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院系設置

學(xue)(xue)(xue)校設有農學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、經濟學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藥物學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、法學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、藝術與(yu)哲學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、外科(ke)與(yu)內科(ke)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、獸醫(yi)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、心(xin)理(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、數理(li)(li)物理(li)(li)與(yu)自(zi)然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、政治學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、統計學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)13個(ge)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)，65個(ge)系、3個(ge)研(yan)究所、25個(ge)研(yan)究中心(xin)。

國際交流與合作:

帕多(duo)瓦大(da)學還致力于促進國際學生交換(huan)，包括吸(xi)收(shou)國外留(liu)學生和資助本(ben)國學生出國深造。

為給學生(sheng)提供更多(duo)優秀課(ke)程，帕多(duo)瓦(wa)大(da)學與歐洲各國和海外其他國家的大(da)學達成協議(yi)，互換(huan)國際學生(sheng)，合作辦學，交換(huan)師資和經驗，在一些(xie)發展中國家召(zhao)開(kai)定期研討會。

蘇格(ge)拉底—伊(yi)拉茲(zi)馬(ma)斯(si)項目(mu)(Socrates – Erasmus)由歐(ou)(ou)盟組(zu)織，目(mu)的在(zai)于使學生能夠在(zai)歐(ou)(ou)盟、歐(ou)(ou)洲自由貿易聯盟和歐(ou)(ou)洲經(jing)濟聯盟（冰島、列支敦士登、挪威）的任一國家、瑞士以及中歐(ou)(ou)和東歐(ou)(ou)國家（愛沙尼亞(ya)、拉脫(tuo)維亞(ya)、立陶宛、波蘭、捷(jie)克共和國、斯(si)洛伐克、斯(si)洛文尼亞(ya)、匈(xiong)牙利、馬(ma)耳他(ta)、羅馬(ma)尼亞(ya)和保加利亞(ya)）學習。等回到帕多瓦大(da)學之(zhi)后，學生會(hui)對他(ta)們(men)的留學時光(guang)和國外的考試有(you)清(qing)楚的認識。

倫納德(de)項目 (Leonardo program) 是歐盟制定的專業培(pei)訓項目。學(xue)生(sheng)可以(yi)自己在(zai)國外開辦(ban)公司。

阿爾法項(xiang)目(Alfa program)是歐盟和(he)(he)(he)(he)拉(la)美(mei)國家(jia)為進一步推廣教育(yu)而制(zhi)定(ding)的合作項(xiang)目。該項(xiang)目的目的是在(zai)博士課程(cheng)和(he)(he)(he)(he)各專業(ye)學(xue)校之間(jian)繼續交換大學(xue)生和(he)(he)(he)(he)研究生，在(zai)歐洲和(he)(he)(he)(he)拉(la)丁(ding)美(mei)洲之間(jian)、地區間(jian)和(he)(he)(he)(he)拉(la)美(mei)各國家(jia)間(jian)交換研究人員(yuan)。

歷史發展

帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成立(li)于(yu)1222年，在歐洲僅次(ci)于(yu)博洛(luo)尼亞(ya)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)巴黎大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是(shi)(shi)第三(san)座最古(gu)老(lao)(lao)的(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，也(ye)是(shi)(shi)意大(da)(da)(da)利最大(da)(da)(da)的(de)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之一。悠久的(de)歷史使該校(xiao)(xiao)在帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)甚至整個意大(da)(da)(da)利都占據(ju)了重(zhong)要(yao)的(de)地位(wei)。1399年帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分化為(wei)兩所大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)：Universitas Iuristarum（主要(yao)教(jiao)授民法(fa)、宗教(jiao)法(fa)和(he)(he)神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）和(he)(he)Universitas Artistarum（主要(yao)教(jiao)授醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)法(fa)、辯證法(fa)、修辭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)天(tian)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）。1813年兩所大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)又重(zhong)新合并為(wei)帕(pa)多(duo)(duo)瓦(wa)(wa)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。1592年到1610年，伽(jia)利略在此從(cong)事科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究，給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)帶(dai)來(lai)濃厚的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)氛圍。這里還是(shi)(shi)世界(jie)上第一位(wei)女博士(shi)的(de)誕生(sheng)地。該校(xiao)(xiao)最初開設的(de)是(shi)(shi)法(fa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)(he)神學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)程，后來(lai)又增加了醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、哲(zhe)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天(tian)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)(wen)法(fa)和(he)(he)修辭學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。　該校(xiao)(xiao)最初是(shi)(shi)作為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)自(zi)由(you)團體建(jian)立(li)的(de)，由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)己(ji)管理。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們自(zi)己(ji)起草了校(xiao)(xiao)規，自(zi)己(ji)推選校(xiao)(xiao)長(chang)和(he)(he)選擇(ze)老(lao)(lao)師，由(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)決定老(lao)(lao)師的(de)工資。十(shi)五世紀到十(shi)六(liu)世紀當(dang)地政權(quan)逐(zhu)漸從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)手(shou)中取得(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)管理權(quan)。

直到十八世紀，帕(pa)多(duo)瓦大學(xue)(xue)(xue)由威尼斯共和國接管，才有了(le)(le)很(hen)大發展(zhan)，其(qi)名望盛極一(yi)時。帕(pa)多(duo)瓦大學(xue)(xue)(xue)的進步的哲學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)、解(jie)剖學(xue)(xue)(xue)院和醫學(xue)(xue)(xue)院以及伽利略執教的十八年間(jian)（1592 -- 1610）的天文學(xue)(xue)(xue)、物理(li)學(xue)(xue)(xue)和數學(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)科的發展(zhan)為(wei)科學(xue)(xue)(xue)革命做出了(le)(le)巨大貢獻。

帕多(duo)瓦大(da)學(xue)(xue)不是(shi)由羅馬教皇授權建(jian)立的(de)(de)，而是(shi)在偶然事件(jian)和當時的(de)(de)社(she)會文化(hua)環境中自(zi)發成立的(de)(de)。十(shi)(shi)(shi)三世(shi)(shi)紀帕多(duo)瓦大(da)學(xue)(xue)由自(zi)由公社(she)管(guan)理(li)，到了十(shi)(shi)(shi)四世(shi)(shi)紀由凱勒雷斯(si)（Carrarese）家族接管(guan)，之后，從十(shi)(shi)(shi)五世(shi)(shi)紀到十(shi)(shi)(shi)八世(shi)(shi)紀由威尼斯(si)共和國管(guan)理(li)。帕多(duo)瓦大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)校訓(xun)是(shi)“Universa Universis Patavina Libertas”（為全體帕多(duo)瓦人民以及全世(shi)(shi)界(jie)的(de)(de)自(zi)由而奮斗）。

學(xue)(xue)校(xiao)致(zhi)力(li)于促進科學(xue)(xue)研(yan)究和(he)國際合(he)作，到上(shang)世紀(ji)九十年代，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)規模不斷擴(kuo)大(da)，教(jiao)學(xue)(xue)和(he)科研(yan)屢結碩果，躋身于意大(da)利(li)一流(liu)大(da)學(xue)(xue)之列。2002年學(xue)(xue)校(xiao)有教(jiao)師(shi)2200人，技術人員和(he)管理人員1800人，2002-2003學(xue)(xue)年注冊學(xue)(xue)生63000人。學(xue)(xue)校(xiao)共有9個博物館，54個圖書館，藏書總量達190萬冊，收集有12500種(zhong)期刊(kan)，4000種(zhong)電(dian)子(zi)刊(kan)物，并建有90個數據庫。帕多(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)(xue)在許多(duo)城市設有分校(xiao)，如維(wei)琴察、布(bu)來薩諾(nuo)內(nei)、羅維(wei)戈、特雷(lei)維(wei)佐、費(fei)爾特雷(lei)、卡斯特爾佛朗科、科內(nei)利(li)安諾(nuo)、喬加、阿西亞戈等。

大學成就

簡介

帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)(xue)顯著的(de)成就(jiu)還有Gian Battista da Monte （昵稱Montano）的(de)現代醫學(xue)(xue)(xue)、1545年(nian)(nian)開放(fang)的(de)植物園(yuan)、1594年(nian)(nian)5月落成的(de)解剖(pou)(pou)實驗室和 Andrea Vesalio, Gabriele Falloppio, G. Fabrici d'Acquapendente等(deng)人的(de)解剖(pou)(pou)學(xue)(xue)(xue)新發現。此外，帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)(xue)在其他領(ling)域也取得(de)了(le)顯著成績(ji)，Paolo Veneto, Gaetano da Thiene, Nicoletto Vernia, Piero Pomponazzi 和 Iacopo Zabarella提出(chu)的(de)進步的(de)哲學(xue)(xue)(xue)思想(xiang)，還有法學(xue)(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)(xue)生們發表的(de)學(xue)(xue)(xue)術(shu)論文，這(zhe)些論文提出(chu)了(le)很多新觀點(dian)并得(de)到歐洲(zhou)各國國家管理階(jie)層的(de)廣泛贊(zan)譽。

優秀學生

十(shi)六世(shi)(shi)紀早期各類學校都搬進(jin)帶有(you)公(gong)牛頭標(biao)志的(de)建筑里，并被稱為“博維斯濟貧院”。十(shi)五(wu)世(shi)(shi)紀和十(shi)六世(shi)(shi)紀帕多瓦大學培養出很多世(shi)(shi)界知名的(de)優秀學生：如Toscanelli, Francesco Guicciardini, Pietro Bembo, Torquato Tasso, Paolo Sarpi, Bernardino Telesio, Tommaso Campanella, Roberto Bellarmino, William Harvey 和 Gerolamo Cardano。

所授榮譽

尤其是(shi)十(shi)六世(shi)紀(ji)(ji)和(he)十(shi)七(qi)世(shi)紀(ji)(ji)，帕(pa)多(duo)(duo)瓦大學(xue)的(de)崇高(gao)聲(sheng)譽和(he)威尼(ni)斯共(gong)和(he)國的(de)包(bao)容政策吸引(yin)了大批的(de)歐洲學(xue)生。帕(pa)多(duo)(duo)瓦大學(xue)歷史上最有(you)紀(ji)(ji)念(nian)意義(yi)的(de)事件(jian)之一是(shi)1678年Elena Lucrezia Cornaro Piscopia獲得哲學(xue)博士學(xue)位，成(cheng)為世(shi)界上第一位女博士。

十八世(shi)紀帕多(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)涌現出一批像Domenico Guglielmini, Bernardino Ramazzini, Gian Battista Morgagni, Gian Battista Poleni, Antonio Vallisneri, 和 Giuseppe Toaldo等杰(jie)出的(de)人才。1761年(nian)—1777年(nian)威尼(ni)斯共和國建成了天文氣象臺，并培養了一批化學(xue)和農業科學(xue)方(fang)面的(de)專家學(xue)者。如Carlo Goldoni, Ugo Foscolo, Giuseppe Tartini 和 Giacomo Casanova都畢業于(yu)帕多(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)。

1797年(nian)威(wei)(wei)尼(ni)斯共和國開始(shi)衰落，帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)雖然(ran)在學(xue)術自(zi)由(you)方面受到嚴格限(xian)制(zhi)并且缺乏資金，但依然(ran)在帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)地區發揮著重要作(zuo)用。大(da)批的(de)(de)(de)帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)教授和學(xue)生(sheng)(sheng)參加了(le)(le)復(fu)興(xing)運動和意大(da)利獨立運動，制(zhi)造了(le)(le)1848年(nian)2月暴亂(luan)。帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)還(huan)參與(yu)了(le)(le)第一(yi)(yi)次(ci)世界大(da)戰，并成(cheng)為(wei)(wei)帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)的(de)(de)(de)戰事(shi)中心(xin)。此(ci)外，帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)在校(xiao)長Concetto Marchesi和校(xiao)長助(zhu)理Egidio Meneghetti的(de)(de)(de)領導下成(cheng)為(wei)(wei)威(wei)(wei)尼(ni)托地區反(fan)法西斯運動的(de)(de)(de)中心(xin)。很多(duo)(duo)(duo)(duo)熱血(xue)男兒為(wei)(wei)恢復(fu)自(zi)由(you)獻出了(le)(le)寶貴的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)命，帕(pa)多(duo)(duo)(duo)(duo)瓦(wa)大(da)學(xue)成(cheng)為(wei)(wei)意大(da)利唯一(yi)(yi)一(yi)(yi)所被授予軍(jun)事(shi)金質(zhi)獎章(zhang)的(de)(de)(de)大(da)學(xue)。

從1873年開始，帕(pa)多瓦大(da)(da)學(xue)就已經(jing)成為葡萄(tao)牙公立(li)大(da)(da)學(xue)之一。在意大(da)(da)利的重點大(da)(da)學(xue)中(zhong)，帕(pa)多瓦大(da)(da)學(xue)在文化和自(zi)然科學(xue)的研究方面占有重要地位。涌現(xian)出(chu)一批數學(xue)碩士：如Gregorio Ricci Curbastro, Giuseppe Veronese, Francesco Severi, Tullio Levi Civita等。

改革(ge)和(he)(he)進步的(de)(de)(de)進程中(zhong)，阻礙是難(nan)免(mian)的(de)(de)(de)，帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)(xue)經歷(li)(li)了(le)歷(li)(li)時20年的(de)(de)(de)法西斯政權黑暗的(de)(de)(de)統治；經歷(li)(li)了(le)第二次世界大戰(zhan)的(de)(de)(de)洗禮；經歷(li)(li)了(le)因(yin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)人數激增導致的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)設備缺乏的(de)(de)(de)困(kun)難(nan)時期；經歷(li)(li)了(le)在不(bu)盈(ying)利的(de)(de)(de)情況下因(yin)沒有中(zhong)央政府的(de)(de)(de)支持而引發的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)起義(1968-69)。盡管如(ru)此，帕多瓦(wa)大學(xue)(xue)(xue)努力堅持一貫性(xing)原則，直到(dao)20世紀下半葉初期，仍(reng)在不(bu)斷(duan)進行改革(ge)和(he)(he)謀求發展，尤(you)其是在科(ke)學(xue)(xue)(xue)和(he)(he)技(ji)術領域 恢復了(le)與(yu)國外的(de)(de)(de)友好關系和(he)(he)交流。

最(zui)近(jin)幾(ji)年，帕(pa)多瓦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)不(bu)斷在(zai)威(wei)尼(ni)托地區發展壯大(da)(da)，1982年維羅納學(xue)(xue)(xue)院(yuan)建立(li)后，又于1990年在(zai)維琴察建立(li)了管(guan)理工程學(xue)(xue)(xue)院(yuan)。1995年把萊尼(ni)亞羅的艾格利(li)波黎斯科學(xue)(xue)(xue)公園（Agripolis Science Park）作為農學(xue)(xue)(xue)和(he)獸醫學(xue)(xue)(xue)的教育基地。最(zui)近(jin)又重新啟用布(bu)(bu)雷(lei)薩諾內(nei)。其它(ta)學(xue)(xue)(xue)科分布(bu)(bu)在(zai)羅維戈、特(te)(te)雷(lei)維索、費爾(er)特(te)(te)雷(lei)、威(wei)尼(ni)托自由堡、基奧賈和(he)阿夏(xia)戈等地。最(zui)新的立(li)法(fa)使帕(pa)多瓦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)從中央政府的管(guan)轄中擺(bai)脫出來，恢(hui)復了自主(zhu)的權利(li)。1995年帕(pa)多瓦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)通過了自己的獨立(li)法(fa)案(an)。

學校津貼

雙邊項(xiang)目 （Bilateral programs）是一個學生(sheng)交(jiao)換項(xiang)目，在各大學之(zhi)間就某些專門課(ke)程達成學生(sheng)交(jiao)換協議。協議包括得到學術機構的承認(涉及國(guo)(guo)(guo)家：美(mei)國(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)、俄國(guo)(guo)(guo)、日本、澳大利亞(ya)) 。

泰姆珀斯(si)個人流動(dong)津貼 （Tempus – Individual mobility grants）該津貼的設立目的在于為各合作國(guo)家提供高等教育(yu)和管理人才，使歐盟成員國(guo)從(cong)有限(xian)的國(guo)際人才流動(dong)周期中獲(huo)益。

國(guo)際流(liu)動計劃研究津(jin)貼(tie) （Study grants for international mobility programs）：蘇格拉(la)底—伊拉(la)茲馬(ma)(ma)斯(si)(si)計劃是由歐盟基(ji)金會資(zi)助的(de)(de)，伊拉(la)茲馬(ma)(ma)斯(si)(si)研究津(jin)貼(tie)是為(wei)資(zi)助留(liu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)而設立的(de)(de)。作為(wei)一條大(da)致方針，2003年伊拉(la)茲馬(ma)(ma)斯(si)(si)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)收到每(mei)月120歐元的(de)(de)津(jin)貼(tie)和(he)路費。流(liu)動學(xue)(xue)(xue)生(sheng)（包括大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、研究生(sheng)和(he)威尼托音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)）所需(xu)其余的(de)(de)費用由學(xue)(xue)(xue)校和(he)威尼托地區當局(ju)來解決(jue)。津(jin)貼(tie)的(de)(de)發放(fang)金額以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)家庭收入情況和(he)所就讀國(guo)家的(de)(de)生(sheng)活(huo)水平為(wei)依據(ju)。

合作辦學

蘇格拉(la)(la)底(di)—伊拉(la)(la)茲馬斯(si)項目(Socrates–Erasmus)：由歐(ou)(ou)(ou)盟組織(zhi)，目的(de)在(zai)于使學(xue)(xue)(xue)生能夠在(zai)歐(ou)(ou)(ou)盟、歐(ou)(ou)(ou)洲自由貿易(yi)聯(lian)盟和(he)歐(ou)(ou)(ou)洲經濟聯(lian)盟（冰島、列支敦(dun)士登、挪威(wei)）的(de)任一國(guo)(guo)家、瑞士以(yi)及中歐(ou)(ou)(ou)和(he)東歐(ou)(ou)(ou)國(guo)(guo)家（愛沙尼亞(ya)、拉(la)(la)脫維亞(ya)、立陶(tao)宛(wan)、波蘭、捷克(ke)(ke)共和(he)國(guo)(guo)、斯(si)洛(luo)伐(fa)克(ke)(ke)、斯(si)洛(luo)文尼亞(ya)、匈(xiong)牙利(li)、馬耳他(ta)、羅馬尼亞(ya)和(he)保加利(li)亞(ya)）學(xue)(xue)(xue)習。等回到帕多瓦大學(xue)(xue)(xue)之后，學(xue)(xue)(xue)生會(hui)對(dui)他(ta)們的(de)留學(xue)(xue)(xue)時光和(he)國(guo)(guo)外的(de)考試有清楚(chu)的(de)認(ren)識。

倫納德項(xiang)目(Leonardoprogram)：是歐盟制定(ding)的專(zhuan)業培訓(xun)項(xiang)目。學生可以(yi)自己在國外(wai)開辦公司。

阿爾法項(xiang)目(mu)(mu)(Alfaprogram)：是歐(ou)盟和(he)拉(la)美(mei)國家為(wei)進一步推廣(guang)教育而制(zhi)定的合(he)作(zuo)項(xiang)目(mu)(mu)。該項(xiang)目(mu)(mu)的目(mu)(mu)的是在博(bo)士(shi)課程和(he)各專業(ye)學校之間(jian)(jian)繼(ji)續交(jiao)換(huan)大學生和(he)研究生，在歐(ou)洲(zhou)和(he)拉(la)丁美(mei)洲(zhou)之間(jian)(jian)、地(di)區間(jian)(jian)和(he)拉(la)美(mei)各國家間(jian)(jian)交(jiao)換(huan)研究人(ren)員。

雙邊(bian)項目(mu)（Bilateralprograms）：是一個學(xue)生交(jiao)換項目(mu)，在各大學(xue)之(zhi)間就某些專門課程(cheng)達成學(xue)生交(jiao)換協議。協議包括得到學(xue)術機構的承(cheng)認(涉(she)及國家：美國、德國、俄國、日本、澳大利(li)亞)。

泰姆珀斯個人流動津貼(tie)：（Tempus–Individualmobilitygrants）該津貼(tie)的(de)(de)設立目的(de)(de)在于為各(ge)合(he)作國家提(ti)供高等教育和管理(li)人才，使歐盟成員(yuan)國從有限的(de)(de)國際人才流動周期(qi)中獲益。

國際流(liu)動計劃研究津(jin)(jin)貼：（Studygrantsforinternationalmobilityprograms）：蘇格拉(la)底(di)—伊拉(la)茲馬斯計劃是(shi)由(you)(you)歐盟基(ji)金會資助的(de)(de)(de)，伊拉(la)茲馬斯研究津(jin)(jin)貼是(shi)為資助留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)而設立的(de)(de)(de)。作為一條大致方針，2003年伊拉(la)茲馬斯的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)可收到每月(yue)120歐元的(de)(de)(de)津(jin)(jin)貼和(he)路費。流(liu)動學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)（包括大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、研究生(sheng)(sheng)和(he)威尼托(tuo)音樂學(xue)(xue)院的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)）所需其余的(de)(de)(de)費用由(you)(you)學(xue)(xue)校和(he)威尼托(tuo)地區當局來解(jie)決。津(jin)(jin)貼的(de)(de)(de)發放(fang)金額以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)家(jia)庭收入情況和(he)所就讀國家(jia)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活水平為依(yi)據。

校園特色

研究(jiu)與開發(fa)情況：帕多瓦大(da)學科(ke)研實力雄厚，科(ke)研成果豐(feng)富，2000年發(fa)表2222篇學術論文(wen)。在國內發(fa)表論文(wen)432，學術著作(zuo)274本。2002研究(jiu)經(jing)費約2400萬(wan)歐元。生物(wu)醫學、獸醫學、人文(wen)科(ke)學、法(fa)學和社會學方面(mian)的研究(jiu)在意大(da)利占有重(zhong)要地位

接待與住宿

大學(xue)(xue)在市中心及學(xue)(xue)校附近共配有(you)16棟宿(su)舍樓(lou)，約2000個床(chuang)位。此外(wai)還配備有(you)學(xue)(xue)習室、圖書館(guan)、電視廳(ting)、公共教室、健身房(fang)(fang)與(yu)多(duo)功(gong)能廳(ting)，房(fang)(fang)間(jian)及公共區(qu)域(yu)的設置都力求為學(xue)(xue)生(sheng)的學(xue)(xue)習與(yu)休閑(xian)生(sheng)活提供(gong)最(zui)好的條件。

帕多瓦風光

帕多瓦是(shi)一座古典(dian)與(yu)(yu)現代交融的(de)(de)城市，市中(zhong)(zhong)心完好的(de)(de)保存了(le)中(zhong)(zhong)世紀的(de)(de)建(jian)筑風格，城外(wai)是(shi)現代化的(de)(de)高樓大廈。走(zou)在市內的(de)(de)青石板上，體會(hui)著這種(zhong)城市的(de)(de)厚重與(yu)(yu)青春活力。在市中(zhong)(zhong)心有歐洲第二大的(de)(de)Prato della Valle廣場，在廣場的(de)(de)東(dong)邊有世界上最古老的(de)(de)植物園——Orto Botanico di Padova。