節目形式
《朗讀者》是以個(ge)人(ren)(ren)成長、情(qing)感(gan)體驗、背景故(gu)事與傳(chuan)世佳作(zuo)相(xiang)結(jie)合的方(fang)式(shi),選用(yong)精(jing)美的文(wen)字(zi),用(yong)最平實的情(qing)感(gan)讀出文(wen)字(zi)背后的價值,節目旨在實現(xian)文(wen)化(hua)感(gan)染(ran)人(ren)(ren),鼓舞人(ren)(ren),教(jiao)育人(ren)(ren)的傳(chuan)導作(zuo)用(yong),展(zhan)現(xian)有血有肉的真實人(ren)(ren)物(wu)情(qing)感(gan)。
節目嘉賓
《朗讀者》邀請各個領域具有(you)影響(xiang)力的嘉賓(bin)來到現場,分享自己的人生(sheng)故事(shi)并傾情演繹來自朗讀者文(wen)學顧問團的國家頂級文(wen)學家、出(chu)版人、專家、學者精心(xin)挑選的經典美(mei)文(wen),最終節目將會呈現出(chu)生(sheng)命之美(mei)、文(wen)學之美(mei)和情感之美(mei)。
《朗讀者(zhe)》是著名節目主持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)董卿(qing)(qing)20多年(nian)電視(shi)經驗(yan)的(de)一次全情綻放,她不(bu)僅擔綱節目的(de)主持(chi)工作,還首次以(yi)(yi)制(zhi)作人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)身份轉(zhuan)型大型電視(shi)節目的(de)幕后(hou)制(zhi)作,呈現出不(bu)同(tong)于以(yi)(yi)往主持(chi)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)另一面。董卿(qing)(qing)表示《朗讀者(zhe)》中的(de)“朗讀”二字(zi)(zi)重(zhong)文(wen)字(zi)(zi),“者(zhe)”字(zi)(zi)重(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)。我們要展(zhan)現有血有肉的(de)真實人(ren)(ren)(ren)(ren)物情感,并感動于他們讓觀眾遇(yu)見(jian)了大千世界。
《朗讀者》于(yu)2017年2月18日(ri)起,每周(zhou)六、日(ri)晚八點檔黃(huang)金時(shi)間于(yu)中央電視臺綜(zong)(zong)合頻道與綜(zong)(zong)藝頻道聯合播出。
獲獎記錄
2018-06-16 第23屆(jie)上(shang)海電視節(jie)白玉蘭獎 最佳季播電視節(jie)目 《朗讀者(zhe)》 獲獎
2018-12-08 2017中國綜(zong)藝峰(feng)會匠(jiang)(jiang)心(xin)盛典 年度匠(jiang)(jiang)心(xin)制片人 董卿 獲獎(jiang)
盛典作品 《朗(lang)讀(du)者》
節目評價
《朗讀者(zhe)》、《見字如面》等一(yi)系列節目(mu)(mu)正是填補上了(le)這處空(kong)白。這也許(xu)是無心之舉(ju),但(dan)結果卻相(xiang)當有(you)意義。你可(ke)能無法想象自己的父母會自行上網搜索《奇葩大會》,并且對其中選(xuan)手的造型和言(yan)語毫無芥蒂。個性張揚的追求對于(yu)年輕(qing)人們而言(yan)是一(yi)種宣泄,然而對大多數的父母輩(bei)們而言(yan),這其中的價(jia)(jia)值(zhi)觀(guan)是有(you)沖擊性的。但(dan)《朗讀者(zhe)》不(bu)同,它(ta)所傳(chuan)遞的責任感(gan)、溫情符(fu)合中國人的傳(chuan)統(tong)價(jia)(jia)值(zhi)。因此,你可(ke)能會發現(xian)父母乃至爺爺奶(nai)奶(nai),對這檔(dang)節目(mu)(mu)贊(zan)不(bu)絕口。
這使(shi)人看到了文化綜藝節(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)(mu)的(de)新希望。一個節(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)(mu)若內核(he)浮泛,即使(shi)當(dang)下再紅火也很快(kuai)會被厭(yan)倦與(yu)(yu)遺棄。與(yu)(yu)別的(de)流行綜藝形式不同(tong),文化綜藝節(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)(mu)天然是有使(shi)命感的(de),它自出(chu)生就被寄(ji)予傳承和(he)改(gai)變(bian)的(de)希望,也是區分(fen)此類節(jie)(jie)目(mu)(mu)(mu)(mu)優劣的(de)重要指標(biao)。至少目(mu)(mu)(mu)(mu)前(qian)看來,《朗讀者》做(zuo)得還不錯。
《朗(lang)讀(du)(du)者(zhe)》的(de)魅(mei)力并(bing)不僅(jin)僅(jin)在(zai)于朗(lang)讀(du)(du)本身,每位嘉(jia)賓(bin)在(zai)朗(lang)讀(du)(du)之(zhi)(zhi)前分享的(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)故事(shi),同樣很精彩(cai),很吸引人(ren)(ren)(ren)。作為著名作家和茅盾(dun)文學獎得主,曾經叛逆的(de)麥家,如今面對(dui)叛逆的(de)兒(er)子,選(xuan)擇了(le)理(li)解和寬容。麥家在(zai)《朗(lang)讀(du)(du)者(zhe)》節目中(zhong)(zhong)暢談他(ta)與兒(er)子之(zhi)(zhi)間的(de)矛盾(dun)、分歧(qi)、隔閡乃(nai)至沖突,與觀眾分享他(ta)對(dui)兒(er)子的(de)教育(yu)心(xin)得以(yi)及與兒(er)子之(zhi)(zhi)間的(de)相處之(zhi)(zhi)道,令人(ren)(ren)(ren)感慨(kai)。濮(pu)(pu)存昕(xin),在(zai)節目中(zhong)(zhong)便自曝小時候曾患過小兒(er)麻(ma)痹癥,被同學起(qi)外號叫(jiao)“濮(pu)(pu)瘸子”,以(yi)及誰也不愿意和他(ta)在(zai)一(yi)個(ge)組參加(jia)體(ti)育(yu)比賽的(de)往事(shi)。
《朗讀者》中嘉賓分享的(de)(de)故(gu)(gu)事,并非簡(jian)單(dan)的(de)(de)過(guo)往(wang)經歷,而都有深刻(ke)的(de)(de)內(nei)涵或動(dong)人的(de)(de)情(qing)感在里(li)面。無(wu)論是(shi)演員徐靜蕾講(jiang)她奶奶疼(teng)她愛她的(de)(de)平凡故(gu)(gu)事,還是(shi)96歲高齡翻譯(yi)家許(xu)淵(yuan)沖講(jiang)他年輕時為了(le)追求女(nv)孩,翻譯(yi)過(guo)才女(nv)林(lin)徽(hui)因的(de)(de)詩《別丟掉》的(de)(de)“獨(du)家趣聞”,還是(shi)無(wu)國界醫生(sheng)志愿者蔣(jiang)勵講(jiang)她在阿富汗槍(qiang)林(lin)彈雨中迎接新生(sheng)命(ming)的(de)(de)故(gu)(gu)事等(deng)等(deng),均(jun)以真摯的(de)(de)情(qing)感征(zheng)服了(le)觀眾,也(ye)帶給了(le)觀眾無(wu)限的(de)(de)思考。
不少人(ren)把《朗(lang)讀者》喻為(wei)是傳(chuan)播文化的(de)又一(yi)股“清流”,以此肯定(ding)該(gai)節目的(de)創辦意義(yi)。而節目中朗(lang)讀嘉(jia)賓分享(xiang)各自的(de)動(dong)人(ren)故事,帶給觀(guan)眾文學、文字(zi)以外的(de)享(xiang)受(shou)及思(si)考(kao),則讓這(zhe)(zhe)股“清流”更(geng)加透徹(che)、明(ming)亮。正(zheng)是這(zhe)(zhe)一(yi)環節的(de)呈現及作用,使得原本能打八(ba)十(shi)分的(de)《朗(lang)讀者》,可(ke)以打上九十(shi)分,甚至更(geng)高分。