芒果视频下载

辦學理念

“給學(xue)生(sheng)美(mei)好的(de)童年，給人生(sheng)堅實的(de)起步”。這是(shi)武漢市育才小(xiao)學(xue)率先明確提出(chu)的(de)辦學(xue)理念(nian)，它體(ti)(ti)現了與時代精(jing)神一致的(de)教育思想(xiang)，體(ti)(ti)現了學(xue)校對未來發(fa)展的(de)理想(xiang)追求。

在踐行科學發展觀的(de)引(yin)領下,我們努力創建、精心打造(zao)值得學生終身回(hui)味的(de)優(you)質(zhi)教(jiao)育。

基本介紹

武漢市育(yu)才(cai)小學(xue)(xue)(xue)是(shi)一所有著近60年辦學(xue)(xue)(xue)歷史和豐富文化底(di)蘊的(de)現代化的(de)省級(ji)示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。十(shi)年的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革與發展，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以人為本，貼近學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心靈，創(chuang)設了一個(ge)適宜學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)環境，興建了育(yu)才(cai)廣場、個(ge)性(xing)空間、繽(bin)紛舞(wu)臺、怡心園、道德教(jiao)(jiao)育(yu)廊等教(jiao)(jiao)育(yu)設施，從而營造了優美的(de)、集傳統與現代于一體的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)環境文化。

隨著學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)理念不斷(duan)深入人心(xin)，“文(wen)(wen)化(hua)(hua)立校(xiao)、教師強校(xiao)、科研興校(xiao)”辦學(xue)(xue)(xue)策略的(de)(de)付諸實踐，形(xing)成了(le)獨具(ju)特(te)色(se)的(de)(de)育才(cai)文(wen)(wen)化(hua)(hua)。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)從開發校(xiao)本課程、課堂教學(xue)(xue)(xue)改革、創(chuang)新實踐活(huo)(huo)動三個(ge)(ge)方面進行了(le)課程文(wen)(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)構(gou)建。由(you)于它是基于兒(er)(er)童的(de)(de)生活(huo)(huo)經驗、反映(ying)兒(er)(er)童的(de)(de)興趣(qu)與需要，同(tong)時又具(ju)有(you)兒(er)(er)童化(hua)(hua)、趣(qu)味性(xing)(xing)、可操作性(xing)(xing)等特(te)點，為學(xue)(xue)(xue)生提供了(le)彰顯(xian)個(ge)(ge)性(xing)(xing)發展的(de)(de)時空(kong)。

在教師(shi)(shi)文化的(de)(de)(de)構建過程(cheng)中，教師(shi)(shi)將工作學(xue)習(xi)化、學(xue)習(xi)研(yan)究化形(xing)成(cheng)一種習(xi)慣(guan)，在創造(zao)了(le)許多具有個性(xing)的(de)(de)(de)教與(yu)學(xue)的(de)(de)(de)方(fang)式(shi)的(de)(de)(de)同時，他(ta)們的(de)(de)(de)思維方(fang)式(shi)、價值觀念也得到了(le)創新和超越，推(tui)進了(le)新課(ke)改的(de)(de)(de)進程(cheng)。學(xue)校也為每位(wei)教師(shi)(shi)提供成(cheng)長的(de)(de)(de)平臺，讓每位(wei)教師(shi)(shi)都體(ti)驗成(cheng)功的(de)(de)(de)喜悅。教師(shi)(shi)在播撒智慧的(de)(de)(de)同時也在享受教育，與(yu)學(xue)生共成(cheng)長。

學校(xiao)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)文(wen)化秉承為學生健(jian)康成長服(fu)務、為教師(shi)專業發展服(fu)務的(de)(de)宗旨，傳(chuan)承人本理(li)(li)念，不(bu)斷發展人文(wen)的(de)(de)內涵，構建(jian)和(he)諧校(xiao)園，努力(li)提高學生綜合素質和(he)學習(xi)質量，實施具有親和(he)力(li)、凝聚力(li)、創造力(li)的(de)(de)管(guan)理(li)(li)舉措，最終沉淀為一(yi)種充滿(man)智慧的(de)(de)管(guan)理(li)(li)文(wen)化。

育(yu)才人滿懷教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)去創造(zao)理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)，飽含(han)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)熱情(qing)塑(su)造(zao)了美好的(de)(de)(de)生(sheng)命。2003年——2013年十年來，學(xue)校獲得(de)(de)了無數榮譽，但令(ling)人欣喜(xi)的(de)(de)(de)是，學(xue)生(sheng)們(men)在(zai)全面而富有個性的(de)(de)(de)充分發展中，身心受到(dao)(dao)浸染，知識得(de)(de)到(dao)(dao)豐(feng)富，品(pin)質得(de)(de)以提(ti)升，他們(men)在(zai)育(yu)才廣闊(kuo)的(de)(de)(de)空間里快樂地成長(chang)。

沐浴著(zhu)新時代的(de)縷(lv)縷(lv)春(chun)光，面(mian)對新的(de)任務、新的(de)挑(tiao)戰，育才人將用全部的(de)情感與智慧(hui)，邁開堅實的(de)步伐，去創造美好而燦爛的(de)未來！

武(wu)漢市(shi)育(yu)才小學堅持素(su)質化教育(yu)，一直(zhi)宣傳文化發(fa)展，堅持創新精神(shen)。

育才(cai)小學教(jiao)育學生三點：

育(yu)才教我(wo)(wo)們(men)學做人，不叫(jiao)我(wo)(wo)們(men)說謊話。

育(yu)才教我(wo)們愛學(xue)習，不教我(wo)們怕困(kun)難。

育才教我(wo)們勤(qin)鍛(duan)煉，不教我(wo)們挑飯(fan)菜。

學校榮譽

原(yuan)中(zhong)共中(zhong)央(yang)政(zheng)治局常(chang)委，國(guo)務院(yuan)副(fu)總理李嵐清(qing)， 原(yuan)國(guo)家教(jiao)育部部長陳至立，原(yuan)國(guo)家教(jiao)委副(fu)主任柳(liu)斌等領(ling)導(dao)曾視察該校，并(bing)給予充分(fen)肯(ken)定。學(xue)校堅持開(kai)展“和諧教(jiao)育”，促(cu)進學(xue)生全(quan)面發展，培養出全(quan)國(guo)百名少年之一的鄧鍇等一批優秀學(xue)生，教(jiao)師(shi)劉芳獲市、區“十佳”班主任稱號。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被授(shou)予(yu)(yu)全(quan)國(guo)(guo)(guo)巾幗文(wen)(wen)(wen)明示(shi)范(fan)(fan)崗(gang)(gang)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科研先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)整體改革實驗(yan)基(ji)地(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)重點乒乓球訓練基(ji)地(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)科技體育(yu)(yu)(yu)(yu)基(ji)地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)太陽能實驗(yan)基(ji)地(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)百佳創新型學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)(wen)(wen)明單位(wei)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科研50強學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)園(yuan)林(lin)式學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)技術(shu)(shu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)語(yu)言文(wen)(wen)(wen)字示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理實驗(yan)基(ji)地(di)、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師跟崗(gang)(gang)實驗(yan)基(ji)地(di)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)(wen)明單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)五一(yi)勞動獎狀單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理年示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)科研先(xian)進(jin)單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)優秀家長(chang)(chang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)科技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)新一(yi)輪校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化建(jian)設名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等榮譽稱號(hao)。《人民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》《中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)報》《中國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)刊》《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)藝(yi)術(shu)(shu)》《湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)》等均對(dui)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理念(nian)和豐碩(shuo)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)果進(jin)行了宣(xuan)傳報道(dao)。原(yuan)國(guo)(guo)(guo)務院(yuan)副(fu)(fu)總(zong)理李嵐清、原(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部部長(chang)(chang)陳至(zhi)立、原(yuan)湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)委書記羅清泉、湖(hu)(hu)(hu)(hu)北(bei)省(sheng)(sheng)(sheng)副(fu)(fu)省(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)(chang)郭(guo)生練、原(yuan)武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)副(fu)(fu)市(shi)(shi)(shi)(shi)長(chang)(chang)劉順妮(ni)等曾先(xian)后(hou)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考察(cha)(cha)，對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相關工作(zuo)給予(yu)(yu)了高度評價。作(zuo)為武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)(shi)(shi)對(dui)外(wai)開放的窗口學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還先(xian)后(hou)接待過美(mei)國(guo)(guo)(guo)、日本(ben)、澳大(da)利(li)亞、冰島、英(ying)國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)等國(guo)(guo)(guo)和香港地(di)區友人、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)界同(tong)仁(ren)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考察(cha)(cha)與(yu)學(xue)(xue)(xue)習。