芒果视频下载

辦學理念

“給(gei)學(xue)(xue)生美(mei)好的童年，給(gei)人生堅實(shi)的起步”。這是武(wu)漢市育才小(xiao)學(xue)(xue)率先明(ming)確提出的辦學(xue)(xue)理念，它(ta)體(ti)現(xian)了與時代精神一致的教育思想，體(ti)現(xian)了學(xue)(xue)校(xiao)對未來發展的理想追求。

在踐行科學發展觀的引領下,我們努力(li)創建、精心打造值得學生終身回味(wei)的優(you)質教育。

基本介紹

武漢市(shi)育才(cai)小學(xue)(xue)(xue)是(shi)一(yi)所有著近60年(nian)辦學(xue)(xue)(xue)歷(li)史(shi)和豐(feng)富文化(hua)底(di)蘊的(de)現(xian)(xian)代化(hua)的(de)省(sheng)級(ji)示范學(xue)(xue)(xue)校。十(shi)年(nian)的(de)教(jiao)育改革與發展，學(xue)(xue)(xue)校以(yi)人(ren)為本(ben)，貼(tie)近學(xue)(xue)(xue)生心靈，創設了(le)一(yi)個適宜學(xue)(xue)(xue)生成長(chang)的(de)教(jiao)育環境，興建了(le)育才(cai)廣場、個性空(kong)間、繽(bin)紛舞臺(tai)、怡心園(yuan)、道德教(jiao)育廊等教(jiao)育設施，從而營(ying)造了(le)優美(mei)的(de)、集傳統與現(xian)(xian)代于一(yi)體的(de)學(xue)(xue)(xue)校環境文化(hua)。

隨著學校(xiao)(xiao)(xiao)辦學理念不斷深(shen)入(ru)人心，“文化(hua)(hua)(hua)立校(xiao)(xiao)(xiao)、教師強校(xiao)(xiao)(xiao)、科研興校(xiao)(xiao)(xiao)”辦學策略(lve)的(de)(de)付諸(zhu)實踐，形成了獨具(ju)特(te)色的(de)(de)育才文化(hua)(hua)(hua)。 學校(xiao)(xiao)(xiao)從開發校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)、課(ke)(ke)堂(tang)教學改革、創新實踐活動三個方(fang)面進行了課(ke)(ke)程(cheng)文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)構建。由于它是(shi)基于兒(er)童的(de)(de)生活經驗、反映(ying)兒(er)童的(de)(de)興趣與需要(yao)，同時(shi)又具(ju)有兒(er)童化(hua)(hua)(hua)、趣味性、可操作(zuo)性等特(te)點，為學生提供了彰顯(xian)個性發展的(de)(de)時(shi)空。

在(zai)教師文化的(de)(de)(de)構(gou)建(jian)過程中，教師將工作學(xue)(xue)習(xi)化、學(xue)(xue)習(xi)研究化形成一(yi)種習(xi)慣(guan)，在(zai)創(chuang)造了(le)許多具有個性的(de)(de)(de)教與學(xue)(xue)的(de)(de)(de)方式(shi)的(de)(de)(de)同時(shi)，他們的(de)(de)(de)思維(wei)方式(shi)、價值觀念也得到了(le)創(chuang)新和超越，推進了(le)新課(ke)改的(de)(de)(de)進程。學(xue)(xue)校也為每(mei)位教師提供(gong)成長(chang)的(de)(de)(de)平臺，讓每(mei)位教師都(dou)體驗成功的(de)(de)(de)喜悅。教師在(zai)播撒智慧的(de)(de)(de)同時(shi)也在(zai)享受教育，與學(xue)(xue)生(sheng)共(gong)成長(chang)。

學校的管(guan)理文化秉承為學生健康成長服務(wu)、為教師專業(ye)發(fa)展服務(wu)的宗(zong)旨，傳(chuan)承人(ren)(ren)本理念(nian)，不斷發(fa)展人(ren)(ren)文的內涵，構(gou)建和(he)諧校園，努力(li)提高學生綜合素質和(he)學習(xi)質量，實施具有親和(he)力(li)、凝聚力(li)、創(chuang)造(zao)力(li)的管(guan)理舉(ju)措，最終(zhong)沉淀為一(yi)種(zhong)充滿(man)智慧的管(guan)理文化。

育才人(ren)滿(man)懷教(jiao)(jiao)育的(de)理想去創造理想的(de)教(jiao)(jiao)育，飽(bao)含教(jiao)(jiao)育的(de)熱情塑(su)造了美好的(de)生命。2003年(nian)(nian)(nian)——2013年(nian)(nian)(nian)十年(nian)(nian)(nian)來，學校獲(huo)得(de)(de)了無(wu)數榮譽，但令人(ren)欣喜的(de)是(shi)，學生們在全面而富(fu)(fu)有個性(xing)的(de)充分發展中，身(shen)心受到浸(jin)染，知(zhi)識(shi)得(de)(de)到豐(feng)富(fu)(fu)，品質得(de)(de)以提升，他們在育才廣闊(kuo)的(de)空間(jian)里快樂地成(cheng)長。

沐浴著新時代(dai)的(de)(de)縷縷春光，面(mian)對(dui)新的(de)(de)任務、新的(de)(de)挑(tiao)戰，育才人將用全部(bu)的(de)(de)情感與智慧，邁開堅實(shi)的(de)(de)步(bu)伐，去創(chuang)造美(mei)好而(er)燦爛的(de)(de)未來！

武漢(han)市育(yu)才小學堅(jian)持素(su)質化(hua)教育(yu)，一直宣傳文化(hua)發(fa)展，堅(jian)持創新精神。

育(yu)才小(xiao)學教育(yu)學生三點：

育才教我們學(xue)做人，不叫(jiao)我們說謊話(hua)。

育才(cai)教我們(men)(men)愛學習，不教我們(men)(men)怕困難。

育才教(jiao)我們勤鍛煉，不(bu)教(jiao)我們挑飯菜(cai)。

學校榮譽

原中(zhong)共中(zhong)央政治局常(chang)委，國務院副總理(li)李嵐清， 原國家教(jiao)育部部長陳(chen)至立，原國家教(jiao)委副主(zhu)任(ren)柳(liu)斌等領導曾視察該校，并給予充(chong)分肯(ken)定。學(xue)校堅持開展“和諧教(jiao)育”，促進學(xue)生全(quan)面發展，培(pei)養出全(quan)國百(bai)名少年之一(yi)的鄧鍇等一(yi)批優秀學(xue)生，教(jiao)師劉(liu)芳(fang)獲(huo)市、區“十佳”班(ban)主(zhu)任(ren)稱號。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被授予(yu)(yu)全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)巾幗文(wen)明示(shi)范(fan)(fan)(fan)崗、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)研先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)整體改革(ge)實(shi)驗基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)重點乒(ping)乓球訓(xun)練基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)科(ke)技(ji)體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)太陽能實(shi)驗基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)百佳(jia)創新型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)文(wen)明單位、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研50強(qiang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)園林式學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)術示(shi)范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)語言(yan)文(wen)字示(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)實(shi)驗基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)跟崗實(shi)驗基(ji)(ji)(ji)地(di)(di)、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)文(wen)明單位、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)五一勞動(dong)獎狀單位、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)年示(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)研先(xian)進單位、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)優(you)秀家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)和武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)新一輪校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化建設名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)(deng)榮譽稱號(hao)。《人民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》《中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)報》《中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)刊》《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)藝術》《湖(hu)北(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)》等(deng)(deng)均對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)念和豐碩的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)成果(guo)進行了(le)宣傳報道。原(yuan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)務(wu)院副(fu)總理(li)(li)李嵐(lan)清、原(yuan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)部部長(chang)陳至立、原(yuan)湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)委書記羅(luo)清泉(quan)、湖(hu)北(bei)(bei)(bei)省(sheng)副(fu)省(sheng)長(chang)郭生練、原(yuan)武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)副(fu)市(shi)長(chang)劉順妮等(deng)(deng)曾(ceng)先(xian)后(hou)來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)察，對(dui)我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)相關工作給予(yu)(yu)了(le)高(gao)度評(ping)價(jia)。作為武(wu)(wu)(wu)(wu)漢(han)市(shi)對(dui)外開(kai)放的窗口(kou)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還先(xian)后(hou)接待過(guo)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、日本、澳大利(li)亞(ya)、冰(bing)島、英國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)和香港地(di)(di)區友(you)人、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)界同仁來校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)察與學(xue)(xue)習。