小說簡介

《倪煥之》是(shi)(shi)(shi)作者(zhe)惟一(yi)的(de)(de)(de)(de)一(yi)部長篇小說，1928年連載于(yu)《教育雜志》。它的(de)(de)(de)(de)問世是(shi)(shi)(shi)新文學的(de)(de)(de)(de)重大(da)收獲，也是(shi)(shi)(shi)大(da)革(ge)命(ming)失敗(bai)后，進步文藝界的(de)(de)(de)(de)星星之火。小說在(zai)小學教員倪煥之身上，較典型地寫出了一(yi)部分(fen)(fen)知識(shi)(shi)分(fen)(fen)子從辛亥(hai)革(ge)命(ming)到(dao)1927年大(da)革(ge)命(ming)失敗(bai)這時(shi)期(qi)的(de)(de)(de)(de)追(zhui)(zhui)求和(he)幻(huan)滅，反映了中(zhong)國要(yao)求革(ge)命(ming)的(de)(de)(de)(de)小資(zi)產階級知識(shi)(shi)分(fen)(fen)子所走過的(de)(de)(de)(de)曲折(zhe)艱難(nan)的(de)(de)(de)(de)道路(lu)。倪煥之是(shi)(shi)(shi)一(yi)個向往革(ge)命(ming)的(de)(de)(de)(de)青年知識(shi)(shi)分(fen)(fen)子，他(ta)(ta)在(zai)辛亥(hai)革(ge)命(ming)時(shi)期(qi)就(jiu)熱情(qing)奮發，富(fu)有(you)理想。經過“五四”的(de)(de)(de)(de)洗(xi)禮，走上了改良主義的(de)(de)(de)(de)道路(lu)，他(ta)(ta)想用(yong)教育改造社(she)會，拯(zheng)救民族，但他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)雄心(xin)只能以幻(huan)滅告終。與此同(tong)時(shi)，新的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)生活(huo)和(he)家庭生活(huo)也是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)追(zhui)(zhui)求的(de)(de)(de)(de)一(yi)方面(mian)。他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)戀(lian)愛是(shi)(shi)(shi)幸福和(he)美好的(de)(de)(de)(de)，但他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)婚姻卻令人捻。雖然在(zai)革(ge)命(ming)者(zhe)王樂山(shan)影(ying)響下，他(ta)(ta)參(can)加(jia)過一(yi)些(xie)實際(ji)斗爭，但終于(yu)在(zai)大(da)革(ge)命(ming)失敗(bai)后，悲(bei)觀失望，愁悶病死。

長篇小說《倪煥之(zhi)》標(biao)志著葉圣陶(tao)現實主義(yi)創作的(de)成熟。

《倪煥之》真實(shi)地反映(ying)了(le)從辛亥革(ge)命到第一次國內革(ge)命戰爭時期一部(bu)分(fen)小資產階(jie)級知識分(fen)子(zi)的生活歷程(cheng)和(he)精(jing)神面貌，反映(ying)了(le)“五(wu)四”、“五(wu)卅”這些規模壯闊的革(ge)命運(yun)動曾經(jing)給予(yu)當時知識青(qing)年和(he)巨大影響(xiang)。

小說試讀

吳淞江上，天色完全黑(hei)(hei)了(le)。濃云重疊，兩岸田畝及疏落(luo)的(de)(de)村屋都消融在黑(hei)(hei)暗(an)里。近岸隨(sui)處有高高挺立的(de)(de)銀杏樹，西南風(feng)一陣(zhen)陣(zhen)卷過來涌(yong)過來，把(ba)落(luo)盡了(le)葉子的(de)(de)杈(cha)椏的(de)(de)樹枝吹動(dong)，望(wang)去(qu)像深黑(hei)(hei)的(de)(de)完影，披(pi)散(san)著(zhu)蓬(peng)亂(luan)的(de)(de)頭發。

江面只有一(yi)(yi)條低篷(peng)的(de)(de)(de)船，向南行駛。正(zheng)是逆風(feng)，船唇響著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)汩汩的(de)(de)(de)水聲。后艄兩支櫓(lu)(lu)，年輕(qing)的(de)(de)(de)農家夫婦兩個(ge)(ge)搖右(you)邊的(de)(de)(de)一(yi)(yi)支，四十(shi)左右(you)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)駝(tuo)背搖左邊的(de)(de)(de)。天氣(qi)很冷，他們搖櫓(lu)(lu)的(de)(de)(de)手(shou)(shou)都有棉手(shou)(shou)籠(long)裹(guo)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)。大家側轉些頭，眼光從篷(peng)頂直望黑(hei)暗的(de)(de)(de)前(qian)程；手(shou)(shou)里(li)(li)的(de)(de)(de)櫓(lu)(lu)不像風(feng)平(ping)浪靜(jing)時那樣輕(qing)松，每一(yi)(yi)回扳動都得用一(yi)(yi)個(ge)(ge)肩頭往(wang)(wang)前(qian)一(yi)(yi)掮(qian)，一(yi)(yi)條腿(tui)往(wang)(wang)下一(yi)(yi)頓，借以助勢(shi)；急風(feng)吹(chui)來，緊(jin)緊(jin)裹(guo)著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)頭面，又從衣領往(wang)(wang)里(li)(li)鉆，周遍地貼著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)前(qian)胸(xiong)后背。他們一(yi)(yi)聲不響，鼻管里(li)(li)粗(cu)暴地透著(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)氣(qi)。

艙里(li)(li)(li)小桌(zhuo)子上(shang)點(dian)著(zhu)一(yi)(yi)支紅(hong)燭(zhu)，風從前頭板(ban)門(men)縫里(li)(li)(li)鉆進(jin)來(lai)，火焰(yan)時時像(xiang)將落的(de)(de)(de)花瓣一(yi)(yi)樣-下來(lai)，因此燭(zhu)身(shen)(shen)積了好些(xie)燭(zhu)淚。紅(hong)燭(zhu)的(de)(de)(de)黃光(guang)照見(jian)艙里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切。靠后壁平(ping)鋪的(de)(de)(de)板(ban)上(shang)疊著(zhu)被褥，一(yi)(yi)個二十五六的(de)(de)(de)人躺(tang)在上(shang)面。他雖(sui)然生(sheng)長在水鄉(xiang)，卻似乎害著(zhu)先天的(de)(de)(de)暈船病，只要踏上(shang)船頭，船身(shen)(shen)晃(huang)幾晃(huang)，便覺胃里(li)(li)(li)作泛，頭也暈起來(lai)。這一(yi)(yi)回(hui)又碰到(dao)逆風，下午(wu)一(yi)(yi)點(dian)鐘上(shang)船時便橫下來(lai)，直(zhi)到(dao)現在，還(huan)不(bu)(bu)(bu)曾坐起過。躺(tang)著(zhu)，自然不(bu)(bu)(bu)覺得(de)什么；近視(shi)眼(yan)悠閑(xian)地略微(wei)閉(bi)上(shang)，一(yi)(yi)支卷煙斜插在嘴角里(li)(li)(li)，一(yi)(yi)縷青(qing)煙從點(dian)著(zhu)的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)頭徐徐裊起，可見(jian)他并不(bu)(bu)(bu)在那里(li)(li)(li)吸。他的(de)(de)(de)兩頰(jia)有(you)(you)點(dian)瘦(shou)削，凍得(de)發紅(hong)，端正的(de)(de)(de)鼻子，不(bu)(bu)(bu)濃不(bu)(bu)(bu)淡的(de)(de)(de)眉(mei)毛，中間加上(shang)一(yi)(yi)副橢圓金絲邊眼(yan)鏡，就頗有(you)(you)青(qing)年紳士的(de)(de)(de)風度。

在板床前面，一(yi)條(tiao)胳臂靠(kao)著(zhu)小(xiao)桌子坐(zuo)的(de)(de)，是(shi)一(yi)個(ge)更為年(nian)(nian)輕的(de)(de)青年(nian)(nian)。他清(qing)湛的(de)(de)眼(yan)睛凝視著(zhu)燭焰，正在想(xiang)自己(ji)的(de)(de)前途。但是(shi)與(yu)其(qi)說(shuo)想(xiang)，還不如(ru)說(shuo)朦朧(long)地感覺來得(de)適切。他感覺煩(fan)悶的(de)(de)生活完(wan)全過去了(le)，眼(yan)前悶坐(zuo)在小(xiao)艙(cang)里，行那(nei)逆(ni)風的(de)(de)水程，就是(shi)完(wan)篇的(de)(de)結(jie)筆(bi)。等候(hou)在前頭的(de)(de)，是(shi)志同道(dao)合的(de)(de)伴(ban)侶(lv)，是(shi)稱心滿意的(de)(de)事業，是(shi)理想(xiang)與(yu)事實的(de)(de)一(yi)致；這些(xie)全是(shi)必然(ran)的(de)(de)，猶如(ru)今夜雖然(ran)是(shi)風狂(kuang)云陰(yin)的(de)(de)天氣，但不是(shi)明天，便(bian)是(shi)后天或大后天，總(zong)有個(ge)笑(xiao)顏(yan)似的(de)(de)可愛的(de)(de)朝(chao)晨(chen)。

初次經(jing)過的(de)(de)道(dao)路往往覺得特別長(chang)，更(geng)兼身體一(yi)顛一(yi)蕩(dang)地延續了半(ban)天(tian)的(de)(de)時光(guang)，這坐著的(de)(de)青年不(bu)免感到一(yi)陣(zhen)煩躁，移過眼光(guang)望著那躺著的(de)(de)同伴問道(dao)：“快到了吧(ba)？”雖(sui)然(ran)煩躁，他的(de)(de)神態依(yi)然(ran)非常溫和，率真；濃濃的(de)(de)兩道(dao)眉毛稍(shao)稍(shao)蹙緊(jin)，這是他慣于多想的(de)(de)表(biao)征；飽滿的(de)(de)前額承著燭光(guang)發亮，散亂而不(bu)覺得粗野(ye)的(de)(de)頭發分披在上(shang)面。

“你(ni)心焦了(le)(le)，煥之，”那躺(tang)著的用兩個(ge)指頭(tou)夾著嘴里(li)的卷(juan)煙，眼(yan)睛(jing)慢(man)(man)慢(man)(man)地張開來(lai)(lai)。“真不巧，你(ni)第(di)一(yi)趟走這條路就是(shi)逆風(feng)。要是(shi)順風(feng)的話，張起滿帆來(lai)(lai)一(yi)吹(chui)，四點鐘就吹(chui)到(dao)了(le)(le)。現在……”他(ta)說到(dao)這里(li)，略微仰起身子，旋(xuan)轉頭(tou)來(lai)(lai)，閉著一(yi)只眼(yan)，一(yi)只眼(yan)從艙(cang)板縫里(li)往外張，想(xiang)辨認那熟識的沿途(tu)的標記。但是(shi)除了(le)(le)沿岸幾(ji)株深黑的樹影外，只有一(yi)片昏暗。他(ta)便敲著與后艄相隔(ge)的板門問道：“阿土，陶村過了(le)(le)么？”

“剛剛過(guo)呢，”后(hou)艄那(nei)青年農人(ren)回答(da)，從聲音(yin)里可以辨(bian)出他與(yu)猛烈的西南風奮斗的那(nei)種忍耐力。

“唔，陶村過了，還(huan)有六(liu)里(li)(li)路；至多(duo)點半鐘(zhong)可以(yi)到了。”那躺著的說(shuo)著，身(shen)子重又躺平；看(kan)看(kan)手里(li)(li)的卷煙所剩不多(duo)，隨(sui)手滅掉，拉(la)起被(bei)頭的一角來蓋自己的兩腿。

“再要(yao)點(dian)半鐘，”煥之望同伴的(de)左腕(wan)，“現在六點(dian)半了(le)吧(ba)？到學校要(yao)八點(dian)了(le)。”

那(nei)躺著的舉起左(zuo)腕來端相，又湊(cou)到耳邊(bian)聽了(le)聽，說道：“現(xian)在(zai)六點(dian)半過(guo)七分。”

“那末，到學(xue)校的時候，恐(kong)怕蔣先(xian)生已經(jing)回去了(le)。”

“我想不(bu)會(hui)的(de)。他知(zhi)道今(jin)天逆風，一定(ding)在(zai)校里等著(zhu)你(ni)。他想你(ni)想得(de)急切呢。今(jin)天我去(qu)接你(ni)，也是他催得(de)緊的(de)緣(yuan)故。不(bu)然，等明(ming)后天息了風去(qu)不(bu)好么(me)？”

煥之有點(dian)激動，訥訥地說：“樹伯，我只怕將(jiang)來會使(shi)他失望。不過我愿意盡心竭力服務，為(wei)他的好意，也為(wei)自己(ji)的興趣(qu)。”

“你們兩(liang)個頗有點相像。”樹伯斜(xie)睨(ni)著煥之說。

“什么？你說的是……”

“我(wo)說你們兩個(ge)都喜歡理(li)想，這一(yi)點頗相像。”

“這由(you)于干的都是教育事業的緣故。譬如木(mu)匠，做一(yi)張桌子，做一(yi)把椅子，用不(bu)著(zhu)理(li)(li)想；或者是泥水匠，他(ta)砌墻頭只要把一(yi)塊(kuai)一(yi)塊(kuai)磚頭疊上(shang)去就(jiu)是，也用不(bu)著(zhu)理(li)(li)想。教育事業是培(pei)養(yang)(yang)‘人’的，——‘人’應該培(pei)養(yang)(yang)成什(shen)么(me)樣子？‘人’應該怎樣培(pei)養(yang)(yang)？——這非(fei)有理(li)(li)想不(bu)可。”煥之清朗(lang)地說(shuo)著(zhu)，仿佛連(lian)帶代表了(le)蔣先生向一(yi)般人宣(xuan)告。他(ta)平時(shi)遇見些太(tai)不(bu)喜歡理(li)(li)想的人，聽(ting)到(dao)(dao)他(ta)的自以為不(bu)很理(li)(li)想的議論，就(jiu)說(shuo)他(ta)“天馬行空(kong)”，“遠于事實”，往(wang)往(wang)使他(ta)感到(dao)(dao)受(shou)了(le)冤(yuan)屈似的不(bu)快。現在(zai)樹伯提(ti)起理(li)(li)想的話(hua)，雖沒有鄙夷(yi)他(ta)的意(yi)思，他(ta)不(bu)禁也說(shuo)了(le)以上(shang)的辯解的話(hua)。

“老蔣大(da)約也是(shi)這樣意思。”樹伯閉了(le)閉眼，繼續說：“所以我曾經告訴你，他做好一(yi)篇對于教育的意見的文(wen)章，那篇文(wen)章就是(shi)他的理想。”

“你(ni)記(ji)得他(ta)那篇文(wen)章怎樣說么？”煥之的眼里透(tou)出熱望的光。

“他(ta)(ta)(ta)開頭(tou)辨別什么是‘性’，什么是‘習’，又講兒童對(dui)于教育(yu)的(de)客受與排斥(chi)，又講美(mei)育(yu)體育(yu)的(de)真意義，——啊！記不清(qing)楚，二十多(duo)張稿紙(zhi)呢。反正(zheng)他(ta)(ta)(ta)要請各位教員看，尤其巴望先與你商酌，等會(hui)兒一(yi)(yi)(yi)登岸，他(ta)(ta)(ta)一(yi)(yi)(yi)定立刻拿出他(ta)(ta)(ta)那份一(yi)(yi)(yi)刻不離身的(de)稿紙(zhi)來。”

“有這(zhe)樣熱心的人(ren)！”煥之感服地說。便懸擬蔣先(xian)生的容(rong)貌，舉(ju)止，性(xing)格，癖(pi)好，一(yi)時又陷入沉思；似(si)乎(hu)把捉到一(yi)些(xie)兒，但(dan)立即覺(jue)得完(wan)全茫然。然而(er)無論(lun)如何，點(dian)半鐘之后，就要會見這(zhe)懸擬的人(ren)的實體；這(zhe)樣想時，不(bu)免欣慰而(er)且興(xing)奮(fen)。

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小說目錄

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第17章

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