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節目形式

《朗讀者》是以個人(ren)成長(chang)、情(qing)(qing)感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的(de)方式(shi)，選用精美的(de)文字，用最平(ping)實的(de)情(qing)(qing)感讀出文字背后的(de)價值，節目(mu)旨在實現(xian)(xian)文化感染人(ren)，鼓舞人(ren)，教育人(ren)的(de)傳導(dao)作用，展(zhan)現(xian)(xian)有(you)血有(you)肉的(de)真(zhen)實人(ren)物情(qing)(qing)感。

節目嘉賓

《朗讀者》邀請各個領域具有影響力(li)的嘉賓(bin)來(lai)到(dao)現(xian)(xian)場，分享自(zi)己的人(ren)生故事并傾情(qing)演繹(yi)來(lai)自(zi)朗讀者(zhe)文學(xue)(xue)顧問團的國家(jia)頂級文學(xue)(xue)家(jia)、出(chu)版人(ren)、專家(jia)、學(xue)(xue)者(zhe)精心挑選的經(jing)典美文，最終節目將(jiang)會呈現(xian)(xian)出(chu)生命(ming)之(zhi)美、文學(xue)(xue)之(zhi)美和(he)情(qing)感(gan)之(zhi)美。

《朗讀者》是著名節目主(zhu)持(chi)人(ren)董卿(qing)20多年電視經驗(yan)的(de)(de)一(yi)次(ci)(ci)全情綻(zhan)放，她不僅擔綱節目的(de)(de)主(zhu)持(chi)工作(zuo)，還首次(ci)(ci)以制作(zuo)人(ren)的(de)(de)身份轉型大(da)型電視節目的(de)(de)幕后制作(zuo)，呈現出(chu)不同于以往主(zhu)持(chi)人(ren)的(de)(de)另一(yi)面。董卿(qing)表示(shi)《朗讀者》中(zhong)的(de)(de)“朗讀”二字重文字，“者”字重人(ren)。我們要展現有(you)血(xue)有(you)肉的(de)(de)真實(shi)人(ren)物情感(gan)，并感(gan)動于他們讓(rang)觀眾遇見了大(da)千世界。

《朗讀者(zhe)》于(yu)(yu)2017年2月18日起，每周(zhou)六、日晚八點檔黃金時(shi)間于(yu)(yu)中央電視臺綜合頻道與綜藝頻道聯(lian)合播出。

獲獎記錄

2018-06-16 第23屆上(shang)海電視節(jie)白玉蘭(lan)獎 最佳(jia)季播電視節(jie)目 《朗讀者》 獲獎

2018-12-08 2017中國綜(zong)藝峰會匠(jiang)心盛典 年度匠(jiang)心制(zhi)片人 董(dong)卿 獲(huo)獎

盛典作品 《朗讀(du)者》

節目評價

《朗讀(du)者(zhe)》、《見字如面》等一(yi)系(xi)列節目正是(shi)(shi)填(tian)補上了這處(chu)空(kong)白(bai)。這也許是(shi)(shi)無心之舉，但結果(guo)卻相當有意義。你可(ke)能(neng)無法(fa)想象(xiang)自己的父(fu)母(mu)(mu)會(hui)自行上網(wang)搜索《奇(qi)葩大(da)會(hui)》，并(bing)且(qie)對(dui)(dui)其(qi)中選(xuan)手(shou)的造型和言(yan)語(yu)毫無芥蒂。個(ge)性張揚的追求對(dui)(dui)于年輕人(ren)們(men)而言(yan)是(shi)(shi)一(yi)種宣泄(xie)，然而對(dui)(dui)大(da)多(duo)數的父(fu)母(mu)(mu)輩們(men)而言(yan)，這其(qi)中的價值觀(guan)是(shi)(shi)有沖擊性的。但《朗讀(du)者(zhe)》不同，它所傳遞的責任感、溫情符合中國(guo)人(ren)的傳統價值。因此，你可(ke)能(neng)會(hui)發現父(fu)母(mu)(mu)乃至爺爺奶奶，對(dui)(dui)這檔節目贊不絕口。

這(zhe)使(shi)人看到了文化綜(zong)藝節目的(de)新希望(wang)。一個(ge)節目若(ruo)內核(he)浮泛，即使(shi)當下(xia)再紅火(huo)也很快會被厭倦(juan)與遺(yi)棄。與別(bie)的(de)流行綜(zong)藝形式不(bu)同，文化綜(zong)藝節目天然是(shi)(shi)有(you)使(shi)命感的(de)，它自出(chu)生就被寄(ji)予傳承和改變的(de)希望(wang)，也是(shi)(shi)區(qu)分此類節目優劣的(de)重(zhong)要(yao)指標。至少目前看來，《朗讀者(zhe)》做得(de)還不(bu)錯(cuo)。

《朗(lang)(lang)讀者》的(de)魅力并不(bu)(bu)僅僅在(zai)于朗(lang)(lang)讀本(ben)身，每位嘉賓在(zai)朗(lang)(lang)讀之前分(fen)享的(de)個人(ren)故事，同樣很精(jing)彩，很吸引人(ren)。作為(wei)著名作家(jia)和(he)茅盾(dun)文學(xue)獎得主(zhu)，曾(ceng)經(jing)叛(pan)逆的(de)麥(mai)(mai)家(jia)，如(ru)今(jin)面(mian)對(dui)叛(pan)逆的(de)兒(er)(er)子，選擇了理(li)解(jie)和(he)寬容。麥(mai)(mai)家(jia)在(zai)《朗(lang)(lang)讀者》節(jie)目中(zhong)暢談(tan)他(ta)與兒(er)(er)子之間的(de)矛(mao)盾(dun)、分(fen)歧、隔閡(he)乃至沖(chong)突(tu)，與觀眾(zhong)分(fen)享他(ta)對(dui)兒(er)(er)子的(de)教育(yu)心得以(yi)及與兒(er)(er)子之間的(de)相(xiang)處之道(dao)，令人(ren)感慨。濮存(cun)昕，在(zai)節(jie)目中(zhong)便自曝小時候曾(ceng)患過小兒(er)(er)麻痹癥，被同學(xue)起外號叫“濮瘸子”，以(yi)及誰也(ye)不(bu)(bu)愿意和(he)他(ta)在(zai)一個組參加體(ti)育(yu)比(bi)賽的(de)往事。

《朗讀者》中(zhong)(zhong)嘉賓分享的(de)(de)(de)故事，并(bing)非簡單的(de)(de)(de)過往經歷，而都有深刻的(de)(de)(de)內涵或動人的(de)(de)(de)情感在(zai)里面。無(wu)論是演員(yuan)徐(xu)靜蕾(lei)講(jiang)(jiang)她(ta)奶(nai)奶(nai)疼她(ta)愛她(ta)的(de)(de)(de)平凡故事，還(huan)是96歲高(gao)齡翻譯家許淵沖講(jiang)(jiang)他年輕時為了追求女孩(hai)，翻譯過才女林徽(hui)因的(de)(de)(de)詩《別丟(diu)掉》的(de)(de)(de)“獨(du)家趣聞”，還(huan)是無(wu)國界醫生志愿(yuan)者蔣勵講(jiang)(jiang)她(ta)在(zai)阿富汗槍林彈(dan)雨中(zhong)(zhong)迎接新生命的(de)(de)(de)故事等(deng)等(deng)，均以真摯的(de)(de)(de)情感征服了觀眾，也帶(dai)給了觀眾無(wu)限的(de)(de)(de)思考。

不少人(ren)把《朗讀(du)者(zhe)》喻為是傳播文化的(de)(de)又(you)一(yi)(yi)股“清(qing)流”，以此肯定該節目的(de)(de)創(chuang)辦意義。而(er)節目中朗讀(du)嘉賓分享(xiang)各(ge)自(zi)的(de)(de)動人(ren)故(gu)事，帶給觀眾文學、文字以外(wai)的(de)(de)享(xiang)受及思考，則讓這股“清(qing)流”更(geng)加透徹(che)、明亮。正是這一(yi)(yi)環節的(de)(de)呈(cheng)現及作用(yong)，使得(de)原(yuan)本能打八十分的(de)(de)《朗讀(du)者(zhe)》，可以打上九十分，甚至更(geng)高分。