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學校簡介

武(wu)(wu)珞路(lu)小學(xue)創建于(yu)50年(nian)代(dai)初(chu)，經(jing)過(guo)五(wu)十(shi)多(duo)年(nian)的(de)發展(zhan)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已形(xing)成“一校(xiao)(xiao)(xiao)三區”的(de)辦學(xue)格(ge)局，即坐落于(yu)洪山腳下的(de)武(wu)(wu)珞路(lu)小學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)區，坐落于(yu)南湖之濱的(de)武(wu)(wu)珞路(lu)小學(xue)金地校(xiao)(xiao)(xiao)區和武(wu)(wu)珞路(lu)小學(xue)華錦(jin)校(xiao)(xiao)(xiao)區三個校(xiao)(xiao)(xiao)區，共有校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)面積近31500平(ping)(ping)方米(mi)，建筑面積近21902平(ping)(ping)方米(mi)。標準化(hua)的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)和現代(dai)化(hua)的(de)教學(xue)設施，為(wei)學(xue)生提供(gong)了校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)生活與學(xue)習的(de)良好(hao)環境。

師資力量

學校共(gong)有(you)教師(shi)(shi)129名，市區學科帶頭人12名，大(da)專以上學歷的教師(shi)(shi)95%以上，具有(you)小學高(gao)級教師(shi)(shi)職稱的教師(shi)(shi)達75%，高(gao)素質(zhi)的教師(shi)(shi)隊伍為素質(zhi)教育的實(shi)施、學生(sheng)的和(he)諧發展提供了(le)保障。

辦學特色

辦學成果

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以“建設和(he)諧校(xiao)(xiao)園，優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)”為(wei)追求，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)承擔的(de)(de)武(wu)(wu)漢(han)(han)市教(jiao)育(yu)“十·一五”重點(dian)課(ke)題(ti)《構建和(he)諧學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)方法與(yu)途徑的(de)(de)研究(jiu)》，使(shi)和(he)諧校(xiao)(xiao)園建設成績(ji)(ji)顯著，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素(su)質(zhi)(zhi)得到了發展，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)整(zheng)體水平不(bu)斷(duan)提高。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后被評為(wei)武(wu)(wu)漢(han)(han)市實(shi)施素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市思想政治(zhi)工作先(xian)(xian)進單位(wei)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市科技教(jiao)育(yu)先(xian)(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市家長示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、武(wu)(wu)漢(han)(han)市語(yu)(yu)言文字示范校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)師在洪山區教(jiao)育(yu)局舉辦(ban)的(de)(de)第八屆“進取杯”優質(zhi)(zhi)課(ke)比賽中(zhong)，獲(huo)團體總(zong)分第一名(ming)(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)連(lian)續六(liu)年被評為(wei)目標(biao)管(guan)(guan)理（績(ji)(ji)效管(guan)(guan)理）先(xian)(xian)進單位(wei)。我校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在參加各級各類比賽中(zhong)均(jun)獲(huo)得較好的(de)(de)成績(ji)(ji)，眾多畢業生(sheng)走進了武(wu)(wu)漢(han)(han)外(wai)國語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等武(wu)(wu)漢(han)(han)名(ming)(ming)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。有的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)被中(zhong)國戲曲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院附中(zhong)錄取。

教學特色

學(xue)校堅持以“為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)發展服務，為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)長奠基”為指導。為學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提供了豐(feng)富多彩的校園生(sheng)(sheng)(sheng)活，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)校園里“愉(yu)快學(xue)習，健(jian)康成(cheng)長，和諧(xie)發展”。

社團活動

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極參(can)與洪(hong)(hong)山區(qu)義(yi)務教(jiao)育(yu)均(jun)衡發展(zhan)的教(jiao)育(yu)改革，通過武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)的向外(wai)延伸，使更(geng)多的學(xue)(xue)(xue)生能夠享受到武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)。2007年9月創(chuang)辦了武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)金地(di)(di)分校(xiao)(xiao)，2008年9月創(chuang)辦了武(wu)(wu)珞(luo)(luo)路(lu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)華(hua)錦分校(xiao)(xiao)，兩所分校(xiao)(xiao)的開學(xue)(xue)(xue)解決(jue)了洪(hong)(hong)山區(qu)南湖地(di)(di)區(qu)入學(xue)(xue)(xue)難的問題，為(wei)洪(hong)(hong)山區(qu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)的拓展(zhan)，義(yi)務教(jiao)育(yu)的均(jun)衡發展(zhan)作出了貢獻。

其他

在(zai)今后的(de)辦學(xue)中，學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)科學(xue)發展(zhan)觀(guan)的(de)指導下，形成(cheng)以本部為(wei)龍(long)頭、優質發展(zhan)強勢牽引，武珞路小學(xue)金地分校(xiao)(xiao)高(gao)位起步(bu)，乘勢而上(shang)，武珞路小學(xue)華錦分校(xiao)(xiao)特色(se)發展(zhan)有效突破，三(san)校(xiao)(xiao)發展(zhan)格局(ju)，三(san)個校(xiao)(xiao)區相(xiang)互促進，快速發展(zhan)，到2004年，教職(zhi)工達(da)到240名，班級數(shu)達(da)到88個，學(xue)生總數(shu)達(da)到了2000人。