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院系設置

學(xue)(xue)校設(she)有農學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藥物(wu)(wu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、法學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藝(yi)術與哲(zhe)學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、外科與內科學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、獸醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、心理學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、教育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、數理物(wu)(wu)理與自然科學(xue)(xue)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、政(zheng)治學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、統計學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)13個學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，65個系、3個研究(jiu)(jiu)所、25個研究(jiu)(jiu)中心。

國際交流與合作:

帕多(duo)瓦大學(xue)還致力于促進國(guo)(guo)際學(xue)生(sheng)交換，包括吸收(shou)國(guo)(guo)外(wai)留(liu)學(xue)生(sheng)和資助本國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)出國(guo)(guo)深造。

為給(gei)學(xue)生提(ti)供更多(duo)優秀課程(cheng)，帕多(duo)瓦大學(xue)與歐洲各國(guo)(guo)和(he)海外(wai)其他國(guo)(guo)家的大學(xue)達成(cheng)協議，互換國(guo)(guo)際學(xue)生，合作辦學(xue)，交換師資和(he)經驗，在一些發展中國(guo)(guo)家召開定(ding)期研(yan)討會。

蘇(su)格(ge)拉(la)底—伊拉(la)茲馬斯(si)項(xiang)目(Socrates – Erasmus)由歐盟(meng)組織，目的在于使學(xue)生能夠在歐盟(meng)、歐洲自(zi)由貿易聯盟(meng)和(he)(he)歐洲經濟聯盟(meng)（冰島、列(lie)支敦士(shi)登、挪威）的任一國(guo)家、瑞士(shi)以(yi)及中歐和(he)(he)東(dong)歐國(guo)家（愛沙(sha)尼(ni)亞(ya)、拉(la)脫維亞(ya)、立(li)陶(tao)宛、波蘭、捷克共和(he)(he)國(guo)、斯(si)洛伐克、斯(si)洛文尼(ni)亞(ya)、匈牙利(li)、馬耳他(ta)、羅馬尼(ni)亞(ya)和(he)(he)保(bao)加利(li)亞(ya)）學(xue)習。等回到帕(pa)多瓦大學(xue)之后，學(xue)生會(hui)對他(ta)們的留學(xue)時(shi)光和(he)(he)國(guo)外(wai)的考試(shi)有清楚的認識(shi)。

倫納德項(xiang)(xiang)目(mu) (Leonardo program) 是歐盟制定的專業培訓項(xiang)(xiang)目(mu)。學(xue)生可以自己在國外開辦公司(si)。

阿爾法項目(Alfa program)是(shi)歐盟(meng)和拉美國家為進一步推廣教育(yu)而制(zhi)定(ding)的(de)合作(zuo)項目。該項目的(de)目的(de)是(shi)在(zai)博士課程和各專業學校(xiao)之間(jian)繼續交換大學生和研究(jiu)(jiu)生，在(zai)歐洲(zhou)和拉丁美洲(zhou)之間(jian)、地(di)區間(jian)和拉美各國家間(jian)交換研究(jiu)(jiu)人員。

歷史發展

帕(pa)多瓦(wa)大(da)學(xue)(xue)(xue)成立(li)于1222年(nian)(nian)，在歐洲僅次于博洛尼亞大(da)學(xue)(xue)(xue)和(he)巴黎大(da)學(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)第三座最古(gu)老(lao)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)，也是(shi)(shi)意(yi)大(da)利(li)(li)最大(da)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)之(zhi)一。悠久的(de)(de)歷史使(shi)該(gai)校在帕(pa)多瓦(wa)甚至(zhi)整(zheng)個意(yi)大(da)利(li)(li)都占據了重要(yao)的(de)(de)地位。1399年(nian)(nian)帕(pa)多瓦(wa)大(da)學(xue)(xue)(xue)分化為兩所大(da)學(xue)(xue)(xue)：Universitas Iuristarum（主要(yao)教(jiao)授(shou)民(min)法、宗教(jiao)法和(he)神學(xue)(xue)(xue)）和(he)Universitas Artistarum（主要(yao)教(jiao)授(shou)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)、文(wen)法、辯證(zheng)法、修辭學(xue)(xue)(xue)和(he)天文(wen)學(xue)(xue)(xue)）。1813年(nian)(nian)兩所大(da)學(xue)(xue)(xue)又重新合并為帕(pa)多瓦(wa)大(da)學(xue)(xue)(xue)。1592年(nian)(nian)到1610年(nian)(nian)，伽利(li)(li)略在此從事科學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)，給學(xue)(xue)(xue)校帶來濃厚(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)術氛圍。這里還是(shi)(shi)世(shi)界上第一位女博士的(de)(de)誕生(sheng)地。該(gai)校最初開(kai)設的(de)(de)是(shi)(shi)法學(xue)(xue)(xue)和(he)神學(xue)(xue)(xue)課程，后來又增(zeng)加了醫(yi)學(xue)(xue)(xue)、哲學(xue)(xue)(xue)、天文(wen)學(xue)(xue)(xue)、文(wen)法和(he)修辭學(xue)(xue)(xue)。　該(gai)校最初是(shi)(shi)作為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)自由團體(ti)建立(li)的(de)(de)，由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自己管(guan)理。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們自己起草(cao)了校規，自己推選校長和(he)選擇老(lao)師，由學(xue)(xue)(xue)生(sheng)決定(ding)老(lao)師的(de)(de)工(gong)資。十五(wu)世(shi)紀(ji)(ji)到十六世(shi)紀(ji)(ji)當地政權(quan)逐漸從學(xue)(xue)(xue)生(sheng)手(shou)中取得(de)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)管(guan)理權(quan)。

直到十八世紀，帕多瓦大(da)學(xue)(xue)(xue)由威尼(ni)斯共和國接管，才有了很(hen)大(da)發展，其名望盛極一時。帕多瓦大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)進步的(de)哲學(xue)(xue)(xue)思(si)想、解剖學(xue)(xue)(xue)院和醫(yi)學(xue)(xue)(xue)院以及伽利(li)略執教的(de)十八年間（1592 -- 1610）的(de)天文學(xue)(xue)(xue)、物理學(xue)(xue)(xue)和數學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)科的(de)發展為科學(xue)(xue)(xue)革命做出(chu)了巨大(da)貢獻。

帕多(duo)瓦(wa)(wa)大學不是由(you)羅(luo)馬(ma)教皇授權建立(li)的，而(er)是在偶(ou)然事件(jian)和當時(shi)的社(she)會(hui)文化環境中自(zi)發成立(li)的。十(shi)三世紀(ji)帕多(duo)瓦(wa)(wa)大學由(you)自(zi)由(you)公社(she)管(guan)理，到了(le)十(shi)四世紀(ji)由(you)凱勒雷斯(si)（Carrarese）家族(zu)接管(guan)，之后，從十(shi)五世紀(ji)到十(shi)八(ba)世紀(ji)由(you)威(wei)尼斯(si)共和國管(guan)理。帕多(duo)瓦(wa)(wa)大學的校訓是“Universa Universis Patavina Libertas”（為(wei)全(quan)體帕多(duo)瓦(wa)(wa)人民以及全(quan)世界的自(zi)由(you)而(er)奮斗(dou)）。

學(xue)(xue)校(xiao)致力于(yu)促進科(ke)學(xue)(xue)研究和國際合作，到上世(shi)紀九十年(nian)代，學(xue)(xue)校(xiao)的規(gui)模不斷擴(kuo)大(da)，教學(xue)(xue)和科(ke)研屢結碩果，躋身于(yu)意大(da)利(li)一流大(da)學(xue)(xue)之列。2002年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)有教師2200人(ren)，技術人(ren)員(yuan)和管理人(ren)員(yuan)1800人(ren)，2002-2003學(xue)(xue)年(nian)注冊學(xue)(xue)生63000人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)共有9個博物(wu)(wu)館，54個圖書館，藏書總(zong)量達190萬冊，收集有12500種(zhong)期刊(kan)，4000種(zhong)電子刊(kan)物(wu)(wu)，并建有90個數據庫。帕多(duo)瓦大(da)學(xue)(xue)在(zai)許多(duo)城(cheng)市設(she)有分校(xiao)，如維(wei)琴察(cha)、布來薩諾內、羅維(wei)戈、特雷維(wei)佐、費爾特雷、卡斯特爾佛朗科(ke)、科(ke)內利(li)安諾、喬加(jia)、阿西(xi)亞戈等。

大學成就

簡介

帕多(duo)瓦(wa)(wa)大(da)學(xue)顯(xian)著的(de)成就還有Gian Battista da Monte （昵稱Montano）的(de)現(xian)代醫(yi)學(xue)、1545年開(kai)放的(de)植(zhi)物園、1594年5月(yue)落成的(de)解剖(pou)(pou)實驗室和 Andrea Vesalio, Gabriele Falloppio, G. Fabrici d'Acquapendente等人的(de)解剖(pou)(pou)學(xue)新發(fa)現(xian)。此外，帕多(duo)瓦(wa)(wa)大(da)學(xue)在(zai)其他領域也取得了顯(xian)著成績，Paolo Veneto, Gaetano da Thiene, Nicoletto Vernia, Piero Pomponazzi 和 Iacopo Zabarella提(ti)出(chu)的(de)進(jin)步的(de)哲學(xue)思想，還有法學(xue)院的(de)學(xue)生們發(fa)表(biao)的(de)學(xue)術論文，這些論文提(ti)出(chu)了很多(duo)新觀(guan)點(dian)并得到歐(ou)洲各國(guo)國(guo)家(jia)管理階層(ceng)的(de)廣泛贊譽(yu)。

優秀學生

十六(liu)世紀早(zao)期各類(lei)學校(xiao)都(dou)搬進帶(dai)有公(gong)牛頭標志(zhi)的建筑(zhu)里，并被稱為(wei)“博維斯濟(ji)貧院”。十五世紀和十六(liu)世紀帕多瓦大學培養(yang)出很多世界知(zhi)名(ming)的優秀學生：如Toscanelli, Francesco Guicciardini, Pietro Bembo, Torquato Tasso, Paolo Sarpi, Bernardino Telesio, Tommaso Campanella, Roberto Bellarmino, William Harvey 和 Gerolamo Cardano。

所授榮譽

尤其是十六世紀和(he)十七世紀，帕(pa)多瓦(wa)大學(xue)的(de)(de)崇高聲譽和(he)威尼斯共和(he)國的(de)(de)包容政策吸引了大批的(de)(de)歐洲學(xue)生。帕(pa)多瓦(wa)大學(xue)歷史(shi)上最有紀念意義的(de)(de)事件之(zhi)一(yi)是1678年Elena Lucrezia Cornaro Piscopia獲(huo)得哲學(xue)博(bo)士學(xue)位，成為世界上第一(yi)位女博(bo)士。

十八世紀帕(pa)多(duo)瓦大學(xue)涌現出(chu)一批(pi)像Domenico Guglielmini, Bernardino Ramazzini, Gian Battista Morgagni, Gian Battista Poleni, Antonio Vallisneri, 和 Giuseppe Toaldo等杰出(chu)的人才。1761年(nian)—1777年(nian)威(wei)尼(ni)斯共和國(guo)建成了(le)天文氣(qi)象臺，并(bing)培養了(le)一批(pi)化學(xue)和農業科學(xue)方(fang)面(mian)的專(zhuan)家學(xue)者。如Carlo Goldoni, Ugo Foscolo, Giuseppe Tartini 和 Giacomo Casanova都畢(bi)業于帕(pa)多(duo)瓦大學(xue)。

1797年威(wei)尼(ni)斯(si)共(gong)和國開始(shi)衰落，帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)大(da)(da)(da)學雖然(ran)在學術自由方面受到嚴格(ge)限制并且(qie)缺乏資金，但依(yi)然(ran)在帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)地(di)(di)區發揮著(zhu)重要作用。大(da)(da)(da)批的(de)帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)教授和學生參加了(le)(le)復興運動(dong)和意大(da)(da)(da)利獨立運動(dong)，制造了(le)(le)1848年2月暴亂。帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)大(da)(da)(da)學還(huan)參與(yu)了(le)(le)第一次世界大(da)(da)(da)戰，并成(cheng)為帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)的(de)戰事中(zhong)心(xin)(xin)。此外(wai)，帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)大(da)(da)(da)學在校(xiao)長(chang)Concetto Marchesi和校(xiao)長(chang)助理Egidio Meneghetti的(de)領導(dao)下成(cheng)為威(wei)尼(ni)托(tuo)地(di)(di)區反法西斯(si)運動(dong)的(de)中(zhong)心(xin)(xin)。很多(duo)(duo)(duo)熱血男兒為恢復自由獻出了(le)(le)寶貴的(de)生命，帕多(duo)(duo)(duo)瓦(wa)(wa)(wa)大(da)(da)(da)學成(cheng)為意大(da)(da)(da)利唯一一所被授予軍(jun)事金質獎(jiang)章的(de)大(da)(da)(da)學。

從1873年開始，帕多(duo)瓦(wa)大學(xue)就已經成為葡萄(tao)牙公立大學(xue)之一。在(zai)意(yi)大利的重點(dian)大學(xue)中(zhong)，帕多(duo)瓦(wa)大學(xue)在(zai)文化和(he)自(zi)然科學(xue)的研究方面占(zhan)有重要(yao)地位(wei)。涌現出一批數(shu)學(xue)碩士(shi)：如(ru)Gregorio Ricci Curbastro, Giuseppe Veronese, Francesco Severi, Tullio Levi Civita等。

改(gai)革和進步(bu)的(de)(de)(de)(de)進程中，阻礙是(shi)難(nan)(nan)免的(de)(de)(de)(de)，帕(pa)多瓦大學(xue)(xue)(xue)經歷了(le)歷時20年的(de)(de)(de)(de)法西(xi)斯政(zheng)權黑暗(an)的(de)(de)(de)(de)統治(zhi)；經歷了(le)第(di)二次世界大戰的(de)(de)(de)(de)洗(xi)禮；經歷了(le)因學(xue)(xue)(xue)生人數激(ji)增導致(zhi)的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)設(she)備缺(que)乏的(de)(de)(de)(de)困難(nan)(nan)時期(qi)；經歷了(le)在(zai)(zai)不(bu)盈利的(de)(de)(de)(de)情況下因沒有中央政(zheng)府的(de)(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)而(er)引發的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生起義(yi)(1968-69)。盡(jin)管如(ru)此，帕(pa)多瓦大學(xue)(xue)(xue)努力堅持(chi)一貫性原則，直到(dao)20世紀下半(ban)葉初期(qi)，仍(reng)在(zai)(zai)不(bu)斷進行(xing)改(gai)革和謀(mou)求發展，尤其是(shi)在(zai)(zai)科學(xue)(xue)(xue)和技術領域 恢復了(le)與國外的(de)(de)(de)(de)友好關系和交(jiao)流。

最近幾年(nian)，帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)不斷在威尼(ni)托(tuo)地區發展壯大，1982年(nian)維(wei)羅(luo)納學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)建(jian)(jian)立(li)后，又于1990年(nian)在維(wei)琴察建(jian)(jian)立(li)了(le)管理工程學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。1995年(nian)把萊(lai)尼(ni)亞羅(luo)的(de)艾格(ge)利波(bo)黎斯科(ke)學(xue)(xue)公園（Agripolis Science Park）作為農學(xue)(xue)和獸醫(yi)學(xue)(xue)的(de)教(jiao)育基地。最近又重新啟用(yong)布(bu)雷薩諾內。其它學(xue)(xue)科(ke)分布(bu)在羅(luo)維(wei)戈、特雷維(wei)索、費爾特雷、威尼(ni)托(tuo)自由堡、基奧賈和阿夏戈等地。最新的(de)立(li)法(fa)使(shi)帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)從中央政府的(de)管轄中擺脫出來(lai)，恢(hui)復了(le)自主(zhu)的(de)權(quan)利。1995年(nian)帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)通過了(le)自己(ji)的(de)獨立(li)法(fa)案。

學校津貼

雙邊項(xiang)目 （Bilateral programs）是一個學生(sheng)交(jiao)換(huan)項(xiang)目，在各大(da)學之(zhi)間(jian)就某(mou)些專(zhuan)門課程(cheng)達成學生(sheng)交(jiao)換(huan)協(xie)(xie)議。協(xie)(xie)議包括得到學術機構(gou)的承認(涉(she)及國(guo)家：美(mei)國(guo)、德國(guo)、俄(e)國(guo)、日本、澳大(da)利(li)亞) 。

泰姆珀斯個(ge)人流動津貼(tie)(tie) （Tempus – Individual mobility grants）該津貼(tie)(tie)的設立目(mu)的在于為各合作國家提供高等教育和管理人才(cai)，使歐盟成員國從(cong)有限的國際人才(cai)流動周期中獲益。

國際流動計劃研(yan)究津(jin)貼(tie) （Study grants for international mobility programs）：蘇(su)格拉底—伊拉茲馬斯計劃是(shi)由歐盟(meng)基金會(hui)資助的(de)，伊拉茲馬斯研(yan)究津(jin)貼(tie)是(shi)為資助留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而設立的(de)。作為一條(tiao)大致方針，2003年(nian)伊拉茲馬斯的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可(ke)收到每月120歐元的(de)津(jin)貼(tie)和(he)路費。流動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（包括大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、研(yan)究生(sheng)(sheng)和(he)威尼(ni)托音樂學(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)）所(suo)需其(qi)余的(de)費用由學(xue)(xue)校和(he)威尼(ni)托地區當局來解決。津(jin)貼(tie)的(de)發放(fang)金額(e)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)家庭收入情況和(he)所(suo)就讀國家的(de)生(sheng)(sheng)活水平為依據。

合作辦學

蘇格拉底(di)—伊拉茲馬(ma)斯項目(Socrates–Erasmus)：由歐盟組織，目的在(zai)于使學生能夠在(zai)歐盟、歐洲(zhou)自由貿易(yi)聯盟和歐洲(zhou)經濟(ji)聯盟（冰(bing)島(dao)、列支敦(dun)士登、挪威）的任一(yi)國家、瑞(rui)士以及中歐和東歐國家（愛沙尼亞(ya)、拉脫(tuo)維(wei)亞(ya)、立陶宛、波蘭、捷克(ke)共和國、斯洛(luo)伐(fa)克(ke)、斯洛(luo)文尼亞(ya)、匈牙(ya)利、馬(ma)耳他、羅馬(ma)尼亞(ya)和保加利亞(ya)）學習(xi)。等回到帕(pa)多瓦大學之后，學生會對他們(men)的留學時光和國外的考試(shi)有(you)清楚(chu)的認識。

倫(lun)納(na)德項(xiang)目(mu)(mu)(Leonardoprogram)：是(shi)歐盟(meng)制定(ding)的專(zhuan)業培訓項(xiang)目(mu)(mu)。學生(sheng)可以(yi)自(zi)己在(zai)國外開辦公司。

阿爾(er)法項目(mu)(Alfaprogram)：是歐盟和拉美(mei)(mei)國家(jia)為進一(yi)步(bu)推廣教(jiao)育(yu)而制定的(de)合作項目(mu)。該項目(mu)的(de)目(mu)的(de)是在博士課程和各專業學(xue)校(xiao)之間(jian)繼續交換大學(xue)生(sheng)和研究生(sheng)，在歐洲和拉丁美(mei)(mei)洲之間(jian)、地(di)區(qu)間(jian)和拉美(mei)(mei)各國家(jia)間(jian)交換研究人員(yuan)。

雙邊(bian)項目（Bilateralprograms）：是一個學(xue)生交換項目，在各大學(xue)之間就某(mou)些專(zhuan)門(men)課程達成學(xue)生交換協議(yi)。協議(yi)包括得到學(xue)術(shu)機構的(de)承認(涉及(ji)國(guo)(guo)家：美國(guo)(guo)、德國(guo)(guo)、俄(e)國(guo)(guo)、日本、澳大利(li)亞)。

泰姆珀(po)斯(si)個人流動津貼(tie)：（Tempus–Individualmobilitygrants）該津貼(tie)的設立目的在于為(wei)各合作國(guo)家提供(gong)高等教育和(he)管理人才(cai)(cai)，使歐盟成員國(guo)從(cong)有限(xian)的國(guo)際人才(cai)(cai)流動周期中獲益。

國際(ji)流(liu)動計劃研究津(jin)貼(tie)：（Studygrantsforinternationalmobilityprograms）：蘇(su)格拉(la)底—伊拉(la)茲馬斯(si)計劃是由歐盟基金會資(zi)助(zhu)的，伊拉(la)茲馬斯(si)研究津(jin)貼(tie)是為(wei)(wei)資(zi)助(zhu)留(liu)學生(sheng)而(er)設立的。作為(wei)(wei)一條大(da)致(zhi)方針，2003年伊拉(la)茲馬斯(si)的學生(sheng)可收到每月120歐元的津(jin)貼(tie)和(he)路費(fei)。流(liu)動學生(sheng)（包括大(da)學生(sheng)、研究生(sheng)和(he)威尼托音樂(le)學院的學生(sheng)）所需其余的費(fei)用由學校和(he)威尼托地區(qu)當局來解決。津(jin)貼(tie)的發放金額以學生(sheng)的家庭收入(ru)情(qing)況和(he)所就(jiu)讀國家的生(sheng)活水平(ping)為(wei)(wei)依據。

校園特色

研(yan)究與開發(fa)情(qing)況：帕多瓦大(da)學(xue)(xue)科(ke)研(yan)實力(li)雄(xiong)厚，科(ke)研(yan)成果豐富，2000年發(fa)表2222篇學(xue)(xue)術論(lun)文(wen)。在(zai)國內發(fa)表論(lun)文(wen)432，學(xue)(xue)術著作274本。2002研(yan)究經(jing)費約2400萬歐元。生物醫學(xue)(xue)、獸醫學(xue)(xue)、人文(wen)科(ke)學(xue)(xue)、法學(xue)(xue)和(he)社會學(xue)(xue)方面的(de)研(yan)究在(zai)意大(da)利(li)占有重要地位

接待與住宿

大學(xue)在市中心(xin)及(ji)學(xue)校附(fu)近共(gong)配有16棟宿舍樓，約2000個床位。此外還配備(bei)有學(xue)習室、圖書(shu)館(guan)、電視(shi)廳、公共(gong)教室、健身房(fang)與(yu)多(duo)功能(neng)廳，房(fang)間及(ji)公共(gong)區域的(de)設置都力求為學(xue)生的(de)學(xue)習與(yu)休(xiu)閑生活提供最好的(de)條件。

帕多瓦風光

帕多(duo)瓦是一座古典與現代交融的(de)(de)城市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中心完好的(de)(de)保存了中世(shi)紀(ji)的(de)(de)建筑(zhu)風格，城外(wai)是現代化的(de)(de)高樓大廈。走在市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內的(de)(de)青石板上，體(ti)會(hui)著這(zhe)種(zhong)城市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)厚重與青春(chun)活力(li)。在市(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中心有歐洲(zhou)第二大的(de)(de)Prato della Valle廣場，在廣場的(de)(de)東邊有世(shi)界上最古老的(de)(de)植物園——Orto Botanico di Padova。