辦學條件
分校設置
德里理工學院（IITD）
成立于1961年，于1963年正式招生(sheng)(sheng)(sheng)。是全國(guo)7所理工(gong)(gong)學院的(de)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)院校，位(wei)于德(de)里南部城區，與尼(ni)赫魯大學和國(guo)家(jia)教育研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)培訓學院比鄰。德(de)里理工(gong)(gong)學院有約6000名(ming)(ming)學生(sheng)(sheng)(sheng)。其(qi)中(zhong)(zhong)，本科(ke)生(sheng)(sheng)(sheng)2000名(ming)(ming)，研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)3000名(ming)(ming)，博(bo)士生(sheng)(sheng)(sheng)900名(ming)(ming)。學院有13個(ge)院系，9個(ge)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)，2個(ge)多功(gong)能中(zhong)(zhong)心(xin)(xin)。現有教師450名(ming)(ming)，其(qi)中(zhong)(zhong)教授200名(ming)(ming)，副教授100名(ming)(ming)，講師及(ji)助教150名(ming)(ming)。主要(yao)的(de)學科(ke)領(ling)域有應用工(gong)(gong)程(cheng)、生(sheng)(sheng)(sheng)物工(gong)(gong)程(cheng)與生(sheng)(sheng)(sheng)物技(ji)術、土(tu)木工(gong)(gong)程(cheng)、化工(gong)(gong)、計算機科(ke)學與工(gong)(gong)程(cheng)、管理研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)、機械工(gong)(gong)程(cheng)、物理、紡織技(ji)術等(deng)。
坎普爾理工學院（IITK）
位于北(bei)方邦坎普(pu)爾市，建于1959年。有九個工(gong)(gong)程(cheng)院(yuan)系(xi)，并設有物理、化(hua)學(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)和(he)人類(lei)學(xue)(xue)(xue)等基礎學(xue)(xue)(xue)科系(xi)。主要的教學(xue)(xue)(xue)領域有航(hang)空(kong)工(gong)(gong)程(cheng)、生物科學(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)程(cheng)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)程(cheng)、計算(suan)機科學(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)程(cheng)、工(gong)(gong)業與管(guan)理工(gong)(gong)程(cheng)、材料與冶金(jin)工(gong)(gong)程(cheng)以及(ji)機械工(gong)(gong)程(cheng)。
卡哈拉格普爾理工學院（IITKGP）
位于(yu)(yu)西孟加(jia)拉邦卡哈(ha)拉格普爾市。建于(yu)(yu)1951年(nian)。
其優勢領域(yu)有航空工(gong)(gong)(gong)程、化學(xue)(xue)(xue)工(gong)(gong)(gong)程、化學(xue)(xue)(xue)、土木工(gong)(gong)(gong)程、地球科(ke)學(xue)(xue)(xue)、計算科(ke)學(xue)(xue)(xue)與工(gong)(gong)(gong)程、電子工(gong)(gong)(gong)程、機械工(gong)(gong)(gong)程、人類與社會(hui)科(ke)學(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)、工(gong)(gong)(gong)業設計中(zhong)心、冶金與材料(liao)工(gong)(gong)(gong)程和物(wu)理(li)學(xue)(xue)(xue)。
瓦(wa)拉納西理工學院（IIT-BHU）
位于北方(fang)邦瓦拉納西市。建(jian)于1919年，于2012年重新(xin)組(zu)建(jian)。
專業設置：
工(gong)(gong)程學領(ling)域：陶瓷工(gong)(gong)程、化學工(gong)(gong)程、土木工(gong)(gong)程、計算機科學工(gong)(gong)程、電氣工(gong)(gong)程、電子(zi)工(gong)(gong)程、機械工(gong)(gong)程、冶(ye)金工(gong)(gong)程、采(cai)礦工(gong)(gong)程、制(zhi)藥工(gong)(gong)程。
理學(xue)領域：應用化(hua)學(xue)、應用數學(xue)、應用物理學(xue)。
交叉學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)領域(yu)：生物醫(yi)學(xue)(xue)(xue)工(gong)程、生物化學(xue)(xue)(xue)工(gong)程、材料科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與技術、人文與社(she)會科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)。
孟買理工學院（IITB）
位于印度港口城市孟買(mai)（馬(ma)哈拉(la)施(shi)特拉(la)邦），建于1958年。
主要(yao)優勢領(ling)域有：航空工(gong)程(cheng)、生物科學(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)、化學(xue)(xue)工(gong)程(cheng)、化學(xue)(xue)、計算科學(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)程(cheng)、材料(liao)與(yu)(yu)冶金工(gong)程(cheng)、機械工(gong)程(cheng)。
瓜哈提理工學院
優(you)勢領域(yu)有(you)生(sheng)物技術、化學、土木、化工、計算機(ji)與工程(cheng)、設(she)計、電子與通(tong)訊、數學、機(ji)械(xie)工程(cheng)、物理(li)。
盧克里理工學院
基礎學(xue)(xue)(xue)科(ke)領域有：化學(xue)(xue)(xue)、地(di)球科(ke)學(xue)(xue)(xue)、人類學(xue)(xue)(xue)、物(wu)理和數學(xue)(xue)(xue)；工(gong)程學(xue)(xue)(xue)科(ke)領域有：建(jian)筑、生物(wu)、化工(gong)、土木、地(di)震、電力、電子(zi)與(yu)計算(suan)機、機械(xie)與(yu)工(gong)業、冶(ye)金以及(ji)造紙；應(ying)用研究領域有水文地(di)理學(xue)(xue)(xue)、管理和水資源。
入學方式
IIT在印(yin)度的7個分校(xiao)，每年共招收4000多(duo)名新生，入校(xiao)需參加聯合入學考試(shi)（簡稱JEE，JointEntrance Examination）。
每年超過30萬(wan)名(ming)中學生報考(kao)JEE，錄取率卻(que)不到2%。IIT可以單獨授予B．Tech．（科技學士）學位(wei)。
IIT每年(nian)(nian)有2500名(ming)工程師畢業，2004年(nian)(nian)開始增加了約(yue)2000名(ming)入學(xue)名(ming)額(e)。2004年(nian)(nian)，有17.5萬人參加了JEE，只有2.6%的(de)人獲得入學(xue)資格。
2015世(shi)界最難考大學排行，印度理工學院居榜首，報考450000人，錄取13000人，錄取率3%。
教育模式
IIT的教育(yu)模(mo)式：訓(xun)練學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生理論、實務兼備。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生畢業前要修滿180個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分，其中必須有(you)20個(ge)基礎科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分；每(mei)5個(ge)星期舉行一次(ci)全校性大(da)考(kao)，成(cheng)績(ji)全校排(pai)名。從大(da)一開始，每(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)期都要修6門理工課(ke)(ke)程，以及(ji)兩三門實驗(yan)課(ke)(ke)；在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的安(an)排(pai)下(xia)，所(suo)有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生至少要到一家企業實習(xi)過。
印度理(li)工學(xue)(xue)院(yuan)師資比為(wei)為(wei)1：6 至1：8，IIT的(de)核心課(ke)程包括：自然(ran)科(ke)學(xue)(xue)、人文(wen)社會科(ke)學(xue)(xue)、科(ke)技人文(wen)科(ke)學(xue)(xue)及(ji)工程科(ke)學(xue)(xue)中的(de)學(xue)(xue)科(ke)，IIT各分院(yuan)都有權調整本校的(de)專業設(she)置，教師也可以根(gen)據(ju)自己(ji)的(de)特長和意(yi)愿自主設(she)計并實施教學(xue)(xue)或科(ke)研計劃。
德里分(fen)(fen)院(yuan)側(ce)重(zhong)工(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)；坎普爾分(fen)(fen)院(yuan)在側(ce)重(zhong)工(gong)(gong)程學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)同時，還特別強調提升學(xue)(xue)(xue)生可持(chi)續發展的(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)能力；孟(meng)買分(fen)(fen)院(yuan)強調培養專家研究(jiu)型人才，實行工(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)碩士(shi)和博(bo)士(shi)論文的(de)(de)公開答(da)辯制度；卡拉格普爾分(fen)(fen)院(yuan)重(zhong)視工(gong)(gong)程專門理論的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習與技(ji)能操(cao)作，具有較強的(de)(de)動手能力；馬(ma)德拉斯分(fen)(fen)院(yuan)重(zhong)視對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)實踐(jian)操(cao)作和工(gong)(gong)程制圖訓練(lian)，主張學(xue)(xue)(xue)生要多參與當(dang)地業界的(de)(de)活動，以與業界保持(chi)互動。
管理模式
印(yin)(yin)度(du)理工學院各(ge)分(fen)校(xiao)均設有高(gao)級委(wei)員會，其成員直(zhi)接(jie)由總統任命，與學校(xiao)并不存在實(shi)質性的(de)(de)(de)“上(shang)下級”行政領導關系，不干(gan)預各(ge)理工學院的(de)(de)(de)具體決策，只(zhi)是定期對學校(xiao)的(de)(de)(de)工作進行檢查(cha)。針對印(yin)(yin)度(du)各(ge)理工學院的(de)(de)(de)事務，設有“主(zhu)(zhu)管(guan)人(ren)員董事會” ，其中主(zhu)(zhu)席由視察者任命，其他成員主(zhu)(zhu)要有：印(yin)(yin)度(du)理工學院各(ge)分(fen)院的(de)(de)(de)院長；各(ge)分(fen)院所在地(di)的(de)(de)(de)邦政府指(zhi)定一人(ren)。
具有獨立行使學院管(guan)理(li)權(quan)力為IIT各分院設立的(de)屬于自(zi)己(ji)的(de)行政理(li)事會(hui)、評議(yi)會(hui)以(yi)及自(zi)治校友會(hui)。這些部門(men)的(de)成員主要由教授和科研人員組成。
人才培養
IIT共有約15500名大學生(sheng)，12000名研究生(sheng)。IIT不僅是印度(du)最好(hao)的(de)大學，在世界上也(ye)極富名氣。每年的(de)3000多名畢業(ye)生(sheng)中(zhong)，大約有2000人赴海(hai)外就業(ye)或深造，其中(zhong)大多數(shu)人去(qu)了美國。
IIT的(de)入學考試單(dan)獨(du)進行，每年有18萬(wan)經過(guo)預選的(de)高(gao)中畢業(ye)生考生參(can)加IIT的(de)專門(men)考試，只有2%能拿到IIT的(de)錄取(qu)通知(zhi)書。
在錄(lu)取的學(xue)生中，成績好的學(xue)生還有特權(quan)選擇(ze)IIT的校園(yuan)所在地和所學(xue)專業。
影響成就
IIT畢業生為美(mei)國(guo)高科(ke)技人才(cai)的(de)重要(yao)來源(yuan)地之一。加州大(da)學帕(pa)克(ke)(ke)萊分校(xiao)副(fu)教授薩克(ke)(ke)斯恩對美(mei)國(guo)高科(ke)技企(qi)業集中(zhong)地硅(gui)谷的(de)新移民企(qi)業家進行了一項調查，在(zai)約(yue)2000個新起家的(de)企(qi)業之中(zhong)，約(yue)有四成是由印度人開辦的(de)。而當中(zhong)一半是IIT培育出來的(de)人才(cai)。
IIT每年70%的畢業(ye)(ye)生(sheng)會(hui)出國(guo)，且大部(bu)分(fen)都落腳美國(guo)。IIT總共產生(sheng)了(le)17萬(wan)畢業(ye)(ye)生(sheng)，留在美國(guo)的就超過3.5萬(wan)人。印度曾經有一則笑(xiao)話。
2000年，《亞洲周刊》評選亞洲最(zui)佳理工學(xue)院時，印度理工學(xue)院以7所(suo)分校中的(de)5所(suo)占據(ju)了(le)前(qian)十強的(de)“半(ban)壁江山”。
2006年，《泰(tai)晤(wu)士報(bao)》全球大學排(pai)行榜上(shang)，印度理工(gong)學院名(ming)(ming)列前50名(ming)(ming)，工(gong)科(ke)排(pai)名(ming)(ming)全球第三(san)。
2017年11月(yue)22日(ri)，英國QS全球教育集團22日(ri)發布最新(xin)QS金磚大(da)學排(pai)行榜，印度(du)理工學院孟買分校排(pai)名第九(jiu)。
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