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學校簡介

武漢市(shi)(shi)西大(da)街小學(xue)坐(zuo)落于武漢市(shi)(shi)漢陽區攔江路，創辦(ban)(ban)于1928年，原(yuan)名后善學(xue)堂，屬私(si)塾，1956年由市(shi)(shi)人(ren)民政府接管，改(gai)(gai)為公(gong)辦(ban)(ban)學(xue)校(xiao)，更名為武漢市(shi)(shi)西大(da)街小學(xue)。學(xue)校(xiao)在近(jin)一(yi)(yi)個世(shi)紀篳(bi)路藍縷的辦(ban)(ban)學(xue)歷程中，規模不(bu)斷擴大(da)，質(zhi)量逐(zhu)年提高。學(xue)校(xiao)遵循“讓學(xue)校(xiao)成為對師生(sheng)充滿(man)吸引力的地方”的辦(ban)(ban)學(xue)理(li)念，沐課程改(gai)(gai)革東風，走內涵發(fa)展之路，取得(de)了一(yi)(yi)個又一(yi)(yi)個令人(ren)矚目(mu)的佳績，得(de)到社會的廣泛贊(zan)譽。

“教(jiao)育(yu)要發展(zhan)，科(ke)研要先(xian)行”。學(xue)(xue)校始終堅持“科(ke)研興校，內涵發展(zhan)”戰略，遵循“源(yuan)于教(jiao)學(xue)(xue)，服務教(jiao)學(xue)(xue)，培養能力，提高(gao)素質”的原(yuan)則(ze)，以研促教(jiao)，不斷提高(gao)教(jiao)師實施素質教(jiao)育(yu)的能力和水(shui)平。該(gai)學(xue)(xue)校曾獨(du)立(li)承(cheng)擔并(bing)順利完成(cheng)了《網絡(luo)環境下課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)自主合作學(xue)(xue)習(xi)研究》等(deng)全國、省市級重點課(ke)題(ti)。學(xue)(xue)生(sheng)素質在新的教(jiao)學(xue)(xue)模式(shi)中(zhong)得到顯著提高(gao)。彭娟、薛燕等(deng)一批(pi)青年教(jiao)師在課(ke)題(ti)研究中(zhong)迅(xun)速成(cheng)長。全國寫字教(jiao)學(xue)(xue)現場(chang)會(hui)、湖北(bei)省信息技術與(yu)數(shu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)科(ke)整合研討會(hui)、武漢市基礎教(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)改革現場(chang)會(hui)先(xian)后在該(gai)校舉(ju)行。

通過(guo)強化(hua)師(shi)資培(pei)訓(xun)，健全(quan)機制(zhi)，及時總結提(ti)高(gao)等工作措施，課(ke)改階段(duan)性成(cheng)果(guo)(guo)初(chu)步顯現。研訓(xun)一(yi)體化(hua)的(de)研培(pei)活動在校(xiao)內(nei)深(shen)入開展(zhan)，“開放式”的(de)語(yu)文教學(xue)(xue)，“生(sheng)活化(hua)”的(de)數學(xue)(xue)教學(xue)(xue)、“情趣化(hua)”的(de)英語(yu)教學(xue)(xue)，重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)新精神和實踐能力的(de)教學(xue)(xue)行為正逐(zhu)步形(xing)成(cheng)。“學(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長檔案袋(dai)工程(cheng)(cheng)”、“成(cheng)果(guo)(guo)展(zhan)示評(ping)(ping)價法”，促(cu)進學(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面(mian)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)考(kao)評(ping)(ping)制(zhi)度初(chu)步建(jian)立(li)。校(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)開發(fa)(fa)(fa)有較大(da)突破。本著(zhu)“全(quan)面(mian)啟動，樹立(li)典型(xing)、滾動發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的(de)思路，“實踐---評(ping)(ping)估---總結---推廣”的(de)模式，分年級開設的(de)策略，開發(fa)(fa)(fa)了(le)“禮儀訓(xun)練”、“快樂足球”、“趣味(wei)科學(xue)(xue)”等各種(zhong)類型(xing)的(de)校(xiao)本課(ke)程(cheng)(cheng)。

全(quan)(quan)面貫徹教(jiao)(jiao)育(yu)方針，全(quan)(quan)面推進素質教(jiao)(jiao)育(yu)，西大街小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)出了豐碩成果(guo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)曾(ceng)先后(hou)榮獲“全(quan)(quan)國科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)驗基地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國寫字教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)驗基地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)信息技術創(chuang)新與實(shi)踐活動先進單位”等(deng)稱號。“湖(hu)(hu)北(bei)(bei)(bei)省綠(lv)色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)(bei)(bei)省現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)(bei)(bei)省校(xiao)本培訓(xun)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)(bei)(bei)省教(jiao)(jiao)改名校(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)(bei)(bei)省模(mo)型特色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“武漢(han)市綜合辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)”等(deng)殊榮紛至沓來(lai)。

師資力量

據有(you)關資(zi)料顯示，學(xue)校有(you)教職工146人，學(xue)生2400余人，兩(liang)個校區綠樹(shu)蔥蔥，花草芳香(xiang)，環境(jing)幽(you)雅、整(zheng)潔、優(you)美(mei)，校園(yuan)(yuan)局(ju)域網、網絡中心、微(wei)機(ji)室(shi)(shi)、多功能報告廳(ting)、各學(xue)科實驗室(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)、塑膠運動場、學(xue)生寢室(shi)(shi)、餐廳(ting)等一應俱(ju)全。附屬實驗幼兒園(yuan)(yuan)條件優(you)越，布局(ju)富(fu)于童趣，為孩子們(men)勾(gou)勒出充滿快樂(le)和(he)夢想(xiang)的空(kong)間，門類(lei)齊(qi)全、富(fu)有(you)挑戰性(xing)的大型(xing)室(shi)(shi)外游戲設(she)備給(gei)孩子們(men)的活動娛樂(le)創造了充分的條件。

教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)是立校(xiao)之(zhi)本。建(jian)設一支“學(xue)(xue)(xue)(xue)習型、反思型、情感型”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍，一直是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)追求的目標(biao)(biao)(biao)。以(yi)鑄造“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)魂”為根(gen)本，以(yi)錘煉(lian)“師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能”為關鍵，在“提升”二(er)字上下功夫(fu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大力實施以(yi)培(pei)養青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為目標(biao)(biao)(biao)的“希望工程”，以(yi)培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)(tou)人(ren)為目標(biao)(biao)(biao)的“中(zhong)堅(jian)工程”，以(yi)造就(jiu)一批有影(ying)響的名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為目標(biao)(biao)(biao)的“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)工程”。通過 “研訓(xun)一體(ti)(ti)化”的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)培(pei)訓(xun)機制(zhi)，促進(jin)了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍的整(zheng)體(ti)(ti)優化。40余(yu)人(ren)被(bei)評為區(qu)級(ji)(ji)以(yi)上學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)(tou)人(ren)、“優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”和(he)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨干(gan)”，300余(yu)人(ren)次在全國、省(sheng)、市(shi)各類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)評比競(jing)賽(sai)中(zhong)獲獎。據有關資料顯示，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有省(sheng)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，市(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)(tou)人(ren)2人(ren)，市(shi)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)，區(qu)名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)、區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)(tou)7人(ren)，區(qu)優秀青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)8人(ren)。

辦學特色

在(zai)(zai)德育實(shi)(shi)(shi)踐中(zhong)，學校逐步形(xing)成了(le)“一(yi)(yi)點”、“二(er)線”、“三合”的(de)(de)德育教(jiao)(jiao)育管理網絡。通過開(kai)展“創(chuang)新(xin)素質實(shi)(shi)(shi)踐行”、開(kai)辦家(jia)長學校等舉措，德育工作取得新(xin)進(jin)展。在(zai)(zai) “我有一(yi)(yi)雙勤巧手”等主題實(shi)(shi)(shi)踐活(huo)動(dong)中(zhong)，同(tong)學們走進(jin)社(she)(she)區，走向社(she)(she)會，感受(shou)著(zhu)參與(yu)勞動(dong)，幫助他人、服務社(she)(she)會的(de)(de)樂(le)趣(qu)，武漢(han)電視(shi)臺、楚天(tian)金報(bao)對此(ci)進(jin)行了(le)宣傳報(bao)道；在(zai)(zai)“科技(ji)環保教(jiao)(jiao)育”系列活(huo)動(dong)中(zhong)，同(tong)學們在(zai)(zai)老師的(de)(de)輔導下，刻苦鉆(zhan)研，奮勇拼(pin)搏，“球(qiu)體專用圓規”、《武漢(han)地區滅(mie)鼠傷雀調查報(bao)告(gao)》、《禁白活(huo)動(dong)，從我做起》等一(yi)(yi)批創(chuang)新(xin)實(shi)(shi)(shi)踐成果獲國(guo)家(jia)級(ji)獎勵。

蓬勃開展體衛藝活(huo)動，促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全面和諧發展。千人(ren)蓮湘操、百人(ren)太(tai)極扇多次(ci)在市區表(biao)演，獲(huo)得(de)好評。近300人(ren)次(ci)在市級以(yi)上各類藝術(shu)競賽中獲(huo)獎。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)也先后被評為(wei)市中小學(xue)(xue)(xue)課處文體活(huo)動工程(cheng)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市紅十(shi)字會示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、市衛生(sheng)先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

學校(xiao)曾先后投入五(wu)百多萬元資(zi)金進(jin)行基礎設(she)施建設(she)及現代教(jiao)育技術裝備，建立四(si)網合(he)一(yi)(yi)的校(xiao)園(yuan)(yuan)網絡(luo)系(xi)統，開通學校(xiao)網站，精心打(da)造數字化校(xiao)園(yuan)(yuan)。一(yi)(yi)臺(tai)臺(tai)性能卓越的計(ji)算機，一(yi)(yi)間(jian)間(jian)功能完備的微機室，構(gou)筑起校(xiao)園(yuan)(yuan)的信息高速公(gong)路(lu)，搭建起學生(sheng)、教(jiao)師、家長資(zi)源共享的平臺(tai)。

通過抓常規(gui)電教(jiao)(jiao)媒(mei)體(ti)的使用，計算機輔助(zhu)和網絡教(jiao)(jiao)學(xue)，電教(jiao)(jiao)課(ke)(ke)題研究，積極(ji)探索現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)在(zai)(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)中的應用，努力建設一支能熟練(lian)運用現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術(shu)的教(jiao)(jiao)師隊伍，取得顯著成效。課(ke)(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)結構不斷優化，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質量逐步提高，各學(xue)科教(jiao)(jiao)師在(zai)(zai)區級以上相(xiang)關比賽中獲(huo)獎百余人次。