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學校簡介

武漢市東(dong)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)實驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)地處東(dong)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)吳家山(shan)三秀(xiu)路，學(xue)(xue)(xue)校于1989年春季開校，隸屬區(qu)教(jiao)育局領導(dao)，原名“東(dong)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)吳家山(shan)第(di)二小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)”， 1997年12月被區(qu)教(jiao)育局確定為東(dong)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)區(qu)唯一一所實驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)，并正式(shi)更名為“東(dong)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)實驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)”。學(xue)(xue)(xue)校占地34.29畝，校舍總(zong)建筑(zhu)面(mian)(mian)積9628.72平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠化面(mian)(mian)積8000多平(ping)方(fang)米(mi)(mi)。為緩解(jie)吳家山(shan)地區(qu)因(yin)人(ren)口急劇增加而造(zao)成的(de)學(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)難這一矛盾，經區(qu)委、區(qu)政府研究決定興建了東(dong)西(xi)(xi)湖(hu)(hu)(hu)實驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)嘉(jia)禾園(yuan)分校，分校占地17.6畝，建筑(zhu)面(mian)(mian)積7846平(ping)方(fang)米(mi)(mi)，綠化面(mian)(mian)積2000平(ping)方(fang)米(mi)(mi)。學(xue)(xue)(xue)校兩校區(qu)現有48個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，在校小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生2410人(ren)，小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生入學(xue)(xue)(xue)率100%，小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生畢業率100%。學(xue)(xue)(xue)校辦(ban)學(xue)(xue)(xue)條(tiao)件優良，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設備齊全(quan)，校園(yuan)環(huan)境(jing)典(dian)雅、優美，是一所花園(yuan)式(shi)學(xue)(xue)(xue)校。

師資力量

現有(you)教(jiao)(jiao)職工140人(ren)，其中省優(you)秀教(jiao)(jiao)師3人(ren)，市優(you)秀青年教(jiao)(jiao)師2人(ren)，區(qu)學科帶頭人(ren)10人(ren)，區(qu)優(you)秀青年教(jiao)(jiao)師13人(ren)。

辦學特色

指導思想

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)走內(nei)(nei)涵(han)發(fa)展之路，在(zai)已有歷史積淀的(de)(de)(de)(de)基(ji)礎上，高(gao)揚(yang)“新基(ji)礎教(jiao)育(yu)(yu)”研(yan)究(jiu)旗幟，確立(li)了(le)“給孩(hai)子們一個堅實(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)支點”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念，以“實(shi)(shi)(shi)(shi)驗領先、專業精(jing)(jing)良、質量優異(yi)的(de)(de)(de)(de)探究(jiu)共同體”為辦學(xue)(xue)(xue)目標，秉持(chi) “守(shou)望(wang)真(zhen)(zhen)理、守(shou)護童年” 的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓，發(fa)揚(yang)“愛——從從容容、真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)切切、和和美(mei)美(mei)” 的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)(feng)、“實(shi)(shi)(shi)(shi)——崇尚真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)、追求品味”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)風(feng)(feng)、“勤——不(bu)盲從、不(bu)放棄”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)，著力弘(hong)揚(yang)“真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)(shi)、理性(xing)”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)文(wen)(wen)(wen)精(jing)(jing)神，努力打造(zao)“有內(nei)(nei)涵(han)、懂生(sheng)活(huo)、能實(shi)(shi)(shi)(shi)驗、善反思的(de)(de)(de)(de)探究(jiu)型教(jiao)師群體”。 學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)建設(she)中(zhong)高(gao)舉(ju)實(shi)(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)育(yu)(yu)大旗，優化(hua)(hua)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、制(zhi)度文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、物質文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)、活(huo)動文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)環境(jing)，營(ying)造(zao)良好的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人(ren)氛圍，無論是(shi)對教(jiao)師隊(dui)伍建設(she)的(de)(de)(de)(de)高(gao)度關注，還是(shi)對全(quan)面(mian)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)心安排(pai)，都(dou)從不(bu)同的(de)(de)(de)(de)角度反映(ying)了(le)在(zai)全(quan)面(mian)實(shi)(shi)(shi)(shi)施素質教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)背景下，對自己(ji)的(de)(de)(de)(de)具有豐富內(nei)(nei)涵(han)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)理念的(de)(de)(de)(de)孜(zi)孜(zi)以求。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大力開展課題研(yan)究(jiu)工作，教(jiao)改實(shi)(shi)(shi)(shi)驗成效(xiao)顯著，創建了(le)以“愛”為主旋律的(de)(de)(de)(de)十二月（節(jie)）德育(yu)(yu)活(huo)動體系，積極開發(fa)系列(lie)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本課程，成立(li)多(duo)個興趣(qu)小組，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)全(quan)面(mian)發(fa)展加個性(xing)特長提供發(fa)展空間(jian)，營(ying)造(zao)了(le)豐富多(duo)彩的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)生(sheng)活(huo)，培(pei)養(yang)(yang)“興趣(qu)廣泛、情趣(qu)高(gao)雅、志趣(qu)不(bu)凡的(de)(de)(de)(de)快樂少年”。

學生香港訪學

2011年(nian)5月23日——5月27日，實驗(yan)小學(xue)(xue)四、五年(nian)級38名優秀學(xue)(xue)生(sheng)代表在張俊副校長及王(wang)丹、張偉(wei)敏兩(liang)位班主任老(lao)師的(de)帶領下(xia)，來到了(le)美(mei)麗的(de)東方之珠——香(xiang)港，參加了(le)“2011年(nian)內地與(yu)香(xiang)港教(jiao)育精英交流計劃暨名校名師優質(zhi)生(sheng)匯香(xiang)江”的(de)活動，也(ye)拉開了(le)實驗(yan)小學(xue)(xue)適時開設“留學(xue)(xue)生(sheng)部”活動的(de)序(xu)幕。

2011年(nian)(nian)是(shi)辛亥(hai)革命100周年(nian)(nian)，與(yu)港(gang)(gang)澳臺(tai)的(de)(de)(de)(de)交流(liu)(liu)合作是(shi)今(jin)年(nian)(nian)武漢市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局外事工作的(de)(de)(de)(de)重點(dian)。2月中(zhong)旬(xun)，市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局與(yu)港(gang)(gang)方著手開展“2011年(nian)(nian)中(zhong)港(gang)(gang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)精英(ying)(ying)(ying)交流(liu)(liu)計劃暨名校名師優質生(sheng)(sheng)(sheng)匯(hui)香江(jiang)”活(huo)動，該校根據(ju)武漢市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局國(guo)(guo)際合作與(yu)交流(liu)(liu)處(chu)《關于組織武漢市小學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)赴港(gang)(gang)參(can)加“2011年(nian)(nian)中(zhong)港(gang)(gang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)精英(ying)(ying)(ying)交流(liu)(liu)計劃”活(huo)動》的(de)(de)(de)(de)安排(pai)，在武漢市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局的(de)(de)(de)(de)統一組織下，該校共組織38名學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加赴港(gang)(gang)訪(fang)學(xue)活(huo)動。通過走進香港(gang)(gang)天主教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)伍華小學(xue)進行課(ke)堂學(xue)習、學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)領袖素(su)質訓練(lian)課(ke)程、迪士尼(ni)英(ying)(ying)(ying)語探(tan)索之旅、參(can)訪(fang)香港(gang)(gang)知名人文、歷(li)史、文化(hua)、自然環境等活(huo)動，加深(shen)了(le)(le)中(zhong)港(gang)(gang)兩(liang)(liang)地學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)友(you)情，加強兩(liang)(liang)地學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)情教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，增強了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對(dui)國(guo)(guo)際文化(hua)的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解，提(ti)升了(le)(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質。為(wei)期5天的(de)(de)(de)(de)訪(fang)學(xue)，孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)自理能力(li)、合作意識、表達溝通能力(li)都得到(dao)了(le)(le)不同程度的(de)(de)(de)(de)提(ti)高，得到(dao)了(le)(le)家長與(yu)孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)普遍(bian)贊譽。

所獲榮譽

先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，優美的(de)育(yu)(yu)人環境，團結(jie)務實(shi)(shi)的(de)領導班子、敬(jing)業精(jing)良(liang)的(de)師資(zi)隊伍，高效優質的(de)現(xian)代(dai)管理，使實(shi)(shi)驗(yan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)每一個(ge)孩子提升著(zhu)生命(ming)的(de)質量、享受(shou)著(zhu)成長(chang)的(de)快樂。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)(xian)后(hou)被(bei)評(ping)為湖北(bei)(bei)(bei)省德(de)育(yu)(yu)工(gong)作先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)綜合辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)文明(ming)單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)目(mu)標管理先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)對外開放學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、中(zhong)央(yang)教(jiao)(jiao)科所教(jiao)(jiao)改實(shi)(shi)驗(yan)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)文明(ming)單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)“六有(you)”建設(she)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)環境保護(hu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“創新素質實(shi)(shi)踐行”先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)“關心下一代(dai)工(gong)作”先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)集體、湖北(bei)(bei)(bei)省綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、湖北(bei)(bei)(bei)省現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技(ji)術實(shi)(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課外文體活動工(gong)作示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)市(shi)(shi)校(xiao)務公開先(xian)(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。