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武漢市漢陽區西大街小學
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武漢市西大街小學坐落于武漢市漢陽區攔江路,創辦于1928年,原名后善學堂,屬私塾,1956年由市人民政府接管,改為公辦學校,更名為武漢市西大街小學。學校在近一個世紀篳路藍縷的辦學歷程中,規模不斷擴大,質量逐年提高。學校遵循“讓學校成為對師生充滿吸引力的地方”的辦學理念,沐課程改革東風,走內涵發展之路,取得了一個又一個令人矚目的佳績,得到社會的廣泛贊譽。
  • 院校隸屬: 縣級教育部門(men)
  • 創建時間: 1928年
  • 學校代碼: 2142000679
  • 學校地址: 湖北省武漢市(shi)漢陽區鸚鵡小道26號
  • 聯系電話: 027-84805562
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

武漢(han)(han)市西大(da)街(jie)小(xiao)學(xue)(xue)坐落于武漢(han)(han)市漢(han)(han)陽區攔江路,創(chuang)辦于1928年,原名后善學(xue)(xue)堂,屬私塾,1956年由市人民政府(fu)接管,改為(wei)(wei)公辦學(xue)(xue)校(xiao),更名為(wei)(wei)武漢(han)(han)市西大(da)街(jie)小(xiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)在近一(yi)個世紀篳路藍縷的(de)辦學(xue)(xue)歷(li)程(cheng)中,規模不斷擴大(da),質量逐年提高。學(xue)(xue)校(xiao)遵循“讓學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為(wei)(wei)對(dui)師生充(chong)滿吸引力(li)的(de)地方”的(de)辦學(xue)(xue)理(li)念,沐課程(cheng)改革東(dong)風,走內(nei)涵發展之(zhi)路,取得了一(yi)個又一(yi)個令人矚目的(de)佳績(ji),得到社會的(de)廣泛贊譽。

“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)要(yao)發展(zhan),科(ke)研(yan)要(yao)先(xian)行(xing)”。學校(xiao)(xiao)始終堅持“科(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao),內涵(han)發展(zhan)”戰略,遵循“源于教(jiao)(jiao)(jiao)學,服務教(jiao)(jiao)(jiao)學,培養(yang)能力(li),提高(gao)素質”的原則,以(yi)研(yan)促教(jiao)(jiao)(jiao),不斷提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的能力(li)和水平(ping)。該學校(xiao)(xiao)曾獨立承擔并(bing)順利(li)完成(cheng)了《網絡環境下課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學自主(zhu)合作學習(xi)研(yan)究》等(deng)全國(guo)(guo)、省市級(ji)重(zhong)點課(ke)題。學生(sheng)素質在(zai)新的教(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式中(zhong)得到顯(xian)著(zhu)提高(gao)。彭娟、薛燕等(deng)一批青年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在(zai)課(ke)題研(yan)究中(zhong)迅速成(cheng)長(chang)。全國(guo)(guo)寫字教(jiao)(jiao)(jiao)學現(xian)場(chang)會(hui)、湖北(bei)省信息技術(shu)與數學學科(ke)整合研(yan)討(tao)會(hui)、武漢市基(ji)礎教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課(ke)程(cheng)改革現(xian)場(chang)會(hui)先(xian)后在(zai)該校(xiao)(xiao)舉行(xing)。

通(tong)過強化師資培訓,健(jian)全(quan)(quan)機制,及時(shi)總結提(ti)高等工作措施,課(ke)改階段性成果初步(bu)顯(xian)現。研訓一體化的(de)研培活(huo)(huo)動在校內深(shen)入(ru)開(kai)(kai)展(zhan),“開(kai)(kai)放式(shi)”的(de)語文教(jiao)(jiao)學(xue),“生活(huo)(huo)化”的(de)數學(xue)教(jiao)(jiao)學(xue)、“情趣化”的(de)英語教(jiao)(jiao)學(xue),重(zhong)視學(xue)生創(chuang)新(xin)精(jing)神和實踐能力(li)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)行為正(zheng)逐步(bu)形成。“學(xue)生成長檔案袋工程”、“成果展(zhan)示(shi)評價法”,促進(jin)學(xue)生全(quan)(quan)面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)考評制度初步(bu)建立。校本課(ke)程開(kai)(kai)發(fa)有較(jiao)大突破。本著(zhu)“全(quan)(quan)面(mian)啟動,樹立典型(xing)、滾動發(fa)展(zhan)”的(de)思路,“實踐---評估---總結---推廣”的(de)模(mo)式(shi),分年級開(kai)(kai)設的(de)策略,開(kai)(kai)發(fa)了“禮儀訓練”、“快樂足球”、“趣味(wei)科(ke)學(xue)”等各(ge)種類型(xing)的(de)校本課(ke)程。

全面貫(guan)徹教育方(fang)針,全面推進(jin)素質教育,西大街小學(xue)結出了(le)豐碩成(cheng)果。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾先(xian)后榮獲(huo)“全國科學(xue)教育實(shi)驗基(ji)地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國寫字教育實(shi)驗基(ji)地學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全國中小學(xue)信息(xi)技術(shu)創(chuang)新與實(shi)踐活動先(xian)進(jin)單位”等(deng)稱號。“湖(hu)(hu)北(bei)省(sheng)綠(lv)色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)省(sheng)現(xian)代教育技術(shu)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本培訓示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)省(sheng)教改(gai)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“湖(hu)(hu)北(bei)省(sheng)模(mo)型特色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“武漢市綜合辦學(xue)水平示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”等(deng)殊榮紛至(zhi)沓來(lai)。

師資力量

據有(you)關資料顯示,學(xue)校有(you)教職工146人,學(xue)生(sheng)(sheng)2400余人,兩個校區綠樹(shu)蔥蔥,花草芳(fang)香(xiang),環境幽(you)雅(ya)、整潔、優(you)美,校園局域網、網絡中心(xin)、微機室、多(duo)功能(neng)報告廳(ting)、各學(xue)科實(shi)驗(yan)室、圖書室、塑膠運動(dong)場、學(xue)生(sheng)(sheng)寢室、餐(can)廳(ting)等(deng)一應俱(ju)全。附(fu)屬實(shi)驗(yan)幼兒園條件優(you)越,布局富(fu)于童趣(qu),為孩(hai)子們勾勒出充滿快樂(le)(le)和夢想的(de)空間,門類齊全、富(fu)有(you)挑戰性的(de)大型(xing)室外游戲設(she)備給孩(hai)子們的(de)活動(dong)娛樂(le)(le)創造了充分(fen)的(de)條件。

教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)是立校(xiao)之(zhi)本。建設一(yi)支“學(xue)(xue)(xue)習(xi)型(xing)、反思型(xing)、情(qing)感型(xing)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍,一(yi)直(zhi)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)追求的(de)(de)目(mu)標。以(yi)(yi)鑄造(zao)“師(shi)魂(hun)”為(wei)(wei)根本,以(yi)(yi)錘煉“師(shi)能”為(wei)(wei)關(guan)鍵,在(zai)“提(ti)升(sheng)”二(er)字上(shang)下功夫,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)大力實施以(yi)(yi)培(pei)(pei)養青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)目(mu)標的(de)(de)“希望(wang)工(gong)程”,以(yi)(yi)培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)目(mu)標的(de)(de)“中堅工(gong)程”,以(yi)(yi)造(zao)就一(yi)批(pi)有影響的(de)(de)名師(shi)為(wei)(wei)目(mu)標的(de)(de)“名師(shi)工(gong)程”。通過 “研訓一(yi)體化(hua)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓機制,促進了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍的(de)(de)整體優化(hua)。40余人(ren)(ren)(ren)(ren)被評(ping)(ping)為(wei)(wei)區級以(yi)(yi)上(shang)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)、“優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)”和(he)“教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨干(gan)”,300余人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)在(zai)全國、省、市各類教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)(ping)比(bi)競賽中獲獎。據有關(guan)資料顯示,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)有省特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren),市學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)(ren)(ren)2人(ren)(ren)(ren)(ren),市優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren),區名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)、區學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭(tou)7人(ren)(ren)(ren)(ren),區優秀(xiu)青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)。

辦學特色

在(zai)德(de)育(yu)(yu)實踐(jian)(jian)中(zhong)(zhong),學校逐步形(xing)成了“一點(dian)”、“二線(xian)”、“三(san)合”的(de)德(de)育(yu)(yu)教育(yu)(yu)管理網絡(luo)。通過開展(zhan)“創(chuang)新(xin)素質(zhi)實踐(jian)(jian)行”、開辦家長(chang)學校等舉措,德(de)育(yu)(yu)工作(zuo)取得新(xin)進(jin)展(zhan)。在(zai) “我有一雙(shuang)勤巧(qiao)手(shou)”等主題實踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong),同(tong)學們(men)走(zou)(zou)進(jin)社區,走(zou)(zou)向社會,感(gan)受著參與勞動(dong),幫助他人、服務社會的(de)樂趣,武漢電視臺、楚天(tian)金報(bao)(bao)對此進(jin)行了宣傳(chuan)報(bao)(bao)道;在(zai)“科技環保教育(yu)(yu)”系列活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong),同(tong)學們(men)在(zai)老師的(de)輔導(dao)下(xia),刻(ke)苦鉆研(yan),奮勇拼搏(bo),“球體專用圓規”、《武漢地(di)區滅鼠傷雀調查報(bao)(bao)告(gao)》、《禁白活(huo)動(dong),從(cong)我做起》等一批創(chuang)新(xin)實踐(jian)(jian)成果獲國家級獎勵。

蓬勃開展體(ti)衛(wei)藝(yi)活動,促(cu)進學(xue)生全面和諧發(fa)展。千人(ren)蓮湘操、百(bai)人(ren)太(tai)極扇(shan)多次(ci)在市(shi)(shi)區表演,獲得好評。近(jin)300人(ren)次(ci)在市(shi)(shi)級以上各類藝(yi)術競賽中(zhong)獲獎。學(xue)校(xiao)也先后被評為市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)課處文體(ti)活動工程示范(fan)學(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)紅十字會示范(fan)學(xue)校(xiao)、市(shi)(shi)衛(wei)生先進學(xue)校(xiao)。

學校曾(ceng)先后投入五百多(duo)萬(wan)元資金進行(xing)基礎設施建設及現代教育技(ji)術裝(zhuang)備(bei)(bei),建立四(si)網(wang)合一的(de)(de)校園網(wang)絡系統,開通學校網(wang)站,精心打造數字化校園。一臺臺性能卓越的(de)(de)計算機(ji),一間間功能完備(bei)(bei)的(de)(de)微機(ji)室(shi),構筑起(qi)校園的(de)(de)信(xin)息(xi)高(gao)速公路,搭建起(qi)學生(sheng)、教師、家長資源共享的(de)(de)平臺。

通過抓常(chang)規電教(jiao)媒體的(de)使用(yong)(yong),計算機輔(fu)助和網絡教(jiao)學(xue),電教(jiao)課題研究(jiu),積極探(tan)索(suo)現代教(jiao)育技術(shu)在教(jiao)育教(jiao)學(xue)中的(de)應用(yong)(yong),努(nu)力建設一支能熟練運用(yong)(yong)現代教(jiao)育技術(shu)的(de)教(jiao)師隊伍,取得(de)顯著成效。課堂(tang)教(jiao)學(xue)結構不斷(duan)優化,教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量逐(zhu)步提高,各學(xue)科教(jiao)師在區級(ji)以上相關比賽中獲獎百余人次。

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