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節目形式

《朗讀(du)者》是以(yi)個(ge)人(ren)成長、情(qing)感(gan)體(ti)驗、背景故事與傳世(shi)佳作相結合的(de)(de)方(fang)式，選用(yong)(yong)精(jing)美的(de)(de)文字，用(yong)(yong)最平實(shi)的(de)(de)情(qing)感(gan)讀(du)出(chu)文字背后的(de)(de)價值，節(jie)目旨(zhi)在實(shi)現文化(hua)感(gan)染(ran)人(ren)，鼓舞人(ren)，教(jiao)育(yu)人(ren)的(de)(de)傳導作用(yong)(yong)，展現有血有肉的(de)(de)真實(shi)人(ren)物情(qing)感(gan)。

節目嘉賓

《朗讀者》邀請(qing)各個領域具有影(ying)響力(li)的(de)嘉賓來到現場，分(fen)享(xiang)自己的(de)人生故事并傾(qing)情演繹來自朗讀者文(wen)(wen)(wen)學(xue)顧問(wen)團的(de)國家頂級文(wen)(wen)(wen)學(xue)家、出(chu)版人、專家、學(xue)者精心挑選(xuan)的(de)經典(dian)美(mei)文(wen)(wen)(wen)，最終(zhong)節目(mu)將(jiang)會呈現出(chu)生命之(zhi)(zhi)美(mei)、文(wen)(wen)(wen)學(xue)之(zhi)(zhi)美(mei)和(he)情感之(zhi)(zhi)美(mei)。

《朗讀者》是著名(ming)節(jie)目(mu)主持(chi)(chi)人(ren)董(dong)卿20多年電(dian)視(shi)經驗的(de)一次(ci)(ci)全(quan)情綻(zhan)放，她不(bu)僅擔綱節(jie)目(mu)的(de)主持(chi)(chi)工作(zuo)，還首次(ci)(ci)以制作(zuo)人(ren)的(de)身(shen)份轉型大型電(dian)視(shi)節(jie)目(mu)的(de)幕后制作(zuo)，呈現(xian)出(chu)不(bu)同于以往主持(chi)(chi)人(ren)的(de)另(ling)一面。董(dong)卿表示《朗讀者》中的(de)“朗讀”二(er)字(zi)重(zhong)文字(zi)，“者”字(zi)重(zhong)人(ren)。我們要展現(xian)有血有肉的(de)真實人(ren)物情感(gan)(gan)，并感(gan)(gan)動(dong)于他們讓觀(guan)眾遇見了大千(qian)世(shi)界。

《朗(lang)讀者》于2017年(nian)2月(yue)18日起(qi)，每周六、日晚八點檔黃金(jin)時(shi)間于中央電視臺綜合頻(pin)道與(yu)綜藝頻(pin)道聯合播(bo)出(chu)。

獲獎記錄

2018-06-16 第23屆上(shang)海電(dian)視節白玉蘭獎(jiang) 最佳季播電(dian)視節目 《朗讀者》 獲獎(jiang)

2018-12-08 2017中(zhong)國(guo)綜(zong)藝峰(feng)會(hui)匠(jiang)心盛典(dian) 年度匠(jiang)心制片人(ren) 董卿 獲獎

盛典作品(pin) 《朗讀者》

節目評價

《朗(lang)讀(du)者》、《見(jian)字如(ru)面》等(deng)一(yi)系列節(jie)目正是填(tian)補上了(le)這處空白。這也(ye)許是無心(xin)之(zhi)舉，但(dan)結果卻相當有意義。你(ni)可(ke)能無法想象自(zi)己的父母(mu)會自(zi)行(xing)上網(wang)搜索《奇葩大會》，并且對(dui)其(qi)中選(xuan)手的造型和言(yan)語毫(hao)無芥(jie)蒂。個性(xing)張揚的追求對(dui)于年輕人(ren)們而(er)言(yan)是一(yi)種宣泄(xie)，然而(er)對(dui)大多數的父母(mu)輩們而(er)言(yan)，這其(qi)中的價值觀是有沖(chong)擊性(xing)的。但(dan)《朗(lang)讀(du)者》不同，它(ta)所傳遞的責任感、溫情符(fu)合中國人(ren)的傳統價值。因(yin)此，你(ni)可(ke)能會發現父母(mu)乃至爺(ye)爺(ye)奶奶，對(dui)這檔(dang)節(jie)目贊不絕口。

這使人看到了文化綜藝節(jie)(jie)(jie)目的(de)新希望(wang)。一個節(jie)(jie)(jie)目若內核(he)浮泛，即使當下再紅火也很快會被厭倦(juan)與遺棄。與別的(de)流行綜藝形式不(bu)同，文化綜藝節(jie)(jie)(jie)目天然(ran)是(shi)有使命感的(de)，它自出生就被寄予傳(chuan)承和改變的(de)希望(wang)，也是(shi)區分此(ci)類(lei)節(jie)(jie)(jie)目優劣的(de)重要指標。至少目前看來(lai)，《朗(lang)讀(du)者》做得(de)還不(bu)錯。

《朗(lang)讀(du)(du)者》的(de)(de)魅(mei)力并不(bu)僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)于朗(lang)讀(du)(du)本身，每位嘉賓在(zai)(zai)朗(lang)讀(du)(du)之(zhi)前(qian)分(fen)享的(de)(de)個(ge)人(ren)故事，同樣很精彩，很吸引人(ren)。作(zuo)(zuo)為著名作(zuo)(zuo)家和(he)(he)茅盾(dun)(dun)文學獎得(de)主，曾經叛(pan)逆(ni)的(de)(de)麥家，如今面對(dui)叛(pan)逆(ni)的(de)(de)兒(er)(er)子(zi)，選擇了理解和(he)(he)寬容。麥家在(zai)(zai)《朗(lang)讀(du)(du)者》節目(mu)中(zhong)暢談(tan)他(ta)與(yu)兒(er)(er)子(zi)之(zhi)間的(de)(de)矛盾(dun)(dun)、分(fen)歧(qi)、隔閡乃至沖突(tu)，與(yu)觀眾分(fen)享他(ta)對(dui)兒(er)(er)子(zi)的(de)(de)教(jiao)育心(xin)得(de)以及(ji)與(yu)兒(er)(er)子(zi)之(zhi)間的(de)(de)相處(chu)之(zhi)道，令(ling)人(ren)感慨。濮存昕，在(zai)(zai)節目(mu)中(zhong)便自曝小(xiao)(xiao)時(shi)候曾患過小(xiao)(xiao)兒(er)(er)麻痹癥，被同學起外號(hao)叫“濮瘸子(zi)”，以及(ji)誰也不(bu)愿意和(he)(he)他(ta)在(zai)(zai)一(yi)個(ge)組參(can)加體育比賽的(de)(de)往事。

《朗(lang)讀者》中(zhong)嘉賓(bin)分(fen)享的(de)(de)故(gu)(gu)事，并非簡單的(de)(de)過往經歷(li)，而都有深刻的(de)(de)內(nei)涵或(huo)動(dong)人的(de)(de)情感在里面。無(wu)(wu)論是演(yan)員徐靜蕾(lei)講(jiang)她(ta)奶奶疼她(ta)愛她(ta)的(de)(de)平凡故(gu)(gu)事，還是96歲高齡(ling)翻譯(yi)家許淵沖講(jiang)他年輕時(shi)為了追求(qiu)女(nv)孩，翻譯(yi)過才女(nv)林徽因的(de)(de)詩(shi)《別丟(diu)掉》的(de)(de)“獨家趣聞”，還是無(wu)(wu)國界醫生志愿者蔣勵講(jiang)她(ta)在阿富汗槍林彈雨(yu)中(zhong)迎(ying)接(jie)新生命的(de)(de)故(gu)(gu)事等(deng)等(deng)，均以(yi)真摯的(de)(de)情感征(zheng)服了觀眾(zhong)，也帶給了觀眾(zhong)無(wu)(wu)限(xian)的(de)(de)思(si)考。

不少(shao)人把《朗(lang)讀(du)者(zhe)》喻為是傳播文(wen)化的(de)(de)又一股(gu)“清流(liu)(liu)”，以此(ci)肯(ken)定該節目(mu)的(de)(de)創辦意(yi)義。而節目(mu)中朗(lang)讀(du)嘉賓分(fen)享(xiang)各(ge)自(zi)的(de)(de)動人故事，帶給(gei)觀眾文(wen)學、文(wen)字(zi)以外的(de)(de)享(xiang)受及思考，則讓這股(gu)“清流(liu)(liu)”更(geng)加透徹、明亮(liang)。正是這一環節的(de)(de)呈現(xian)及作用，使(shi)得原本(ben)能打八十分(fen)的(de)(de)《朗(lang)讀(du)者(zhe)》，可以打上九十分(fen)，甚(shen)至更(geng)高分(fen)。