漢(han)陽區(qu)陳家咀小(xiao)學創(chuang)建(jian)于1949年10月。是漢(han)陽區(qu)教育(yu)局的(de)一所公辦(ban)小(xiao)學。地(di)處漢(han)陽西部，服務于陳家咀、羅家咀、三(san)眼橋三(san)個社區(qu)。在區(qu)委(wei)、區(qu)政府、區(qu)教育(yu)局策略引領下，學校充分利用辦(ban)學資源，依托先進的(de)教育(yu)理念(nian)，開(kai)展以(yi)“和諧合作、共同發展”為目標的(de)辦(ban)學實(shi)踐。培養具有綜(zong)合實(shi)力(li)和個性特長的(de)學生，力(li)爭以(yi)清新(xin)的(de)優雅校園，濃(nong)厚的(de)文化氛圍，鮮明(ming)的(de)辦(ban)學特色，打造全新(xin)教育(yu)。
學(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)5889平(ping)方(fang)米(mi)。人(ren)均(jun)38.7平(ping)方(fang)米(mi)，操場(chang)面(mian)積(ji)2451平(ping)方(fang)米(mi)，人(ren)均(jun)20.4平(ping)方(fang)米(mi)。教(jiao)學(xue)(xue)儀器的配備良(liang)好(hao)，辦公(gong)設備投資(zi)5萬元(yuan)，教(jiao)學(xue)(xue)儀器投資(zi)2.4萬元(yuan)，體(ti)育器材(cai)投資(zi)0.4萬元(yuan)，圖(tu)書共3124冊(ce)，人(ren)均(jun)20.5本，共有電腦(nao)23泰(tai)（其中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)用(yong)機20臺）電腦(nao)室一(yi)間(jian)，儀器室一(yi)間(jian)，實(shi)驗室一(yi)間(jian)、會議室一(yi)間(jian)，隨著辦學(xue)(xue)條(tiao)件的逐步(bu)改善，我(wo)校(xiao)又(you)于(yu)今年粉(fen)飾院墻，美(mei)化了校(xiao)園，為師生(sheng)創造(zao)了一(yi)個(ge)優(you)美(mei)的學(xue)(xue)習生(sheng)活環境(jing)。
教(jiao)(jiao)(jiao)職工總數(shu)(shu)9人(ren)，專(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)7人(ren)，行政1人(ren)，后勤工人(ren)1人(ren),其中(zhong)本科2人(ren)，占全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)數(shu)(shu)的 18、1%，大專(zhuan)6人(ren)占全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)數(shu)(shu)的54、5%，中(zhong)專(zhuan)2人(ren)占全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)人(ren)數(shu)(shu)的18、1%，學歷達標100%。
關愛生命(ming) 呵護(hu)童心，在未來的(de)(de)三年(nian)中，以(yi)加強青(qing)少(shao)年(nian)道(dao)德教(jiao)育(yu)指導思想為(wei)核心，以(yi)營(ying)造嚴(yan)謹有序、和(he)(he)諧(xie)文明的(de)(de)育(yu)人環境為(wei)目標(biao)，努力建立“規范、和(he)(he)諧(xie)、發(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)教(jiao)育(yu)環境，促進師生和(he)(he)諧(xie)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)學(xue)校的(de)(de)可持續發(fa)(fa)展(zhan)。以(yi)抓(zhua)(zhua)好常規教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)管理(li)為(wei)主題(ti)，以(yi)提高教(jiao)學(xue)質量為(wei)主線，以(yi)師資隊伍建設為(wei)抓(zhua)(zhua)手，全面規劃，突出(chu)重點，分段實(shi)施(shi)，穩(wen)步前進。
致力于搭建和(he)諧辦學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)，制定一整套切合(he)學(xue)(xue)校實際的規章制度，建立可行有(you)效的管(guan)理體系，堅持(chi)人(ren)文(wen)關懷(huai)，倡(chang)導(dao)人(ren)文(wen)精神，努(nu)力創設師(shi)生(sheng)之間(jian)、學(xue)(xue)生(sheng)之間(jian)以及學(xue)(xue)校內外的和(he)諧氛圍；通(tong)過不斷(duan)豐富校園文(wen)化，加強(qiang)民主管(guan)理，激勵教科(ke)研，改革教學(xue)(xue)評價(jia)等手段(duan)，促進學(xue)(xue)校的整體協調發展，不斷(duan)擴大辦學(xue)(xue)影響，形成和(he)諧辦學(xue)(xue)模式(shi)。
適應教育改革趨勢和新時期對人(ren)才的要(yao)求，學校以(yi)“關愛教育”系(xi)列活(huo)動為(wei)重點，學生在校內外能(neng)較(jiao)好地遵守(shou)社會(hui)公德，行為(wei)規范能(neng)內化為(wei)自覺行動，并(bing)能(neng)積(ji)極參加實踐活(huo)動，形成特色。
給生(sheng)活一(yi)把琴
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