武(wu)漢(han)(han)市漢(han)(han)陽區(qu)五里(li)墩小學,位于(yu)風光(guang)秀麗(li)的(de)(de)(de)(de)墨水湖畔,創建于(yu)1953年(nian),經(jing)過五十多年(nian)的(de)(de)(de)(de)風風雨雨,辦學規模不斷(duan)壯大,教(jiao)育(yu)教(jiao)學質量穩(wen)步提高。學校教(jiao)育(yu)環(huan)(huan)境(jing)(jing)優(you)美,目前占地面(mian)積為10000余(yu)平(ping)方(fang)米(mi),建筑面(mian)積5700平(ping)方(fang)米(mi),綠(lv)(lv)化(hua)率(lv)達88%。學校占地面(mian)積10200平(ping)方(fang)米(mi),建筑面(mian)積7151平(ping)方(fang)米(mi),綠(lv)(lv)化(hua)率(lv)達75%。學校擁有(you)(you)現(xian)代(dai)化(hua)的(de)(de)(de)(de)微(wei)機(ji)室、科(ke)學實驗(yan)室、音(yin)樂室、舞蹈(dao)室、美術室、勞技室、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)室,其中圖(tu)書(shu)(shu)(shu)室擁有(you)(you)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)26748冊(ce)。學校操場占地2200平(ping)方(fang)米(mi),擁有(you)(you)80米(mi)直(zhi)跑(pao)道和185米(mi)環(huan)(huan)形跑(pao)道。校園整體(ti)布局合理,環(huan)(huan)境(jing)(jing)優(you)美。走進(jin)校園,綠(lv)(lv)樹假山交相映襯(chen),小亭圓凳(deng)錯落有(you)(you)致;綠(lv)(lv)籬托出的(de)(de)(de)(de)桂(gui)花(hua)香(xiang)飄十里(li),“學海泛舟”的(de)(de)(de)(de)雕(diao)塑催人奮發(fa)。在凈化(hua),美化(hua),綠(lv)(lv)化(hua)校園的(de)(de)(de)(de)同時(shi),我們更注重(zhong)突出人文特(te)色(se),校園里(li)每(mei)一(yi)面(mian)墻,每(mei)一(yi)處(chu)景(jing)的(de)(de)(de)(de)建設(she)都(dou)別具匠(jiang)心,都(dou)在對(dui)學生進(jin)行著(zhu)無聲的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)。
多年來,本校(xiao)教職工(gong)在政府(fu)和(he)社會關心(xin)支(zhi)(zhi)持下,以(yi)奮發精(jing)神為動力(li),以(yi)培養創新(xin)人才為目標,鍥而不舍,務實求(qiu)真(zhen)(zhen),建(jian)立了一支(zhi)(zhi)樂于奉獻,勇于開拓的教師隊伍(wu),形成了“團結(jie)、文明、進(jin)取、創新(xin)”的校(xiao)風、“真(zhen)(zhen)心(xin)、愛心(xin)、耐心(xin)、信心(xin)”的教風和(he)“樂學(xue)(xue)、勤學(xue)(xue)、會學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)”的學(xue)(xue)風。
學校擁有市(shi)區(qu)學科(ke)帶頭(tou)人(ren)(ren)、優秀青年教(jiao)(jiao)師(shi)、骨干教(jiao)(jiao)師(shi)等(deng)十余人(ren)(ren)。本(ben)科(ke)、大專學歷教(jiao)(jiao)師(shi)占教(jiao)(jiao)師(shi)總數的百分之六十以上(shang),大大超(chao)過省市(shi)關(guan)于小學師(shi)資標準的規定(ding)。
本校(xiao)(xiao)屬(shu)市(shi)辦學水平先(xian)進學校(xiao)(xiao)、市(shi)校(xiao)(xiao)園環(huan)境(jing)建設先(xian)進學校(xiao)(xiao),市(shi)綠化先(xian)進學校(xiao)(xiao)、市(shi)現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術實驗學校(xiao)(xiao)。全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)積極發(fa)揮現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技(ji)術的優勢,優化課堂教(jiao)(jiao)學,大力開展課改實踐,取得良好效果。近年來(lai)師(shi)生在各(ge)類比(bi)賽(sai)中捷報頻傳。
我校曾榮(rong)獲(huo)(huo)少(shao)先(xian)隊(dui)(dui)工(gong)作示范學(xue)校,市(shi)雛鷹(ying)大隊(dui)(dui)等稱(cheng)號,也是武漢(han)市(shi)田(tian)徑、足球傳統(tong)項目學(xue)校,體(ti)(ti)育衛生工(gong)作合(he)格學(xue)校。聶葳、黃欣、何博等學(xue)生獲(huo)(huo)得“武漢(han)市(shi)十佳少(shao)年”,“武漢(han)市(shi)百名好少(shao)年”等榮(rong)譽稱(cheng)號。學(xue)校田(tian)徑隊(dui)(dui)曾連(lian)續十年獲(huo)(huo)得漢(han)陽(yang)區小學(xue)生田(tian)徑運(yun)動會團體(ti)(ti)總分第一。校足球隊(dui)(dui)曾獲(huo)(huo)全市(shi)小學(xue)甲組冠軍,并代表武漢(han)市(shi)參加全國比賽。多年來為各級運(yun)動隊(dui)(dui)輸送了(le)不(bu)少(shao)人(ren)才。
昨天的(de)(de)輝煌已(yi)成為歷史,全校教職員決心再接(jie)再厲,加(jia)倍努力,在新世紀把五里墩小學(xue)辦成:素質教育(yu)的(de)(de)示范學(xue)校,教育(yu)科研(yan)的(de)(de)實驗學(xue)校,為中(zhong)華發族的(de)(de)振興貢(gong)獻力量(liang)。
學(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)堅持“以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)為先導(dao),向(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)要(yao)質量(liang)”的(de)(de)指導(dao)思想,制定切實(shi)(shi)可行的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)計(ji)劃(hua),定期召開(kai)月度(du)例會(hui),扎(zha)實(shi)(shi)開(kai)展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)工作。學(xue)校(xiao)在“十五”期間承(cheng)擔(dan)武(wu)漢市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)劃(hua)重(zhong)點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生語(yu)(yu)文(wen)(wen)素(su)(su)養綜合(he)(he)評價及其(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)策(ce)略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》、武(wu)漢市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)劃(hua)一(yi)(yi)般(ban)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)班(ban)級(ji)自主管理模式的(de)(de)構建(jian)與應用研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》、區級(ji)課(ke)(ke)改(gai)重(zhong)點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《體育(yu)文(wen)(wen)化生活課(ke)(ke)程的(de)(de)資源與開(kai)發的(de)(de)實(shi)(shi)施策(ce)略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》;并(bing)承(cheng)擔(dan)全國教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)“十五”重(zhong)點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《綜合(he)(he)實(shi)(shi)踐活動(dong)》和《中(zhong)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)校(xiao)本研(yan)(yan)(yan)修及其(qi)區域協(xie)作機(ji)制的(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)校(xiao)任(ren)(ren)務(wu)。所有(you)的(de)(de)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)都(dou)如期結題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti),課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)成(cheng)果(guo)均得(de)到(dao)(dao)上級(ji)領導(dao)和專家(jia)的(de)(de)好(hao)評,并(bing)認(ren)為有(you)一(yi)(yi)定的(de)(de)推(tui)廣價值。其(qi)中(zhong)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)4篇教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)果(guo)性論(lun)文(wen)(wen)分別(bie)獲得(de)全國第(di)18次(ci)、第(di)19次(ci)和第(di)20次(ci)論(lun)文(wen)(wen)年(nian)會(hui)二、三(san)等獎(jiang)。在“十一(yi)(yi)五”期間,我(wo)們(men)(men)承(cheng)擔(dan)了(le)武(wu)漢市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)規(gui)劃(hua)重(zhong)點(dian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)和漢陽區招標(biao)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《綜合(he)(he)性學(xue)習培養小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生語(yu)(yu)文(wen)(wen)素(su)(su)養策(ce)略(lve)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》,同時還代(dai)表武(wu)漢市(shi)承(cheng)擔(dan)了(le)世(shi)界銀(yin)行和國家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)聯合(he)(he)組織(zhi)的(de)(de)科(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)子課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《中(zhong)國農(nong)民(min)工隨遷(qian)女義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促(cu)(cu)進研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)任(ren)(ren)務(wu),在近年(nian)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)調研(yan)(yan)(yan)中(zhong),北京(jing)師范大(da)學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)張莉(li)莉(li)看了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)(de)資料、聽(ting)取了(le)匯(hui)報后,激動(dong)地對我(wo)們(men)(men)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)組成(cheng)員說:我(wo)第(di)一(yi)(yi)次(ci)遇(yu)到(dao)(dao)如此悟性如此扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)合(he)(he)作伙伴!同時我(wo)們(men)(men)的(de)(de)經驗(yan)交流材料《多(duo)元教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促(cu)(cu)進融合(he)(he)》得(de)到(dao)(dao)上級(ji)領導(dao)和專家(jia)的(de)(de)一(yi)(yi)致好(hao)評。本學(xue)期,王校(xiao)長(chang)作為課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)負責人(ren)到(dao)(dao)北京(jing)參(can)加了(le)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《中(zhong)國農(nong)民(min)工隨遷(qian)子女義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)促(cu)(cu)進研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)》結題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)儀式,我(wo)們(men)(men)的(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)報告(gao)得(de)到(dao)(dao)了(le)專家(jia)的(de)(de)高度(du)贊揚。
近(jin)年來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“共同成(cheng)長和(he)諧(xie)發展”的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念為指導,以(yi)實(shi)施(shi)素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)為核心,堅持走內涵發展之路(lu),鍥而不(bu)舍,務實(shi)求真,建立(li)了一支(zhi)師德高(gao)(gao)尚、業務精良(liang)、樂于奉獻(xian)、勇于開(kai)拓的(de)(de)教(jiao)師隊伍,提(ti)煉了“做(zuo)健康的(de)(de)人做(zuo)優秀(xiu)的(de)(de)人做(zuo)幸(xing)福(fu)的(de)(de)人”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓,形(xing)成(cheng)了“信心、虛心、愛心、耐心”的(de)(de)教(jiao)風和(he)“樂學(xue)(xue)(xue)、勤學(xue)(xue)(xue)、會學(xue)(xue)(xue)、好學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)扎實(shi)推進素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu),認真落實(shi)國家課(ke)(ke)程計劃,開(kai)齊課(ke)(ke)程,開(kai)足(zu)課(ke)(ke)時,并不(bu)斷追求和(he)打造(zao)和(he)諧(xie)的(de)(de)高(gao)(gao)效課(ke)(ke)堂,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量穩步提(ti)高(gao)(gao),整(zheng)體辦學(xue)(xue)(xue)實(shi)力不(bu)斷增(zeng)強(qiang),社會美譽(yu)度不(bu)斷提(ti)升。
我(wo)們學校于2007年10月(yue)成立了(le)(le)“五里墩小學少年軍(jun)(jun)(jun)(jun)校”。學校已經舉辦了(le)(le)兩期(qi)少年軍(jun)(jun)(jun)(jun)校的(de)(de)活(huo)動。第一(yi)期(qi)對(dui)隊(dui)員們進(jin)行了(le)(le)為(wei)期(qi)兩周的(de)(de)艱(jian)苦訓(xun)(xun)練(lian)(lian),具體地(di)學習軍(jun)(jun)(jun)(jun)事知識,進(jin)行隊(dui)形隊(dui)列(lie)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)、正步訓(xun)(xun)練(lian)(lian)及(ji)軍(jun)(jun)(jun)(jun)體拳學習等活(huo)動。第二期(qi)是組織的(de)(de)軍(jun)(jun)(jun)(jun)事知識競賽活(huo)動。每一(yi)個學員提(ti)高(gao)了(le)(le)對(dui)軍(jun)(jun)(jun)(jun)校的(de)(de)認識,增強了(le)(le)愛國的(de)(de)熱(re)情(qing)。通(tong)過系(xi)列(lie)活(huo)動,培養(yang)了(le)(le)學生(sheng)的(de)(de)愛國熱(re)情(qing)和堅忍不(bu)拔的(de)(de)意志(zhi)品質。
社(she)會(hui)實(shi)踐。我(wo)們組織學(xue)(xue)生(sheng)積極參加“家(jia)鄉景、家(jia)鄉情”、“學(xue)(xue)生(sheng)志向調查”、“義賣報紙”、“漢陽(yang)江灘(tan)的(de)(de)昨天和今天”、“琴(qin)臺(tai)文化知多(duo)少”等一系列社(she)會(hui)實(shi)踐活動(dong),培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)熱愛家(jia)鄉的(de)(de)情感和動(dong)手動(dong)腦(nao)的(de)(de)能力。
在學校、社(she)區、共建單位以及(ji)家(jia)長(chang)的共同努力下,通過以上教育(yu)活動的開展,我校學生(sheng)體現出良(liang)好的思想(xiang)道德素(su)質、勞(lao)動習慣(guan)及(ji)公共美(mei)德。