芒果视频下载

華(hua)中師范(fan)(fan)大學(xue)(xue)附屬小(xiao)學(xue)(xue)是隸屬于華(hua)中師范(fan)(fan)大學(xue)(xue)的(de)一所省(sheng)級(ji)示范(fan)(fan)小(xiao)學(xue)(xue)。創建于1958年6月(yue)，座落在武昌風(feng)景秀麗的(de)桂(gui)子山上，毗(pi)鄰武漢市科技一條街。學(xue)(xue)校占(zhan)地12，184平方米，現有32個教(jiao)學(xue)(xue)班，學(xue)(xue)生近(jin)2000人，教(jiao)職工近(jin)90人。

學(xue)(xue)校利用教(jiao)育部劃撥的(de)(de)專(zhuan)項資金，對(dui)網站(zhan)、電(dian)視臺、智能多媒(mei)體、廣(guang)播音(yin)響(xiang)、電(dian)腦、各科教(jiao)學(xue)(xue)儀(yi)器進(jin)行(xing)升級改(gai)造，使(shi)基(ji)礎(chu)設(she)施(shi)建設(she)更趨于信息化、現代化，增強了學(xue)(xue)校的(de)(de)綜合(he)辦學(xue)(xue)實力(li)。

華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)(xiao)秉承 “陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)教育(yu)(yu)(yu)”的辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)，本著讓教育(yu)(yu)(yu)跳(tiao)出“灰(hui)色(se)”，走向“陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)”，用陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)之心培育(yu)(yu)(yu)出健康快樂(le)合群樂(le)學(xue)的陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)之人的宗(zong)旨，打(da)造出了(le)“陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)教育(yu)(yu)(yu)”品(pin)牌。2013年5月(yue)，華(hua)中師(shi)(shi)范大學(xue)校(xiao)(xiao)報(bao)(bao)以《用陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)之心育(yu)(yu)(yu)陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)之人——華(hua)中師(shi)(shi)大附屬小(xiao)(xiao)學(xue)特(te)色(se)辦(ban)學(xue)側(ce)記(ji)》長篇(pian)通(tong)訊報(bao)(bao)道(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)的“陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)教育(yu)(yu)(yu)”辦(ban)學(xue)理(li)念(nian)，同(tong)時被(bei)鳳凰網(wang)(wang)和人民網(wang)(wang)轉發(fa)。2013年7月(yue)31日(ri)，《光(guang)明日(ri)報(bao)(bao)》以《陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)文化孕育(yu)(yu)(yu)陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)少年》進(jin)一步(bu)跟(gen)蹤報(bao)(bao)道(dao)了(le)華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)(xiao)陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)文化生(sheng)活，擴大了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的影響力和知名度。2014年7月(yue)，《中國(guo)教育(yu)(yu)(yu)報(bao)(bao)》整版報(bao)(bao)道(dao)了(le)華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)(xiao)“陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)教育(yu)(yu)(yu)”實施方案，從(cong)陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化建設，到打(da)造陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)教師(shi)(shi)團隊。目前華(hua)師(shi)(shi)附小(xiao)(xiao)“陽(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)(yang)光(guang)教育(yu)(yu)(yu)”品(pin)牌已(yi)逐步(bu)樹立。

2015年，華(hua)師(shi)(shi)附(fu)小(xiao)順(shun)利實(shi)現(xian)(xian)了新老校(xiao)長的(de)交替，原校(xiao)長姚小(xiao)明為(wei)華(hua)師(shi)(shi)附(fu)小(xiao)的(de)品牌打造和內涵發(fa)展做出(chu)了卓(zhuo)越貢(gong)獻(xian)，光榮離任，并受聘為(wei)武漢東湖(hu)新技術區花山(shan)碧桂園小(xiao)學(xue)（華(hua)中師(shi)(shi)范大(da)(da)學(xue)附(fu)屬花山(shan)碧桂園小(xiao)學(xue)）校(xiao)長，踏上創建新名校(xiao)的(de)征(zheng)程。現(xian)(xian)任沈愛華(hua)校(xiao)長，懷(huai)揣教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)夢想，將為(wei)華(hua)師(shi)(shi)附(fu)小(xiao)的(de)持續(xu)發(fa)展革故(gu)鼎新，大(da)(da)展宏圖(tu)。一年來，學(xue)校(xiao)以(yi)規范學(xue)校(xiao)管理，提升教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質(zhi)(zhi)量為(wei)核心，以(yi)深(shen)化“有(you)效(xiao)德育(yu)(yu)(yu)，高效(xiao)課(ke)(ke)堂”兩(liang)大(da)(da)工程為(wei)抓手，以(yi)促(cu)進(jin)學(xue)校(xiao)內涵發(fa)展和特色發(fa)展為(wei)目標，加強了“養成教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”和“課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)”的(de)研究，學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)(zhi)量穩步上升。獲(huo)得洪(hong)山(shan)區進(jin)取杯(bei)優(you)質(zhi)(zhi)課(ke)(ke)比賽團(tuan)體第一名。市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)十二?五規劃(hua)重點課(ke)(ke)題《促(cu)進(jin)小(xiao)學(xue)生高效(xiao)學(xue)習的(de)課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)模式研究》，順(shun)利結題。

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)作為(wei)湖(hu)北省校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)掛職(zhi)培(pei)訓(xun)基地和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師跟崗(gang)學(xue)習培(pei)訓(xun)基地，對省內(nei)荊門、大悟、五峰(feng)、黃(huang)石(shi)、崇(chong)陽、黃(huang)岡、宜昌、咸寧、恩施等地數百名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)和(he)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師進行了(le)為(wei)期一個月的跟崗(gang)培(pei)訓(xun)。同時，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)接待了(le)來自(zi)美國(guo)、澳(ao)大利亞(ya)孔子學(xue)院的師生(sheng)、英格蘭、蘇格蘭、印度尼西亞(ya)、香港(gang)、廣東、福(fu)建(jian)、湖(hu)南等國(guo)內(nei)外的教(jiao)(jiao)(jiao)育參觀團的代(dai)表(biao)，使學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的辦學(xue)理念和(he)經驗得到了(le)一定宣傳和(he)輻射。

優質的教(jiao)(jiao)育(yu)資源(yuan)，打(da)造了響亮的教(jiao)(jiao)育(yu)品(pin)牌。從2006年(nian)9月開始(shi)，華師先后(hou)與武漢市黃陂區(qu)、東湖開發(fa)區(qu)、東湖生態風景區(qu)、湖北(bei)隨州市、十堰市等(deng)地(di)合作辦學(xue)，開辦華師附小分校(xiao)(xiao)，共享華師附小的品(pin)牌、管理(li)和教(jiao)(jiao)學(xue)資源(yuan)。華師附小已經形成了一種品(pin)牌效應，社會影響不斷擴(kuo)大，學(xue)校(xiao)(xiao)逐步走上輸(shu)出教(jiao)(jiao)育(yu)品(pin)牌、實現(xian)集團化發(fa)展的黃金(jin)時(shi)代。