芒果视频下载

歷史沿革

創建背景

20世紀(ji)四五十年代，世界科學(xue)技術飛速發展，各國掀起了改革教育的(de)浪潮(chao)。

50年代末60年代初，毛澤東主席對落后的中小學(xue)教育(yu)提(ti)出(chu)了學(xue)制太(tai)長、課程太(tai)多(duo)、負擔太(tai)重、教授不甚得法、考試(shi)以學(xue)生為敵(di)人的批評(ping)。

1960年4月10日，陸定(ding)一副總(zong)理在第(di)二屆全(quan)國(guo)人民(min)代表大(da)會二次會議上作(zuo)了《教(jiao)學必(bi)須改革(ge)》的(de)專(zhuan)題報告(gao)，提出“縮短(duan)年限(xian)、提高(gao)程度、控制(zhi)學時、增加勞動”等“四個適(shi)當”的(de)全(quan)日制(zhi)中小學教(jiao)育方針。為吸取1958年大(da)躍進改革(ge)一哄(hong)(hong)而起，一哄(hong)(hong)而散的(de)慘痛教(jiao)訓，毛主席(xi)提出凡是重大(da)的(de)改革(ge)必(bi)須先經過試驗(yan)。

為此，中央決定專(zhuan)門建立一所(suo)進(jin)行城市中小學教學改(gai)革(ge)試驗的學校(xiao)。

發展歷程

1960年春，賀鴻琛，劉曼(man)華(hua)、蘇式冬、陳心五四(si)位教師(shi)受中共北京(jing)師(shi)范大(da)學黨委的派遣，借調至(zhi)中央宣傳部。在中宣部秘書長童大(da)林(lin)同志(zhi)的親自領導下進(jin)行北京(jing)景山學校(xiao)的創建(jian)工作。

經(jing)中(zhong)宣部與北(bei)京市(shi)東城(cheng)區研究，將中(zhong)宣部斜對(dui)門(men)和西(xi)(xi)北(bei)側(ce)的91中(zhong)學和東高房小學合并組建成一所專門(men)進行城(cheng)市(shi)中(zhong)小學教育改革的試驗學校(xiao)。由于學校(xiao)西(xi)(xi)鄰景山(shan)(shan)公園，故取(qu)校(xiao)名(ming)為“景山(shan)(shan)學校(xiao)”。

1977年12月被(bei)原中(zhong)央教育部確定(ding)為二十所全國(guo)重點中(zhong)小學校之(zhi)一(yi)。

1978年(nian)相繼被確定為(wei)北京市和東城區重點學校。

1979年2月北(bei)京景山學校成立了(le)中國(guo)中小(xiao)學中的第一個教(jiao)育科學研究室。

1983年國慶節，鄧小(xiao)平為景山學校(xiao)題(ti)詞：“教育(yu)要(yao)面向現代(dai)化，面向世界，面向未(wei)來”即三個面向。

2007年5月(yue)北(bei)京(jing)景(jing)山(shan)學(xue)校與(yu)石(shi)景(jing)山(shan)區教(jiao)委、遠洋地產公司三方(fang)聯合創(chuang)辦(ban)北(bei)京(jing)景(jing)山(shan)學(xue)校遠洋分校。

2007年(nian)8月(yue)31日北京景山學校遠洋分(fen)校舉(ju)行開學典(dian)禮。

2011年8月，北(bei)京景山學(xue)校(xiao)(xiao)大興實驗學(xue)校(xiao)(xiao)成立，坐落于(yu)高速發展的大興新城北(bei)端。

2014年(nian)1月(yue)，北京景山學校朝(chao)陽(yang)學校成立，位于朝(chao)陽(yang)來廣營(ying)地區(qu)，是一所九年(nian)一貫(guan)制學校。約2015年(nian)9月(yue)開學。

辦學條件

硬件設施

截至2013年，學校共有正常上課(ke)教(jiao)(jiao)室54間，教(jiao)(jiao)室里配備(bei)了一整(zheng)套多(duo)媒體應用平臺，包括：高清(qing)晰的(de)投影(ying)機(ji)、數(shu)字展(zhan)臺、計算機(ji)、DVD、錄像機(ji)、卡(ka)座、音(yin)響(xiang)；另外還提(ti)供了網絡、USB、筆記本電腦(nao)視頻的(de)接(jie)口。除了普通的(de)上課(ke)教(jiao)(jiao)室外，學校還有大大小小十幾間專業(ye)教(jiao)(jiao)室，它(ta)們分別是(shi)：音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)室、書(shu)法教(jiao)(jiao)室、攝影(ying)教(jiao)(jiao)室、國(guo)畫教(jiao)(jiao)室、素描教(jiao)(jiao)室、形體教(jiao)(jiao)室、縫紉教(jiao)(jiao)室、汽車原理、航(hang)模教(jiao)(jiao)室等。

實驗科室

截至(zhi)2013年，學(xue)校有供上課的(de)物理(li)、化(hua)學(xue)、生物實(shi)驗室9個(ge)，計算機房3個(ge)。其中物理(li)實(shi)驗室分別為：力(li)學(xue)實(shi)驗室、電學(xue)實(shi)驗室、光學(xue)實(shi)驗室2個(ge)；化(hua)學(xue)實(shi)驗室4個(ge)；生物實(shi)驗室3個(ge)。物理(li)、化(hua)學(xue)、生物都(dou)至(zhi)少有二個(ge)實(shi)驗室裝(zhuang)備了(le)多媒體(ti)教學(xue)環境。

體育運動

截至2013年，學校(xiao)除了室(shi)外(wai)的標準(zhun)200米(mi)跑道的塑(su)膠操場(chang)外(wai)；面積為(wei)(wei)1149.12平(ping)方(fang)米(mi)的室(shi)內綜(zong)合體育館一(yi)個(ge)(ge)；8泳(yong)道標準(zhun)50米(mi)、面積為(wei)(wei)1529.5平(ping)方(fang)米(mi)的室(shi)內游泳(yong)館一(yi)個(ge)(ge)；室(shi)內地下體育館（臺球廳、乒乓球廳、擊劍館、攀巖、羽毛球等）面積1163.48平(ping)方(fang)米(mi)。還有大小兩(liang)個(ge)(ge)形體館。

信息交流

景山學(xue)(xue)校從(cong)2010年(nian)起開始實施學(xue)(xue)校服務器虛(xu)擬化建(jian)設。

校園網主干為1000M，交換到(dao)桌面(mian)為100M，連接(jie)各個教室、辦公室、機房、專業教室，已經實現了班(ban)班(ban)通，通過(guo)專線連接(jie)Internet，出口帶寬(kuan)為2Mbps。

學(xue)(xue)校有演播室(shi)、實錄教室(shi)、錄音室(shi)、網絡(luo)中心、圖書館（藏(zang)書8萬(wan)冊）、教師閱覽室(shi)，學(xue)(xue)校還配備了對(dui)應的現代軟件環境，如視頻點播系統，CMIS系統等。

辦學規模

據(ju)2013年4月學校(xiao)(xiao)(xiao)官網顯示，北京(jing)景(jing)山(shan)(shan)學校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地面積(ji)32畝，建筑(zhu)面積(ji)33000平方米。在校(xiao)(xiao)(xiao)生2400人。北京(jing)景(jing)山(shan)(shan)學校(xiao)(xiao)(xiao)是(shi)一所(suo)集小學、初(chu)中于一體的九年一貫及高中三(san)年的全日制(zhi)公立學校(xiao)(xiao)(xiao)。此(ci)外，北京(jing)景(jing)山(shan)(shan)學校(xiao)(xiao)(xiao)構建起了以自身為主(zhu)體的多元合作辦學格局。

師資力量

截至(zhi)2014年(nian)，北京景山學校一線教(jiao)(jiao)師隊伍中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有(you)教(jiao)(jiao)職工243人，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師8人、市級(ji)(ji)學科帶頭人1人、市級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)師13人，市級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)青年(nian)骨干教(jiao)(jiao)師2人，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師74人。

國際交流

北京景(jing)(jing)山學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是一所開放性學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，分(fen)別與(yu)美(mei)國波士頓(dun)牛(niu)頓(dun)城(cheng)公(gong)立學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、法國阿爾薩斯學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建立友好關系，每年與(yu)這些(xie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)互派師生交流學(xue)(xue)習。還與(yu)新(xin)加(jia)坡(po)、泰國、韓國、香港(gang)、奧地利、日本、芬(fen)蘭和(he)奧地利等國家和(he)地區的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建立了(le)友好關系，增進了(le)不同(tong)(tong)種族、不同(tong)(tong)文(wen)化背景(jing)(jing)的學(xue)(xue)生間的交流。

辦學成果

學科競賽

截至2013年，北(bei)京(jing)景(jing)山學(xue)校(xiao)在(zai)區、市(shi)、全(quan)國乃至國際(ji)競賽中共有(you)(you)3316人(ren)次(ci)獲(huo)獎。9名(ming)(ming)獲(huo)北(bei)京(jing)市(shi)中學(xue)銀帆獎。并有(you)(you)多名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)在(zai)全(quan)國奧(ao)林匹克數學(xue)、物理(li)、化學(xue)、信息學(xue)競賽中獲(huo)獎。在(zai)全(quan)國青少年科技(ji)創(chuang)新(xin)大(da)賽中，北(bei)京(jing)景(jing)山學(xue)校(xiao)有(you)(you)15人(ren)次(ci)獲(huo)創(chuang)新(xin)獎；有(you)(you)10人(ren)獲(huo)得全(quan)國“小小科學(xue)家(jia)”獎；有(you)(you)2人(ren)獲(huo)得“市(shi)長獎”。

學校榮譽

學(xue)校先(xian)后(hou)被評(ping)為“北(bei)京(jing)市(shi)(shi)高(gao)中(zhong)示(shi)范校”、“北(bei)京(jing)市(shi)(shi)科技示(shi)范校”、“北(bei)京(jing)市(shi)(shi)教(jiao)育科研(yan)先(xian)進(jin)校”、“超新星學(xue)校”、“排球(qiu)傳統(tong)校”、“市(shi)(shi)健康(kang)促進(jin)校（金牌(pai)）”、“全國群體工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)單位”、“北(bei)京(jing)市(shi)(shi)文明(ming)禮儀示(shi)范校”和(he)“奧(ao)林(lin)匹克教(jiao)育示(shi)范學(xue)校”等稱(cheng)號。

校園文化

校訓

明理、勤(qin)奮、嚴(yan)謹、創(chuang)新

解讀：

明(ming)(ming)理(li)：明(ming)(ming)做(zuo)人(ren)之(zhi)理(li)；明(ming)(ming)“面向(xiang)現(xian)代(dai)化、面向(xiang)世界、面向(xiang)未來”之(zhi)理(li)；明(ming)(ming)愛國(guo)、愛黨、報效(xiao)祖國(guo)之(zhi)理(li)

勤奮：學而(er)不厭、刻苦不懈、善于思考。

嚴(yan)謹：嚴(yan)格認真、求(qiu)實求(qiu)真、一絲不茍。

創新(xin)：鉆研探(tan)索(suo)、求新(xin)開拓、不倦進取。

校歌

北京(jing)景山(shan)學校(xiao)校(xiao)歌 詞、曲(qu)：王長(chang)江(jiang)

在(zai)古(gu)老的紫(zi)禁城畔，有一座年輕的校園。

在五(wu)月(yue)的鮮花(hua)中誕生，陽光雨露培育她(ta)成長(chang)。

從美(mei)麗(li)的護城(cheng)河畔，拉起(qi)理想的風帆。

在知(zhi)識(shi)的海洋中遨游，奔向科學(xue)真理的春天。

教(jiao)改試驗(yan)像(xiang)園(yuan)丁(ding)的花園(yuan)，朵朵鮮花爭相斗(dou)艷。

師生并肩(jian)追(zhui)求探(tan)索(suo)，迎接光(guang)輝(hui)燦爛(lan)的明天。

啊(a)，景山，我(wo)可愛的校園；

啊，景山，科學知識的搖(yao)籃，

面(mian)向(xiang)現(xian)代(dai)化，面(mian)向(xiang)世界，面(mian)向(xiang)未來，

勇敢探索，勇敢實(shi)驗，向前，勇敢向前。

學校精神

攀峰

解(jie)讀：在北京景山(shan)學(xue)校(xiao)成立之(zhi)初，就樹立了“立愚公移山(shan)之(zhi)志(zhi)(zhi)，攀基(ji)礎(chu)教(jiao)育之(zhi)峰”的(de)(de)(de)高(gao)(gao)遠志(zhi)(zhi)向(xiang)。近(jin)50年來(lai)(lai)，歷任(ren)校(xiao)長帶領全體景山(shan)學(xue)校(xiao)教(jiao)職員工(gong)在這一志(zhi)(zhi)向(xiang)的(de)(de)(de)指(zhi)引(yin)和激勵下，堅持走一條艱難的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)教(jiao)育改革攀峰之(zhi)路。1983年，鄧小平“三個面向(xiang)”的(de)(de)(de)題(ti)詞為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)攀峰之(zhi)路明確(que)了方向(xiang)。當(dang)前，在科學(xue)發展(zhan)觀(guan)的(de)(de)(de)指(zhi)引(yin)下，全體景山(shan)人攀登基(ji)礎(chu)教(jiao)育改革高(gao)(gao)峰的(de)(de)(de)步(bu)伐將走得(de)越來(lai)(lai)越扎實、越來(lai)(lai)越有(you)成效(xiao)。

社團文化

體育運動

學校開(kai)展各種(zhong)體育運(yun)(yun)動，如運(yun)(yun)動會、籃球(qiu)比(bi)賽(sai)、排球(qiu)比(bi)賽(sai)等(deng)，舉辦各種(zhong)體育俱樂部。在(zai)(zai)教師的指導下自(zi)覺組織(zhi)(zhi)各種(zhong)形式(shi)的競賽(sai)活動，使學生在(zai)(zai)頑強(qiang)拼搏(bo)的運(yun)(yun)動競賽(sai)中(zhong)，在(zai)(zai)對“更快(kuai)、更高、更強(qiang)”目標的不斷追求中(zhong)，磨煉自(zi)己的意志，培養一種(zhong)積(ji)極進(jin)取、奮力拼搏(bo)的精神品質，使他們在(zai)(zai)各種(zhong)競技運(yun)(yun)動的組織(zhi)(zhi)和實踐中(zhong)潛(qian)移默(mo)化(hua)地受(shou)奧林匹克精神的感染(ran)和熏陶。

手拉手地球村

自2000年3月(yue)成(cheng)立“手拉手地球(qiu)村(cun)”以來，累計(ji)有四萬(wan)五千(qian)余名學(xue)生積(ji)極參加了“小手拉起大手”的(de)(de)環(huan)(huan)保(bao)活(huo)動。他們以實(shi)際(ji)行動體驗著“節約回(hui)收、保(bao)護(hu)環(huan)(huan)境(jing)、幫(bang)助伙伴”的(de)(de)神圣職責。并以“手拉手地球(qiu)村(cun)”為陣地，開展了豐富多彩的(de)(de)創(chuang)造性環(huan)(huan)保(bao)活(huo)動。

環保研究小組

學(xue)校還成立了第一個俱(ju)樂部形(xing)式的(de)環(huan)保(bao)(bao)(bao)研究小組，在(zai)環(huan)保(bao)(bao)(bao)沙(sha)龍中(zhong)學(xue)生共同學(xue)習(xi)環(huan)保(bao)(bao)(bao)知識，進行(xing)環(huan)保(bao)(bao)(bao)方面的(de)研究與實驗(yan)，開(kai)展探究性學(xue)習(xi)，參(can)加(jia)環(huan)保(bao)(bao)(bao)實踐活動(dong)。他們制作再生紙(zhi)，飼養蚯蚓，參(can)觀污水處理廠，開(kai)展節(jie)(jie)水節(jie)(jie)電(dian)宣傳活動(dong)，到(dao)低年級宣傳環(huan)保(bao)(bao)(bao)，組織北京市的(de)少先隊員給市長寫信，倡議建(jian)立“兒童環(huan)保(bao)(bao)(bao)節(jie)(jie)”。