漢陽(yang)區陳(chen)家咀(ju)小學創建(jian)于1949年10月。是漢陽(yang)區教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)的(de)(de)(de)一所公辦(ban)小學。地處(chu)漢陽(yang)西部，服務于陳(chen)家咀(ju)、羅(luo)家咀(ju)、三(san)眼(yan)橋(qiao)三(san)個社區。在區委(wei)、區政府、區教(jiao)育(yu)(yu)局(ju)策略引領下，學校充分利用辦(ban)學資(zi)源，依托先進的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念，開展(zhan)以“和諧合(he)作、共同發展(zhan)”為目標的(de)(de)(de)辦(ban)學實(shi)踐。培養具有綜合(he)實(shi)力和個性特(te)長(chang)的(de)(de)(de)學生，力爭以清(qing)新的(de)(de)(de)優雅校園，濃(nong)厚的(de)(de)(de)文(wen)化氛圍，鮮明的(de)(de)(de)辦(ban)學特(te)色，打造全(quan)新教(jiao)育(yu)(yu)。
學(xue)(xue)校(xiao)占(zhan)地(di)面積5889平(ping)方米(mi)(mi)。人(ren)均(jun)38.7平(ping)方米(mi)(mi)，操場面積2451平(ping)方米(mi)(mi)，人(ren)均(jun)20.4平(ping)方米(mi)(mi)。教學(xue)(xue)儀器(qi)(qi)的(de)配(pei)備良好，辦公設備投資(zi)5萬(wan)元(yuan)，教學(xue)(xue)儀器(qi)(qi)投資(zi)2.4萬(wan)元(yuan)，體育器(qi)(qi)材投資(zi)0.4萬(wan)元(yuan)，圖書共3124冊，人(ren)均(jun)20.5本，共有(you)電(dian)腦23泰（其中學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用機20臺(tai)）電(dian)腦室一間，儀器(qi)(qi)室一間，實驗室一間、會議室一間，隨著辦學(xue)(xue)條件的(de)逐步(bu)改(gai)善，我校(xiao)又于今年粉飾院墻(qiang)，美化了校(xiao)園，為師生(sheng)(sheng)創(chuang)造了一個優美的(de)學(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活環境(jing)。
教(jiao)職工(gong)總(zong)數9人(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)任教(jiao)師7人(ren)(ren)(ren)，行政1人(ren)(ren)(ren)，后勤工(gong)人(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren),其中(zhong)(zhong)本科(ke)2人(ren)(ren)(ren)，占全(quan)校教(jiao)師人(ren)(ren)(ren)數的(de) 18、1%，大專(zhuan)6人(ren)(ren)(ren)占全(quan)校教(jiao)師人(ren)(ren)(ren)數的(de)54、5%，中(zhong)(zhong)專(zhuan)2人(ren)(ren)(ren)占全(quan)校教(jiao)師人(ren)(ren)(ren)數的(de)18、1%，學歷(li)達標100%。
關愛生命 呵護(hu)童心，在未來的三年中，以(yi)(yi)(yi)加(jia)強青少(shao)年道德教(jiao)育(yu)指導思想為(wei)核心，以(yi)(yi)(yi)營造嚴謹(jin)有序(xu)、和(he)諧(xie)文明的育(yu)人環境為(wei)目(mu)標，努力(li)建立“規(gui)范、和(he)諧(xie)、發(fa)展”的教(jiao)育(yu)環境，促進師生和(he)諧(xie)發(fa)展和(he)學(xue)校的可持續發(fa)展。以(yi)(yi)(yi)抓好(hao)常規(gui)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)管理為(wei)主題，以(yi)(yi)(yi)提(ti)高教(jiao)學(xue)質量為(wei)主線，以(yi)(yi)(yi)師資隊伍建設為(wei)抓手(shou)，全面規(gui)劃，突出重點(dian)，分段實施，穩步前進。
致力(li)于搭建和諧辦學(xue)平臺，制定一(yi)整(zheng)套(tao)切合學(xue)校(xiao)實際的(de)規章(zhang)制度(du)，建立可行(xing)有效的(de)管理(li)體系，堅持人(ren)文(wen)關懷，倡導人(ren)文(wen)精神，努(nu)力(li)創設師(shi)生之(zhi)間、學(xue)生之(zhi)間以及學(xue)校(xiao)內外(wai)的(de)和諧氛圍(wei)；通過不(bu)斷豐富(fu)校(xiao)園文(wen)化，加強民(min)主管理(li)，激勵教科研，改(gai)革教學(xue)評(ping)價(jia)等(deng)手(shou)段(duan)，促(cu)進學(xue)校(xiao)的(de)整(zheng)體協調發展(zhan)，不(bu)斷擴大(da)辦學(xue)影響，形成和諧辦學(xue)模式(shi)。
適應教育改革(ge)趨勢和新時(shi)期對人才的要求(qiu)，學校以“關愛教育”系列活動(dong)為重點，學生在校內外能較好地遵守社會公德，行(xing)為規范能內化為自覺行(xing)動(dong)，并能積極(ji)參加實踐活動(dong)，形成特色。
給生(sheng)活一(yi)把琴
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