高(gao)麗(li)大(da)(da)學(xue)(xue)（Korea University）是(shi)韓(han)國私立研究(jiu)型綜合大(da)(da)學(xue)(xue)，是(shi)環太平洋大(da)(da)學(xue)(xue)聯盟(meng)成員、亞太國際教育協會發起成員、亞太國際貿易教育與研究(jiu)聯盟(meng)（PACIBER）的成員和(he)Universitas 21的創始會員，世界大(da)(da)學(xue)(xue)100強之一。該校經營學(xue)(xue)位居全(quan)韓(han)第一，是(shi)韓(han)國500強企業CEO出身較(jiao)多的大(da)(da)學(xue)(xue)。連(lian)續(xu)三年成為韓(han)國大(da)(da)學(xue)(xue)中注冊(ce)會計師資格(ge)證（CPA）考取較(jiao)多的大(da)(da)學(xue)(xue)。
高(gao)麗大(da)學(xue)(xue)前身是(shi)(shi)(shi)私立普成專門學(xue)(xue)校，它始(shi)建(jian)于1905年，是(shi)(shi)(shi)韓國第一(yi)個由(you)民間資本設立的(de)(de)高(gao)等教(jiao)育機(ji)構。高(gao)麗大(da)學(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)韓國較(jiao)大(da)的(de)(de)綜合大(da)學(xue)(xue)之一(yi)，自創(chuang)辦之初便通過(guo)以全(quan)新的(de)(de)學(xue)(xue)術來培養(yang)近代化人才，堅持救(jiu)國之路在于培養(yang)教(jiao)育力量即(ji)“教(jiao)育救(jiu)國”，至今擁有一(yi)百(bai)多年的(de)(de)歷史(shi)。作為韓國較(jiao)具生(sheng)機(ji)的(de)(de)高(gao)等學(xue)(xue)府，高(gao)麗大(da)學(xue)(xue)在保留著其(qi)固有的(de)(de)認同(tong)感的(de)(de)同(tong)時(shi)，也(ye)具備了面向(xiang)世界級研究中心大(da)學(xue)(xue)發展(zhan)的(de)(de)國際認知(zhi)度和實力。
高麗大學(xue)(xue)有17個(ge)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，分(fen)(fen)別是(shi)法(fa)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、經(jing)營(ying)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、農(nong)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、政(zheng)治經(jing)濟(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、工(gong)(gong)程(cheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、醫學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、師范學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、科(ke)學(xue)(xue)技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藥學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、文(wen)化體育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、公共(gong)行政(zheng)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等，以(yi)及下屬(shu)83個(ge)系，分(fen)(fen)別分(fen)(fen)布(bu)在(zai)安巖(yan)、世宗(zong)兩(liang)大校區(qu)。除研(yan)究生(sheng)院(yuan)(yuan)外(wai)，還有承擔廣泛研(yan)究項目的6個(ge)專業(ye)研(yan)究所，它們是(shi)：商業(ye)管理研(yan)究所、教育研(yan)究所、食品(pin)與農(nong)業(ye)研(yan)究所、政(zheng)策(ce)研(yan)究所、工(gong)(gong)業(ye)科(ke)學(xue)(xue)與技術研(yan)究所、社區(qu)發展研(yan)究所。
高麗大學(xue)(xue)有35個研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會，活躍于(yu)各個研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)領域，其中(zhong)(zhong)18個屬于(yu)人文(wen)科(ke)學(xue)(xue)和社會科(ke)學(xue)(xue)，17個屬自然科(ke)學(xue)(xue)和醫學(xue)(xue)。得(de)到(dao)國際公認的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會有：亞洲研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心和病毒疾病研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會，為國際學(xue)(xue)術的(de)(de)發展作出了貢獻；朝鮮文(wen)化(hua)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心是研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)國家傳統文(wen)化(hua)較(jiao)為主(zhu)要的(de)(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)機(ji)構(gou)；商業管理研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心、工業技術研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會、食品來(lai)源(yuan)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會及(ji)合法藥物研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)學(xue)(xue)會。
高麗(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)自成立以來，已為(wei)(wei)本國(guo)(guo)和全世界(jie)培養了無(wu)數(shu)優秀畢業(ye)生。特(te)別是在產業(ye)化時代，高麗(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)韓國(guo)(guo)培養了一大批產業(ye)化的(de)核(he)心骨干。作為(wei)(wei)較(jiao)具韓國(guo)(guo)特(te)色的(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，高麗(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)深受韓國(guo)(guo)國(guo)(guo)民的(de)愛戴，被譽為(wei)(wei)“民族大學(xue)(xue)(xue)(xue)”。高麗(li)(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)與韓民族一起走過了百年(nian)歷程，在保有民族自豪感的(de)基礎(chu)上(shang)，正向國(guo)(guo)際(ji)化和世界(jie)化大步邁進。
法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經營學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國際政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、國語國文學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、社(she)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、原(yuan)子能(neng)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、建筑工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、電子工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、化學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、經濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、行(xing)政學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、環境工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、統計學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、歷史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、韓國史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、產業工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、計算機工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等。
經營(ying)學(xue)院(yuan)：經營(ying)學(xue)
法學院：法學
文科學(xue)院：國(guo)語(yu)國(guo)文學(xue)、英語(yu)英文學(xue)、哲學(xue)、韓(han)國(guo)史(shi)學(xue)、史(shi)學(xue)、心理(li)學(xue)、社會學(xue)、德語(yu)德文學(xue)、法語(yu)法文學(xue)、漢語(yu)中文學(xue)、俄(e)語(yu)俄(e)文學(xue)、日語(yu)日文學(xue)、西語(yu)西文學(xue)、韓(han)文學(xue)、語(yu)言(yan)學(xue)
生(sheng)命(ming)環境科(ke)學院(yuan)：生(sheng)命(ming)遺傳工(gong)學、生(sheng)命(ming)產業科(ke)學、食品科(ke)學、環境生(sheng)態工(gong)學、食品資源經濟學
政經學院：政治(zhi)外(wai)交學、經濟學、統計學、行政學
理科學(xue)院：數(shu)學(xue)、物(wu)理學(xue)、化學(xue)、地(di)球環(huan)境科學(xue)、管(guan)理科學(xue)與工程(cheng)學(xue)
醫學院：醫學
護理(li)學(xue)院(yuan)：護理(li)學(xue)
工(gong)科學(xue)(xue)(xue)(xue)院：材料工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、化工(gong)生命學(xue)(xue)(xue)(xue)、土木(mu)環境工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)（建(jian)筑(zhu)(zhu)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)）、產業系統(tong)、情報工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、機械(xie)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、電(dian)子工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)
傳媒(mei)學(xue)院(yuan)：傳媒(mei)學(xue)
保健(jian)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)院：生(sheng)命醫工學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)命系統醫科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、保健(jian)環(huan)境(jing)融合科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、保健(jian)政(zheng)策管理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)
師范學(xue)(xue)院：教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、國語(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、英(ying)語(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、地(di)理教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、歷史教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、家庭教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、數(shu)學(xue)(xue)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、計算(suan)機教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)、體育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)
情報通訊學(xue)院：計(ji)算機、傳播通訊工學(xue)
國際學部：國際學
語言(yan)學(xue)部(bu)：語言(yan)學(xue)
高麗大學(xue)國(guo)際處為在校(xiao)學(xue)生設有SEP(Student Exchange Program)和VSP(Visiting Student Program)兩種國(guo)際交流(liu)形(xing)式。
SEP是(shi)指(zhi)與(yu)高麗大學(xue)簽訂有學(xue)術交(jiao)(jiao)流協(xie)定的(de)(de)外國大學(xue)互(hu)(hu)派本科或研(yan)究生(sheng)的(de)(de)項(xiang)目。雙方(fang)學(xue)校(xiao)(xiao)互(hu)(hu)相推薦具有符(fu)合對方(fang)學(xue)校(xiao)(xiao)要求的(de)(de)資格的(de)(de)學(xue)生(sheng)作為交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)，而是(shi)否批(pi)準被(bei)推薦的(de)(de)交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)生(sheng)入學(xue)則由(you)該(gai)學(xue)校(xiao)(xiao)決定。其特點是(shi)，與(yu)自費留學(xue)和訪(fang)問學(xue)生(sheng)不同，交(jiao)(jiao)換(huan)(huan)期(qi)間只(zhi)需繳納本校(xiao)(xiao)學(xue)費即可。
除了SEP之外，VSP也(ye)是(shi)國(guo)際(ji)交流(liu)的(de)(de)(de)(de)一種形式。所(suo)謂SEP，是(shi)指與少數學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)單(dan)獨簽訂協議(yi)并單(dan)方面派遣本校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生。目前簽訂該項目的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)加拿大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)不列顛哥倫比亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，英國(guo)的(de)(de)(de)(de)倫敦(dun)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)皇家霍洛威學(xue)(xue)(xue)(xue)院，澳(ao)大(da)(da)利亞的(de)(de)(de)(de)格里菲斯(si)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，美國(guo)的(de)(de)(de)(de)加利福尼(ni)(ni)亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)戴維(wei)斯(si)分校(xiao)(xiao)和賓夕法尼(ni)(ni)亞大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等。該項目原則(ze)上需要繳納外派學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和本校(xiao)(xiao)兩部分的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)，但其中(zhong)向本校(xiao)(xiao)繳納的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)大(da)(da)部分會以獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金的(de)(de)(de)(de)形式返還。
此外(wai)，一(yi)些學院還開設了與本校(xiao)單(dan)獨(du)的交換學生(sheng)項目。
總之，高麗大學(xue)為學(xue)生提供了多(duo)樣的國(guo)際交流渠道，以盡(jin)可能地讓(rang)更多(duo)的學(xue)生有機會參加國(guo)際交流，增進國(guo)際視野和(he)國(guo)際學(xue)術能力(li)。
Global KU項目
該項(xiang)目(mu)(mu)是以(yi)2010年進入世界百強為(wei)目(mu)(mu)標，在第15任魚允大(da)校長的(de)主導下，從2003年開始(shi)正式(shi)實(shi)施。項(xiang)目(mu)(mu)內(nei)容主要(yao)包括增加英語授(shou)課課程數量(liang)，增進與海外大(da)學的(de)交流合作，擴大(da)聘(pin)用外籍(ji)教授(shou)以(yi)及大(da)幅(fu)度提高畢業條件要(yao)求(qiu)的(de)托業分數。
以(yi)目前的(de)(de)(de)(de)情況來看，一(yi)(yi)方面只(zhi)有取得一(yi)(yi)定水平以(yi)上的(de)(de)(de)(de)公認英語(yu)成績才能畢業。另一(yi)(yi)方面，校(xiao)方考慮到各(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)特(te)性，計劃開(kai)設(she)更(geng)為多樣的(de)(de)(de)(de)英語(yu)授課(ke)的(de)(de)(de)(de)專業課(ke)程(cheng)以(yi)及強化以(yi)個單科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)為基準的(de)(de)(de)(de)相關(guan)英語(yu)要(yao)求(qiu)的(de)(de)(de)(de)畢業條件。按照2012年的(de)(de)(de)(de)標準，學(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)般需要(yao)修(xiu)完5個以(yi)上的(de)(de)(de)(de)英語(yu)授課(ke)才可以(yi)達到畢業要(yao)求(qiu)，但是各(ge)單科學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)要(yao)求(qiu)不(bu)同，有些(xie)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)需要(yao)修(xiu)完更(geng)多的(de)(de)(de)(de)英語(yu)授課(ke)才能畢業。
漢字畢業條件
在本科(ke)(ke)課程中，學(xue)(xue)生需要(yao)義務(wu)取(qu)得國家公認(ren)(ren)或(huo)高(gao)麗大學(xue)(xue)漢(han)字(zi)(zi)(zi)漢(han)文(wen)研究所認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)漢(han)字(zi)(zi)(zi)2級以(yi)上資格。雖(sui)然(ran)目前漢(han)字(zi)(zi)(zi)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)條件(jian)被(bei)改為(wei)由單科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)自(zi)主決定(ding)，法(fa)學(xue)(xue)院(yuan)和(he)(he)信息通訊學(xue)(xue)院(yuan)也(ye)分別(bie)以(yi)“漢(han)字(zi)(zi)(zi)認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)社會必(bi)要(yao)性(xing)不(bu)高(gao)，為(wei)了能讓(rang)學(xue)(xue)生能夠進(jin)行自(zi)己(ji)想(xiang)要(yao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習”和(he)(he)“為(wei)了減輕學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)負擔”為(wei)由較先廢除(chu)漢(han)字(zi)(zi)(zi)認(ren)(ren)證的(de)(de)(de)畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)要(yao)求(qiu)。不(bu)過，以(yi)文(wen)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)、工(gong)科(ke)(ke)學(xue)(xue)院(yuan)、師范學(xue)(xue)院(yuan)等為(wei)代表的(de)(de)(de)諸多(duo)學(xue)(xue)院(yuan)仍(reng)舊表明了漢(han)字(zi)(zi)(zi)是學(xue)(xue)生必(bi)備的(de)(de)(de)素(su)養(yang)，學(xue)(xue)科(ke)(ke)特點決定(ding)了保持漢(han)字(zi)(zi)(zi)認(ren)(ren)證畢(bi)(bi)(bi)業(ye)(ye)條件(jian)的(de)(de)(de)原則(ze)性(xing)。
深化第一專業或選擇第二專業成為義務化
這是2004學年度本科(ke)入學開(kai)始適用的(de)(de)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)條(tiao)件(jian)之一。2004級以后的(de)(de)本科(ke)生(sheng)在第一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)基礎上必須選(xuan)擇(ze)深化(hua)第一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或選(xuan)擇(ze)第二專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、融合專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、學生(sheng)設計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)中(zhong)(zhong)的(de)(de)其中(zhong)(zhong)一項，并(bing)修(xiu)完相應學分(fen)(fen)才能畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)。在修(xiu)完畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學分(fen)(fen)的(de)(de)同(tong)時，學生(sheng)需要(yao)(yao)還需要(yao)(yao)滿足英語授課要(yao)(yao)求(qiu)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)論文或公認英語成績、漢字認證(zheng)等所修(xiu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)附加畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)條(tiao)件(jian)。畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)要(yao)(yao)求(qiu)學分(fen)(fen)全部修(xiu)滿但(dan)(dan)未滿足其他畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)條(tiao)件(jian)者，留作結業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)狀(zhuang)態。雖然校(xiao)規中(zhong)(zhong)有轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)制度，但(dan)(dan)目前轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)制度尚未實行，學生(sheng)可以通過修(xiu)讀(du)其他專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)來(lai)代替(ti)轉(zhuan)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)。
副專業和復數專業
這一(yi)制度與從2004級開始義務性(xing)地實施的(de)第(di)二專業(ye)政策不(bu)同,也不(bu)同于其他學(xue)校(xiao)常說的(de)“復數專業(ye)”或該學(xue)校(xiao)實行(xing)的(de)“第(di)二專業(ye)”。
輔修(xiu)專(zhuan)業(ye)(ye)：在(zai)修(xiu)讀第一(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)的同(tong)時(shi)，修(xiu)完(wan)其他專(zhuan)業(ye)(ye)要求全部(bu)學分的一(yi)(yi)部(bu)分，在(zai)同(tong)一(yi)(yi)畢業(ye)(ye)證上(shang)記(ji)載(zai)輔修(xiu)專(zhuan)業(ye)(ye)(minor)。第一(yi)(yi)專(zhuan)業(ye)(ye)和(he)類似(si)專(zhuan)業(ye)(ye)及(ji)法學專(zhuan)業(ye)(ye)不能(neng)申請，僅限師(shi)范(fan)(fan)學院招生，師(shi)范(fan)(fan)學院專(zhuan)業(ye)(ye)可輔修(xiu)。
復(fu)數專(zhuan)(zhuan)業(ye)：復(fu)數專(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)基本(ben)專(zhuan)(zhuan)業(ye)修完后(hou)保留畢業(ye)，再另外(wai)修一(yi)(yi)個專(zhuan)(zhuan)業(ye)并(bing)可以獲得(de)兩(liang)個學位的(de)(de)制度，不(bu)屬于(yu)第(di)(di)二(er)(er)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的(de)(de)一(yi)(yi)部(bu)分。第(di)(di)一(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)修完后(hou)，需(xu)要再修第(di)(di)二(er)(er)學期或(huo)第(di)(di)三(san)學期才能獲得(de)雙學位。在(zai)這一(yi)(yi)點上，與(yu)第(di)(di)一(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)同時(shi)進(jin)修并(bing)獲得(de)學位的(de)(de)第(di)(di)二(er)(er)專(zhuan)(zhuan)業(ye)有所差異。在(zai)證明簽發時(shi)亦與(yu)第(di)(di)一(yi)(yi)專(zhuan)(zhuan)業(ye)分開簽發。
課程簡介
韓國(guo)語(yu)(yu)(yu)正規課程(cheng)是以想要學習韓國(guo)語(yu)(yu)(yu)的(de)海外(wai)同胞及外(wai)國(guo)人為對象，全年長(chang)期開設的(de)課程(cheng)。每年分(fen)春季、夏季、秋季、冬(dong)季四個學期，并根(gen)據(ju)學生的(de)韓國(guo)語(yu)(yu)(yu)水平(ping)分(fen)為1-6級(ji)。每學期為10周(200小(xiao)時(shi))，以每周5天，每天4個小(xiao)時(shi)的(de)方式進行(xing)。根(gen)據(ju)韓國(guo)語(yu)(yu)(yu)水平(ping)開設了1級(ji)到(dao)6級(ji)的(de)課程(cheng)，6級(ji)結(jie)業后(hou)，可(ke)繼續就讀研究班(ban)。
申請資格
高中畢業(預畢業)或(huo)具備相應學(xue)習(xi)能力的在外(wai)同胞及(ji)外(wai)國人
學費
上午(wu)班：166萬(wan)韓(han)元/一期(10周)
下午班：150萬韓元/一(yi)期(10周)
不包括語言課程(cheng)教材
住宿
語言(yan)生(sheng)無法全部申請學校宿(su)(su)舍，多數學生(sheng)住(zhu)宿(su)(su)需自理(li)，按申請先后順序，住(zhu)宿(su)(su)費(fei)三月一交。
語言課(ke)程開課(ke)時(shi)間（以2020年度(du)為基準）
課程時(shi)間(jian)報(bao)名截止日：1/31春(chun)季班(ban)；4/29夏(xia)季班(ban)：7/31底秋季班(ban)：10/30冬季班(ban)
課程(cheng)研修時間：3/9~5/21春(chun)季(ji)班(ban)；6/5~8/14夏季(ji)班(ban)；9/7~11/20秋季(ji)班(ban)；12/7~2/19冬季(ji)班(ban)；
申請資格
父母及(ji)本人均(jun)為外國人并在韓國國內或(huo)國外完成(cheng)相當于韓國小學(xue)、中(zhong)學(xue)、高中(zhong)（12年）正規教育者
語言能力資格
滿足下列語言能力資格(ge)中(zhong)一項(xiang)以上者
A.韓語:韓國語能力考試TOPIK成績(ji)，高麗大(da)學或其(qi)他大(da)學韓國語中(zhong)心(xin)正規韓國語課(ke)程結業(ye)證及成績(ji)
B.英語：TOEFL iBT或者Academic IELTS成績
C.高中所有教育課(ke)程的授課(ke)語(yu)言為韓語(yu)或(huo)英(ying)語(yu)，并且修完全部教育課(ke)程
選(xuan)課時會(hui)根據(ju)合格(ge)者(zhe)提交(jiao)的韓(han)(han)國(guo)語能力(li)考試(shi)（TOPIK）成績或者(zhe)高麗(li)大學韓(han)(han)國(guo)語中(zhong)(zhong)心(xin)正規課程(cheng)結業等級義務選(xuan)修韓(han)(han)國(guo)語集(ji)中(zhong)(zhong)教育(yu)課程(cheng)并相應設有(you)專業課選(xuan)修限制。
對(dui)于(yu)英(ying)語(yu)能(neng)力優秀者，可根據(ju)所屬學科英(ying)語(yu)授課比例以及(ji)國際教(jiao)育院規定免除韓國語(yu)集中教(jiao)育課程選修義務，選修專(zhuan)業課程時可不受限制。
選拔方式
選(xuan)拔方式為100%材料評審
以(yi)申請者(zhe)提交(jiao)的(de)材(cai)料(liao)為基礎，針對學業能力、專業符合性、語言能力、學業以(yi)及課外活(huo)動等內容進行綜合評價選拔(ba)合格者(zhe)。但根據招生院系的(de)決(jue)定可能會舉行面試和筆試等，詳情將由(you)招生院系另行通知考(kao)生。
申(shen)請者學歷不符合錄取(qu)標(biao)準時不進行選拔。
所有評(ping)價(jia)與(yu)審核(he)相(xiang)(xiang)關內(nei)(nei)容由“國(guo)際入(ru)學(xue)(xue)(xue)選(xuan)拔管理委員會”決定，其他(ta)相(xiang)(xiang)關事項根據由高麗(li)大(da)學(xue)(xue)(xue)入(ru)學(xue)(xue)(xue)選(xuan)拔規定與(yu)步(bu)驟進(jin)行(xing)。一(yi)切(qie)入(ru)學(xue)(xue)(xue)選(xuan)拔評(ping)價(jia)內(nei)(nei)容不予公開(kai)。
開學日期
3月春季學期
9月秋季學期
與國內不同的是(shi)，韓(han)國3月份的春季學(xue)期，是(shi)該學(xue)年的第一(yi)學(xue)期。
學費
醫科(ke)專業較貴，但是不收外國本科(ke)生。僅(jin)錄取研究生。
理工科專業學費：500萬(wan)韓元/學期
人文科(ke)(ke)及商(shang)科(ke)(ke)等專業：300-400萬韓元/學期(qi)
(學費(fei)因專業(ye)不(bu)同有所(suo)差(cha)異，理工(gong)科的學費(fei)較(jiao)貴，人文科以(yi)及商科等相對低一些)
申請資格
申請資格分(fen)為A、B兩類：
A類：申請(qing)人及(ji)其父(fu)母均持(chi)有(you)外國(guo)（非韓國(guo)）國(guo)籍(ji)。（注：持(chi)有(you)多重國(guo)籍(ji)的韓國(guo)國(guo)籍(ji)者不可以(yi)申請(qing)外國(guo)人選拔）
B類：申請人在(zai)外國(guo)（非(fei)韓國(guo)）完成(cheng)了小學(xue)至(zhi)大學(xue)本科的16年以上教育。
申請人(ren)必須滿足上述要(yao)求之一，兩個條(tiao)件(jian)均滿足的申請人(ren)視為A類(lei)資格。
申請資格不(bu)(bu)同(tong)(tong)，所需提交的證明材料(liao)也不(bu)(bu)同(tong)(tong)。
外國語能力證(zheng)明材料
A.TOPIK3級以上成績單(dan)
B.TOEFL(PBT 550/ CBT210/ IBT 80)，IELTS 5.5或TEPS600以上(shang)成績單(dan)
C.通(tong)過(guo)提交(jiao)下(xia)述(shu)相(xiang)關材(cai)料，可以證明(ming)具(ju)備上述(shu)語言能力的申請者(zhe)
1)英語為母語的申請人
2)在(zai)英(ying)語圈國(guo)家取得學士(shi)、碩士(shi)或博士(shi)學位的(de)申請人
3)在國外（非(fei)韓國）大學專業為韓語的(de)申(shen)請人
4)在韓國的大(da)學取得學士、碩士或博士學位(wei)的申請(qing)人
申請人必須滿足上述A、B、C條件之一
不接(jie)收學院托福（TOEFLITP）成(cheng)績
成績單（TOPIK，TOEFL，IELTS，TEPS）的有效期是(shi)兩年
招生方式
A.通過(guo)口試和所提(ti)交的材料進行篩選。（口試是通過(guo)視頻或電話的形式進行）
B.是否進行口試(shi)是按照(zhao)每個系的要求有(you)所不(bu)同。口試(shi)的日期和方法將由所屬學院(yuan)（系）辦公(gong)室告知。
學費
理工科(ke)專(zhuan)業(ye)學費：500-600萬(wan)韓元/學期，部分工科(ke)專(zhuan)業(ye)在(zai)600萬(wan)韓元以上
人文科及(ji)商科等專業：400-500萬韓元/學期(qi)
研究生申(shen)請到獎(jiang)(jiang)學(xue)金的概率較高，獎(jiang)(jiang)學(xue)金種類也各不相同
高麗(li)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)校園(yuan)生(sheng)活豐富多彩，文學(xue)(xue)、體(ti)育、藝術俱(ju)樂部(bu)應(ying)有(you)(you)盡有(you)(you)。該大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)12個學(xue)(xue)院(yuan)中，每個系都有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)團體(ti)組織(zhi)的(de)音樂會或(huo)戲劇表演。高麗(li)大(da)(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)宿舍安(an)全、舒適、使用空間大(da)(da)且離(li)主(zhu)校園(yuan)步行(xing)只(zhi)需(xu)10分(fen)鐘，因此學(xue)(xue)生(sheng)的(de)飲(yin)食起(qi)居十分(fen)方(fang)便(bian)。
學校(xiao)的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)是(shi)全國(guo)較(jiao)為古老、條件(jian)較(jiao)好的(de)(de)(de)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)之一，建于1973年，已發(fa)展了幾個分館(guan)(guan)(guan)，包括(kuo)中心圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、研究(jiu)生圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、科技圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、聯合國(guo)藏(zang)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、首昌分校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、醫學圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、亞洲研究(jiu)中心圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)等，總藏(zang)書(shu)(shu)(shu)量90萬冊，其中有不(bu)少珍(zhen)貴的(de)(de)(de)稀有版(ban)本；還(huan)有1萬多種微縮(suo)收藏(zang)品。
與(yu)韓國(guo)(guo)其他(ta)大(da)學(xue)圖(tu)書(shu)館不同的是，該校圖(tu)書(shu)館特(te)別收(shou)藏(zang)(zang)了聯合國(guo)(guo)出版刊物，自1957年建成以來(lai)，聯合國(guo)(guo)藏(zang)(zang)書(shu)館容納了約2.5萬(wan)冊書(shu)及(ji)300多種期刊。學(xue)校博物館是全國(guo)(guo)第一家(jia)大(da)學(xue)博物館，建于1934年，有近10萬(wan)件收(shou)藏(zang)(zang)品。
高麗(li)大(da)學(xue)(xue)要求每個學(xue)(xue)生所(suo)學(xue)(xue)課程(cheng)(cheng)包括：必修基(ji)(ji)礎課程(cheng)(cheng)、跨學(xue)(xue)科(ke)課程(cheng)(cheng)（人文科(ke)學(xue)(xue)、社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)、自然科(ke)學(xue)(xue)）、普通(tong)課程(cheng)(cheng)、普通(tong)專業課程(cheng)(cheng)、基(ji)(ji)礎選修課、專業必選課程(cheng)(cheng)等(deng)。必須獲得所(suo)在(zai)院或系(xi)要求的最低學(xue)(xue)分數(shu)后，學(xue)(xue)生才能畢業。
每年5月(yue)5日是校慶日，這一(yi)天要舉辦大(da)型的、精彩的花崗石(shi)寶(bao)塔節慶祝(zhu)活動(dong)。
從1946年起(qi)，高麗和延世兩所大(da)(da)學(xue)每年舉行一次運動會（高延戰(zhan)），促進(jin)了大(da)(da)學(xue)間的友誼，在發展現代(dai)民族體育(yu)方面發揮了先鋒作用，在韓(han)國現代(dai)體育(yu)史上具有重大(da)(da)意(yi)義。
高延(yan)(yan)戰(zhan)(zhan)的(de)由來可以(yi)追溯到日本帝國主(zhu)義強(qiang)占時(shi)期(qi)，自1945年12月(yue)(yue)第一屆(jie)延(yan)(yan)禧(xi)專門學(xue)(xue)(xue)校(延(yan)(yan)世大(da)學(xue)(xue)(xue)前身)和(he)(he)普成專門學(xue)(xue)(xue)校(高麗大(da)學(xue)(xue)(xue)前身)OB足(zu)球(qiu)戰(zhan)(zhan)開始，經過(guo)當年兩校OB籃球(qiu)賽(sai)、1946年5月(yue)(yue)兩校現役球(qiu)員間的(de)足(zu)球(qiu)賽(sai)以(yi)及同年10月(yue)(yue)又分別舉(ju)行的(de)足(zu)球(qiu)、籃球(qiu)兩項對抗賽(sai)后，該名(ming)稱發展成為(wei)兩校定期(qi)的(de)體(ti)育(yu)對抗賽(sai)。隨后兩所大(da)學(xue)(xue)(xue)基(ji)本每(mei)年9月(yue)(yue)都會定期(qi)舉(ju)行體(ti)育(yu)比賽(sai)。對這(zhe)兩所大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)生來說，高延(yan)(yan)戰(zhan)(zhan)非常(chang)重(zhong)要。通(tong)過(guo)比賽(sai)，這(zhe)兩所學(xue)(xue)(xue)校的(de)學(xue)(xue)(xue)生可以(yi)聚集一堂，互相了解。同時(shi)這(zhe)比賽(sai)不僅是高大(da)延(yan)(yan)大(da)之間的(de)戰(zhan)(zhan)爭，也(ye)吸引了全國人(ren)民的(de)關注，每(mei)年高延(yan)(yan)戰(zhan)(zhan)的(de)戰(zhan)(zhan)果會在電視臺(tai)和(he)(he)報(bao)紙上進行報(bao)道(dao)。
高(gao)大(da)(da)傳統顏色(se)(se)為(wei)紅，標(biao)志(zhi)為(wei)猛虎(hu)，延大(da)(da)傳統顏色(se)(se)為(wei)藍，標(biao)志(zhi)為(wei)雄鷹。在高(gao)延戰開始前一(yi)個星期，雙方就已經(jing)進(jin)入了(le)戰斗(dou)狀態(tai)。高(gao)麗(li)(li)大(da)(da)在臨近學校(xiao)的一(yi)整條街(jie)上都掛(gua)滿了(le)給高(gao)麗(li)(li)大(da)(da)學加(jia)油打氣，以(yi)及嘲諷(feng)延世大(da)(da)的橫幅(fu)。延世大(da)(da)也不甘示弱，且延世大(da)(da)在新村，地(di)理位置極好，新村掛(gua)滿了(le)打擊高(gao)麗(li)(li)大(da)(da)士氣的條幅(fu)，其(qi)中不乏以(yi)高(gao)麗(li)(li)大(da)(da)校(xiao)名的諧音來(lai)進(jin)行嘲諷(feng)的條幅(fu)。
比賽(sai)(sai)時兩校(xiao)各派精英，參加足球、冰球、棒球、籃(lan)球、橄欖球五個項目的(de)(de)角逐。因(yin)只是兩校(xiao)間的(de)(de)比賽(sai)(sai)，所以沒有(you)預(yu)賽(sai)(sai)與半決賽(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)激烈程(cheng)度(du)可想而(er)知(zhi)。除(chu)了(le)場上選(xuan)手，場下(xia)啦啦隊和校(xiao)友的(de)(de)應(ying)援同樣也拼了(le)命要把對方給比下(xia)去。
高延戰一(yi)般是以一(yi)晚上的徹(che)夜狂歡結(jie)束(shu)的。在(zai)狂歡夜，東道(dao)主學校周圍的餐館都(dou)會免(mian)費供應酒水和食品，但想享受(shou)免(mian)費晚餐，必須用(yong)舞(wu)蹈證明(ming)自己(ji)的實力(li)。所有學生(sheng)不分國籍(ji)，不論輸贏都(dou)聚集在(zai)一(yi)起盡情享受(shou)與狂歡。
具有(you)(you)現代化設施的(de)學(xue)(xue)生(sheng)聯合大(da)樓、女(nv)生(sheng)娛(yu)樂場(chang)(chang)，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)課外活動提供了便利。學(xue)(xue)校(xiao)還擁(yong)有(you)(you)一(yi)個在韓國(guo)所有(you)(you)大(da)學(xue)(xue)中較大(da)的(de)運動訓練中心，一(yi)個具有(you)(you)國(guo)際水平的(de)溜冰場(chang)(chang)。此(ci)外，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)兩處海濱建筑在暑假都對(dui)師生(sheng)開放。
學(xue)(xue)生咨(zi)詢(xun)中心(xin)(xin)還為學(xue)(xue)生經常面(mian)臨(lin)的人(ren)生、社會、感情(qing)、教(jiao)育(yu)等方面(mian)的問題提供咨(zi)詢(xun)服務(wu)，進行心(xin)(xin)理測試等，幫(bang)助學(xue)(xue)生解決困(kun)難。
高麗大(da)學校園(yuan)由首(shou)(shou)爾(er)校區(首(shou)(shou)爾(er)城北(bei)區881032㎡)、世宗(zong)校區(世宗(zong)特別(bie)自(zi)治市426714㎡)及3個(ge)附屬醫院(yuan)(yuan)(安巖(yan)醫院(yuan)(yuan)：首(shou)(shou)爾(er)城北(bei)區67676㎡、九老醫院(yuan)(yuan)：首(shou)(shou)爾(er)九老區40208㎡、安山醫院(yuan)(yuan)：京畿道(dao)安山市47846㎡)組(zu)成(cheng)。總(zong)校坐(zuo)落在(zai)首(shou)(shou)爾(er)東部(bu)，距市中心(xin)約兩(liang)英里。校園(yuan)總(zong)面(mian)積有1平(ping)方公里以上(shang)，建筑物占(zhan)地面(mian)積約20多(duo)萬(wan)平(ping)方米(mi)，運動場7萬(wan)平(ping)方米(mi)。此(ci)外，學校還擁有50萬(wan)平(ping)方米(mi)的實驗(yan)農場和14平(ping)方公里的森林。
高麗大學(xue)學(xue)習環(huan)境優(you)良，已有(you)(you)30萬(wan)多名(ming)學(xue)生在這所具有(you)(you)100多年歷史(shi)的大學(xue)獲得了各種學(xue)位。在100年的成長(chang)歷程中，在教(jiao)育(yu)(yu)和培養(yang)(yang)杰出的韓(han)國(guo)(guo)青年方(fang)面起著(zhu)表率作用，并做出了卓越貢獻。高麗大學(xue)堅持(chi)救國(guo)(guo)之路(lu)，大力培養(yang)(yang)教(jiao)育(yu)(yu)力量即(ji)“教(jiao)育(yu)(yu)救國(guo)(guo)”。在韓(han)國(guo)(guo)的政治、經濟(ji)、社會、文化等領域有(you)(you)了長(chang)足的發(fa)展。
另外(wai)，高麗(li)大學(xue)(xue)(xue)還擁(yong)有(you)完(wan)善的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施。該大學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)六所主(zhu)要圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)中(zhong)(zhong)央圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)（舊(jiu)）、中(zhong)(zhong)央圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)（新(xin)）、科學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、法學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、醫學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)和世宗學(xue)(xue)(xue)術情報院藏有(you)單行本2520286冊、連續刊(kan)物(wu)(wu)615525冊、學(xue)(xue)(xue)位論(lun)(lun)文(wen)(wen)255037冊、古漢語書(shu)(shu)籍107345冊、非圖(tu)(tu)書(shu)(shu)資(zi)料(liao)89148份等(deng)(deng)共(gong)計(ji)(ji)3587338冊的(de)(de)有(you)形資(zi)料(liao)以(yi)及電子雜志報刊(kan)70415種(zhong)、Web DB123種(zhong)、學(xue)(xue)(xue)位論(lun)(lun)文(wen)(wen)77203件(jian)，e-book419254冊等(deng)(deng)共(gong)計(ji)(ji)674179件(jian)的(de)(de)數字內容物(wu)(wu)。此外(wai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還有(you)博物(wu)(wu)館(guan)(guan)(guan)、信息計(ji)(ji)算(suan)中(zhong)(zhong)心(xin)、健康福利中(zhong)(zhong)心(xin)、外(wai)語學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)心(xin)、教(jiao)(jiao)育中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、大學(xue)(xue)(xue)出(chu)版社等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)服(fu)務機(ji)構。
高麗大(da)學(xue)的(de)(de)前身是由時任大(da)韓帝國內藏院卿的(de)(de)李(li)容翊（???）于1905年5月5日以“教育(yu)救國”為(wei)理(li)念創建的(de)(de)私立普成(cheng)專門(men)學(xue)校(xiao)（????????），是當(dang)時第一所也(ye)是僅(jin)有(you)的(de)(de)一所完全由朝(chao)鮮人自己創建并管理(li)的(de)(de)近(jin)代式(shi)高等教育(yu)機構(gou)，是韓國較(jiao)早的(de)(de)專業學(xue)校(xiao)。
光武九年（1905），李容翊(yi)在漢城磗洞（今(jin)首爾市鐘路區壽松洞）的(de)(de)一所(suo)前俄語學校的(de)(de)建筑舊址(zhi)上(shang)成(cheng)立(li)了普(pu)成(cheng)專門學校。
1910年庚戌國(guo)恥后，大韓帝國(guo)的(de)滅亡(wang)，日本正式吞并了朝(chao)鮮半島，開(kai)始進行長達36年的(de)殖民統治。韓國(guo)皇(huang)室的(de)財產(chan)也被日本侵占，普成專門學校面臨(lin)停辦的(de)危機(ji)。
1911年，學(xue)校(xiao)的(de)第一屆畢業生尹益善（???）在與朝鮮獨立運動家、天(tian)道(dao)教教主(zhu)義菴孫秉熙(xi)（???）商議后，學(xue)校(xiao)的(de)經(jing)營權(quan)由朝鮮天(tian)道(dao)教接收。
1915年(nian)4月，根據朝鮮總(zong)督(du)府頒(ban)布(bu)的(de)《專門學校(xiao)規則執行令》的(de)規定(ding)，學校(xiao)被降低了(le)級別，校(xiao)名改為“私(si)立(li)普成法律商(shang)業學校(xiao)”，設立(li)了(le)3年(nian)制的(de)法律科(ke)和實業科(ke)。
1919年(nian)，三(san)一運動(dong)后，孫秉熙被日(ri)本警察(cha)逮捕(bu)，天道教組(zu)織(zhi)遭到(dao)毀滅性打擊，學校再(zai)次陷入運營困難。
1946年，學(xue)(xue)校升格為4年制教程的(de)綜合性大(da)學(xue)(xue)，并(bing)正式使用“高麗大(da)學(xue)(xue)”這一校名，實現了廣大(da)朝鮮人珍藏多年的(de)美夢。
1947年11月3日，在學(xue)生(sheng)節暨光州學(xue)生(sheng)抗日運動(dong)紀(ji)念日之際，由學(xue)生(sheng)自(zi)己主辦(ban)的(de)《高大新聞》正式(shi)創刊。
1949年(nian)，培養出了第一屆(jie)畢(bi)業生，授(shou)予第一批學(xue)士學(xue)位。
1951年(nian)9月，學(xue)(xue)校暫時(shi)遷往(wang)大(da)(da)邱(qiu)避難(nan)，并(bing)(bing)在大(da)(da)邱(qiu)院(yuan)垈洞（???）設(she)立臨(lin)時(shi)校舍，繼(ji)續辦(ban)學(xue)(xue)。避難(nan)期(qi)間(jian)，學(xue)(xue)校新設(she)了部分(fen)理學(xue)(xue)領域的學(xue)(xue)科(ke)和(he)農林學(xue)(xue)院(yuan)，并(bing)(bing)將文(wen)科(ke)學(xue)(xue)院(yuan)整編(bian)為文(wen)理學(xue)(xue)院(yuan)，進一步(bu)擴大(da)(da)了規模。
經(jing)(jing)1955年4月和(he)1959年4月的兩次改組，學(xue)(xue)校(xiao)由一個研究生院(yuan)(yuan)和(he)法(fa)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、政治經(jing)(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、文理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)及(ji)農學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等5個學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)組成(cheng)。
1955年(nian)建校(xiao)(xiao)50周年(nian)之(zhi)際，學校(xiao)(xiao)將“自由、正義、真理”這一全新的教(jiao)育理念作為校(xiao)(xiao)訓，并制定了新校(xiao)(xiao)歌、校(xiao)(xiao)旗和校(xiao)(xiao)章，具備了成為綜合大學的象征體系。
1960年，高麗大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生的4.18義舉成為了(le)4.19運動（革命）的導(dao)火索(suo)。
1963年(nian)，學校新設了理工學院和(he)韓國較早的經營學研究生院。。
1971年(nian)12月(yue)，合并(bing)了(le)學校(xiao)法人烏(wu)蘇大學(?????)，建立了(le)醫學院(yuan)與烏(wu)蘇醫院(yuan)。
1983年7月(yue)，高麗大(da)學擴充醫(yi)學院(yuan)(yuan)和醫(yi)院(yuan)(yuan)的體制，重新組(zu)建了大(da)學醫(yi)學中心(xin)系統，下屬4家校醫(yi)院(yuan)(yuan)落。
1986年，成立了國際教育(yu)部，同時加入國際大學(xue)生交(jiao)流會(hui)。
2004年，成為世界大學多方合作組織U21(Universitas21)會員。
2005年，舉辦了世界大(da)學校長(chang)論壇。
2008年加入了(le)環太平洋大(da)學協議會(hui)(APRU,Association of Pacific Rim Universition)。
2015年，與慶(qing)熙(xi)大(da)(da)學，光云大(da)(da)學，延世大(da)(da)學和漢陽大(da)(da)學冰(bing)球(qiu)隊代表者組(zu)成大(da)(da)學冰(bing)球(qiu)聯盟并創立(li)總(zong)會。
以上信息源自網絡，數據截止至2021年5月，請以官網為準！
我心明亮 
