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學校簡介

武漢市漢陽區五里墩小學，位于(yu)(yu)風光秀麗的(de)(de)墨水湖畔，創(chuang)建(jian)于(yu)(yu)1953年,經過五十(shi)多年的(de)(de)風風雨雨，辦學規模不斷(duan)壯(zhuang)大，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量(liang)穩(wen)步提高。學校(xiao)教(jiao)(jiao)育環境(jing)優(you)(you)美(mei)，目前占(zhan)地面積為10000余平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，建(jian)筑面積5700平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，綠(lv)(lv)化(hua)率達88%。學校(xiao)占(zhan)地面積10200平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，建(jian)筑面積7151平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，綠(lv)(lv)化(hua)率達75%。學校(xiao)擁有現代化(hua)的(de)(de)微(wei)機室(shi)(shi)(shi)、科學實驗室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、舞蹈(dao)室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)、勞(lao)技室(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)，其中圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)擁有圖書(shu)26748冊。學校(xiao)操場(chang)占(zhan)地2200平(ping)(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)(mi)(mi)，擁有80米(mi)(mi)(mi)直(zhi)跑(pao)道(dao)和(he)185米(mi)(mi)(mi)環形跑(pao)道(dao)。校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)整體布局合(he)理，環境(jing)優(you)(you)美(mei)。走進校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)，綠(lv)(lv)樹假山交相(xiang)映(ying)襯，小亭圓凳(deng)錯落有致；綠(lv)(lv)籬托(tuo)出的(de)(de)桂花香飄十(shi)里，“學海泛舟”的(de)(de)雕塑催人奮(fen)發。在(zai)凈化(hua)，美(mei)化(hua)，綠(lv)(lv)化(hua)校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)同時(shi)，我們更注重突(tu)出人文特色，校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)里每一(yi)面墻，每一(yi)處景的(de)(de)建(jian)設(she)都別具匠(jiang)心，都在(zai)對學生進行著無聲的(de)(de)教(jiao)(jiao)育。

多(duo)年來，本(ben)校教職工在(zai)政府和社會(hui)關心支持下，以奮發(fa)精神(shen)為動力，以培養創新人才為目標，鍥而(er)不舍，務實求真(zhen)，建(jian)立了(le)一(yi)支樂于(yu)奉獻，勇于(yu)開拓的(de)教師(shi)隊伍，形成了(le)“團結、文(wen)明、進取、創新”的(de)校風、“真(zhen)心、愛心、耐心、信(xin)心”的(de)教風和“樂學、勤(qin)學、會(hui)學、善學”的(de)學風。

學(xue)校擁(yong)有市(shi)區學(xue)科(ke)(ke)帶頭(tou)人、優秀青年教師(shi)、骨(gu)干教師(shi)等十余人。本科(ke)(ke)、大(da)專學(xue)歷(li)教師(shi)占教師(shi)總數(shu)的百分之(zhi)六十以上，大(da)大(da)超過(guo)省市(shi)關于小學(xue)師(shi)資標準的規定。

本校(xiao)(xiao)屬市辦學水平(ping)先進學校(xiao)(xiao)、市校(xiao)(xiao)園環境建(jian)設先進學校(xiao)(xiao)，市綠化先進學校(xiao)(xiao)、市現代(dai)教育技(ji)術(shu)實驗學校(xiao)(xiao)。全(quan)體教師(shi)積極發(fa)揮現代(dai)教育技(ji)術(shu)的優(you)勢，優(you)化課堂教學，大力開展課改實踐，取(qu)得良好效果(guo)。近年來師(shi)生在各類比賽(sai)中捷報頻(pin)傳(chuan)。

我(wo)校(xiao)曾榮獲(huo)(huo)少先(xian)隊(dui)工(gong)作示范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)，市(shi)雛鷹大隊(dui)等(deng)(deng)稱(cheng)號(hao)，也是武(wu)漢(han)市(shi)田徑、足球傳統項(xiang)目學(xue)(xue)校(xiao)，體育衛生(sheng)工(gong)作合格學(xue)(xue)校(xiao)。聶(nie)葳、黃欣、何博等(deng)(deng)學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)(huo)得(de)“武(wu)漢(han)市(shi)十佳少年”，“武(wu)漢(han)市(shi)百名好(hao)少年”等(deng)(deng)榮譽稱(cheng)號(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)田徑隊(dui)曾連續十年獲(huo)(huo)得(de)漢(han)陽區小學(xue)(xue)生(sheng)田徑運動會團體總分第(di)一。校(xiao)足球隊(dui)曾獲(huo)(huo)全市(shi)小學(xue)(xue)甲組冠軍，并代表武(wu)漢(han)市(shi)參加全國比賽(sai)。多年來為(wei)各級運動隊(dui)輸送了不少人才(cai)。

昨天的(de)輝煌(huang)已(yi)成為歷史，全校(xiao)教(jiao)職員決心再接再厲，加倍努(nu)力，在新世紀把五里墩小學辦(ban)成：素質(zhi)教(jiao)育的(de)示范學校(xiao)，教(jiao)育科研(yan)的(de)實(shi)驗學校(xiao)，為中(zhong)華發族的(de)振(zhen)興貢獻力量。

辦學特色

辦學成果

學校(xiao)(xiao)始終堅(jian)持“以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)為(wei)先導，向教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)要質量”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導思(si)想，制定(ding)切(qie)實(shi)可行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)計(ji)劃(hua)，定(ding)期(qi)(qi)召開月度例會(hui)，扎(zha)實(shi)開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)工(gong)作(zuo)。學校(xiao)(xiao)在(zai)“十(shi)五(wu)(wu)”期(qi)(qi)間承(cheng)擔(dan)武漢市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育規(gui)劃(hua)重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小(xiao)學生(sheng)語(yu)文(wen)素養(yang)綜合評價及其(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)學策(ce)略研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》、武漢市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育規(gui)劃(hua)一(yi)(yi)般課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《小(xiao)學班級自主管(guan)理模式(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)構建與應用(yong)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》、區(qu)(qu)級課(ke)(ke)(ke)改重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《體育文(wen)化生(sheng)活課(ke)(ke)(ke)程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源與開發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)施策(ce)略研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》；并(bing)承(cheng)擔(dan)全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育部“十(shi)五(wu)(wu)”重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《綜合實(shi)踐活動》和(he)《中小(xiao)學校(xiao)(xiao)本(ben)研(yan)(yan)(yan)修及其(qi)區(qu)(qu)域(yu)協作(zuo)機制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》實(shi)驗學校(xiao)(xiao)任務。所(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)都如期(qi)(qi)結題(ti)(ti)(ti)，課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)成(cheng)(cheng)果均得(de)到上(shang)級領導和(he)專家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好評，并(bing)認(ren)為(wei)有一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)推廣價值。其(qi)中我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)4篇教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果性論(lun)文(wen)分別獲得(de)全國(guo)(guo)第(di)18次、第(di)19次和(he)第(di)20次論(lun)文(wen)年會(hui)二(er)、三等獎(jiang)。在(zai)“十(shi)一(yi)(yi)五(wu)(wu)”期(qi)(qi)間，我(wo)們(men)承(cheng)擔(dan)了(le)武漢市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育規(gui)劃(hua)重點課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)和(he)漢陽區(qu)(qu)招(zhao)標課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《綜合性學習培養(yang)小(xiao)學生(sheng)語(yu)文(wen)素養(yang)策(ce)略研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》，同時還代表武漢市(shi)(shi)承(cheng)擔(dan)了(le)世界銀行和(he)國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育部聯合組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)研(yan)(yan)(yan)子(zi)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《中國(guo)(guo)農(nong)民工(gong)隨(sui)遷女義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育促進(jin)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗任務，在(zai)近(jin)年課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)調研(yan)(yan)(yan)中，北京師范大學教(jiao)(jiao)(jiao)授張莉莉看了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料(liao)、聽取了(le)匯報后，激動地對我(wo)們(men)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)組(zu)成(cheng)(cheng)員說：我(wo)第(di)一(yi)(yi)次遇(yu)到如此悟性如此扎(zha)實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作(zuo)伙伴！同時我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗交(jiao)流(liu)材料(liao)《多元(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)育促進(jin)融合》得(de)到上(shang)級領導和(he)專家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)致好評。本(ben)學期(qi)(qi)，王(wang)校(xiao)(xiao)長作(zuo)為(wei)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)負責人(ren)到北京參加(jia)了(le)課(ke)(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)《中國(guo)(guo)農(nong)民工(gong)隨(sui)遷子(zi)女義(yi)務教(jiao)(jiao)(jiao)育促進(jin)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)》結題(ti)(ti)(ti)儀式(shi)，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)驗報告得(de)到了(le)專家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高度贊揚。

教學特色

近(jin)年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)“共同成長和(he)諧發(fa)展”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)為(wei)指導，以(yi)實(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)核心(xin)(xin)，堅(jian)持走內涵發(fa)展之路(lu),鍥而(er)不(bu)舍，務實(shi)(shi)求真，建立了(le)一支(zhi)師德高(gao)(gao)尚、業務精良、樂(le)于(yu)(yu)奉獻、勇于(yu)(yu)開(kai)拓的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍(wu)，提煉(lian)了(le)“做(zuo)健康(kang)的(de)人做(zuo)優(you)秀的(de)人做(zuo)幸(xing)福的(de)人”的(de)校(xiao)訓，形成了(le)“信心(xin)(xin)、虛心(xin)(xin)、愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風和(he)“樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)、勤(qin)學(xue)(xue)(xue)(xue)、會學(xue)(xue)(xue)(xue)、好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)風,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)扎實(shi)(shi)推進素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，認真落實(shi)(shi)國家課(ke)程計劃，開(kai)齊(qi)課(ke)程，開(kai)足(zu)課(ke)時，并不(bu)斷追求和(he)打造和(he)諧的(de)高(gao)(gao)效課(ke)堂，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量穩步提高(gao)(gao)，整(zheng)體辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)力不(bu)斷增強(qiang)，社會美譽(yu)度不(bu)斷提升。

社團活動

我們學校于(yu)2007年10月成立了“五里墩小(xiao)學少年軍(jun)(jun)校”。學校已經舉辦(ban)了兩(liang)期(qi)少年軍(jun)(jun)校的(de)(de)活動(dong)。第一期(qi)對隊(dui)(dui)員們進(jin)行了為期(qi)兩(liang)周的(de)(de)艱苦訓(xun)練(lian)，具體地學習軍(jun)(jun)事知識，進(jin)行隊(dui)(dui)形隊(dui)(dui)列(lie)訓(xun)練(lian)、正步(bu)訓(xun)練(lian)及軍(jun)(jun)體拳(quan)學習等活動(dong)。第二期(qi)是組織的(de)(de)軍(jun)(jun)事知識競(jing)賽(sai)活動(dong)。每(mei)一個學員提高了對軍(jun)(jun)校的(de)(de)認識，增強了愛國(guo)(guo)的(de)(de)熱(re)情(qing)。通過系列(lie)活動(dong)，培養(yang)了學生的(de)(de)愛國(guo)(guo)熱(re)情(qing)和堅(jian)忍不拔的(de)(de)意志品(pin)質。

社(she)會實踐。我(wo)們(men)組織(zhi)學(xue)生(sheng)積(ji)極參加“家(jia)鄉(xiang)景、家(jia)鄉(xiang)情”、“學(xue)生(sheng)志向調(diao)查”、“義賣(mai)報紙”、“漢(han)陽江灘的昨天和(he)今天”、“琴臺文化(hua)知多(duo)少(shao)”等一系(xi)列社(she)會實踐活動，培(pei)養學(xue)生(sheng)熱愛家(jia)鄉(xiang)的情感(gan)和(he)動手動腦的能力。

在(zai)學校、社區、共建單位以及家長(chang)的(de)共同努力下，通過以上教育活(huo)動(dong)的(de)開(kai)展，我校學生體現出(chu)良好的(de)思想(xiang)道德(de)素質、勞(lao)動(dong)習慣及公共美德(de)。