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學校簡介

武漢(han)(han)市漢(han)(han)陽區五里(li)墩小學(xue)(xue)(xue)，位于風光秀麗的(de)墨水湖(hu)畔，創建(jian)于1953年(nian),經過(guo)五十多(duo)年(nian)的(de)風風雨雨，辦學(xue)(xue)(xue)規模不斷壯(zhuang)大，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)質量穩步提(ti)高(gao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)環境優(you)美(mei)，目前占(zhan)地面積為10000余平(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)，建(jian)筑面積5700平(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)，綠化率達88%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地面積10200平(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)，建(jian)筑面積7151平(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)，綠化率達75%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)擁有(you)(you)(you)現代化的(de)微(wei)機(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)、科學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂(le)室(shi)(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)(shi)、勞技(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)，其中圖(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)擁有(you)(you)(you)圖(tu)書(shu)26748冊(ce)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)操場占(zhan)地2200平(ping)(ping)(ping)方米(mi)(mi)，擁有(you)(you)(you)80米(mi)(mi)直跑(pao)道(dao)和185米(mi)(mi)環形跑(pao)道(dao)。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)整體布局合理，環境優(you)美(mei)。走(zou)進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)，綠樹假山(shan)交相映襯，小亭圓凳錯落有(you)(you)(you)致；綠籬托(tuo)出的(de)桂花(hua)香(xiang)飄(piao)十里(li)，“學(xue)(xue)(xue)海泛舟”的(de)雕塑催人奮發(fa)。在凈化，美(mei)化，綠化校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)同時，我們更(geng)注重突出人文特色，校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)里(li)每一面墻(qiang)，每一處景的(de)建(jian)設都(dou)別具匠心，都(dou)在對(dui)學(xue)(xue)(xue)生進行(xing)著無聲的(de)教育(yu)。

多(duo)年來，本校教(jiao)職(zhi)工在政府和社會(hui)關心支持下(xia)，以(yi)奮發精(jing)神(shen)為動力(li)，以(yi)培(pei)養創新人才為目(mu)標，鍥而不舍，務實求真(zhen)，建立了一(yi)支樂(le)于奉獻，勇(yong)于開(kai)拓的教(jiao)師隊伍，形成了“團結、文明、進(jin)取、創新”的校風、“真(zhen)心、愛心、耐心、信心”的教(jiao)風和“樂(le)學(xue)、勤學(xue)、會(hui)學(xue)、善學(xue)”的學(xue)風。

學校(xiao)擁有市(shi)區學科帶頭人、優秀青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)、骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)等(deng)十余人。本(ben)科、大(da)(da)專學歷(li)教(jiao)(jiao)師(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)總數(shu)的百分之六十以上，大(da)(da)大(da)(da)超過省市(shi)關于小學師(shi)資標準(zhun)的規(gui)定。

本校(xiao)屬(shu)市(shi)辦(ban)學(xue)水平先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)、市(shi)校(xiao)園環(huan)境建(jian)設先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)，市(shi)綠(lv)化先(xian)進(jin)學(xue)校(xiao)、市(shi)現代教(jiao)育技術實驗(yan)學(xue)校(xiao)。全體(ti)教(jiao)師(shi)積極發揮現代教(jiao)育技術的優勢，優化課堂(tang)教(jiao)學(xue)，大力開展課改實踐，取(qu)得良好效果。近年來師(shi)生在各(ge)類比賽中捷報頻(pin)傳(chuan)。

我校(xiao)(xiao)曾榮(rong)獲少先隊(dui)工作(zuo)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，市(shi)(shi)雛鷹大隊(dui)等稱號(hao)，也是武(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)田(tian)(tian)徑、足球傳統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，體(ti)(ti)育衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)合(he)格學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。聶葳、黃欣、何(he)博等學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獲得“武(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)十(shi)佳少年(nian)(nian)(nian)”，“武(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)百名好少年(nian)(nian)(nian)”等榮(rong)譽(yu)稱號(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)田(tian)(tian)徑隊(dui)曾連續十(shi)年(nian)(nian)(nian)獲得漢(han)陽區小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)田(tian)(tian)徑運動會團體(ti)(ti)總分第(di)一。校(xiao)(xiao)足球隊(dui)曾獲全市(shi)(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)甲組冠軍，并(bing)代表武(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)參(can)加全國(guo)比賽。多年(nian)(nian)(nian)來為各級運動隊(dui)輸送了不少人才。

昨天的(de)(de)輝煌已成(cheng)為歷史(shi)，全校(xiao)教(jiao)職員決心再(zai)接(jie)再(zai)厲(li)，加倍努力(li)，在新世紀把(ba)五里(li)墩小學(xue)辦成(cheng)：素(su)質教(jiao)育的(de)(de)示(shi)范學(xue)校(xiao)，教(jiao)育科研的(de)(de)實驗學(xue)校(xiao)，為中(zhong)華發族(zu)的(de)(de)振(zhen)興貢獻力(li)量。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終堅持“以教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)為(wei)(wei)先導，向教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)要質量”的(de)(de)指導思(si)想(xiang)，制定(ding)切實(shi)(shi)(shi)可(ke)行的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)計劃(hua)，定(ding)期(qi)召開月度例會，扎(zha)實(shi)(shi)(shi)開展教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工作。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)“十五(wu)”期(qi)間(jian)承擔(dan)武(wu)漢(han)(han)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生語文(wen)素(su)養(yang)綜合(he)(he)評價(jia)及其教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策(ce)略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、武(wu)漢(han)(han)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)一般課(ke)(ke)(ke)題(ti)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班級自主管理模式的(de)(de)構建與應用研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、區(qu)級課(ke)(ke)(ke)改重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)《體育(yu)(yu)文(wen)化(hua)生活課(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)資源與開發的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)施策(ce)略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》；并承擔(dan)全(quan)國教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)“十五(wu)”重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)《綜合(he)(he)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動》和(he)(he)《中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)本研(yan)(yan)(yan)修及其區(qu)域協作機制的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》實(shi)(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)任(ren)(ren)務。所有(you)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題(ti)都如期(qi)結(jie)題(ti)，課(ke)(ke)(ke)題(ti)成(cheng)果均(jun)得(de)到上級領導和(he)(he)專家(jia)(jia)的(de)(de)好評，并認為(wei)(wei)有(you)一定(ding)的(de)(de)推廣價(jia)值。其中(zhong)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)4篇教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果性(xing)論文(wen)分(fen)別獲得(de)全(quan)國第18次、第19次和(he)(he)第20次論文(wen)年(nian)會二、三等(deng)獎。在(zai)“十一五(wu)”期(qi)間(jian)，我(wo)們(men)(men)(men)承擔(dan)了(le)武(wu)漢(han)(han)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規劃(hua)重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)和(he)(he)漢(han)(han)陽區(qu)招(zhao)標課(ke)(ke)(ke)題(ti)《綜合(he)(he)性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習培(pei)養(yang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生語文(wen)素(su)養(yang)策(ce)略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》，同(tong)時還代(dai)表武(wu)漢(han)(han)市承擔(dan)了(le)世界銀行和(he)(he)國家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)聯合(he)(he)組織(zhi)的(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)子課(ke)(ke)(ke)題(ti)《中(zhong)國農民工隨(sui)遷女義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進(jin)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)任(ren)(ren)務，在(zai)近年(nian)課(ke)(ke)(ke)題(ti)調研(yan)(yan)(yan)中(zhong)，北京師范大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)授(shou)張莉(li)莉(li)看(kan)了(le)我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)資料、聽取了(le)匯報后，激動地(di)對我(wo)們(men)(men)(men)課(ke)(ke)(ke)題(ti)組成(cheng)員說：我(wo)第一次遇到如此(ci)(ci)悟性(xing)如此(ci)(ci)扎(zha)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)合(he)(he)作伙伴(ban)！同(tong)時我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)經驗(yan)交流材料《多元教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進(jin)融(rong)合(he)(he)》得(de)到上級領導和(he)(he)專家(jia)(jia)的(de)(de)一致好評。本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)，王校(xiao)(xiao)長作為(wei)(wei)課(ke)(ke)(ke)題(ti)負責(ze)人到北京參(can)加了(le)課(ke)(ke)(ke)題(ti)《中(zhong)國農民工隨(sui)遷子女義(yi)(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進(jin)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》結(jie)題(ti)儀式，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)報告得(de)到了(le)專家(jia)(jia)的(de)(de)高度贊揚。

教學特色

近年(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校以“共(gong)同成長(chang)和(he)諧(xie)發展”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)為指(zhi)導，以實(shi)施(shi)素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)為核(he)心(xin)，堅持走內涵發展之(zhi)路(lu),鍥而不舍(she)，務實(shi)求真，建立了一支師德高尚、業務精(jing)良、樂于(yu)奉獻、勇(yong)于(yu)開(kai)拓的(de)教(jiao)師隊(dui)伍，提(ti)煉(lian)了“做(zuo)(zuo)健康的(de)人(ren)(ren)做(zuo)(zuo)優秀的(de)人(ren)(ren)做(zuo)(zuo)幸福的(de)人(ren)(ren)”的(de)校訓(xun)，形(xing)成了“信心(xin)、虛心(xin)、愛心(xin)、耐心(xin)”的(de)教(jiao)風(feng)和(he)“樂學(xue)(xue)(xue)、勤(qin)學(xue)(xue)(xue)、會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)、好學(xue)(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng),學(xue)(xue)(xue)校扎(zha)實(shi)推進素(su)(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)，認真落實(shi)國家(jia)課(ke)(ke)程計劃(hua)，開(kai)齊(qi)課(ke)(ke)程，開(kai)足課(ke)(ke)時，并不斷追求和(he)打造和(he)諧(xie)的(de)高效課(ke)(ke)堂，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩步提(ti)高，整體辦學(xue)(xue)(xue)實(shi)力(li)不斷增強，社(she)會(hui)(hui)美譽度不斷提(ti)升。

社團活動

我們學(xue)校(xiao)(xiao)于2007年10月成立了(le)(le)“五里墩(dun)小學(xue)少(shao)年軍校(xiao)(xiao)”。學(xue)校(xiao)(xiao)已(yi)經(jing)舉辦(ban)了(le)(le)兩期少(shao)年軍校(xiao)(xiao)的(de)(de)活動(dong)。第一期對(dui)隊(dui)員(yuan)們進行(xing)了(le)(le)為期兩周的(de)(de)艱(jian)苦訓(xun)練，具體(ti)地學(xue)習軍事知識(shi)，進行(xing)隊(dui)形隊(dui)列(lie)訓(xun)練、正步(bu)訓(xun)練及軍體(ti)拳學(xue)習等活動(dong)。第二(er)期是組織的(de)(de)軍事知識(shi)競賽活動(dong)。每一個學(xue)員(yuan)提高了(le)(le)對(dui)軍校(xiao)(xiao)的(de)(de)認識(shi)，增強(qiang)了(le)(le)愛國(guo)的(de)(de)熱情(qing)。通過系列(lie)活動(dong)，培養了(le)(le)學(xue)生的(de)(de)愛國(guo)熱情(qing)和堅忍不(bu)拔的(de)(de)意志品質。

社(she)會實踐。我們組織學(xue)生(sheng)積極參加“家鄉景、家鄉情”、“學(xue)生(sheng)志向調查”、“義(yi)賣報紙”、“漢(han)陽(yang)江灘(tan)的昨天和今天”、“琴(qin)臺文(wen)化知多(duo)少”等一系列社(she)會實踐活動，培養學(xue)生(sheng)熱愛(ai)家鄉的情感和動手(shou)動腦的能力。

在學(xue)校、社區、共(gong)建單(dan)位以(yi)及家長的(de)(de)共(gong)同努力下，通(tong)過以(yi)上教育活動的(de)(de)開(kai)展，我校學(xue)生體現(xian)出良好的(de)(de)思想道德(de)素質、勞動習慣及公共(gong)美德(de)。