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學校簡介

武漢市江岸區(qu)黃興路(lu)小學是以(yi)中國民主革命(ming)先驅黃興的(de)名(ming)字命(ming)名(ming)的(de)，該校以(yi)“敢為天(tian)下(xia)(xia)先”的(de)精神(shen)激勵(li)著一代(dai)又一代(dai)黃興人。它在教(jiao)育改革浪潮的(de)推(tui)動下(xia)(xia)，展現了“新(xin)黃興、新(xin)理念、新(xin)目(mu)標、新(xin)發(fa)展” 這一全新(xin)的(de)風貌(mao)。

武(wu)漢市江岸區黃興路小學(xue)創辦(ban)于1946年，截至(zhi)2005年4月，學(xue)校(xiao)占地面積為3440.15 平方米(mi)，校(xiao)舍3301.57 平方米(mi)。標準教(jiao)室(shi)(shi)(shi)27間(jian)，各類活(huo)(huo)動室(shi)(shi)(shi)16間(jian)，其中電(dian)視中心控制室(shi)(shi)(shi)1間(jian)，多媒(mei)體(ti)功能室(shi)(shi)(shi)2間(jian)。此外(wai)，學(xue)校(xiao)中還設有(you)圖書室(shi)(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)(shi)、微機(ji)室(shi)(shi)(shi)、音樂活(huo)(huo)動室(shi)(shi)(shi)、美術活(huo)(huo)動室(shi)(shi)(shi)、校(xiao)園電(dian)視臺、電(dian)子網絡中心等(deng)，為學(xue)生的個性發展提供了物質基(ji)礎。

師資力量

截至(zhi)2005年4月，學(xue)(xue)校有教學(xue)(xue)班17個，學(xue)(xue)生總數(shu)(shu)620人(ren)(ren)(ren)(ren)。教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)在冊總數(shu)(shu)56人(ren)(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)校級(ji)干(gan)部(bu)4人(ren)(ren)(ren)(ren)，中(zhong)層干(gan)部(bu)5人(ren)(ren)(ren)(ren)，高級(ji)教師(shi)(shi)22人(ren)(ren)(ren)(ren)。教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)中(zhong)黨員(yuan)20人(ren)(ren)(ren)(ren)，團員(yuan)15人(ren)(ren)(ren)(ren)，占教職(zhi)(zhi)工(gong)(gong)總數(shu)(shu)的 57%，省(sheng)、市骨干(gan)教師(shi)(shi)6人(ren)(ren)(ren)(ren)，市優(you)(you)秀(xiu)少先隊(dui)輔導員(yuan)1人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)(qu)學(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)5人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)(qu)優(you)(you)秀(xiu)青年教師(shi)(shi)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)(qu)教壇新秀(xiu)2人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)、市、區(qu)(qu)學(xue)(xue)會會員(yuan)14人(ren)(ren)(ren)(ren)，本科(ke)、大專學(xue)(xue)歷(li)35人(ren)(ren)(ren)(ren)，一支學(xue)(xue)歷(li)達標、結(jie)構合理、整體(ti)素質優(you)(you)良的教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)已經形成(cheng)。

辦學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終站在時代(dai)的(de)(de)(de)(de)高度，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)未來的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)為(wei)本(ben)，關(guan)注每個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個(ge)(ge)體生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)(de)(de)(de)價(jia)值，為(wei)他們的(de)(de)(de)(de)成長(chang)提供舞臺(tai)和(he)空(kong)間(jian)。因此(ci)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)確立(li)了“以人(ren)(ren)為(wei)本(ben)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)終身發(fa)(fa)展(zhan)奠基(ji)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，“給每個(ge)(ge)孩子以充(chong)分的(de)(de)(de)(de)選擇(ze)機會和(he)發(fa)(fa)展(zhan)空(kong)間(jian)，插上翅膀實(shi)現(xian)光榮和(he)夢想(xiang)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念。先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念只有(you)同教育的(de)(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)相結合，才能使教育更(geng)鮮(xian)活，才會有(you)不斷的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)力求在改革中求發(fa)(fa)展(zhan)，在開拓(tuo)中不斷進(jin)(jin)取，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)健(jian)康成長(chang)營造優良的(de)(de)(de)(de)育人(ren)(ren)環(huan)境，已形成了“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規模(mo)小而精，各(ge)項工(gong)作(zuo)統(tong)而和(he)，藝體教育、實(shi)踐(jian)教育有(you)特色，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)個(ge)(ge)性化(hua)”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特點。

辦學成果

該校(xiao)在”新(xin)(xin)黃興(xing)、新(xin)(xin)形象(xiang)、新(xin)(xin)目(mu)標、新(xin)(xin)希望”的(de)(de)精(jing)神(shen)鼓舞下，不斷更 新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)念(nian)開拓進(jin)取，努力(li)改善辦學條件(jian)，在深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革全面推進(jin)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)過程中取得了豐(feng)碩(shuo)成果。 　　教(jiao)(jiao)育(yu)方(fang)面從“不忘辛亥歷史，弘揚首義(yi)精(jing)神(shen)”入手，深入挖掘以(yi)“敢為天下先”為主題的(de)(de)“黃興(xing)”精(jing)神(shen)，即創(chuang)新(xin)(xin)精(jing)神(shen)，建立以(yi)黃興(xing)展室(shi)、黃興(xing)路街頭博物(wu)館、武(wu)昌(chang)興(xing)亥首義(yi)紀念(nian)館為基(ji)地(di)的(de)(de)校(xiao)內外教(jiao)(jiao)育(yu)基(ji)地(di)立體網絡，開展創(chuang)新(xin)(xin)素質(zhi)實踐行系(xi)列教(jiao)(jiao)育(yu)活動，逐(zhu)步進(jin)行校(xiao)本課程的(de)(de)開發，初步形成“黃興(xing)”特色的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)格局。

教學(xue)(xue)(xue)方(fang)面深入(ru)課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)，幫助教師準確(que)把握課(ke)(ke)改(gai)實質，將學(xue)(xue)(xue)習(xi)與教學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)結(jie)合(he)(he)起來，將自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)與合(he)(he)作學(xue)(xue)(xue)習(xi)結(jie)合(he)(he)起來，開展(zhan)深抓教改(gai)促教研，構建以(yi)主體性教育為指導思想的的“4+1”回(hui)歸教學(xue)(xue)(xue)模式，優化(hua)課(ke)(ke)堂(tang)結(jie)構，啟動名(ming)師工(gong)程，營造和諧氛圍，全(quan)面提高教學(xue)(xue)(xue)質量。

科(ke)普(pu)、體藝(yi)工作方面，抓好(hao)普(pu)及與(yu)提高，務實與(yu)創新(xin)，穩(wen)固教師和學生人才隊伍，活(huo)動中不斷(duan)推陳(chen)出(chu)新(xin)，形成科(ke)普(pu)創新(xin)促發展。