南山(shan)實驗學(xue)校(xiao)麒麟中學(xue)部創建(jian)于(yu)2001年9月，位于(yu)南山(shan)區深(shen)南大(da)道(dao)旁的義學(xue)路，與區政(zheng)府大(da)樓遙相呼應(ying)，交通非常便利，是一(yi)所政(zheng)府公辦的省(sheng)一(yi)級(ji)學(xue)校(xiao)。
學校于2004年9月落成(cheng)使用的(de)校舍(she)占(zhan)地面積21000平方(fang)米(mi)，建筑面積13400平方(fang)米(mi)。四棟主體(ti)建筑有(you)標(biao)準(zhun)教室36間，教學輔助用室12間，有(you)200米(mi)標(biao)準(zhun)塑膠運動場(chang)1個，籃(lan)球(qiu)(qiu)場(chang)（室內、外）共4個，排球(qiu)(qiu)場(chang)2個，羽毛球(qiu)(qiu)場(chang)2個，生態勞技園地一個。校園硬件設(she)施設(she)備齊全，布(bu)局合(he)理，環(huan)境(jing)優(you)雅整潔。
學(xue)校(xiao)現有(you)36個教(jiao)學(xue)班，1800余名學(xue)生(sheng)，教(jiao)職工(gong)百余人，來(lai)自全國各地的(de)教(jiao)師(shi)(shi)中，有(you)特級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)、高級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)、國家、省市地優秀教(jiao)師(shi)(shi)、學(xue)科帶(dai)頭人、碩士研究生(sheng)就有(you)60多人。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持以(yi)(yi)高起點(dian)、高標準(zhun)的(de)要求辦(ban)學(xue)(xue)(xue)。建校(xiao)以(yi)(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以(yi)(yi)信息(xi)技(ji)術(shu)與課程(cheng)整合(he)為(wei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)，以(yi)(yi)"勤學(xue)(xue)(xue)、慎思、立善、創美"為(wei)校(xiao)訓，以(yi)(yi)"從嚴治校(xiao)，科學(xue)(xue)(xue)治校(xiao)"為(wei)管(guan)理(li)特(te)色(se)，構建了(le)以(yi)(yi)開展(zhan)“禮儀教(jiao)(jiao)育”為(wei)依托，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生良好的(de)習慣(guan)的(de)德(de)育工作模式，形(xing)成了(le)"課堂(tang)效益高，課后負擔輕，教(jiao)(jiao)師(shi)有(you)特(te)色(se)，學(xue)(xue)(xue)生有(you)特(te)長"的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)風格。
"種(zhong)樹(shu)者必培其根(gen)，育人(ren)(ren)(ren)(ren)者必養(yang)其心(xin)"。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)把做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)教(jiao)(jiao)育放在突出(chu)的(de)(de)位置，把培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)良好(hao)習(xi)慣作(zuo)為學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)德育工作(zuo)的(de)(de)重要(yao)內(nei)容，"做(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)-做(zuo)(zuo)中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)(ren)-做(zuo)(zuo)特區現代中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)(ren)"是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培育人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)出(chu)發(fa)點與(yu)歸(gui)宿。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)注重營造(zao)一種(zhong)良好(hao)的(de)(de)育人(ren)(ren)(ren)(ren)氛圍，通過校(xiao)(xiao)(xiao)本課程對學(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行系(xi)統的(de)(de)禮儀教(jiao)(jiao)育，對管理(li)制度、管理(li)方式、教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)風格(ge)、校(xiao)(xiao)(xiao)訓、班規(gui)(gui)、綠化美化等有形(xing)(xing)與(yu)無形(xing)(xing)、動態(tai)與(yu)靜態(tai)的(de)(de)文(wen)化要(yao)素有目的(de)(de)的(de)(de)進(jin)行設計、創造(zao)和(he)升華，形(xing)(xing)成(cheng)一種(zhong)高尚、優雅的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)態(tai)文(wen)化，使(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)園起到(dao)(dao)陶冶人(ren)(ren)(ren)(ren)、凈化人(ren)(ren)(ren)(ren)、塑(su)造(zao)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)作(zuo)用，努力創設使(shi)不良行為受到(dao)(dao)控制，心(xin)靈(ling)得到(dao)(dao)凈化，情(qing)操受到(dao)(dao)陶冶，精神境(jing)界得以升華的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園人(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)景觀。建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，中(zhong)學(xue)部以學(xue)生(sheng)(sheng)常(chang)規(gui)(gui)、教(jiao)(jiao)學(xue)常(chang)規(gui)(gui)和(he)管理(li)服務常(chang)規(gui)(gui)聞名遐邇。春(chun)風暢漾(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)際(ji)交往(wang)、整(zheng)潔美麗的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園環境(jing)和(he)生(sheng)(sheng)動活(huo)潑、文(wen)明有序的(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)新氣象已經形(xing)(xing)成(cheng)。
不僅如(ru)此，學校更(geng)(geng)是大力開(kai)展(zhan)素(su)質教育，2013年12月，全國的翻轉課堂(tang)會議在(zai)這里舉辦。更(geng)(geng)是讓南實的素(su)質教育更(geng)(geng)上一層樓(lou)！
林(lin)暗草驚風
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