tu)和異(yi)邦的見聞(wen)寫(xie)成(cheng)(cheng)散文(wen)寄(ji)回國(guo)(guo)內發(fa)表，結(jie)集為(wei)《寄(ji)小讀(du)者》，是(shi)中國(guo)(guo)早期的兒童文(wen)學(xue)(xue)作品。同(tong)年，以優異(yi)的成(cheng)(cheng)績取得美國(guo)(guo)威(wei)爾斯利女子大學(xue)(xue)的獎學(xue)(xue)金(jin)。
1926年，獲得(de)文學(xue)碩士學(xue)位回國(guo)，先后在(zai)燕京大學(xue)、北(bei)平(ping)女子文理學(xue)院和(he)清華大學(xue)國(guo)文系任(ren)教。
1929年與(yu)吳文(wen)藻(zao)結婚(hun)，婚(hun)后隨丈夫(fu)到歐美游(you)學(xue)，先(xian)后在(zai)日(ri)本、美國(guo)、法國(guo)、英國(guo)、意大利、德國(guo)、蘇聯(lian)等(deng)地進(jin)行(xing)了(le)廣(guang)泛(fan)的(de)訪(fang)問(wen)。例如，在(zai)英國(guo)，冰心(xin)就與(yu)意識流小說創作的(de)先(xian)鋒作家伍(wu)爾就文(wen)學(xue)和中國(guo)的(de)問(wen)題進(jin)行(xing)了(le)長談(tan)。
1929年(nian)至1933年(nian)寫有《分》、《南歸》、《冬兒姑娘》等。還翻譯了敘利亞作家(jia)凱羅·紀伯(bo)倫的《先知》。1933年(nian)末寫就《我們太太的客(ke)廳》，內容(rong)被(bei)疑影射林徽(hui)因(yin)，成為文壇公案。
抗戰期間(jian)，在重慶(qing)用“男士”筆名寫(xie)了《關于女(nv)人》，又(you)曾在昆明、重慶(qing)等地積極從事(shi)創作(zuo)和文化救(jiu)亡活動。
抗戰勝利后，1949年(nian)至1951年(nian)間曾在東京大學(xue)新(xin)中國文學(xue)系執教，講(jiang)授中國新(xin)文學(xue)史，并曾在當地的報刊上發表一些短文。
1951年從日(ri)本回(hui)到中國，在文化大革(ge)命時期被抄家，并進(jin)了“牛棚(peng)”，烈日(ri)下接受批(pi)斗(dou)。1970年初(chu)冰心(xin)被下放到湖北咸寧的五七干校接受勞動(dong)改(gai)造(zao)，直到1971年美(mei)國總統尼克(ke)松訪華前，冰心(xin)與丈夫吳(wu)文藻才回(hui)到北京，接受有關翻譯(yi)任務(wu)。這時她(ta)與吳(wu)文藻、費孝通等(deng)合(he)作翻譯(yi)《世(shi)界史(shi)綱》《世(shi)界史(shi)》等(deng)著作。
中(zhong)國(guo)(guo)共產(chan)黨(dang)十一屆三(san)中(zhong)全會之后，祖(zu)國(guo)(guo)進(jin)入新的(de)歷史時(shi)期(qi)，冰心(xin)(xin)迎來了生平(ping)第二次創(chuang)作(zuo)高潮。1980年(nian)6月，冰心(xin)(xin)先(xian)患腦血栓，后骨折(zhe)，但她仍堅持創(chuang)作(zuo)，在此期(qi)間(jian)發表的(de)短(duan)篇(pian)小(xiao)說《空巢》，獲全國(guo)(guo)優秀(xiu)短(duan)篇(pian)小(xiao)說獎(jiang)。接著又(you)創(chuang)作(zuo)了《萬般皆上品(pin)……》《遠來的(de)和尚》等佳作(zuo)。散文方面，除《三(san)寄小(xiao)讀者》外，連續創(chuang)作(zuo)了四組系列文章，即《想到就(jiu)寫》《我(wo)的(de)自傳》《關于男人》《伏櫪雜記》。作(zuo)品(pin)數量多(duo)、內容之豐富、創(chuang)作(zuo)風(feng)格獨特，使得她的(de)文學成就(jiu)達到了一個新的(de)境界，出現了一個壯麗的(de)晚年(nian)景觀。年(nian)近(jin)九旬時(shi)發表了《我(wo)請求(qiu)》、《我(wo)感謝》、《給一個讀者的(de)信》等作(zuo)品(pin)。
1994年9月(yue)冰心因心功(gong)能(neng)衰弱入住(zhu)北(bei)京醫院(yuan)；1999年2月(yue)13日(ri)病(bing)情惡化，于同年2月(yue)28日(ri)晚上九(jiu)點于北(bei)京醫院(yuan)逝世，享年99歲(sui)。在冰心報病(bing)危之后，朱镕基、李瑞環、胡錦濤等中央領(ling)導(dao)人及(ji)中國作家(jia)協會(hui)領(ling)導(dao)和作家(jia)代表曾親自(zi)到醫院(yuan)看望她。
主要作品
著作
1920 《超人》 小(xiao)說、散文集 商務印書館
1922 《閑情》 詩(shi)集(ji)、散文集(ji) 北新書(shu)局
1923 《繁(fan)星(xing)·春水》 詩集 商(shang)務印書館(guan)
1931 《往(wang)事》 通(tong)信集 北(bei)京(jing)新華社(she)
1932 《冰心全集(ji)之一——冰心小(xiao)說集(ji)》 詩集(ji) 北新書局
1932 《冰(bing)心全(quan)集(ji)之三——冰(bing)心散(san)文(wen)集(ji)》 散(san)文(wen)集(ji) 北新書局
1933 《去國(guo)》 小(xiao)說集 北(bei)新(xin)書局
1935 《平綏沿線(xian)旅行記》 散文集(ji) 平綏鐵路管理局
1935 《冬兒姑娘(niang)》 小(xiao)說集 北新書局
1943 《冰心(xin)著作(zuo)集之一——冰心(xin)小(xiao)說集》 小(xiao)說集 開明出(chu)版社
1943 《冰(bing)心(xin)著作集之二——冰(bing)心(xin)散文集》 散文集 開明(ming)出版社
1943 《冰(bing)心(xin)(xin)著(zhu)作集(ji)之三——冰(bing)心(xin)(xin)詩(shi)集(ji)》 詩(shi)集(ji) 開明(ming)出版社
1943 《關于女人(ren)》 散文集 天地(di)出版社
1945 《南歸(gui)》 散文集 北(bei)新(xin)書(shu)局
1954 《冰心小(xiao)說(shuo)散(san)文(wen)(wen)選集》 小(xiao)說(shuo)、散(san)文(wen)(wen) 中國(guo)國(guo)際人文(wen)(wen)出版社
1956 《陶奇的暑期日記》 小(xiao)說 少年兒童(tong)出版(ban)社
1957 《還(huan)鄉雜(za)記》 散(san)文集 少年(nian)兒童出版(ban)社
1958 《歸來以后》 散文集 作家出版社
1958 《再寄小讀者》 通信集(ji) 人民(min)日報、兒童時代
1960 《我們把春天(tian)吵(chao)醒了(le)》 散文集(ji) 百花文藝(yi)出版社
1960 《小桔燈(deng)》 小說、散文、詩歌合集 作家出版(ban)社
1962 《櫻花(hua)贊》 散文(wen)集 百花(hua)文(wen)藝出版社
1964 《拾穗(sui)小札(zha)》 散文(wen)集 作家出(chu)版社
1978 《寄(ji)小讀者》 小說、散文(wen)集 開(kai)明(ming)出(chu)版社
1980 《晚晴集》 散(san)文(wen)、小(xiao)說合集 百花文(wen)藝出版社
1981 《三(san)寄小讀(du)者》 通信集 少年兒童(tong)出版(ban)社
1981 《只揀兒童(tong)多處行(xing)》 少(shao)年兒童(tong)出版(ban)社
1982 《記事珠》 創作(zuo)談(tan) 人民文學出版社(she)
1982 《冰心論創作》 論文 上海文藝出版社
1982 《冰心作品(pin)選》 選集 少年兒童出版(ban)社
1983 《冰心散(san)文選》 散(san)文 人民文學出版社
1983 《冰(bing)心(xin)選集(ji)》（1—2） 選集(ji) 四川(chuan)人民出版社
1983 《冰心(xin)文集》（1一(yi)3） 文集 上海文藝出版(ban)社
1987 《姑姑》 小(xiao)說集 開明出版社
1994 《冰心全集》（1－8） 全集 海峽文藝出版社
譯作
1929 《飛鳥(niao)集(ji)》 詩(shi)歌(ge) 印度泰戈爾 -
1931-09 《先知(zhi)》 散(san)文詩集(ji) 美籍黎巴嫩詩人紀(ji)·哈·紀(ji)伯倫 新月書店
1955-01 《印度童話集》 童話集 印度穆·拉(la)·安納德 中國青年出(chu)版(ban)社
1955 《吉檀迦利》 詩集 印度泰(tai)戈(ge)爾 人(ren)民(min)文學出版社(she)
1955 《印(yin)度民(min)間故事(shi)》 故事(shi)集 印(yin)度穆·拉·安納德 少年(nian)兒童(tong)出版社
1958 《泰戈(ge)(ge)爾詩(shi)選》（合(he)譯） 詩(shi)集(ji) 印度泰戈(ge)(ge)爾 人文出版社
1959 《泰戈爾劇作集》（4） 劇作集 同上 中(zhong)國戲劇出版社
1965 《馬亨德拉詩抄》（合(he)譯） 詩集(ji) 尼泊(bo)爾馬亨德 作家出版社
1981 《燃燈者》 詩集 馬耳他安東·布蒂吉格 人民文(wen)學(xue)出版社
創作特點
小說
冰心在刻(ke)畫人物形象(xiang)時，大(da)多(duo)不用(yong)濃(nong)墨重(zhong)彩，也較少精雕細刻(ke)，只(zhi)用(yong)素描(miao)的(de)(de)(de)筆法(fa)，淡淡數(shu)筆，人物形象(xiang)就仿(fang)佛那(nei)出(chu)水(shui)的(de)(de)(de)芙蓉，鮮靈靈地浮現在水(shui)面上(shang)。《六一姐(jie)》、《冬兒(er)姑娘》、《小桔燈》分別塑造(zao)了三個生活(huo)在不同時代的(de)(de)(de)少女(nv)形象(xiang)。冰心在小說中塑造(zao)了一系列理想、完美的(de)(de)(de)青(qing)年女(nv)性(xing)的(de)(de)(de)形象(xiang)。她(ta)們(men)大(da)多(duo)心地善良，溫(wen)柔(rou)美麗，活(huo)潑(po)大(da)方，穩健(jian)端(duan)莊。她(ta)們(men)青(qing)春煥(huan)發，充滿(man)活(huo)力，以自己的(de)(de)(de)智慧和(he)才能，贏得女(nv)性(xing)的(de)(de)(de)尊嚴；以自身(shen)事(shi)業上(shang)的(de)(de)(de)輝(hui)煌成就，獲(huo)得男人的(de)(de)(de)敬重(zhong)。此外還有一系列熱愛(ai)祖國(guo)的(de)(de)(de)青(qing)年，慈憐溫(wen)柔(rou)的(de)(de)(de)偉大(da)母親，通情(qing)達理的(de)(de)(de)老奶奶，以及(ji)博學風趣的(de)(de)(de)老教授等眾多(duo)形象(xiang)，透(tou)出(chu)了溫(wen)情(qing)。
在藝術表現(xian)上，冰心善于借鑒和運用抒(shu)情(qing)(qing)手法。在作(zuo)品中，時而以敘述人(ren)的口吻直接抒(shu)發情(qing)(qing)感，時而通過人(ren)物(wu)的語(yu)言或人(ren)物(wu)的心理活動(dong)來(lai)表露作(zuo)者的主觀意態，使小(xiao)說(shuo)帶著濃重的抒(shu)情(qing)(qing)色彩(cai)。
冰(bing)心往往喜歡用第一人(ren)稱的(de)(de)(de)敘(xu)事(shi)手法。以(yi)“我”作(zuo)為(wei)展開故(gu)事(shi)的(de)(de)(de)線索，滿蘊著深(shen)情(qing)，傾訴我的(de)(de)(de)所(suo)(suo)(suo)(suo)見、所(suo)(suo)(suo)(suo)聞、所(suo)(suo)(suo)(suo)遭、所(suo)(suo)(suo)(suo)感(gan)(gan)、所(suo)(suo)(suo)(suo)觸，使讀者感(gan)(gan)到小說中所(suo)(suo)(suo)(suo)發生的(de)(de)(de)一切，全是人(ren)生的(de)(de)(de)真(zhen)實(shi)，沒(mei)有(you)虛構編(bian)織的(de)(de)(de)成分，沒(mei)有(you)浪漫的(de)(de)(de)色(se)彩，沒(mei)有(you)人(ren)為(wei)的(de)(de)(de)戲劇(ju)性的(de)(de)(de)沖突(tu)，沒(mei)有(you)媚俗的(de)(de)(de)詼諧，具有(you)逼真(zhen)性和親切感(gan)(gan)。這給作(zuo)者提供了更大的(de)(de)(de)自由，可以(yi)更靈活地起(qi)訖，轉(zhuan)折，變(bian)化，作(zuo)者濃(nong)烈的(de)(de)(de)情(qing)愫的(de)(de)(de)抒(shu)發，可以(yi)表達得更加得心應手。
冰心(xin)的(de)(de)小說，較(jiao)少宏篇(pian)巨著，多是(shi)清新(xin)雋永的(de)(de)珍品。她的(de)(de)許多作品看起來情節單純，卻(que)寓(yu)意深遠，留給人(ren)無窮的(de)(de)回味。她擷取現實生(sheng)(sheng)活中的(de)(de)一(yi)個片(pian)段，人(ren)生(sheng)(sheng)旅途中的(de)(de)一(yi)段機(ji)緣，展示出錯綜復(fu)雜的(de)(de)社會生(sheng)(sheng)活的(de)(de)一(yi)個側面。沒(mei)有(you)離奇曲折的(de)(de)故(gu)事，沒(mei)有(you)金戈鐵馬的(de)(de)壯舉，卻(que)具有(you)一(yi)種(zhong)哲(zhe)理(li)的(de)(de)追(zhui)求。她常常用機(ji)敏的(de)(de)目光，去觀察社會，審視人(ren)生(sheng)(sheng)；從人(ren)際關系撞擊(ji)中，爆發出火花，捕捉(zhuo)生(sheng)(sheng)活中蘊藏的(de)(de)哲(zhe)理(li)，寄(ji)托自己的(de)(de)情思(si)，富(fu)有(you)清新(xin)的(de)(de)哲(zhe)理(li)和詩(shi)意。
在小說(shuo)的(de)(de)(de)結(jie)構(gou)上，大多采用(yong)雙向(xiang)型的(de)(de)(de)結(jie)構(gou)框架，互相映照的(de)(de)(de)格式。她常(chang)以(yi)兩(liang)(liang)(liang)個家(jia)庭(ting)、兩(liang)(liang)(liang)個人物、兩(liang)(liang)(liang)個事(shi)件，大洋兩(liang)(liang)(liang)岸(an)為主線(xian)，平衡展開(kai)，發(fa)展的(de)(de)(de)結(jie)局，卻是大相徑庭(ting)的(de)(de)(de)。通過鮮(xian)(xian)明的(de)(de)(de)對(dui)比(bi)，給人們以(yi)啟迪，發(fa)人深思。在小說(shuo)的(de)(de)(de)描寫手法上，她常(chang)采用(yong)白描的(de)(de)(de)手法，以(yi)簡練的(de)(de)(de)筆墨(mo)，不加(jia)烘托，勾勒(le)出鮮(xian)(xian)明的(de)(de)(de)形象，表現(xian)她特(te)有(you)的(de)(de)(de)詩的(de)(de)(de)情(qing)性。
冰心的(de)(de)作品，往往把人(ren)(ren)物(wu)(wu)活動的(de)(de)時間(jian)安(an)排在清晨、黃(huang)昏、月(yue)夜；活動的(de)(de)場(chang)景設置在海(hai)濱、湖(hu)畔、公(gong)園、山間(jian)、船上；借助自然景物(wu)(wu)的(de)(de)描(miao)摹，將(jiang)人(ren)(ren)物(wu)(wu)的(de)(de)美與環境的(de)(de)美，融(rong)為一體，達到情(qing)景交融(rong)的(de)(de)境地，造成特定的(de)(de)溫馨的(de)(de)氛(fen)圍。
散文
冰(bing)(bing)心的(de)(de)散文(wen)，題材(cai)廣泛(fan)，寓意深邃。冰(bing)(bing)心通過自身(shen)經歷的(de)(de)細(xi)膩描寫，生動(dong)而(er)形象地反(fan)映了一(yi)個世(shi)(shi)紀來(lai)，中國(guo)動(dong)蕩復(fu)雜的(de)(de)社會生活的(de)(de)某些側面(mian)(mian)。在冰(bing)(bing)心的(de)(de)散文(wen)里可以看到在半(ban)殖民(min)地半(ban)封建的(de)(de)舊(jiu)中國(guo)，帝國(guo)主(zhu)義(yi)、封建主(zhu)義(yi)、官僚買辦階級(ji)壓(ya)迫蹂躪中國(guo)人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)慘景(jing)，以及英(ying)(ying)雄人(ren)(ren)民(min)、愛(ai)國(guo)青年奮起反(fan)抗，英(ying)(ying)勇斗爭的(de)(de)畫面(mian)(mian)。同時，冰(bing)(bing)心的(de)(de)散文(wen)題材(cai)還(huan)擴展到世(shi)(shi)界上許(xu)多國(guo)家的(de)(de)歷史、地理、文(wen)化、風俗，以及人(ren)(ren)民(min)群(qun)眾的(de)(de)苦(ku)難和斗爭，讀者可以從中獲得豐富的(de)(de)國(guo)際(ji)知識，諸如埃及、印(yin)度的(de)(de)古老文(wen)化；源遠流(liu)長的(de)(de)中日關系；意大利的(de)(de)今昔；蘇格蘭的(de)(de)民(min)間藝術以及中國(guo)與世(shi)(shi)界各國(guo)文(wen)化交流(liu)的(de)(de)發展，世(shi)(shi)界各國(guo)人(ren)(ren)民(min)對(dui)中國(guo)人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)深厚友誼等，給人(ren)(ren)以新的(de)(de)啟迪(di)。
冰心的散文體現著冰心自己所強調的獨特風格。冰心善于擷取生活中的片斷，編(bian)織在(zai)(zai)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)情(qing)感波(bo)瀾之中，憑借著(zhu)敏(min)銳的(de)(de)(de)(de)眼力和細密的(de)(de)(de)(de)情(qing)思(si)，把內(nei)(nei)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)深情(qing)和外物的(de)(de)(de)(de)觸發(fa)溶在(zai)(zai)一(yi)起(qi)，寓情(qing)于景，情(qing)景交融，給讀者以崇高的(de)(de)(de)(de)美(mei)的(de)(de)(de)(de)享受(shou)。冰心十分注重散文(wen)內(nei)(nei)涵的(de)(de)(de)(de)美(mei)。她(ta)的(de)(de)(de)(de)散文(wen)立(li)意新(xin)穎(ying)，構(gou)(gou)思(si)靈巧。在(zai)(zai)看(kan)似平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)題材中，創(chuang)意出奇，構(gou)(gou)局善變。這是由(you)她(ta)的(de)(de)(de)(de)思(si)想造(zao)詣(yi)和生活(huo)環境凝聚(ju)而成的(de)(de)(de)(de)美(mei)的(de)(de)(de)(de)情(qing)思(si)。
冰心在散文的(de)創作過程(cheng)中，特別注(zhu)意感情的(de)文字表(biao)達(da)。冰心往往將自身(shen)的(de)審美(mei)心理和審美(mei)理想，借助自然景物的(de)點(dian)染表(biao)現出來(lai)。
冰(bing)心(xin)散(san)文不(bu)僅清詞(ci)麗句隨處可摘(zhai)，而(er)且(qie)全文都寫得非常精粹。冰(bing)心(xin)善于采擷文學語言中(zhong)的(de)(de)(de)精華(hua)，將那些精練、生動(dong)、準確、新鮮的(de)(de)(de)語言，編織到作品中(zhong)，使冰(bing)心(xin)的(de)(de)(de)散(san)文具(ju)有詩一樣美的(de)(de)(de)語言。而(er)且(qie)兼及內在的(de)(de)(de)節奏(zou)和韻律，像(xiang)《往事（其二）》的(de)(de)(de)第三(san)篇(pian)和第十篇(pian)，從情(qing)緒(xu)的(de)(de)(de)高(gao)低(di)抑(yi)揚，到節奏(zou)的(de)(de)(de)快(kuai)慢(man)，句式的(de)(de)(de)長短，都很講究。冰(bing)心(xin)的(de)(de)(de)散(san)文，不(bu)只是能看(kan)，而(er)且(qie)能誦，讀來音韻自然(ran)，讓讀者在吟味中(zhong)，感受到音樂美。
兒童文學
冰心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)童(tong)文(wen)學作(zuo)品(pin)充滿著對少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)和希望。冰心(xin)(xin)從兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)特點出發(fa)(fa)，寓教(jiao)育(yu)于情趣之中(zhong)(zhong)，以(yi)(yi)情感人。冰心(xin)(xin)從不(bu)(bu)以(yi)(yi)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)者(zhe)面貌出現，不(bu)(bu)以(yi)(yi)空泛的(de)(de)(de)(de)(de)說教(jiao)，生硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)訓誡(jie)來教(jiao)育(yu)兒(er)(er)童(tong)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)采用與少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童(tong)促膝談心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)方式，以(yi)(yi)親(qin)切(qie)、委婉的(de)(de)(de)(de)(de)語調，述說自(zi)己(ji)(ji)生活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)見聞和內(nei)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)，并(bing)且敘(xu)述得那樣(yang)有趣，那樣(yang)娓(wei)娓(wei)動聽，就(jiu)像有一(yi)種魔力吸引著小讀者(zhe)。冰心(xin)(xin)在傾吐自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)時又是(shi)(shi)(shi)(shi)那樣(yang)情感淳厚，意緒綿綿，幽幽地牽動了少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)，促使他們(men)在激動、快樂、振奮中(zhong)(zhong)，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺地受(shou)到(dao)作(zuo)品(pin)所表現的(de)(de)(de)(de)(de)主題思想的(de)(de)(de)(de)(de)啟迪，從中(zhong)(zhong)得到(dao)教(jiao)益。對少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童(tong)進行愛(ai)(ai)國(guo)主義教(jiao)育(yu)，啟發(fa)(fa)少(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)兒(er)(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)民族自(zi)尊心(xin)(xin)、民族自(zi)豪感，是(shi)(shi)(shi)(shi)冰心(xin)(xin)兒(er)(er)童(tong)文(wen)學作(zuo)品(pin)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個重要(yao)內(nei)容。但是(shi)(shi)(shi)(shi)，冰心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)并(bing)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)直接論述我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)祖國(guo)是(shi)(shi)(shi)(shi)如何偉大，怎樣(yang)可愛(ai)(ai)，為什么應(ying)該愛(ai)(ai)國(guo)等(deng)等(deng)，而是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)(yi)精巧的(de)(de)(de)(de)(de)構(gou)思和生動的(de)(de)(de)(de)(de)情景(jing)，抒發(fa)(fa)對祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)(ai)。
在中華人(ren)民共和國成(cheng)立后的(de)(de)(de)兒童文學作品中，愛(ai)國主(zhu)義情感(gan)(gan)表現得(de)更(geng)為濃烈。作者對祖國由(you)衷的(de)(de)(de)贊頌(song)，不是抽象的(de)(de)(de)，凌空的(de)(de)(de)，而(er)是通過冰心親身的(de)(de)(de)感(gan)(gan)受，自然而(er)然地(di)抒發出來的(de)(de)(de)。這感(gan)(gan)受是以耳聞目(mu)睹(du)，新舊(jiu)對比為基礎(chu)；加上作者細密(mi)的(de)(de)(de)觀察，藝術的(de)(de)(de)組合(he)，生動、形象地(di)反映出來。
冰(bing)心在自己的(de)(de)(de)兒(er)童(tong)(tong)文(wen)學作品(pin)中(zhong)，也往往根據少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)求知欲(yu)強的(de)(de)(de)特點，藝術地(di)穿插一些天(tian)文(wen)、地(di)理、歷史、科(ke)(ke)學諸方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)知識，灌輸給小讀(du)(du)(du)者(zhe)。但冰(bing)心不(bu)是簡單地(di)傳(chuan)授知識，既不(bu)像教科(ke)(ke)書那樣系統，也不(bu)雷(lei)同(tong)于(yu)科(ke)(ke)普讀(du)(du)(du)物，而是在行云流水般的(de)(de)(de)描述(shu)中(zhong)，蘊(yun)藏著豐富的(de)(de)(de)知識。可以(yi)說(shuo)是寓知識于(yu)形象(xiang)之中(zhong)，以(yi)藝術的(de)(de)(de)手法(fa)，通過(guo)生動、活潑的(de)(de)(de)形象(xiang)的(de)(de)(de)描繪(hui)，使少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)在趣味橫生的(de)(de)(de)閱讀(du)(du)(du)中(zhong)，擴(kuo)大(da)了知識面(mian)，增(zeng)添(tian)著新(xin)的(de)(de)(de)智慧。
冰心(xin)以兒(er)童(tong)文(wen)學(xue)(xue)作品對少年兒(er)童(tong)進(jin)行美(mei)的(de)(de)教育(yu)，但它(ta)又不是(shi)抽象(xiang)的(de)(de)概念式(shi)的(de)(de)，而(er)是(shi)同特定(ding)的(de)(de)社會生(sheng)活(huo)，緊密(mi)地聯系在(zai)一(yi)起的(de)(de)。比如青(qing)翠的(de)(de)樹木(mu)，整齊得像(xiang)綠毯一(yi)樣的(de)(de)麥田，夕(xi)陽(yang)下放(fang)著金(jin)光的(de)(de)人(ren)工湖，這(zhe)(zhe)偉(wei)麗的(de)(de)魚(yu)米花果之鄉，是(shi)勤勞、勇(yong)敢、聰(cong)明的(de)(de)人(ren)民，把沙漠泥積的(de)(de)大地，改(gai)建起來的(de)(de)。這(zhe)(zhe)里有花木(mu)山川的(de)(de)美(mei)，城市農村的(de)(de)美(mei)。在(zai)自(zi)然美(mei)之中，融進(jin)了社會生(sheng)活(huo)的(de)(de)美(mei)。這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)美(mei)育(yu)，能夠啟迪少年兒(er)童(tong)熱愛(ai)生(sheng)活(huo)，熱愛(ai)人(ren)生(sheng)，熱愛(ai)事業，激勵他們(men)去(qu)為(wei)改(gai)造(zao)世界而(er)斗爭，努力去(qu)創造(zao)更美(mei)好的(de)(de)未來。兒(er)童(tong)文(wen)學(xue)(xue)和其他藝術一(yi)樣，“助(zhu)成奮斗，向上，美(mei)化的(de)(de)諸種(zhong)行動”。
獲獎記錄
因翻譯紀(ji)伯(bo)倫的《先知》《沙與(yu)沫》，印度泰戈爾(er)的《吉檀迦(jia)利》《園丁集(ji)》等作品，1995年經黎巴嫩(nen)共和國(guo)總(zong)統簽署授予(yu)國(guo)家級雪松勛章。
