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武漢市漢陽區弘橋小學
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漢陽區弘橋小學始建于1954年,原是中鐵大橋局集團公司的一所子弟校,校名為漢陽鐵一小,2006年3月1日正式移交地方政府管理,3月18日掛牌,更名為漢陽區弘橋小學。學校占地面積近12000平方米,建筑面積6000多平方米,現有教職工74人。作為一所剝離學校,學校在劉筱青校長的帶領下,經過8年多的努力,結合弘橋小學六十年的文化積淀,逐步形成學校“快樂教育”的辦學理念,凝練成學校獨有的“橋育文化”的辦學特色。
  • 院校隸屬: 縣級教育部門(men)
  • 創建時間: 1954年(nian)
  • 學校校訓: 文明 尚(shang)美(mei) 樂學 健康
  • 學校代碼: 2142000626
  • 學校地址: 湖北省武漢(han)市漢(han)陽區建橋(qiao)新村83號(hao)
  • 聯系電話: 027-84830267
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

漢陽區弘橋小學始建于1954年,原是中鐵大橋局集團公司的一所子弟校,校名為漢陽鐵一小,2006年3月1日正式移交地方政府管理,3月18日掛牌,更名為漢陽區弘橋小學。學校占地面積近12000平方米,建筑面積6000多平方米,現有教職工74人。美麗的(de)弘橋小學(xue)背依(yi)龜山,東眺長江,毗鄰美麗的(de)蓮(lian)花湖畔,環境(jing)優美怡人,是一所歷(li)史悠久,人文底蘊深厚的(de)名校(xiao)。

作為一所剝離學校,學校在劉筱青校長的帶領下,經過8年多的努力,結合弘橋(qiao)(qiao)(qiao)小學(xue)(xue)六十年的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化積淀(dian),逐步形成學(xue)(xue)校“快樂教育”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian),凝練成學(xue)(xue)校獨有的(de)(de)“橋(qiao)(qiao)(qiao)育文(wen)(wen)(wen)化”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)。“橋(qiao)(qiao)(qiao)育文(wen)(wen)(wen)化”辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)的(de)(de)精髓是以心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)為(wei)核(he)心(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)(de)五(wu)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao):合心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)構建(jian)和諧,心(xin)(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)溝通心(xin)(xin)(xin)(xin)靈,智(zhi)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)承接(jie)文(wen)(wen)(wen)化,慧(hui)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)超(chao)越(yue)自我,樂心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)鏈接(jie)快樂。在“合心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)”管理(li)理(li)念(nian)的(de)(de)引領下,家校師生共同(tong)搭(da)建(jian)“智(zhi)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)”“慧(hui)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)”“心(xin)(xin)(xin)(xin)心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)”“樂心(xin)(xin)(xin)(xin)橋(qiao)(qiao)(qiao)”,實現(xian)弘小人(ren)的(de)(de)智(zhi)慧(hui)夢(meng)、快樂夢(meng)。

學(xue)校(xiao)擁有35個教(jiao)學(xue)班,104名教(jiao)職工,1226名學(xue)生。教(jiao)師(shi)隊伍學(xue)歷高、素(su)養好(hao)。在漢(han)陽區教(jiao)師(shi)命(ming)題(ti)技術及(ji)基本(ben)功綜合技能(neng)競賽中,學(xue)校(xiao)語文組(zu)(zu)、數學(xue)組(zu)(zu)、英語組(zu)(zu)教(jiao)師(shi)團隊分別榮獲團體(ti)一等(deng)獎(jiang)好(hao)成(cheng)績,充(chong)分展示和證明了學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)隊伍的(de)整體(ti)實(shi)力。另外,音、體(ti)、美、科學(xue)等(deng)學(xue)科教(jiao)師(shi)配備(bei)充(chong)足也(ye)為我校(xiao)素(su)質教(jiao)育(yu)可持續(xu)發展提供了人(ren)力資源保障。

多年來,學(xue)(xue)校一直(zhi)堅(jian)持器樂(le)藝術(shu)進課(ke)堂、每天“陽光活動一小(xiao)時”、特(te)色(se)大課(ke)間、學(xue)(xue)生社團(tuan)等(deng)精彩紛(fen)呈……豐富(fu)多彩的活動讓學(xue)(xue)校煥(huan)發(fa)出生機(ji)與活力(li)。學(xue)(xue)校高質(zhi)量通過(guo)市(shi)(shi)(shi)級(ji)素(su)質(zhi)教育“特(te)色(se)學(xue)(xue)校”評估(gu),成為武漢市(shi)(shi)(shi)級(ji)素(su)質(zhi)教育特(te)色(se)學(xue)(xue)校,市(shi)(shi)(shi)素(su)質(zhi)教育“快樂(le)教育共同體”牽頭學(xue)(xue)校。

如今(jin),弘橋小學正以(yi)滿園春(chun)色吐芳(fang)!在(zai)這(zhe)里,孩子們“學習與快樂同在(zai),成長與快樂同行”!

師資力量

學(xue)校現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職工(gong)69名(ming)。2006年(nian)學(xue)校正式移交后開始參(can)加“雙評”,在短短幾年(nian)時間內,學(xue)校擁(yong)有(you)區級以上骨(gu)(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)21人(ren)(ren),占專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)31%(武(wu)漢(han)市學(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)1名(ming),武(wu)漢(han)市優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1名(ming),漢(han)陽(yang)(yang)區學(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)5人(ren)(ren),漢(han)陽(yang)(yang)區優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)3人(ren)(ren),漢(han)陽(yang)(yang)區骨(gu)(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)8人(ren)(ren),漢(han)陽(yang)(yang)區教(jiao)(jiao)(jiao)育局優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren))。武(wu)漢(han)市“十佳(jia)”班主任1名(ming),武(wu)漢(han)市優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren),武(wu)漢(han)市百(bai)優(you)(you)(you)(you)班主任1人(ren)(ren),漢(han)陽(yang)(yang)區“十佳(jia)”班主任1名(ming)。學(xue)校優(you)(you)(you)(you)美(mei)的自(zi)然(ran)環境(jing)、良(liang)好的硬件條件、完善的配(pei)套設施、優(you)(you)(you)(you)雅(ya)的人(ren)(ren)文環境(jing)、過(guo)硬的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍,構成(cheng)弘橋(qiao)小(xiao)學(xue)雄厚的辦(ban)學(xue)實力,為學(xue)校扎實推(tui)進“減負(fu)增(zeng)效”工(gong)作、全面推(tui)行素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育提供了可靠(kao)保障。

辦學特色

德育之窗

弘橋小學秉承著“在(zai)溝通中跨越,在(zai)快(kuai)樂中成(cheng)長”的“橋育文化”精神,以(yi)豐富的德育活(huo)動為平臺,努力架(jia)設師生的“心橋”,讓師生在(zai)溝通與交流(liu)中感(gan)受幸福(fu)、心懷感(gan)恩,懂得回報(bao)。

文體樂園

弘(hong)橋小學(xue)把推進素質(zhi)教(jiao)育作為辦(ban)學(xue)方向,注重學(xue)生(sheng)的(de)全面發展,發揮小班化教(jiao)育的(de)優勢(shi),組建了二胡、長笛、琵琶、竹笛、揚琴等器樂(le)特色(se)班班,還開設了美術(shu)、舞蹈(dao)、棋類、烘焙(bei)、彩泥、語言表演、戲劇及(ji)田徑、圍棋、國際象棋等近四十(shi)個興趣(qu)活動(dong)小組。學(xue)生(sheng)在各(ge)級各(ge)類競(jing)賽中獲獎者不計其數。

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