人物經歷
1900年10月5日冰(bing)心(xin)出生于福州三坊七巷謝(xie)家(jia)(jia)(jia)大宅（今鼓樓區楊橋(qiao)東路17號），該宅院也是林(lin)覺(jue)民(min)故(gu)居(ju)，是冰(bing)心(xin)祖父謝(xie)鑾恩從林(lin)覺(jue)民(min)家(jia)(jia)(jia)屬購(gou)得。次年5月，全家(jia)(jia)(jia)遷(qian)至上海。
1903年，因為父親謝葆(bao)璋受命海(hai)軍訓(xun)練營營長，同時負責籌辦海(hai)軍學(xue)校(xiao)，隨父遷至(zhi)煙(yan)臺(tai)，在此居住的(de)8年里度過了她幸福而多(duo)彩的(de)童年生(sheng)(sheng)活。在煙(yan)臺(tai)，她開始讀書(shu)(shu)，家塾啟蒙學(xue)習期間，已接觸中國(guo)古典文學(xue)名著(zhu)，7歲即讀過《三國(guo)演(yan)義》、《水滸》等。與此同時，還(huan)讀了商務(wu)印書(shu)(shu)館(guan)出版的(de)“說部叢書(shu)(shu)”，包括英國(guo)著(zhu)名作家狄更斯(si)的(de)《塊肉(rou)余生(sheng)(sheng)述》等十九世(shi)紀批判現實主義的(de)作品。
1911年(nian)(nian)（一說(shuo)為1912年(nian)(nian)），進入福州女(nv)子師范(fan)學校開始了(le)預科學習。
1913年(nian)隨父遷居北京，住(zhu)在(zai)鐵獅子(zi)胡同(tong)中(zhong)剪子(zi)巷，其父謝葆璋前來北京出任民國(guo)政府(fu)海軍部(bu)軍學司長。
1914年(nian)就讀于北京教(jiao)會學校貝滿女中。
1918年(nian)入讀協和女(nv)(nv)子大學(xue)理科(ke)，開始向往成為醫生，后受(shou)“五(wu)四”運(yun)動和新文化運(yun)動的影響，轉文學(xue)系學(xue)習，曾被選為學(xue)生會文書，投身學(xue)生運(yun)動，并因此參加(jia)北京女(nv)(nv)學(xue)界聯合會宣傳(chuan)股的工作。此期間著有(you)小(xiao)說《斯人獨(du)憔悴(cui)》、詩集《繁星·春水》，短(duan)篇小(xiao)說《超人》。
1919年8月的(de)(de)《晨報》上，冰心(xin)發表第一(yi)篇(pian)散(san)文(wen)《二十一(yi)日(ri)聽審的(de)(de)感想》和(he)第一(yi)篇(pian)小(xiao)說《兩(liang)個家(jia)庭(ting)》。后(hou)者第一(yi)次使用了(le)“冰心(xin)”這個筆名。由(you)于作(zuo)品直(zhi)接涉(she)及到重大的(de)(de)社會問(wen)題，很快發生影響。之后(hou)所寫的(de)(de)《斯人(ren)(ren)獨憔悴》《去國》《秋風秋雨(yu)愁(chou)煞人(ren)(ren)》等(deng)“問(wen)題小(xiao)說”，突(tu)出反(fan)映了(le)封建家(jia)庭(ting)對人(ren)(ren)性(xing)的(de)(de)摧殘(can)、面對新世(shi)界兩(liang)代人(ren)(ren)的(de)(de)激烈沖突(tu)以及軍閥混戰給人(ren)(ren)民帶來的(de)(de)苦痛。
1921年參加茅盾、鄭振鐸等人(ren)發起的文(wen)學研究會，努力實踐(jian)“為(wei)人(ren)生”的藝(yi)術宗(zong)旨，出版了小說集《超人(ren)》，詩集《繁星(xing)》等。
1923年(nian)進(jin)入燕京大學(xue)(xue)，燕大期間，冰心在一(yi)個牧(mu)師家里受洗歸主(zhu)。畢(bi)業后，到美國(guo)(guo)波(bo)士(shi)頓的(de)(de)威爾斯(si)利學(xue)(xue)院攻讀英國(guo)(guo)文學(xue)(xue)，專事文學(xue)(xue)研究。出國(guo)(guo)留學(xue)(xue)前后，曾(ceng)把旅(lv)途和異邦的(de)(de)見聞寫成散文寄回國(guo)(guo)內發表，結(jie)集(ji)為(wei)《寄小讀者》，是(shi)中國(guo)(guo)早(zao)期的(de)(de)兒童(tong)文學(xue)(xue)作品。同(tong)年(nian)，以優異的(de)(de)成績取得美國(guo)(guo)威爾斯(si)利女(nv)子大學(xue)(xue)的(de)(de)獎學(xue)(xue)金(jin)。
1926年，獲得文學(xue)碩士(shi)學(xue)位回國，先后在燕(yan)京大學(xue)、北平(ping)女子(zi)文理學(xue)院(yuan)和(he)清(qing)華大學(xue)國文系任教(jiao)。
1929年與(yu)吳文藻結婚，婚后隨丈夫到歐美(mei)游學，先(xian)后在(zai)日(ri)本(ben)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)、法國(guo)(guo)(guo)、英國(guo)(guo)(guo)、意(yi)大利、德(de)國(guo)(guo)(guo)、蘇聯等地(di)進行了廣泛的(de)(de)訪問。例如，在(zai)英國(guo)(guo)(guo)，冰心就與(yu)意(yi)識流小說創作的(de)(de)先(xian)鋒作家伍爾就文學和(he)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)問題(ti)進行了長談。
1929年至1933年寫(xie)有《分(fen)》、《南歸》、《冬兒姑娘》等。還翻譯了敘利亞作家凱羅·紀伯倫的《先知》。1933年末寫(xie)就(jiu)《我們太太的客廳》，內容被疑(yi)影射(she)林徽因，成為文壇公案(an)。
抗戰期間，在(zai)重(zhong)慶(qing)用“男(nan)士”筆名寫(xie)了(le)《關于女(nv)人(ren)》，又(you)曾在(zai)昆明、重(zhong)慶(qing)等地積極從事創(chuang)作和(he)文化救(jiu)亡(wang)活動。
抗戰勝利后，1949年至(zhi)1951年間(jian)曾(ceng)在東京大學(xue)(xue)新(xin)中國文學(xue)(xue)系執教，講授(shou)中國新(xin)文學(xue)(xue)史，并(bing)曾(ceng)在當地的(de)報刊上發表(biao)一些短文。
1951年從日(ri)本(ben)回(hui)到中國(guo)，在文化大革命時(shi)期(qi)被抄(chao)家，并進了(le)“牛棚”，烈日(ri)下(xia)接受批斗。1970年初(chu)冰(bing)心(xin)被下(xia)放到湖北咸寧的五七干校接受勞動改造，直到1971年美國(guo)總統(tong)尼(ni)克松訪華前，冰(bing)心(xin)與丈(zhang)夫(fu)吳文藻(zao)才回(hui)到北京，接受有關(guan)翻譯(yi)任務。這時(shi)她與吳文藻(zao)、費孝通等(deng)合作(zuo)翻譯(yi)《世(shi)界史(shi)綱》《世(shi)界史(shi)》等(deng)著(zhu)作(zuo)。
中國(guo)共產(chan)黨(dang)十一屆(jie)三(san)中全(quan)(quan)會之后，祖國(guo)進入(ru)新的歷史時期，冰心迎來了生平第二次創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)高潮。1980年6月(yue)，冰心先(xian)患(huan)腦血栓，后骨折，但(dan)她仍堅持(chi)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)，在此期間(jian)發(fa)表的短(duan)篇小說(shuo)《空(kong)巢》，獲全(quan)(quan)國(guo)優秀短(duan)篇小說(shuo)獎(jiang)。接著又創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)了《萬(wan)般皆上品……》《遠來的和(he)尚》等(deng)佳作(zuo)(zuo)(zuo)。散文(wen)方(fang)面，除《三(san)寄(ji)小讀者(zhe)》外，連(lian)續創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)了四組系列文(wen)章(zhang)，即(ji)《想到(dao)就寫》《我的自(zi)傳(chuan)》《關于男人》《伏櫪雜記(ji)》。作(zuo)(zuo)(zuo)品數(shu)量多、內容(rong)之豐富(fu)、創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)風格獨特，使得(de)她的文(wen)學成就達到(dao)了一個新的境(jing)界，出現(xian)了一個壯麗的晚(wan)年景觀。年近九旬時發(fa)表了《我請求(qiu)》、《我感謝》、《給一個讀者(zhe)的信(xin)》等(deng)作(zuo)(zuo)(zuo)品。
1994年9月(yue)冰心因心功能衰弱(ruo)入住北(bei)京醫(yi)院；1999年2月(yue)13日病情惡化(hua)，于同年2月(yue)28日晚(wan)上九點于北(bei)京醫(yi)院逝世，享年99歲。在冰心報病危之后(hou)，朱镕(rong)基(ji)、李瑞環(huan)、胡錦濤等(deng)中央領導人及中國作(zuo)家協會(hui)領導和作(zuo)家代表(biao)曾(ceng)親自到醫(yi)院看望她。
主要作品
著作
1920 《超人》 小說(shuo)、散文集 商務印書館
1922 《閑情(qing)》 詩(shi)集、散文(wen)集 北新書局
1923 《繁星·春水(shui)》 詩集 商務印(yin)書館(guan)
1931 《往事(shi)》 通信集 北京新華社
1932 《冰心(xin)全集(ji)之一(yi)——冰心(xin)小(xiao)說集(ji)》 詩(shi)集(ji) 北新書(shu)局(ju)
1932 《冰心全集之三——冰心散(san)文集》 散(san)文集 北(bei)新(xin)書局
1933 《去國》 小說集 北新書(shu)局(ju)
1935 《平(ping)(ping)綏沿線(xian)旅(lv)行(xing)記(ji)》 散文集 平(ping)(ping)綏鐵路管理局
1935 《冬兒姑娘》 小(xiao)說集 北新書局
1943 《冰心著作集之一——冰心小說集》 小說集 開明出版社
1943 《冰(bing)心著(zhu)作集(ji)之二——冰(bing)心散(san)文(wen)集(ji)》 散(san)文(wen)集(ji) 開(kai)明出版社
1943 《冰心(xin)著(zhu)作集(ji)之三——冰心(xin)詩集(ji)》 詩集(ji) 開明(ming)出(chu)版(ban)社
1943 《關于(yu)女人》 散文集(ji) 天地出(chu)版社
1945 《南(nan)歸(gui)》 散文集 北新書局
1954 《冰心小說(shuo)散(san)文(wen)選集(ji)》 小說(shuo)、散(san)文(wen) 中國(guo)國(guo)際(ji)人文(wen)出版社
1956 《陶奇的暑期日(ri)記》 小說 少年兒童(tong)出版社
1957 《還鄉雜(za)記》 散文(wen)集 少年兒童出(chu)版社
1958 《歸來以后》 散(san)文(wen)集 作(zuo)家(jia)出版社
1958 《再寄小讀(du)者》 通信集(ji) 人(ren)民日報、兒童時代
1960 《我們把春天吵醒了》 散文集 百花文藝出版社
1960 《小桔(jie)燈(deng)》 小說(shuo)、散(san)文、詩歌合集 作家出版社
1962 《櫻花贊》 散文(wen)集 百花文(wen)藝(yi)出版社
1964 《拾穗小札(zha)》 散文集 作家出版社
1978 《寄小讀者(zhe)》 小說、散文集(ji) 開明出版(ban)社
1980 《晚(wan)晴集》 散文、小說合集 百花(hua)文藝出版社
1981 《三寄小(xiao)讀者》 通信集 少(shao)年兒童出版社
1981 《只揀兒童多處行》 少年兒童出版社(she)
1982 《記事(shi)珠》 創(chuang)作談 人(ren)民文學(xue)出版社
1982 《冰心論創作》 論文 上海文藝出(chu)版社(she)
1982 《冰心作品選》 選集(ji) 少年兒童出版社
1983 《冰心散文(wen)(wen)選》 散文(wen)(wen) 人(ren)民文(wen)(wen)學出(chu)版社
1983 《冰(bing)心選集》（1—2） 選集 四川人(ren)民出版社(she)
1983 《冰心文(wen)(wen)集》（1一3） 文(wen)(wen)集 上海文(wen)(wen)藝出版社
1987 《姑姑》 小(xiao)說集 開明出(chu)版社
1994 《冰心全集》（1－8） 全集 海峽文(wen)藝出版社
譯作
1929 《飛鳥集(ji)》 詩歌(ge) 印度泰(tai)戈爾 -
1931-09 《先知》 散文詩(shi)(shi)集 美籍黎巴嫩詩(shi)(shi)人紀(ji)·哈·紀(ji)伯倫(lun) 新月書店
1955-01 《印度童話集》 童話集 印度穆(mu)·拉·安納(na)德 中國青(qing)年出(chu)版社
1955 《吉檀迦利》 詩(shi)集 印(yin)度泰戈(ge)爾 人民文學出版(ban)社
1955 《印(yin)度民間故(gu)事》 故(gu)事集 印(yin)度穆·拉(la)·安納(na)德(de) 少(shao)年兒童出版社
1958 《泰戈爾(er)詩(shi)選(xuan)》（合譯） 詩(shi)集 印(yin)度泰戈爾(er) 人(ren)文出版社
1959 《泰戈(ge)爾劇作集》（4） 劇作集 同(tong)上 中國戲劇出版(ban)社
1965 《馬(ma)亨德(de)拉(la)詩抄》（合譯(yi)） 詩集 尼泊爾馬(ma)亨德(de) 作家出(chu)版社
1981 《燃燈者》 詩集 馬耳他(ta)安東·布蒂吉格 人民文學(xue)出(chu)版(ban)社
創作特點
小說
冰心(xin)在(zai)刻(ke)畫人物形象(xiang)時，大多不用(yong)濃墨重彩，也較(jiao)少(shao)精(jing)雕細(xi)刻(ke)，只用(yong)素描(miao)的(de)(de)(de)(de)筆(bi)(bi)法(fa)，淡淡數筆(bi)(bi)，人物形象(xiang)就(jiu)仿佛那出(chu)水(shui)的(de)(de)(de)(de)芙蓉(rong)，鮮靈(ling)靈(ling)地浮現在(zai)水(shui)面上(shang)。《六一姐》、《冬兒姑(gu)娘》、《小桔燈》分別塑造(zao)(zao)了三(san)個生活(huo)在(zai)不同時代的(de)(de)(de)(de)少(shao)女(nv)形象(xiang)。冰心(xin)在(zai)小說中塑造(zao)(zao)了一系列理(li)想、完美(mei)的(de)(de)(de)(de)青年(nian)女(nv)性的(de)(de)(de)(de)形象(xiang)。她們(men)大多心(xin)地善良(liang)，溫(wen)柔(rou)美(mei)麗，活(huo)潑大方，穩健(jian)端莊(zhuang)。她們(men)青春煥發(fa)，充滿活(huo)力，以(yi)(yi)自己的(de)(de)(de)(de)智慧和才能，贏得女(nv)性的(de)(de)(de)(de)尊嚴；以(yi)(yi)自身事業上(shang)的(de)(de)(de)(de)輝煌成就(jiu)，獲得男人的(de)(de)(de)(de)敬(jing)重。此(ci)外還(huan)有一系列熱愛祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)青年(nian)，慈憐溫(wen)柔(rou)的(de)(de)(de)(de)偉大母親，通情(qing)達理(li)的(de)(de)(de)(de)老(lao)奶奶，以(yi)(yi)及博學風趣的(de)(de)(de)(de)老(lao)教(jiao)授等眾多形象(xiang)，透出(chu)了溫(wen)情(qing)。
在藝術表現上，冰心善(shan)于借鑒和(he)運(yun)用抒情手法。在作品(pin)中，時而以敘述人的(de)(de)口吻直接抒發情感，時而通(tong)過人物的(de)(de)語(yu)言或人物的(de)(de)心理活(huo)動(dong)來(lai)表露作者的(de)(de)主觀意態，使(shi)小說帶著濃(nong)重(zhong)的(de)(de)抒情色(se)彩。
冰心(xin)往往喜(xi)歡(huan)用第(di)一人(ren)稱的(de)(de)(de)(de)(de)敘事(shi)手法(fa)。以(yi)“我(wo)(wo)”作(zuo)為展開故事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)線索，滿蘊著(zhu)深情，傾訴我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)所(suo)見、所(suo)聞、所(suo)遭、所(suo)感(gan)、所(suo)觸，使讀者(zhe)感(gan)到小說(shuo)中(zhong)所(suo)發生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一切(qie)，全是人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)真實，沒(mei)有(you)虛(xu)構編織的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)分，沒(mei)有(you)浪漫的(de)(de)(de)(de)(de)色彩(cai)，沒(mei)有(you)人(ren)為的(de)(de)(de)(de)(de)戲劇性的(de)(de)(de)(de)(de)沖突，沒(mei)有(you)媚俗的(de)(de)(de)(de)(de)詼諧，具有(you)逼(bi)真性和親切(qie)感(gan)。這(zhe)給作(zuo)者(zhe)提供了(le)更(geng)大的(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)由(you)，可以(yi)更(geng)靈活地起訖，轉折，變化，作(zuo)者(zhe)濃烈(lie)的(de)(de)(de)(de)(de)情愫的(de)(de)(de)(de)(de)抒發，可以(yi)表達得更(geng)加得心(xin)應手。
冰心(xin)的(de)(de)(de)(de)小說(shuo)，較少宏篇巨著(zhu)，多(duo)是清新雋永(yong)的(de)(de)(de)(de)珍品(pin)(pin)。她的(de)(de)(de)(de)許多(duo)作品(pin)(pin)看(kan)起來情節單純，卻寓意深遠，留給人(ren)(ren)(ren)無(wu)窮的(de)(de)(de)(de)回味(wei)。她擷取現實生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)片段(duan)，人(ren)(ren)(ren)生(sheng)旅途中(zhong)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)段(duan)機(ji)緣，展示(shi)出錯(cuo)綜復雜的(de)(de)(de)(de)社(she)會生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)側(ce)面。沒有(you)離奇曲折的(de)(de)(de)(de)故事，沒有(you)金戈(ge)鐵馬的(de)(de)(de)(de)壯舉，卻具有(you)一(yi)(yi)種哲(zhe)理的(de)(de)(de)(de)追(zhui)求。她常(chang)常(chang)用機(ji)敏(min)的(de)(de)(de)(de)目光，去觀察社(she)會，審視人(ren)(ren)(ren)生(sheng)；從人(ren)(ren)(ren)際關(guan)系撞擊(ji)中(zhong)，爆發(fa)出火(huo)花，捕捉生(sheng)活中(zhong)蘊藏的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)理，寄(ji)托自(zi)己的(de)(de)(de)(de)情思(si)，富有(you)清新的(de)(de)(de)(de)哲(zhe)理和詩意。
在小說的(de)(de)結(jie)(jie)構上(shang)(shang)，大多采用(yong)雙向型的(de)(de)結(jie)(jie)構框架，互相(xiang)映照的(de)(de)格式。她(ta)常以兩(liang)個(ge)家庭(ting)、兩(liang)個(ge)人(ren)物、兩(liang)個(ge)事(shi)件(jian)，大洋兩(liang)岸為(wei)主線，平衡展開，發展的(de)(de)結(jie)(jie)局，卻是(shi)大相(xiang)徑庭(ting)的(de)(de)。通過鮮明的(de)(de)對比，給人(ren)們以啟迪，發人(ren)深思。在小說的(de)(de)描寫手法(fa)(fa)上(shang)(shang)，她(ta)常采用(yong)白描的(de)(de)手法(fa)(fa)，以簡練(lian)的(de)(de)筆(bi)墨，不(bu)加烘托，勾(gou)勒出(chu)鮮明的(de)(de)形象，表現她(ta)特有的(de)(de)詩的(de)(de)情(qing)性。
冰(bing)心的(de)(de)(de)作品，往(wang)往(wang)把人物(wu)活動(dong)的(de)(de)(de)時間安排(pai)在清(qing)晨、黃昏、月(yue)夜(ye)；活動(dong)的(de)(de)(de)場(chang)景(jing)設置在海濱、湖(hu)畔(pan)、公園、山間、船上(shang)；借(jie)助自然景(jing)物(wu)的(de)(de)(de)描摹，將人物(wu)的(de)(de)(de)美與環境的(de)(de)(de)美，融為一體，達到情景(jing)交融的(de)(de)(de)境地，造成特定的(de)(de)(de)溫馨的(de)(de)(de)氛圍(wei)。
散文
冰心(xin)的(de)(de)(de)(de)散(san)(san)文(wen)(wen)，題材廣泛，寓(yu)意(yi)深邃。冰心(xin)通過自身經(jing)歷的(de)(de)(de)(de)細膩(ni)描寫，生動而形象地(di)反映了一個世(shi)紀(ji)來(lai)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)動蕩復雜的(de)(de)(de)(de)社會(hui)生活(huo)的(de)(de)(de)(de)某些側面。在冰心(xin)的(de)(de)(de)(de)散(san)(san)文(wen)(wen)里可以(yi)看到在半殖民地(di)半封(feng)建的(de)(de)(de)(de)舊中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)，帝(di)國(guo)(guo)(guo)主義、封(feng)建主義、官(guan)僚買辦階級壓迫(po)蹂躪中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民的(de)(de)(de)(de)慘景(jing)，以(yi)及(ji)英(ying)雄(xiong)人民、愛國(guo)(guo)(guo)青(qing)年奮起反抗，英(ying)勇(yong)斗(dou)爭的(de)(de)(de)(de)畫面。同時(shi)，冰心(xin)的(de)(de)(de)(de)散(san)(san)文(wen)(wen)題材還擴展(zhan)到世(shi)界上許多國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)(de)歷史、地(di)理、文(wen)(wen)化、風俗(su)，以(yi)及(ji)人民群眾的(de)(de)(de)(de)苦(ku)難和斗(dou)爭，讀者可以(yi)從中(zhong)(zhong)獲得豐富的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)知(zhi)識，諸如埃及(ji)、印度的(de)(de)(de)(de)古老文(wen)(wen)化；源遠流(liu)長的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)日關系；意(yi)大利的(de)(de)(de)(de)今昔；蘇格蘭的(de)(de)(de)(de)民間藝術以(yi)及(ji)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)與世(shi)界各國(guo)(guo)(guo)文(wen)(wen)化交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)發展(zhan)，世(shi)界各國(guo)(guo)(guo)人民對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人民的(de)(de)(de)(de)深厚友誼等，給人以(yi)新(xin)的(de)(de)(de)(de)啟迪。
冰心的散文體現著冰心自己所強調的獨特風格。冰心善于擷取生活中的片斷，編(bian)織在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)情(qing)感波瀾之中，憑借(jie)著敏銳的(de)(de)(de)眼力和細密的(de)(de)(de)情(qing)思(si)，把(ba)內(nei)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)深情(qing)和外(wai)物的(de)(de)(de)觸發溶在(zai)(zai)一起，寓情(qing)于(yu)景，情(qing)景交融，給讀者以崇高的(de)(de)(de)美(mei)的(de)(de)(de)享受。冰心十分注重散文內(nei)涵的(de)(de)(de)美(mei)。她的(de)(de)(de)散文立意新穎，構思(si)靈(ling)巧。在(zai)(zai)看似平凡(fan)的(de)(de)(de)題材中，創(chuang)意出奇，構局(ju)善變(bian)。這是由她的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)造詣(yi)和生活環境凝(ning)聚(ju)而成的(de)(de)(de)美(mei)的(de)(de)(de)情(qing)思(si)。
冰心在散文的(de)創作過程中，特別注(zhu)意(yi)感情的(de)文字(zi)表達。冰心往往將自身的(de)審(shen)美心理(li)和審(shen)美理(li)想，借助(zhu)自然景(jing)物的(de)點染(ran)表現出來(lai)。
冰心(xin)散(san)文(wen)(wen)不僅(jin)清詞麗句隨處可摘，而(er)且(qie)全文(wen)(wen)都寫得非常精粹(cui)。冰心(xin)善于采擷文(wen)(wen)學(xue)語言(yan)中(zhong)的(de)(de)精華，將那些精練、生動、準確、新鮮的(de)(de)語言(yan)，編織到(dao)作品中(zhong)，使冰心(xin)的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)具有詩一樣(yang)美的(de)(de)語言(yan)。而(er)且(qie)兼及(ji)內在(zai)的(de)(de)節奏和(he)韻律，像(xiang)《往事（其二）》的(de)(de)第三(san)篇和(he)第十篇，從情緒的(de)(de)高低抑(yi)揚，到(dao)節奏的(de)(de)快慢，句式(shi)的(de)(de)長短，都很講究。冰心(xin)的(de)(de)散(san)文(wen)(wen)，不只是能看，而(er)且(qie)能誦，讀來音韻自然，讓(rang)讀者在(zai)吟味(wei)中(zhong)，感受到(dao)音樂美。
兒童文學
冰心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)作品充(chong)滿著對(dui)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)和希(xi)望。冰心(xin)(xin)(xin)從兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特點出發(fa)，寓教(jiao)育(yu)(yu)于(yu)情趣之中(zhong)，以(yi)(yi)(yi)情感(gan)人(ren)。冰心(xin)(xin)(xin)從不以(yi)(yi)(yi)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)者面貌出現(xian)，不以(yi)(yi)(yi)空泛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說教(jiao)，生(sheng)硬(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)誡來教(jiao)育(yu)(yu)兒(er)童(tong)(tong)，而是(shi)采用與少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)促膝談心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式，以(yi)(yi)(yi)親(qin)切、委婉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)語調，述說自(zi)己(ji)生(sheng)活中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)見聞和內(nei)心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)，并且敘述得那(nei)(nei)樣有趣，那(nei)(nei)樣娓娓動聽，就像(xiang)有一種魔力吸引著小讀者。冰心(xin)(xin)(xin)在傾(qing)吐自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)受(shou)時(shi)又是(shi)那(nei)(nei)樣情感(gan)淳(chun)厚，意緒綿綿，幽幽地牽動了少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，促使他們在激動、快(kuai)樂(le)、振奮中(zhong)，不知(zhi)不覺地受(shou)到(dao)(dao)作品所(suo)表現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主題(ti)思想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)啟迪，從中(zhong)得到(dao)(dao)教(jiao)益。對(dui)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)進行愛(ai)國主義教(jiao)育(yu)(yu)，啟發(fa)少(shao)年(nian)兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)民(min)族(zu)自(zi)尊心(xin)(xin)(xin)、民(min)族(zu)自(zi)豪感(gan)，是(shi)冰心(xin)(xin)(xin)兒(er)童(tong)(tong)文(wen)學(xue)作品中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個重要(yao)內(nei)容(rong)。但是(shi)，冰心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品并不是(shi)直接論述我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)祖國是(shi)如何偉大，怎樣可愛(ai)，為什么應該愛(ai)國等(deng)等(deng)，而是(shi)以(yi)(yi)(yi)精巧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構思和生(sheng)動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情景，抒(shu)發(fa)對(dui)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)。
在中華人(ren)民共和國(guo)成立后的(de)(de)兒童(tong)文學(xue)作品中，愛國(guo)主(zhu)義情感表(biao)現(xian)得更為(wei)濃烈。作者(zhe)對祖國(guo)由衷的(de)(de)贊頌，不是抽象(xiang)的(de)(de)，凌(ling)空的(de)(de)，而是通過冰(bing)心親身的(de)(de)感受，自然而然地抒發(fa)出來(lai)的(de)(de)。這感受是以耳聞(wen)目睹，新舊(jiu)對比為(wei)基礎；加上(shang)作者(zhe)細密的(de)(de)觀察，藝術的(de)(de)組合(he)，生(sheng)動、形象(xiang)地反映出來(lai)。
冰心(xin)在自己的(de)兒(er)童(tong)文(wen)學(xue)作(zuo)品(pin)中(zhong)，也(ye)往往根據少年(nian)兒(er)童(tong)求知欲強的(de)特點，藝術(shu)(shu)地(di)穿插一(yi)些天(tian)文(wen)、地(di)理(li)、歷史、科學(xue)諸方(fang)面(mian)的(de)知識(shi)，灌(guan)輸(shu)給小讀者(zhe)。但冰心(xin)不(bu)(bu)是簡單(dan)地(di)傳授知識(shi)，既(ji)不(bu)(bu)像教科書那樣系統，也(ye)不(bu)(bu)雷同(tong)于(yu)科普(pu)讀物，而是在行(xing)云流水般的(de)描述中(zhong)，蘊藏著(zhu)豐富的(de)知識(shi)。可以(yi)說是寓知識(shi)于(yu)形象(xiang)之中(zhong)，以(yi)藝術(shu)(shu)的(de)手(shou)法，通過生動、活(huo)潑(po)的(de)形象(xiang)的(de)描繪，使(shi)少年(nian)兒(er)童(tong)在趣味橫生的(de)閱讀中(zhong)，擴大了(le)知識(shi)面(mian)，增添著(zhu)新的(de)智慧。
冰心以兒童(tong)文(wen)學作品對(dui)少年兒童(tong)進行美(mei)的(de)(de)教育(yu)，但它又不是抽象的(de)(de)概念式的(de)(de)，而是同特定(ding)的(de)(de)社會生(sheng)活，緊密(mi)地聯系在(zai)一(yi)起(qi)的(de)(de)。比(bi)如青翠的(de)(de)樹木，整齊得像綠毯(tan)一(yi)樣的(de)(de)麥田，夕(xi)陽下放著金(jin)光的(de)(de)人工(gong)湖，這偉(wei)麗的(de)(de)魚米花果之鄉，是勤勞、勇敢、聰明的(de)(de)人民(min)，把(ba)沙漠泥積(ji)的(de)(de)大地，改(gai)建起(qi)來的(de)(de)。這里有花木山川(chuan)的(de)(de)美(mei)，城市(shi)農村的(de)(de)美(mei)。在(zai)自(zi)然美(mei)之中(zhong)，融進了社會生(sheng)活的(de)(de)美(mei)。這樣的(de)(de)美(mei)育(yu)，能夠啟(qi)迪少年兒童(tong)熱愛(ai)(ai)生(sheng)活，熱愛(ai)(ai)人生(sheng)，熱愛(ai)(ai)事業，激(ji)勵他們去為改(gai)造世界而斗爭，努力去創造更(geng)美(mei)好的(de)(de)未來。兒童(tong)文(wen)學和(he)其他藝術(shu)一(yi)樣，“助成(cheng)奮斗，向上(shang)，美(mei)化的(de)(de)諸種行動”。
獲獎記錄
因翻(fan)譯(yi)紀(ji)伯倫的《先知》《沙(sha)與沫》，印度(du)泰戈爾的《吉檀(tan)迦利(li)》《園丁集》等作品(pin)，1995年(nian)經黎巴嫩共和(he)國總統簽署授予國家級(ji)雪(xue)松勛章。
