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院系設置

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設有(you)農(nong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藥物(wu)(wu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、法學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、藝(yi)術(shu)與(yu)哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、外科(ke)與(yu)內科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、獸(shou)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、心理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、教育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、數(shu)理(li)物(wu)(wu)理(li)與(yu)自然科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、統計(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)13個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，65個(ge)(ge)系、3個(ge)(ge)研究(jiu)所、25個(ge)(ge)研究(jiu)中心。

國際交流與合作:

帕多瓦大學(xue)(xue)(xue)還致力于促(cu)進國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換，包括(kuo)吸收(shou)國(guo)外留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和資助本國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)出國(guo)深(shen)造。

為給學(xue)生提供更多(duo)優秀課程，帕多(duo)瓦(wa)大學(xue)與歐洲各國(guo)和海外其他(ta)國(guo)家的大學(xue)達(da)成協議，互換(huan)國(guo)際學(xue)生，合作辦(ban)學(xue)，交換(huan)師資和經驗，在一(yi)些發(fa)展中(zhong)國(guo)家召(zhao)開定(ding)期(qi)研(yan)討會。

蘇格拉底—伊拉茲(zi)馬(ma)(ma)斯(si)項(xiang)目(Socrates – Erasmus)由(you)歐盟組織，目的在(zai)于使學(xue)生(sheng)能夠(gou)在(zai)歐盟、歐洲(zhou)(zhou)自由(you)貿易聯(lian)盟和歐洲(zhou)(zhou)經濟聯(lian)盟（冰島(dao)、列支敦士登、挪威）的任一國(guo)家、瑞士以及中歐和東歐國(guo)家（愛沙(sha)尼亞、拉脫維亞、立陶宛、波(bo)蘭(lan)、捷克共和國(guo)、斯(si)洛伐克、斯(si)洛文(wen)尼亞、匈牙(ya)利、馬(ma)(ma)耳他(ta)、羅馬(ma)(ma)尼亞和保加利亞）學(xue)習。等回到帕多瓦大(da)學(xue)之后(hou)，學(xue)生(sheng)會對他(ta)們(men)的留學(xue)時光和國(guo)外(wai)的考(kao)試有清楚的認識。

倫(lun)納德項目 (Leonardo program) 是歐盟制(zhi)定的專(zhuan)業(ye)培訓項目。學生可以自(zi)己在國外開(kai)辦公司。

阿(a)爾法項(xiang)目(mu)(Alfa program)是(shi)歐盟和拉美國家(jia)(jia)為進(jin)一步推廣教育(yu)而(er)制定的合(he)作項(xiang)目(mu)。該項(xiang)目(mu)的目(mu)的是(shi)在博士(shi)課(ke)程(cheng)和各專(zhuan)業(ye)學校之間(jian)(jian)繼續(xu)交(jiao)換(huan)大(da)學生(sheng)和研究生(sheng)，在歐洲和拉丁(ding)美洲之間(jian)(jian)、地(di)區間(jian)(jian)和拉美各國家(jia)(jia)間(jian)(jian)交(jiao)換(huan)研究人員。

歷史發展

帕多(duo)瓦(wa)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成立(li)(li)于(yu)1222年(nian)(nian)，在(zai)(zai)歐洲僅次(ci)于(yu)博洛尼亞大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)巴黎(li)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)第三座最(zui)(zui)古老(lao)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也是(shi)意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)最(zui)(zui)大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之一(yi)。悠(you)久的(de)(de)(de)歷史(shi)使該校(xiao)(xiao)在(zai)(zai)帕多(duo)瓦(wa)甚(shen)至整(zheng)個意(yi)大(da)(da)(da)利(li)(li)都占據(ju)了重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)地位。1399年(nian)(nian)帕多(duo)瓦(wa)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分化為(wei)兩所大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)：Universitas Iuristarum（主要(yao)教(jiao)授(shou)民法(fa)(fa)(fa)(fa)、宗教(jiao)法(fa)(fa)(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）和(he)(he)(he)(he)Universitas Artistarum（主要(yao)教(jiao)授(shou)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)法(fa)(fa)(fa)(fa)、辯證法(fa)(fa)(fa)(fa)、修辭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)天文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）。1813年(nian)(nian)兩所大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)又重(zhong)新合并為(wei)帕多(duo)瓦(wa)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1592年(nian)(nian)到1610年(nian)(nian)，伽利(li)(li)略(lve)在(zai)(zai)此(ci)從(cong)事(shi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究，給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)帶來(lai)濃厚的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術氛圍。這里還是(shi)世界(jie)上第一(yi)位女博士的(de)(de)(de)誕生(sheng)地。該校(xiao)(xiao)最(zui)(zui)初(chu)開設的(de)(de)(de)是(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)(he)(he)神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課程(cheng)，后來(lai)又增加了醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)法(fa)(fa)(fa)(fa)和(he)(he)(he)(he)修辭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。　該校(xiao)(xiao)最(zui)(zui)初(chu)是(shi)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)自由(you)(you)團(tuan)體(ti)建立(li)(li)的(de)(de)(de)，由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自己(ji)管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們自己(ji)起草了校(xiao)(xiao)規，自己(ji)推選校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)(he)(he)(he)選擇老(lao)師(shi)，由(you)(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)決定老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)工資。十五世紀到十六世紀當地政權(quan)逐(zhu)漸從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)手(shou)中取得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)管理權(quan)。

直到十八世紀(ji)，帕(pa)多瓦大(da)學由威(wei)尼斯共(gong)和國接(jie)管，才有了很大(da)發展，其名望盛(sheng)極一(yi)時(shi)。帕(pa)多瓦大(da)學的(de)(de)進(jin)步的(de)(de)哲學思想、解剖學院和醫學院以及伽利(li)略執教的(de)(de)十八年間（1592 -- 1610）的(de)(de)天文學、物理學和數學等(deng)學科(ke)的(de)(de)發展為科(ke)學革(ge)命做出了巨大(da)貢(gong)獻。

帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)大學不是(shi)由(you)羅馬教皇(huang)授權建(jian)立的(de)，而是(shi)在偶然事件(jian)和(he)當時的(de)社(she)會文化環境中自(zi)發成立的(de)。十三(san)世(shi)(shi)紀(ji)(ji)帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)大學由(you)自(zi)由(you)公社(she)管理，到(dao)了十四世(shi)(shi)紀(ji)(ji)由(you)凱勒雷斯（Carrarese）家族接管，之后，從十五世(shi)(shi)紀(ji)(ji)到(dao)十八世(shi)(shi)紀(ji)(ji)由(you)威尼斯共和(he)國管理。帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)大學的(de)校(xiao)訓是(shi)“Universa Universis Patavina Libertas”（為全體(ti)帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)人民以及全世(shi)(shi)界的(de)自(zi)由(you)而奮(fen)斗(dou)）。

學校(xiao)致力(li)于促(cu)進(jin)科(ke)學研究和(he)(he)國際合(he)作，到(dao)上(shang)世紀(ji)九十年(nian)代，學校(xiao)的規模不斷擴大(da)，教學和(he)(he)科(ke)研屢(lv)結(jie)碩果，躋身于意大(da)利(li)一流大(da)學之列。2002年(nian)學校(xiao)有(you)教師2200人，技術人員和(he)(he)管理人員1800人，2002-2003學年(nian)注冊(ce)學生63000人。學校(xiao)共有(you)9個博物(wu)館(guan)，54個圖書館(guan)，藏(zang)書總(zong)量達190萬冊(ce)，收集有(you)12500種(zhong)期刊，4000種(zhong)電子刊物(wu)，并建(jian)有(you)90個數據(ju)庫。帕多瓦大(da)學在許多城市設有(you)分(fen)校(xiao)，如維琴察、布(bu)來薩諾(nuo)內、羅維戈(ge)、特雷維佐(zuo)、費爾特雷、卡斯特爾佛(fo)朗(lang)科(ke)、科(ke)內利(li)安(an)諾(nuo)、喬加、阿西亞戈(ge)等(deng)。

大學成就

簡介

帕多(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)(xue)顯著的(de)成(cheng)就還有Gian Battista da Monte （昵(ni)稱Montano）的(de)現代醫學(xue)(xue)、1545年開放的(de)植物園、1594年5月(yue)落(luo)成(cheng)的(de)解剖實驗室(shi)和(he) Andrea Vesalio, Gabriele Falloppio, G. Fabrici d'Acquapendente等人的(de)解剖學(xue)(xue)新發(fa)現。此外，帕多(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)(xue)在其他領域也取得(de)了(le)顯著成(cheng)績，Paolo Veneto, Gaetano da Thiene, Nicoletto Vernia, Piero Pomponazzi 和(he) Iacopo Zabarella提出的(de)進(jin)步的(de)哲學(xue)(xue)思(si)想(xiang)，還有法學(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)生們發(fa)表的(de)學(xue)(xue)術論文，這(zhe)些(xie)論文提出了(le)很多(duo)(duo)新觀(guan)點并得(de)到歐洲各國(guo)國(guo)家管(guan)理階層(ceng)的(de)廣泛贊譽。

優秀學生

十(shi)(shi)六(liu)世(shi)紀早期各類學校都搬進帶有(you)公牛頭標志(zhi)的建筑里，并被稱為(wei)“博維斯(si)濟(ji)貧院”。十(shi)(shi)五(wu)世(shi)紀和(he)十(shi)(shi)六(liu)世(shi)紀帕多瓦大學培養出很多世(shi)界知名的優秀學生：如(ru)Toscanelli, Francesco Guicciardini, Pietro Bembo, Torquato Tasso, Paolo Sarpi, Bernardino Telesio, Tommaso Campanella, Roberto Bellarmino, William Harvey 和(he) Gerolamo Cardano。

所授榮譽

尤其是十六(liu)世(shi)紀(ji)和(he)十七世(shi)紀(ji)，帕多瓦大(da)學(xue)(xue)的崇高聲譽(yu)和(he)威尼斯共和(he)國的包(bao)容政策(ce)吸引了大(da)批的歐洲學(xue)(xue)生。帕多瓦大(da)學(xue)(xue)歷史上最(zui)有紀(ji)念(nian)意義的事件之一(yi)是1678年Elena Lucrezia Cornaro Piscopia獲(huo)得哲(zhe)學(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)位(wei)，成為(wei)世(shi)界上第一(yi)位(wei)女博(bo)士。

十八世(shi)紀帕(pa)多瓦大學(xue)涌現出一(yi)批像Domenico Guglielmini, Bernardino Ramazzini, Gian Battista Morgagni, Gian Battista Poleni, Antonio Vallisneri, 和 Giuseppe Toaldo等杰出的人才。1761年(nian)—1777年(nian)威(wei)尼斯共和國建成了(le)(le)天文氣象臺，并培養了(le)(le)一(yi)批化學(xue)和農(nong)業科學(xue)方面的專(zhuan)家學(xue)者。如Carlo Goldoni, Ugo Foscolo, Giuseppe Tartini 和 Giacomo Casanova都畢業于(yu)帕(pa)多瓦大學(xue)。

1797年威尼斯共和國開始衰(shuai)落，帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦大(da)(da)(da)學雖然在(zai)學術自(zi)由方面(mian)受到(dao)嚴格(ge)限制并且缺乏資金，但依然在(zai)帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦地區發(fa)揮(hui)著重要(yao)作用。大(da)(da)(da)批(pi)的(de)(de)帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦教授和學生(sheng)參(can)加(jia)了復(fu)興運(yun)(yun)動和意(yi)大(da)(da)(da)利獨立(li)運(yun)(yun)動，制造了1848年2月暴亂。帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦大(da)(da)(da)學還參(can)與了第一(yi)次世界大(da)(da)(da)戰，并成為(wei)帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦的(de)(de)戰事中心(xin)。此外，帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦大(da)(da)(da)學在(zai)校長Concetto Marchesi和校長助理Egidio Meneghetti的(de)(de)領導下成為(wei)威尼托地區反法西斯運(yun)(yun)動的(de)(de)中心(xin)。很多(duo)熱血男兒(er)為(wei)恢復(fu)自(zi)由獻出了寶貴的(de)(de)生(sheng)命，帕(pa)(pa)(pa)多(duo)瓦大(da)(da)(da)學成為(wei)意(yi)大(da)(da)(da)利唯(wei)一(yi)一(yi)所被授予軍事金質獎章的(de)(de)大(da)(da)(da)學。

從1873年(nian)開(kai)始，帕多(duo)瓦大(da)學就已經(jing)成為葡萄(tao)牙公立大(da)學之一。在意大(da)利的重(zhong)點大(da)學中，帕多(duo)瓦大(da)學在文化和自然科學的研究方面占有重(zhong)要(yao)地(di)位。涌現出(chu)一批數學碩士：如Gregorio Ricci Curbastro, Giuseppe Veronese, Francesco Severi, Tullio Levi Civita等。

改革和(he)進(jin)步的(de)(de)進(jin)程中(zhong)，阻礙是難免的(de)(de)，帕(pa)多瓦大學(xue)經(jing)歷(li)了(le)歷(li)時(shi)20年的(de)(de)法(fa)西斯政權黑暗的(de)(de)統治；經(jing)歷(li)了(le)第(di)二次世(shi)界(jie)大戰的(de)(de)洗(xi)禮；經(jing)歷(li)了(le)因學(xue)生(sheng)人數激增導致(zhi)的(de)(de)教學(xue)設備缺乏的(de)(de)困難時(shi)期(qi)(qi)；經(jing)歷(li)了(le)在(zai)不盈利的(de)(de)情(qing)況下因沒有中(zhong)央政府(fu)的(de)(de)支持(chi)而(er)引發(fa)的(de)(de)學(xue)生(sheng)起義(1968-69)。盡(jin)管如此(ci)，帕(pa)多瓦大學(xue)努力堅(jian)持(chi)一(yi)貫性原(yuan)則(ze)，直到20世(shi)紀下半葉(xie)初(chu)期(qi)(qi)，仍在(zai)不斷(duan)進(jin)行改革和(he)謀求發(fa)展，尤其是在(zai)科學(xue)和(he)技術領域 恢復了(le)與國外(wai)的(de)(de)友好(hao)關系和(he)交流。

最(zui)(zui)(zui)近(jin)(jin)幾年(nian)(nian)，帕(pa)(pa)多(duo)瓦大學(xue)不斷在威(wei)尼(ni)托(tuo)地區(qu)發展壯大，1982年(nian)(nian)維(wei)羅(luo)納學(xue)院(yuan)建立(li)(li)后，又于1990年(nian)(nian)在維(wei)琴察建立(li)(li)了(le)管理工程學(xue)院(yuan)。1995年(nian)(nian)把萊尼(ni)亞(ya)羅(luo)的(de)艾格(ge)利波黎斯科學(xue)公(gong)園（Agripolis Science Park）作(zuo)為農學(xue)和獸醫學(xue)的(de)教育(yu)基地。最(zui)(zui)(zui)近(jin)(jin)又重新(xin)啟用布雷薩諾內。其它學(xue)科分布在羅(luo)維(wei)戈、特雷維(wei)索、費爾特雷、威(wei)尼(ni)托(tuo)自由堡、基奧賈(jia)和阿夏戈等地。最(zui)(zui)(zui)新(xin)的(de)立(li)(li)法使帕(pa)(pa)多(duo)瓦大學(xue)從(cong)中央政府的(de)管轄中擺脫(tuo)出來，恢復了(le)自主的(de)權利。1995年(nian)(nian)帕(pa)(pa)多(duo)瓦大學(xue)通過(guo)了(le)自己的(de)獨立(li)(li)法案(an)。

學校津貼

雙邊(bian)項目(mu) （Bilateral programs）是一個學(xue)生交換項目(mu)，在各(ge)大(da)學(xue)之間(jian)就某(mou)些專(zhuan)門課程達成(cheng)學(xue)生交換協(xie)議。協(xie)議包括得(de)到學(xue)術機構的承認(涉及(ji)國(guo)(guo)家：美國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、俄國(guo)(guo)、日本、澳(ao)大(da)利亞) 。

泰(tai)姆珀斯(si)個(ge)人(ren)流動津貼 （Tempus – Individual mobility grants）該津貼的(de)設(she)立(li)目(mu)的(de)在于為各合作(zuo)國家提供高等教育和管理人(ren)才，使歐盟成員國從有限的(de)國際人(ren)才流動周期中獲益(yi)。

國際流動計劃研(yan)究(jiu)津(jin)貼(tie) （Study grants for international mobility programs）：蘇格(ge)拉底—伊(yi)拉茲馬(ma)(ma)斯計劃是由歐盟基金(jin)會資助(zhu)的(de)，伊(yi)拉茲馬(ma)(ma)斯研(yan)究(jiu)津(jin)貼(tie)是為資助(zhu)留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)而設立(li)的(de)。作為一條大致方針，2003年(nian)伊(yi)拉茲馬(ma)(ma)斯的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可收(shou)到每月120歐元的(de)津(jin)貼(tie)和(he)路費(fei)。流動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)（包括大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、研(yan)究(jiu)生(sheng)和(he)威尼(ni)托(tuo)音樂學(xue)(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)）所需其(qi)余(yu)的(de)費(fei)用由學(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)威尼(ni)托(tuo)地區當局來解決(jue)。津(jin)貼(tie)的(de)發放(fang)金(jin)額以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)家庭(ting)收(shou)入情況和(he)所就讀(du)國家的(de)生(sheng)活水平為依據。

合作辦學

蘇格拉(la)底(di)—伊拉(la)茲馬(ma)斯項目(Socrates–Erasmus)：由歐(ou)盟(meng)組(zu)織，目的(de)(de)在于使學(xue)生(sheng)能夠在歐(ou)盟(meng)、歐(ou)洲(zhou)自由貿易聯(lian)盟(meng)和(he)歐(ou)洲(zhou)經濟聯(lian)盟(meng)（冰島(dao)、列支敦士登、挪(nuo)威）的(de)(de)任(ren)一國家(jia)、瑞士以及中歐(ou)和(he)東歐(ou)國家(jia)（愛沙尼亞(ya)、拉(la)脫維(wei)亞(ya)、立陶宛、波蘭(lan)、捷(jie)克共(gong)和(he)國、斯洛伐克、斯洛文(wen)尼亞(ya)、匈牙(ya)利(li)、馬(ma)耳他、羅(luo)馬(ma)尼亞(ya)和(he)保(bao)加利(li)亞(ya)）學(xue)習。等回到帕多瓦大學(xue)之(zhi)后，學(xue)生(sheng)會(hui)對(dui)他們的(de)(de)留(liu)學(xue)時光和(he)國外的(de)(de)考試(shi)有清(qing)楚(chu)的(de)(de)認識。

倫納德(de)項目(Leonardoprogram)：是歐盟(meng)制定的專業培訓(xun)項目。學生可以自己在國外開辦公(gong)司。

阿爾法(fa)項目(Alfaprogram)：是歐(ou)盟(meng)和拉美國家為進一(yi)步推廣(guang)教(jiao)育而制定(ding)的合作項目。該項目的目的是在(zai)博(bo)士課程和各(ge)專(zhuan)業學(xue)校(xiao)之間繼續(xu)交(jiao)換大學(xue)生和研(yan)究生，在(zai)歐(ou)洲和拉丁美洲之間、地區間和拉美各(ge)國家間交(jiao)換研(yan)究人員。

雙邊項目(mu)（Bilateralprograms）：是(shi)一個學(xue)生交換(huan)項目(mu)，在各大學(xue)之間就(jiu)某些專(zhuan)門課程達成學(xue)生交換(huan)協議。協議包(bao)括(kuo)得(de)到學(xue)術機構(gou)的承認(涉及國家：美國、德國、俄國、日本、澳(ao)大利亞)。

泰姆珀斯個人流動津貼(tie)：（Tempus–Individualmobilitygrants）該津貼(tie)的(de)(de)設立目的(de)(de)在(zai)于(yu)為各(ge)合作(zuo)國家(jia)提供高等教育和管理人才，使歐盟成(cheng)員(yuan)國從(cong)有限的(de)(de)國際人才流動周期中獲益(yi)。

國(guo)際流動(dong)計劃研(yan)究(jiu)津(jin)(jin)(jin)貼(tie)：（Studygrantsforinternationalmobilityprograms）：蘇格拉底—伊(yi)拉茲馬斯計劃是(shi)由(you)歐(ou)盟基金會資助的(de)(de)，伊(yi)拉茲馬斯研(yan)究(jiu)津(jin)(jin)(jin)貼(tie)是(shi)為資助留學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)而(er)設立的(de)(de)。作為一條大致方針，2003年伊(yi)拉茲馬斯的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)可收(shou)到每月120歐(ou)元的(de)(de)津(jin)(jin)(jin)貼(tie)和(he)(he)路費(fei)。流動(dong)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)（包括大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、研(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)威尼托音樂(le)學(xue)院的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)）所(suo)需其余的(de)(de)費(fei)用由(you)學(xue)校和(he)(he)威尼托地區(qu)當(dang)局來解決。津(jin)(jin)(jin)貼(tie)的(de)(de)發放金額以學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)家(jia)庭收(shou)入(ru)情況和(he)(he)所(suo)就讀(du)國(guo)家(jia)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)水平為依據。

校園特色

研(yan)究與開(kai)發(fa)情況(kuang)：帕(pa)多瓦大(da)學(xue)(xue)科研(yan)實力雄厚，科研(yan)成果豐富，2000年發(fa)表2222篇學(xue)(xue)術(shu)論文。在國(guo)內發(fa)表論文432，學(xue)(xue)術(shu)著(zhu)作274本。2002研(yan)究經(jing)費約2400萬歐元(yuan)。生物(wu)醫(yi)學(xue)(xue)、獸醫(yi)學(xue)(xue)、人文科學(xue)(xue)、法(fa)學(xue)(xue)和社會學(xue)(xue)方面(mian)的研(yan)究在意大(da)利占有重要地位

接待與住宿

大學(xue)(xue)在市中(zhong)心及學(xue)(xue)校附(fu)近共配有16棟宿舍樓，約2000個床位。此(ci)外(wai)還配備有學(xue)(xue)習室、圖書館、電視廳、公共教室、健身房(fang)與多功能廳，房(fang)間及公共區(qu)域的設置都力求(qiu)為學(xue)(xue)生的學(xue)(xue)習與休(xiu)閑生活提供最好的條件。

帕多瓦風光

帕多瓦是(shi)(shi)一座古(gu)典與現代(dai)交(jiao)融的城(cheng)市，市中(zhong)心(xin)完好的保存了中(zhong)世(shi)紀的建筑風(feng)格，城(cheng)外是(shi)(shi)現代(dai)化的高樓大(da)廈。走在市內的青石(shi)板上，體會著(zhu)這種城(cheng)市的厚重與青春活力。在市中(zhong)心(xin)有(you)歐洲第二大(da)的Prato della Valle廣場，在廣場的東(dong)邊有(you)世(shi)界上最古(gu)老的植(zhi)物園——Orto Botanico di Padova。