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哥本哈根(gen)大學
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哥本哈根大學位于丹麥王國首都哥本哈根,創辦于1479年,是一所學科全面、集教育與科研于一身的世界頂尖研究型大學。哥本哈根大學擁有四大校區,下屬6個學院,包括36個部門以及200多個研究中心,本科基本教學語言為丹麥語,在研究生階段也提供相當數量的英語授課及研究課程。哥本哈根大學構建起了斯堪的納維亞地區的經濟和科技,并為丹麥培訓了許多學者、醫生、律師和教師等專業人才。
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  • 學校簡介
  • 師資力(li)量
  • 教學設置
  • 教學(xue)研究
  • 文化傳統
  • 著名校友
  • 歷(li)史沿革
基本信(xin)息
  • 創(chuang)建時間:1479年
  • 院校隸屬:丹(dan)麥
  • 學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)訓:目之所及,天(tian)光妙契
學校簡介

哥(ge)本(ben)哈根大(da)(da)(da)(da)學(xue)坐落于丹麥(mai)王國(guo)(guo)首都哥(ge)本(ben)哈根,是丹麥(mai)較高學(xue)府,4EU+聯(lian)盟(meng)、國(guo)(guo)際研(yan)(yan)究(jiu)型(xing)大(da)(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)盟(meng)、歐(ou)洲(zhou)研(yan)(yan)究(jiu)型(xing)大(da)(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)盟(meng)、歐(ou)洲(zhou)首都大(da)(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)盟(meng)、歐(ou)洲(zhou)大(da)(da)(da)(da)學(xue)協會成員。大(da)(da)(da)(da)學(xue)建于1479年,已(yi)有500多(duo)年歷史,從最初(chu)只對社會名流開放,現已(yi)發展(zhan)成一所學(xue)科(ke)全面、集(ji)教育與科(ke)研(yan)(yan)于一身的世界頂(ding)尖研(yan)(yan)究(jiu)型(xing)大(da)(da)(da)(da)學(xue)。

作為歐洲(zhou)頂(ding)尖的教(jiao)育(yu)和科研(yan)機(ji)構之一,哥(ge)本哈根大學(xue)下屬6個(ge)學(xue)院,包(bao)括36個(ge)部門(men)以及200多個(ge)研(yan)究中心,綜(zong)合排(pai)名躋身世界一流。

哥(ge)本哈(ha)根大學(xue)(xue)(xue)科(ke)研經費(fei)為(wei)全歐第4,僅次(ci)于劍橋大學(xue)(xue)(xue)、牛津大學(xue)(xue)(xue)和蘇黎世聯邦理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院。截至2018年(nian)底,共有39位(wei)(wei)校友曾獲得諾貝爾獎。哥(ge)本哈(ha)根大學(xue)(xue)(xue)位(wei)(wei)居2022QS世界(jie)大學(xue)(xue)(xue)排名(ming)(ming)第79位(wei)(wei);2021泰晤士(shi)高等教育(yu)世界(jie)大學(xue)(xue)(xue)排名(ming)(ming)第84位(wei)(wei);2021U.S. News世界(jie)大學(xue)(xue)(xue)排名(ming)(ming)第34位(wei)(wei);2020軟(ruan)科(ke)世界(jie)大學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)術排名(ming)(ming)第33位(wei)(wei)。

師資力量(liang)

教師主要分為榮(rong)休教授、教授、副(fu)教授和助理(li)教授等(deng)(deng);此外還(huan)有(you)(you)客座教授、資(zi)深顧問,以及特聘(pin)的專家導師和學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)雇員等(deng)(deng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不拘一格聘(pin)用人(ren)(ren)才,但仍需遵循(xun)丹麥政府(fu)的一系(xi)列規定(ding),以確保學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲得(de)較(jiao)高質量的國(guo)(guo)際(ji)認證(zheng)教學(xue)(xue)(xue)(xue)。2014年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)(you)職工一萬多(duo)人(ren)(ren),其(qi)中教師超過(guo)(guo)一半;同期在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人(ren)(ren)數超過(guo)(guo)四萬人(ren)(ren),其(qi)中本科(ke)生(sheng)兩(liang)(liang)萬三(san)千多(duo)人(ren)(ren),碩士(shi)和博士(shi)兩(liang)(liang)萬多(duo)人(ren)(ren);此外還(huan)有(you)(you)國(guo)(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)近(jin)四千人(ren)(ren)。

教學(xue)設置(zhi)

六大學院

哥(ge)本哈(ha)根大學(xue)(xue)起初有五大學(xue)(xue)院(yuan),它們分(fen)別是:神學(xue)(xue)院(yuan)、社(she)科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)、健(jian)康(kang)學(xue)(xue)院(yuan)、人文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)和理學(xue)(xue)院(yuan),以及一個(ge)校外的口腔中(zhong)心(xin)。所有本科(ke)課程(cheng)(cheng)以丹麥語授課為(wei)核心(xin),且學(xue)(xue)生入(ru)學(xue)(xue)后每學(xue)(xue)期都(dou)有充分(fen)的英(ying)語課程(cheng)(cheng),能獲(huo)取學(xue)(xue)分(fen)。哥(ge)本哈(ha)根大學(xue)(xue)設有超過(guo)100個(ge)科(ke)系(xi)或中(zhong)心(xin)以進行教學(xue)(xue)與研究工作(zuo),各個(ge)科(ke)系(xi)劃(hua)分(fen)成不同(tong)專(zhuan)業,很多專(zhuan)業在研究生階(jie)段(duan)又細分(fen)為(wei)不同(tong)的專(zhuan)攻 (Specialization) 。

經過不斷的(de)調(diao)整與(yu)2012年(nian)的(de)院(yuan)(yuan)系歸并,現(xian)今(jin)的(de)六(liu)大學院(yuan)(yuan)為健康與(yu)醫藥科學學院(yuan)(yuan)、人文學院(yuan)(yuan)、法學院(yuan)(yuan)、理學院(yuan)(yuan)、社科學院(yuan)(yuan)和神學院(yuan)(yuan):

法學院:合(he)并為(wei)一個科系(xi),有10個研(yan)究中心(xin);

社科學院:5個(ge)(ge)系和6個(ge)(ge)研究中心;

人文學院:就讀人數(shu)超過(guo)學校學生(sheng)總(zong)數(shu)的一半,擁有8個系,13個研究中(zhong)心(xin);

神學院:合并為一個(ge)科系,有6個(ge)研(yan)究中心,同時另設有1個(ge)非(fei)洲研(yan)究中心;

理學院:10個(ge)系,30個(ge)研究(jiu)(jiu)中心(包括尼(ni)爾(er)斯(si)·玻爾(er)研究(jiu)(jiu)所(suo)),以及附屬的(de)丹(dan)麥(mai)自然(ran)歷史(shi)博(bo)物館;

醫藥與健康科學院:16個系,22個研發中心(xin),以及附屬的(de)(de)23家醫(yi)院和(he)1個糖尿病醫(yi)療研究中心(xin)的(de)(de)聯(lian)合(he)體 —— 哥本哈根大(da)學(xue)醫(yi)院,1家寵物醫(yi)院,1家大(da)型動物教(jiao)學(xue)醫(yi)院。

其他機構

此外,哥本哈根大(da)學(xue)還有35個(ge)跨(kua)科系研究(jiu)中(zhong)(zhong)心,21個(ge)跨(kua)學(xue)院研究(jiu)中(zhong)(zhong)心,7個(ge)跨(kua)校際研究(jiu)中(zhong)(zhong)心,以(yi)及一個(ge)獨立的生物技術研究(jiu)與創新(xin)中(zhong)(zhong)心。

學年學制

哥本哈根大學(xue)(xue)(xue)(xue)的學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)為(wei)本科三(san)年(nian)(nian),淘汰率(lv)高達50%~70%,畢業可獲(huo)學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。繼續攻讀兩年(nian)(nian)可獲(huo)碩士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。博士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)一般至少(shao)三(san)年(nian)(nian)完(wan)成,但神學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)藥學(xue)(xue)(xue)(xue)、牙醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)會有(you)所(suo)區(qu)別。絕大多(duo)數學(xue)(xue)(xue)(xue)科都可以授以相當于從學(xue)(xue)(xue)(xue)士到(dao)博士的學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)。歐(ou)洲學(xue)(xue)(xue)(xue)分轉換系統 (ECTS) 亦在(zai)哥本哈根大學(xue)(xue)(xue)(xue)適用。另(ling)外,還設有(you)普通教(jiao)師資(zi)(zi)格(ge)證書課(ke)程,學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)2年(nian)(nian);大學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)師資(zi)(zi)格(ge)證書課(ke)程需學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)7~8年(nian)(nian)。

一學年分為兩個學期(qi),秋季(ji)學期(qi)為9月到(dao)翌(yi)年1月,春(chun)季(ji)學期(qi)從每(mei)年2月開始到(dao)6月結束(shu)。每(mei)學期(qi)含兩個Block,每(mei)個Block結束(shu)后考(kao)試(shi)。考(kao)試(shi)形式多樣,包(bao)括大論文、口試(shi)、項目報(bao)告或作品集、限時當(dang)堂論文、限時非當(dang)堂論文、講演等(deng)。

教學研究(jiu)

學(xue)校努力實現高(gao)質(zhi)量的教(jiao)學(xue)和(he)研(yan)究,并鞏固發展(zhan)學(xue)術(shu)(shu)領(ling)域的多樣性(xing),在積極開(kai)展(zhan)和(he)私立及公共(gong)機構學(xue)術(shu)(shu)交流(liu)的同時,保持了研(yan)究的獨立性(xing)和(he)高(gao)質(zhi)量。與社會交流(liu)互動是(shi)哥本哈根(gen)大學(xue)除(chu)科(ke)教(jiao)文(wen)化傳(chuan)播和(he)純粹學(xue)術(shu)(shu)研(yan)究之外(wai)的另一大支(zhi)柱,學(xue)校與工商業界和(he)政府部(bu)門展(zhan)開(kai)了廣泛而深入的合作。

聯合研究項目和研究人(ren)員雇(gu)傭為企業、組織和公共部門(men)提供高(gao)水準的解決方案。戰略伙伴關系則著眼于長期(qi)發(fa)展,成員包括丹麥東(dong)能源 (Dong Energy)、葛蘭素史克(ke)、馬士基、諾和諾德、諾維信(xin)、格蘭富集團、威盧克(ke)斯等。其(qi)他合作還有發(fa)明授權、咨(zi)詢服務和政策建議(yi)等。

多種(zhong)資金(jin)來源(yuan),如(ru)歐盟研究資金(jin),包括(kuo) FP7 Coordinator、Horizon 2020 等項(xiang)目(mu);丹麥(mai)專門項(xiang)目(mu)資金(jin);單次(ci)較高(gao)可達1百(bai)萬克朗的丹麥(mai)創新基金(jin)等,為這些合作提供了大量(liang)的經(jing)費。

文化傳統

校訓

在位于Frue Plads的(de)古(gu)老的(de)大學(xue)主樓的(de)正(zheng)門之上,棲著一鷹,其下(xia)就是哥(ge)本哈根大學(xue)的(de)校訓。原文(wen)為(wei)拉丁文(wen)“Coelestem adspicit lucem”(全句為(wei)“Sublimia petens ingenium/Coelestem adspicit lucem”)。丹麥文(wen)為(wei) "Den ?jner det himmelske lys"。

英(ying)文為 “It beholds the celestial light”。關于其中的“It”,有兩種說(shuo)法,一(yi)說(shuo)猜測其為北歐神話中的維德(de)佛爾(er)尼爾(er),見證哥(ge)本哈(ha)根大(da)學(xue)洞徹(che)天(tian)際(ji)的智(zhi)慧之(zhi)(zhi)(zhi)光;另一(yi)說(shuo)則出自(zi)彼時在(zai)哥(ge)本哈(ha)根大(da)學(xue)同時攻讀文學(xue)與自(zi)然科學(xue)學(xue)位的冰島(dao)詩人 Jónas Hallgrímsson 的詩 Hornbjarg (“Horn Crag”),詩中的鷹(ying)是柏拉(la)圖(tu)等思(si)想(xiang)者(zhe)之(zhi)(zhi)(zhi)沉思(si)——或者(zhe)更廣泛(fan)地說(shuo),人類之(zhi)(zhi)(zhi)精神——的意象(xiang):鷹(ying)注視著天(tian)光的盡頭,因(yin)其不(bu)懼陽(yang)光,而目光銳利(li);意指只(zhi)有志存高遠,不(bu)畏(wei)艱(jian)險,洞燭(zhu)幽微,方能接近真理。

此(ci)校訓譯成中文為(wei)“目(mu)之所(suo)及,天光妙契(qi)” 。

著名校(xiao)友

基礎科學

第(di)谷·布拉赫,丹麥(mai)天文學家,開普勒(le)的導師。

瓦(wa)爾明,丹麥植(zhi)物學家,現代生態學的(de)奠(dian)基(ji)者。

奧(ao)勒·羅默,丹麥(mai)天文學(xue)家,較早的相當準確地測定光速的人。

克達爾,丹麥分(fen)析(xi)化學家,提出凱氏定(ding)氮法。

克(ke)努(nu)曾,丹麥(mai)海(hai)洋(yang)學家,國際海(hai)洋(yang)物理科學協會主席。

卡斯(si)帕(pa)爾(er)·韋塞爾(er),數學(xue)家,發現(xian)復數的幾何意義(yi)。

本·羅伊(yi)·莫特森,丹麥核物理學家,1975年(nian)與(yu)奧格·尼爾斯·玻(bo)爾、利奧·詹姆斯·雷恩(en)沃特共同榮獲獲諾貝爾獎(jiang)。

秦仁昌,中(zhong)國植物(wu)學(xue)家,中(zhong)國科學(xue)院院士(學(xue)部委員)。

尼(ni)古拉斯·斯坦諾(nuo),丹(dan)麥地質學與(yu)地層學之(zhi)父,解剖學家。

本特·斯特龍根,丹麥天文(wen)學(xue)家,國(guo)際天文(wen)學(xue)聯合會主席。

應用科學

韓征和,國內(nei)高溫超導應用領域領軍人。

彼(bi)得·諾爾,計算(suan)機科學家(jia),2005年獲圖靈獎。

查爾斯·西蒙尼(ni),軟(ruan)件開發專(zhuan)家,1966年獲(huo)邀前往哥本哈根大學。

尼爾(er)斯·莫(mo)林(lin)(Niels Morling),法醫,國際法醫遺傳學會(ISFG)主席。

艾(ai)拉普(Ove Arup),英籍丹麥裔結構工程(cheng)師,跨國公司奧(ao)雅納創(chuang)始(shi)人。

拉希(xi)(Georg Rasch),心理(li)統計學家,提出Rasch模型為IRT理(li)論奠(dian)基。

彼得·達爾(er)高(Peter Dalgaard),生物統計學(xue)家,R語言核(he)心開發小組成員(yuan)。

尼爾·瓊斯(si)(Neil D. Jones),計算機科學(xue)家,ACM Fellow,歐洲科學(xue)院院士。

米克爾·圖路普(Mikkel Thorup),計算機科學家,Journal of theACM(JACM)編委。

佩爾·平斯特拉(la)普(pu)-安德遜(Per Pinstrup-Andersen),食(shi)品(pin)經濟學家,2001年(nian)獲世界糧(liang)食(shi)獎。

醫學藥學

陸再英,心血(xue)管內科專家(jia)。

革蘭,丹(dan)麥(mai)醫師及細菌學家,發明革蘭氏(shi)染色。

尼爾(er)斯·杰尼,出生于英國的(de)丹麥(mai)免疫學家,1984年獲諾貝爾(er)獎。

約翰尼(ni)斯(si)·菲比(bi)格(ge),丹(dan)麥(mai)病理學(xue)家,1926年獲諾貝爾獎。

尼爾斯·呂貝里·芬(fen)森,丹麥醫師(shi)與(yu)科學家,1903年獲(huo)諾貝爾獎。

亨利(li)克·達姆,丹麥生物化學(xue)(xue)家(jia)、生理學(xue)(xue)家(jia),1943年獲諾貝爾獎。

奧古斯特·克(ke)羅(luo),丹麥藥學家,諾(nuo)和諾(nuo)德創始人,1920年獲(huo)諾(nuo)貝(bei)爾獎。

阿爾伯(bo)特·杰德(Albert Gjedde),丹(dan)麥(mai)神經科學家(jia)和藥理學家(jia),歐洲科學院院士。

彼得·帕納(Peter Ludvig Panum),丹麥生理(li)學家(jia)和病理(li)學家(jia),最早發現(xian)細菌內毒素。

馮(feng)·馬(ma)格納斯(Preben von Magnus),病毒學家,馮(feng)·馬(ma)格納斯現象以其名字命名。

人(ren)文社科(ke)

何莫邪,德(de)國漢(han)語言學家(jia)。

藤枝晃,日(ri)本(ben)敦(dun)煌學學者。

勃蘭兌斯,丹麥(mai)文學(xue)評(ping)論家、文學(xue)史家。

丹·扎哈(ha)維(Dan Zahavi),丹麥現象學家。

漢斯(si)·克里斯(si)蒂(di)安·安徒生,丹麥作家(jia)暨詩人(ren)。

拉斯克,丹(dan)麥語言學(xue)家,比較語言學(xue)奠基人。

約納(na)斯·哈爾格里(li)姆松,冰(bing)島詩(shi)人。

亨(heng)利克(ke)·諾德布蘭德,丹麥詩(shi)人、小說家、散文家。

約翰內斯·威廉·揚森,丹(dan)麥作家,1944年獲諾貝(bei)爾獎。

卡(ka)爾·耶勒(le)魯普,丹麥詩人兼小說家,1917年獲諾貝爾獎(jiang)。

商政文體

格萊·貝,演員、歌手。

裴德盛,丹麥駐華大使。

本杰明(ming)·克(ke)里斯滕森,早期驚悚片大師(shi)。

康妮·赫澤高,聯合(he)國氣(qi)候變化大會主席。

波爾·尼魯(lu)普(pu)·拉斯(si)穆森(sen),歐洲社會黨主席(xi)。

赫勒·托(tuo)寧·施密特,丹麥史上(shang)第一位女首(shou)相。

莫根斯(si)·呂克托夫特,聯合國(guo)大會(hui)第(di)70屆會(hui)議主席。

佩(pei)爾·柯克(ke)比(bi)(Per Kirkeby),畫家、雕塑家、詩人。

保羅·施呂(lv)特,政治家(jia),1994年任歐洲議(yi)會副議(yi)長。

貝(bei)蒂·俄林(lin),政治家和經濟(ji)學家,1977年獲(huo)諾貝(bei)爾獎。

諾獎(jiang)得(de)主

施(shi)里弗(fu),物理學家,1972年獲諾貝爾(er)獎;

威爾金(jin)森,化學家,1973年獲諾貝爾獎;

溫(wen)伯格(ge),物理學家,1979年獲諾貝爾(er)獎(jiang);

漢斯·貝特,物理學家,1967年獲諾貝爾獎;

保(bao)羅(luo)·伯格(ge),生物學家,1980年獲諾(nuo)貝爾(er)獎;

沃(wo)爾(er)(er)特·科恩,化學家,1998年獲諾貝爾(er)(er)獎;

格拉肖,理論物(wu)理學家,1979年獲諾貝爾獎;

詹姆(mu)斯·沃森,生物學家,1953年獲諾貝爾獎;

安德烈·海姆,物(wu)理(li)學家,2010年獲諾貝爾獎;

詹姆(mu)斯(si)·弗蘭克,物理學家(jia),1925年獲諾貝爾(er)獎;

愛德華·路易斯,遺(yi)傳(chuan)學家,1995年獲諾貝爾獎;

萊納斯·卡爾·鮑林,化(hua)學家,1954年(nian)獲諾(nuo)貝(bei)爾獎;

內維爾·弗朗(lang)西斯·莫特(te),物(wu)理學家,1977年獲諾貝爾獎;

馬克斯·德爾布呂克,生物物理(li)學家,1969年獲諾貝爾獎;

弗里(li)茨·阿爾貝特·李普(pu)曼,生物(wu)化學家,1962年獲諾(nuo)貝爾獎;

哈(ha)羅德·克萊頓(dun)·尤里,宇(yu)宙化(hua)學家、物(wu)理學家,1934年(nian)獲(huo)諾貝爾獎;

蘇布拉(la)馬尼揚·錢德(de)拉(la)塞卡(ka),物理學家和天體物理學家,1983年(nian)獲諾貝(bei)爾獎(jiang)。

歷史沿(yan)革

1479年(nian)6月1日,國王克里斯(si)蒂安一世批準哥(ge)本(ben)哈根大(da)學(xue)(xue)(xue)成立。哥(ge)本(ben)哈根大(da)學(xue)(xue)(xue)最初也是由天主(zhu)教(jiao)會創建,屬天主(zhu)教(jiao)會管轄,以培養教(jiao)士、傳播(bo)基督教(jiao)思想為職責。早(zao)期的(de)哥(ge)本(ben)哈根大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)專業設置除神學(xue)(xue)(xue)外,還包(bao)括法學(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)和哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)。

1482年,大學圖書(shu)館建立。

1537年(nian)馬丁·路(lu)德(de)新(xin)教(jiao)改革之后,哥本哈(ha)根大學(xue)轉歸丹(dan)麥路(lu)德(de)會(hui)并得以重建,從天主教(jiao)大學(xue)轉變(bian)為新(xin)教(jiao)大學(xue),新(xin)校徽上的人(ren)物(wu)就是批準(zhun)并支持這次重建的國(guo)王(wang)克里斯蒂安三世。

1569年,弗雷德里克二世為(wei)學(xue)校的師(shi)生設立(li)了獎學(xue)金基(ji)金。

1642年,學(xue)校啟用在圓塔(Rundet?rn)的天文臺。

1675年(nian)至(zhi)1788年(nian)間,哥本哈根大(da)學(xue)(xue)(xue)引進了(le)學(xue)(xue)(xue)位考試制(zhi)度(du),這種制(zhi)度(du)先應用于(yu)神學(xue)(xue)(xue)院(yuan),之后(hou)向其他(ta)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)推廣。課程越來(lai)越多,尤其在醫(yi)科和法學(xue)(xue)(xue)方面,發(fa)展(zhan)非常迅速,學(xue)(xue)(xue)院(yuan)漸(jian)具規模。哥本哈根大(da)學(xue)(xue)(xue)的圖(tu)書館、教學(xue)(xue)(xue)醫(yi)院(yuan)等重要項目也陸續興(xing)建(jian)起來(lai),成為丹麥高等教育及科研中心。

1788年的憲(xian)章劃定了(le)大學(xue)的職權范圍,促使學(xue)校從古(gu)典(dian)歐(ou)洲大學(xue)轉型成為現(xian)代化的學(xue)術機構,所有專業的學(xue)生必須參加學(xue)位考試(shi)來獲取學(xue)位證書,學(xue)校也(ye)開(kai)始把重(zhong)心從教學(xue)轉移到研究上。

1842年和(he)1850年之(zhi)間(jian),哥本哈根大學(xue)(xue)(xue)進行了大規模的(de)(de)院(yuan)(yuan)系調(diao)整。原來的(de)(de)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和(he)外科(ke)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)研究所(suo)合并為保健科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。法學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)內(nei)也進行了調(diao)整,將(jiang)新興的(de)(de)政治(zhi)學(xue)(xue)(xue)歸入(ru)法學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。

1850年,數學(xue)(xue)和自然(ran)科學(xue)(xue)專業從哲(zhe)學(xue)(xue)院中分離出來,單獨(du)成(cheng)為(wei)一個獨(du)立(li)的學(xue)(xue)院。

1877年(nian),哥本哈根大(da)學錄取(qu)了第一位女學生。

20世紀上(shang)半葉(xie),發軔于第五屆索爾維會議的(de)(de)的(de)(de)哥本(ben)哈根學(xue)(xue)派與愛(ai)因斯坦、普朗克(ke)、薛定諤、馬(ma)克(ke)斯·馮·勞厄(e)、德布羅意等人之間的(de)(de)學(xue)(xue)術爭論被視(shi)為(wei)物(wu)理史上(shang)較偉大的(de)(de)對(dui)決。彌漫在這里濃郁(yu)而(er)清新的(de)(de)學(xue)(xue)術自(zi)由空氣,使這所古老學(xue)(xue)府(fu)歷久常新。

1960年至1980年間是哥本(ben)哈根大(da)學發展的黃金時期(qi)(qi)。期(qi)(qi)間,學生人數(shu)從6000增(zeng)至26000,教(jiao)職員工人數(shu)也相應大(da)規模地增(zeng)加。此外(wai),這一時期(qi)(qi)內還(huan)興(xing)建了新的動物(wu)學博物(wu)館,以及以奧斯特和奧古斯特·克羅命名的研究所。

1970年,哥(ge)本哈(ha)根大學(xue)頒布校規,規定對大學(xue)施行(xing)民主化管理(li)。

1973年,這一規定(ding)得到(dao)修正,并很(hen)快被丹麥的所(suo)有(you)高等教育機構所(suo)采納(na)。

1990年(nian)至1993年(nian)期間的(de)改革使得大學(xue)(xue)開設的(de)所有(you)專業(ye)都有(you)授(shou)予學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位的(de)資格。

1993年,法學專業脫離(li)社(she)會(hui)科學學院而成為(wei)獨立的(de)法學院。

1994年,哥(ge)本哈根大(da)學(xue)(xue)開(kai)設環(huan)境(jing)科學(xue)(xue)、南北關系和生物工藝學(xue)(xue)等(deng)新(xin)專業,并在政策上給予傾(qing)斜,以適(shi)應(ying)其(qi)長(chang)期(qi)發展的需要。

1997年(nian),哥本哈根大(da)(da)學與西蘭(lan)島上的(de)(de)其他丹(dan)麥高校,以及厄勒海峽彼端的(de)(de)瑞典高等教育機構(gou)加強聯(lian)系,形成了信息互通(tong)、資源共(gong)享的(de)(de)學術共(gong)同體(?resund University),哥本哈根大(da)(da)學和隆德大(da)(da)學設立了秘書處。

2006年,學校(xiao)(xiao)宣布開始逐漸撤離擁有(you)超過五百年歷(li)史的(de)哥本哈(ha)根內城古(gu)教學建(jian)筑,對日益增(zeng)多的(de)院(yuan)系部門進行(xing)集中化,以(yi)便(bian)形成更(geng)大、更(geng)現(xian)代化的(de)校(xiao)(xiao)區和加強跨(kua)學科合作。

2007年,因合并皇家獸醫和農業(ye)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和丹(dan)麥的(de)(de)皇家藥大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),哥本哈根大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)納入了兩個新學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院:生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和醫藥科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院。生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和醫藥科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、藥學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)聯同衛生科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),使其成為北歐較大(da)(da)的(de)(de)健(jian)康和生命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)心之一。

2012年,醫藥(yao)科(ke)(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)、衛生科(ke)(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)、三分之(zhi)(zhi)一(yi)的生命科(ke)(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)合并(bing)為(wei)醫藥(yao)與健康科(ke)(ke)學(xue)學(xue)院(yuan),剩下三分之(zhi)(zhi)二的生命科(ke)(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)并(bing)入(ru)自然(ran)科(ke)(ke)學(xue)學(xue)院(yuan)。至此,六大院(yuan)系(xi)形(xing)成。

2013年4月,皇家(jia)圖(tu)書(shu)情報(bao)學院(The Royal School of Library and Information Science)正(zheng)式(shi)并入人(ren)文學院。

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