芒果视频下载

學校簡介

武(wu)漢市漢陽(yang)區(qu)五里墩小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，位(wei)于(yu)風光秀麗(li)的(de)(de)墨(mo)水湖畔(pan)，創建于(yu)1953年(nian),經過五十多年(nian)的(de)(de)風風雨(yu)雨(yu)，辦學(xue)(xue)(xue)(xue)規模(mo)不斷壯大，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)育環(huan)(huan)境(jing)優美，目前占(zhan)地面積(ji)為10000余平(ping)(ping)(ping)(ping)方米，建筑面積(ji)5700平(ping)(ping)(ping)(ping)方米，綠(lv)化(hua)(hua)(hua)率(lv)達(da)88%。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地面積(ji)10200平(ping)(ping)(ping)(ping)方米，建筑面積(ji)7151平(ping)(ping)(ping)(ping)方米，綠(lv)化(hua)(hua)(hua)率(lv)達(da)75%。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有(you)(you)(you)(you)現代化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)微(wei)機室(shi)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗室(shi)、音(yin)樂室(shi)、舞蹈室(shi)、美術室(shi)、勞技(ji)室(shi)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)室(shi)，其中(zhong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)室(shi)擁有(you)(you)(you)(you)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)26748冊。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)操場占(zhan)地2200平(ping)(ping)(ping)(ping)方米，擁有(you)(you)(you)(you)80米直跑道(dao)和(he)185米環(huan)(huan)形跑道(dao)。校(xiao)園整體(ti)布局合理，環(huan)(huan)境(jing)優美。走進校(xiao)園，綠(lv)樹(shu)假山交相映襯(chen)，小(xiao)亭圓凳錯落有(you)(you)(you)(you)致；綠(lv)籬(li)托出的(de)(de)桂花香(xiang)飄十里，“學(xue)(xue)(xue)(xue)海泛舟”的(de)(de)雕塑催人奮發。在凈(jing)化(hua)(hua)(hua)，美化(hua)(hua)(hua)，綠(lv)化(hua)(hua)(hua)校(xiao)園的(de)(de)同時，我們更注重突(tu)出人文(wen)特色，校(xiao)園里每一(yi)(yi)面墻，每一(yi)(yi)處景的(de)(de)建設都別(bie)具(ju)匠心，都在對學(xue)(xue)(xue)(xue)生進行著(zhu)無聲的(de)(de)教(jiao)育。

多年來(lai)，本校教職工在政府和社會關心(xin)(xin)支(zhi)持下，以奮發精神為(wei)動力，以培養創新人才為(wei)目標，鍥而不舍(she)，務實求真，建立(li)了一支(zhi)樂于奉獻，勇(yong)于開拓的(de)教師隊伍(wu)，形成了“團結、文明、進取、創新”的(de)校風、“真心(xin)(xin)、愛(ai)心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)、信心(xin)(xin)”的(de)教風和“樂學(xue)(xue)、勤學(xue)(xue)、會學(xue)(xue)、善學(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)風。

學(xue)(xue)校擁(yong)有市區學(xue)(xue)科(ke)帶頭人、優秀青年教(jiao)師、骨干教(jiao)師等十余(yu)人。本科(ke)、大專學(xue)(xue)歷教(jiao)師占教(jiao)師總數(shu)的百分之六十以上，大大超過省(sheng)市關于小學(xue)(xue)師資標(biao)準的規定(ding)。

本校(xiao)屬市辦學水平(ping)先進學校(xiao)、市校(xiao)園環境建設先進學校(xiao)，市綠化(hua)先進學校(xiao)、市現(xian)代教育(yu)技(ji)術實(shi)驗學校(xiao)。全體教師積(ji)極(ji)發揮現(xian)代教育(yu)技(ji)術的優勢，優化(hua)課(ke)堂教學，大力開展課(ke)改實(shi)踐(jian)，取得(de)良好效(xiao)果。近(jin)年來師生在各類比賽中捷(jie)報頻(pin)傳。

我校(xiao)曾(ceng)榮(rong)獲(huo)少先隊(dui)工作(zuo)示范學校(xiao)，市雛鷹大隊(dui)等(deng)(deng)(deng)稱號，也(ye)是武(wu)(wu)漢市田徑(jing)、足(zu)球(qiu)傳(chuan)統項目學校(xiao)，體育衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)合格學校(xiao)。聶葳、黃欣、何博等(deng)(deng)(deng)學生(sheng)(sheng)獲(huo)得“武(wu)(wu)漢市十(shi)佳(jia)少年”，“武(wu)(wu)漢市百名好(hao)少年”等(deng)(deng)(deng)榮(rong)譽稱號。學校(xiao)田徑(jing)隊(dui)曾(ceng)連續十(shi)年獲(huo)得漢陽區小學生(sheng)(sheng)田徑(jing)運動會團體總(zong)分第一。校(xiao)足(zu)球(qiu)隊(dui)曾(ceng)獲(huo)全市小學甲(jia)組冠軍(jun)，并代表(biao)武(wu)(wu)漢市參加全國比賽。多年來為各(ge)級運動隊(dui)輸送了不少人才。

昨(zuo)天的(de)輝煌(huang)已成為(wei)歷史(shi)，全校教(jiao)(jiao)職員決(jue)心(xin)再接再厲，加倍努力，在(zai)新世紀把五里墩(dun)小(xiao)學(xue)辦成：素質教(jiao)(jiao)育的(de)示范學(xue)校，教(jiao)(jiao)育科(ke)研的(de)實驗學(xue)校，為(wei)中華發(fa)族(zu)的(de)振(zhen)興貢獻力量。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終堅持“以教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)為先導(dao)，向教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)要質量”的(de)(de)(de)指導(dao)思想(xiang)，制定(ding)切(qie)實(shi)(shi)可行的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)計劃，定(ding)期(qi)召(zhao)開月度(du)(du)例會，扎(zha)實(shi)(shi)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)工(gong)作。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)“十(shi)五(wu)(wu)”期(qi)間承(cheng)(cheng)擔(dan)武漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)劃重點(dian)(dian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)語(yu)文(wen)素養綜(zong)合(he)評(ping)價及其教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、武漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)劃一(yi)般課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小(xiao)學(xue)(xue)(xue)班級(ji)自主(zhu)管理(li)模(mo)式的(de)(de)(de)構建與(yu)應用(yong)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》、區(qu)級(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)改重點(dian)(dian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《體育(yu)(yu)文(wen)化生(sheng)活課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)資源與(yu)開發(fa)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)施(shi)策略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》；并(bing)承(cheng)(cheng)擔(dan)全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部“十(shi)五(wu)(wu)”重點(dian)(dian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐活動》和(he)(he)《中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)本(ben)研(yan)(yan)修及其區(qu)域協(xie)作機制的(de)(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)任務。所(suo)有的(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)都如期(qi)結題(ti)(ti)(ti)，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)成果均得到(dao)(dao)上(shang)級(ji)領導(dao)和(he)(he)專(zhuan)家的(de)(de)(de)好(hao)評(ping)，并(bing)認為有一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)推(tui)廣價值。其中我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)4篇(pian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)成果性論(lun)文(wen)分別獲得全國(guo)(guo)第(di)18次(ci)(ci)、第(di)19次(ci)(ci)和(he)(he)第(di)20次(ci)(ci)論(lun)文(wen)年會二(er)、三等獎。在(zai)“十(shi)一(yi)五(wu)(wu)”期(qi)間，我(wo)(wo)們(men)承(cheng)(cheng)擔(dan)了(le)(le)武漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)規(gui)劃重點(dian)(dian)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)和(he)(he)漢(han)陽區(qu)招標(biao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《綜(zong)合(he)性學(xue)(xue)(xue)習培養小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)語(yu)文(wen)素養策略研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》，同(tong)時(shi)還(huan)代表武漢(han)市(shi)承(cheng)(cheng)擔(dan)了(le)(le)世界銀行和(he)(he)國(guo)(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部聯合(he)組織的(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)子課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《中國(guo)(guo)農(nong)民工(gong)隨(sui)遷女(nv)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)任務，在(zai)近年課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)調研(yan)(yan)中，北(bei)京師范大學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)張莉莉看了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)資料、聽取(qu)了(le)(le)匯報后(hou)，激動地對我(wo)(wo)們(men)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組成員說：我(wo)(wo)第(di)一(yi)次(ci)(ci)遇到(dao)(dao)如此悟性如此扎(zha)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)合(he)作伙伴！同(tong)時(shi)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)經驗(yan)(yan)(yan)交流材料《多元教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進融合(he)》得到(dao)(dao)上(shang)級(ji)領導(dao)和(he)(he)專(zhuan)家的(de)(de)(de)一(yi)致(zhi)好(hao)評(ping)。本(ben)學(xue)(xue)(xue)期(qi)，王校(xiao)長(chang)作為課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)負責人到(dao)(dao)北(bei)京參加了(le)(le)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《中國(guo)(guo)農(nong)民工(gong)隨(sui)遷子女(nv)義務教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)促(cu)進研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)》結題(ti)(ti)(ti)儀(yi)式，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)報告得到(dao)(dao)了(le)(le)專(zhuan)家的(de)(de)(de)高度(du)(du)贊(zan)揚。

教學特色

近(jin)年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“共同(tong)成(cheng)長和(he)(he)諧發展”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念為指導，以實施素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為核心(xin)，堅持走(zou)內涵(han)發展之路,鍥而(er)不舍，務(wu)實求真，建立了一支(zhi)師德高(gao)尚、業(ye)務(wu)精良、樂于奉獻、勇于開拓(tuo)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍，提(ti)煉了“做健康(kang)的(de)(de)(de)人做優秀的(de)(de)(de)人做幸福的(de)(de)(de)人”的(de)(de)(de)校(xiao)訓(xun)，形成(cheng)了“信心(xin)、虛心(xin)、愛心(xin)、耐心(xin)”的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風和(he)(he)“樂學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、勤學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)扎實推進素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，認(ren)真落實國家課(ke)程計劃，開齊(qi)課(ke)程，開足課(ke)時(shi)，并不斷追求和(he)(he)打(da)造和(he)(he)諧的(de)(de)(de)高(gao)效課(ke)堂，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量穩步提(ti)高(gao)，整體辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實力(li)不斷增強，社會(hui)美譽度不斷提(ti)升。

社團活動

我們學(xue)校(xiao)于2007年10月成立了(le)(le)“五里墩小學(xue)少年軍(jun)校(xiao)”。學(xue)校(xiao)已(yi)經舉辦了(le)(le)兩(liang)期(qi)少年軍(jun)校(xiao)的(de)活(huo)動(dong)。第(di)一期(qi)對隊員(yuan)們進(jin)(jin)行了(le)(le)為期(qi)兩(liang)周的(de)艱苦訓練(lian)，具體(ti)地學(xue)習軍(jun)事(shi)知識(shi)(shi)，進(jin)(jin)行隊形隊列訓練(lian)、正步訓練(lian)及(ji)軍(jun)體(ti)拳(quan)學(xue)習等活(huo)動(dong)。第(di)二期(qi)是組織的(de)軍(jun)事(shi)知識(shi)(shi)競(jing)賽活(huo)動(dong)。每一個學(xue)員(yuan)提高了(le)(le)對軍(jun)校(xiao)的(de)認識(shi)(shi)，增強了(le)(le)愛國的(de)熱情。通過系(xi)列活(huo)動(dong)，培養了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)愛國熱情和堅忍不拔的(de)意志品質。

社(she)會實踐。我們組織學生積極參加“家鄉景、家鄉情”、“學生志向調查”、“義賣報紙”、“漢陽江灘的(de)(de)昨天和(he)今(jin)天”、“琴臺文化知多少(shao)”等一系列社(she)會實踐活(huo)動，培(pei)養學生熱愛家鄉的(de)(de)情感和(he)動手(shou)動腦的(de)(de)能力。

在學校、社區、共建單位以(yi)及(ji)家長的共同努(nu)力下，通過以(yi)上教育活動(dong)的開展，我校學生(sheng)體(ti)現出良好的思想道德素質、勞動(dong)習慣及(ji)公(gong)共美德。