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學校簡介

我校(xiao)是于2008年新建的一(yi)所小區配套學(xue)校(xiao)，占地(di)面積11322平方米，建有(you)全(quan)塑(su)標準(zhun)運動(dong)場(chang)（包(bao)括(kuo)2個(ge)籃球(qiu)場(chang)、1個(ge)羽毛球(qiu)場(chang)、一(yi)個(ge)排球(qiu)場(chang)、200米塑(su)膠跑道(dao)）。有(you)計(ji)算機教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)1間(jian)(jian)、音樂教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)各(ge)(ge)2間(jian)(jian)，舞蹈室(shi)(shi)、科學(xue)實驗(yan)室(shi)(shi)、圖書(shu)閱覽室(shi)(shi)各(ge)(ge)1間(jian)(jian)，藏書(shu)4000冊左右。配建有(you)報(bao)告(gao)廳(ting)、電(dian)子備課室(shi)(shi)、心理(li)咨詢室(shi)(shi)、保健(jian)室(shi)(shi)、學(xue)生食堂(tang)、學(xue)生寢室(shi)(shi)以及開放(fang)的校(xiao)園廣播(bo)臺(tai)等，每間(jian)(jian)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)均配有(you)電(dian)子白(bai)板、電(dian)腦(nao)等現代化的教(jiao)(jiao)學(xue)設備，學(xue)校(xiao)還(huan)建立了南湖一(yi)小網站，網站內容豐(feng)富，包(bao)含了學(xue)校(xiao)的動(dong)態、發展、宣傳，與(yu)家長(chang)的對(dui)話，包(bao)括(kuo)班(ban)級博(bo)客、電(dian)子成(cheng)長(chang)記錄(lu)袋……

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經(jing)過兩年(nian)多(duo)的(de)磨礪(li)，校(xiao)(xiao)園環境十分優美，已形成了較(jiao)為濃(nong)厚的(de)現代書香(xiang)校(xiao)(xiao)園的(de)氛圍(wei)，辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水(shui)平和(he)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量得到(dao)家(jia)長的(de)好評，生源充足。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)經(jing)過思考，結合自己的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)優勢，確立了 “靈動(dong)教(jiao)育(yu)”的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，

在這(zhe)所年輕的學校里，讓人時刻感受到(dao)蓬勃(bo)向(xiang)上的團隊(dui)力量，每(mei)一位教(jiao)師的創業智慧和激(ji)情在飛揚，就像太(tai)陽(yang)一樣，熱烈(lie)而(er)奔放。南湖(hu)第一小學的全體(ti)教(jiao)職員工把(ba)自己的教(jiao)育理(li)想看作(zuo)心中的太(tai)陽(yang)，追求讓每(mei)一個孩子沐浴教(jiao)育的陽(yang)光，快(kuai)樂地(di)綻放。他們迎著(zhu)太(tai)陽(yang)，不斷地(di)前進(jin)，為了(le)絢麗的明天，不斷地(di)努力……

師資力量

學校(xiao)擁有(you)(you)一批專(zhuan)業化(hua)強，年(nian)輕(qing)朝氣的教師隊伍。他(ta)們(men)中(zhong)有(you)(you)中(zhong)學高級教師、有(you)(you)市區(qu)學科(ke)帶頭(tou)人(ren)、有(you)(you)市區(qu)優秀青(qing)年(nian)教師，還有(you)(you)來(lai)自華中(zhong)師范大學、武(wu)漢(han)體育(yu)學院、武(wu)漢(han)音樂(le)學院等(deng)高等(deng)院校(xiao)畢業的專(zhuan)業人(ren)才。

辦學特色

學(xue)校(xiao)追求(qiu)高質量的(de)學(xue)習，追求(qiu)高品位(wei)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)。開(kai)發(fa)了(le)“英語脫口秀、經典誦讀(du)、文化小導游、禮儀系(xi)列教育、電子(zi)成長(chang)(chang)記錄袋”等特(te)色活(huo)動(dong)，深受學(xue)生(sheng)(sheng)歡迎(ying)，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)在成長(chang)(chang)的(de)過程中(zhong)享受快樂的(de)童年。我們以提倡創(chuang)新性(xing)為(wei)突破口，以激發(fa)和培養智慧為(wei)目的(de)，以激發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)靈氣、釋放(fang)生(sheng)(sheng)命(ming)活(huo)力(li)為(wei)核心，讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)主動(dong)、活(huo)潑、創(chuang)造性(xing)的(de)發(fa)展，提高終身學(xue)習、自我完善和自主創(chuang)造能力(li)，發(fa)展個性(xing)特(te)長(chang)(chang)，促進孩子(zi)智慧地(di)、靈動(dong)地(di)發(fa)展。我們認為(wei)，學(xue)校(xiao)的(de)教育不僅僅是滿足學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習的(de)需要(yao)(yao)，而是必須滿足學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)的(de)需要(yao)(yao)，學(xue)校(xiao)教育應該把視角(jiao)放(fang)在學(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)過程中(zhong)的(de)每一步，為(wei)他們的(de)成長(chang)(chang)做好我們的(de)教育服務(wu)，這種(zhong)服務(wu)有(you)指導、有(you)交流(liu)、有(you)學(xue)習、有(you)反饋、有(you)陪伴……