芒果视频下载

節目形式

《朗讀者》是以(yi)個人(ren)成長、情(qing)感體驗、背景故事與傳世佳作相(xiang)結合的(de)(de)方(fang)式，選(xuan)用精美(mei)的(de)(de)文字(zi)，用最平(ping)實(shi)的(de)(de)情(qing)感讀出文字(zi)背后的(de)(de)價值，節目(mu)旨在(zai)實(shi)現文化感染人(ren)，鼓舞人(ren)，教育人(ren)的(de)(de)傳導作用，展現有(you)血有(you)肉的(de)(de)真(zhen)實(shi)人(ren)物情(qing)感。

節目嘉賓

《朗讀者》邀請(qing)各個領域(yu)具有影響(xiang)力的(de)嘉賓來到現場，分享自(zi)己的(de)人生(sheng)故事并(bing)傾(qing)情(qing)演(yan)繹來自(zi)朗讀(du)者文(wen)學顧問團的(de)國家(jia)頂級(ji)文(wen)學家(jia)、出(chu)版(ban)人、專(zhuan)家(jia)、學者精心挑(tiao)選的(de)經典美(mei)(mei)文(wen)，最終(zhong)節(jie)目將會呈現出(chu)生(sheng)命之(zhi)美(mei)(mei)、文(wen)學之(zhi)美(mei)(mei)和情(qing)感之(zhi)美(mei)(mei)。

《朗讀者》是著名節目主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)董卿20多(duo)年電(dian)視(shi)經驗的(de)(de)一次全(quan)情(qing)(qing)綻放(fang)，她(ta)不僅擔綱(gang)節目的(de)(de)主(zhu)(zhu)持(chi)工作，還首次以(yi)(yi)制作人(ren)的(de)(de)身(shen)份轉型大型電(dian)視(shi)節目的(de)(de)幕后制作，呈現(xian)出不同于(yu)以(yi)(yi)往主(zhu)(zhu)持(chi)人(ren)的(de)(de)另一面。董卿表(biao)示《朗讀者》中的(de)(de)“朗讀”二字(zi)(zi)重文字(zi)(zi)，“者”字(zi)(zi)重人(ren)。我(wo)們要(yao)展現(xian)有(you)血有(you)肉(rou)的(de)(de)真實人(ren)物情(qing)(qing)感，并感動于(yu)他(ta)們讓(rang)觀眾(zhong)遇見(jian)了大千世界。

《朗讀(du)者(zhe)》于2017年(nian)2月18日起，每周(zhou)六、日晚八(ba)點(dian)檔黃金(jin)時間于中央(yang)電視臺綜(zong)合頻道與綜(zong)藝頻道聯合播出。

獲獎記錄

2018-06-16 第23屆上海電視(shi)節(jie)白玉(yu)蘭獎(jiang) 最佳季(ji)播電視(shi)節(jie)目 《朗讀者》 獲(huo)獎(jiang)

2018-12-08 2017中國綜藝(yi)峰會匠(jiang)心盛典 年度匠(jiang)心制(zhi)片人 董卿(qing) 獲獎

盛典作品 《朗讀(du)者》

節目評價

《朗讀者》、《見字如面》等一系列(lie)節(jie)目正是(shi)填補上了(le)這處(chu)空白。這也許是(shi)無心之舉，但結果卻(que)相當有意義。你(ni)可能無法想象(xiang)自己的(de)(de)父(fu)母會自行上網搜(sou)索(suo)《奇葩大會》，并且對(dui)(dui)其(qi)(qi)中(zhong)選手的(de)(de)造型和言(yan)語毫無芥(jie)蒂。個(ge)性張揚的(de)(de)追(zhui)求對(dui)(dui)于年輕人們(men)而言(yan)是(shi)一種宣泄，然而對(dui)(dui)大多數的(de)(de)父(fu)母輩們(men)而言(yan)，這其(qi)(qi)中(zhong)的(de)(de)價值(zhi)觀是(shi)有沖擊(ji)性的(de)(de)。但《朗讀者》不同，它所傳遞的(de)(de)責任(ren)感、溫(wen)情符合(he)中(zhong)國人的(de)(de)傳統價值(zhi)。因(yin)此，你(ni)可能會發現(xian)父(fu)母乃至(zhi)爺爺奶奶，對(dui)(dui)這檔節(jie)目贊不絕口。

這使(shi)人看到了(le)文化(hua)綜藝節目(mu)的新希(xi)(xi)望。一個節目(mu)若內核浮泛，即使(shi)當下再紅火也很(hen)快會被厭倦與遺棄。與別的流行綜藝形式不同，文化(hua)綜藝節目(mu)天然(ran)是有使(shi)命(ming)感的，它(ta)自(zi)出生(sheng)就被寄予傳承和(he)改(gai)變的希(xi)(xi)望，也是區分此類節目(mu)優(you)劣的重要(yao)指(zhi)標(biao)。至少目(mu)前看來，《朗讀(du)者》做得還不錯。

《朗讀者》的(de)(de)(de)魅力并(bing)不(bu)僅僅在(zai)于朗讀本身，每位嘉賓在(zai)朗讀之(zhi)前分(fen)(fen)享的(de)(de)(de)個人(ren)故事，同(tong)樣很精(jing)彩，很吸引(yin)人(ren)。作(zuo)為(wei)著名作(zuo)家(jia)和(he)茅盾文學(xue)獎得主，曾(ceng)經叛(pan)逆的(de)(de)(de)麥(mai)家(jia)，如今(jin)面對叛(pan)逆的(de)(de)(de)兒子(zi)，選擇了理解和(he)寬容。麥(mai)家(jia)在(zai)《朗讀者》節(jie)目中暢談他(ta)與兒子(zi)之(zhi)間的(de)(de)(de)矛(mao)盾、分(fen)(fen)歧、隔閡乃至沖突，與觀眾分(fen)(fen)享他(ta)對兒子(zi)的(de)(de)(de)教(jiao)育心得以(yi)及(ji)與兒子(zi)之(zhi)間的(de)(de)(de)相(xiang)處之(zhi)道，令人(ren)感慨。濮存(cun)昕，在(zai)節(jie)目中便自曝小(xiao)時候曾(ceng)患過小(xiao)兒麻痹癥(zheng)，被同(tong)學(xue)起外號叫“濮瘸(que)子(zi)”，以(yi)及(ji)誰(shui)也不(bu)愿意和(he)他(ta)在(zai)一個組參加體(ti)育比(bi)賽的(de)(de)(de)往事。

《朗(lang)讀者》中嘉賓(bin)分享(xiang)的(de)(de)故事(shi)，并非簡單的(de)(de)過往經歷，而都有深刻的(de)(de)內涵或(huo)動人的(de)(de)情(qing)(qing)感在里面(mian)。無(wu)論是演員(yuan)徐(xu)靜蕾講她奶奶疼她愛她的(de)(de)平凡(fan)故事(shi)，還(huan)是96歲高齡(ling)翻譯(yi)(yi)家許淵沖講他年輕(qing)時為了追求女孩(hai)，翻譯(yi)(yi)過才女林徽因的(de)(de)詩《別(bie)丟(diu)掉》的(de)(de)“獨家趣聞(wen)”，還(huan)是無(wu)國(guo)界醫生(sheng)志(zhi)愿者蔣勵講她在阿富汗(han)槍林彈雨中迎接新生(sheng)命的(de)(de)故事(shi)等等，均以真摯(zhi)的(de)(de)情(qing)(qing)感征服了觀眾(zhong)，也帶給了觀眾(zhong)無(wu)限的(de)(de)思考。

不(bu)少(shao)人(ren)把《朗(lang)讀(du)者》喻為是傳播文化的(de)又(you)一股(gu)“清流(liu)”，以(yi)(yi)此肯定該節(jie)目的(de)創辦意義。而節(jie)目中(zhong)朗(lang)讀(du)嘉賓分(fen)享各自的(de)動(dong)人(ren)故(gu)事，帶給觀眾文學、文字以(yi)(yi)外的(de)享受及(ji)思考，則(ze)讓這股(gu)“清流(liu)”更加透徹、明亮。正是這一環節(jie)的(de)呈現及(ji)作用(yong)，使得原(yuan)本能(neng)打八十分(fen)的(de)《朗(lang)讀(du)者》，可以(yi)(yi)打上九十分(fen)，甚至更高分(fen)。