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辦學歷史

上海市世界外國語小學(xue)創辦(ban)于(yu)1993年(nian)，是由上海市徐匯(hui)區政府與(yu)社會各界共同(tong)創辦(ban)的一所公立轉制(zhi)學(xue)校(xiao)。2005年(nian)8月學(xue)校(xiao)轉為民(min)辦(ban)學(xue)校(xiao)，均(jun)瑤(yao)集團王(wang)均(jun)金任學(xue)校(xiao)董(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)，王(wang)小平(ping)任副(fu)董(dong)事(shi)長(chang)(chang)(chang)，張悅穎擔任校(xiao)長(chang)(chang)(chang)兼(jian)支部書(shu)記。學(xue)校(xiao)屬于(yu)民(min)辦(ban)非企業(ye)單位(wei)，實行董(dong)事(shi)會領導(dao)下(xia)的校(xiao)長(chang)(chang)(chang)負責制(zhi)，是上海市事(shi)業(ye)類(lei)社會公益一類(lei)文明單位(wei)。2013年(nian)受徐匯(hui)區教(jiao)育局委托還承辦(ban)了公辦(ban)康(kang)健外國語實驗小學(xue)。

辦學理念

讓(rang)孩子走(zou)向世界，讓(rang)世界走(zou)進學校(xiao)。

辦學目標

令人尊(zun)敬的高(gao)生(sheng)長性的學園

培養目標

有教養的(de)(de)(de)(de)(de)有競爭力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)國際型后備人(ren)才競爭力(li)我們可以(yi)用(yong)世外夢想(xiang)（DREAM）來(lai)(lai)演繹，DREAM具有能負責(Duty)，敢冒險(xian)(Risk)，能領先(Elite)， 會實踐(Action)，能思考(kao)(Mind)的(de)(de)(de)(de)(de)涵義，象征了學校希望通過(guo)教育賦(fu)予學生(sheng)受益一(yi)(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)品質。WFL DREAM是學生(sheng)與教師共同成長(chang)，彼(bi)此統一(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，不但用(yong)來(lai)(lai)詮釋(shi)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)培養，同樣(yang)指引著教師，以(yi)此奠定校園文(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎。

學校規模

學(xue)校(xiao)(xiao)有(you)東西兩個校(xiao)(xiao)區(qu)。東校(xiao)(xiao)區(qu)占地(di)12050平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，校(xiao)(xiao)舍(she)建筑面(mian)(mian)積8272平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，其中(zhong)10間專(zhuan)(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)，2間閱覽室(shi)總(zong)(zong)面(mian)(mian)積156平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，室(shi)內(nei)外(wai)運(yun)(yun)動場地(di)面(mian)(mian)積4282平(ping)方米(mi)(mi)(mi)；西校(xiao)(xiao)區(qu)占地(di)10665平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，校(xiao)(xiao)舍(she)面(mian)(mian)積6072平(ping)方米(mi)(mi)(mi)，其中(zhong)6間專(zhuan)(zhuan)用(yong)教(jiao)室(shi)，1間面(mian)(mian)積為148平(ping)方米(mi)(mi)(mi)的(de)閱覽室(shi)，1間實驗(yan)室(shi)，室(shi)內(nei)外(wai)運(yun)(yun)動場地(di)面(mian)(mian)積3498平(ping)方米(mi)(mi)(mi)。學(xue)校(xiao)(xiao)圖書館生均藏(zang)書量為46本/人，擁有(you)的(de)設施(shi)設備資(zi)產(chan)總(zong)(zong)值為5873068.16元。學(xue)校(xiao)(xiao)分(fen)為三(san)個部(bu)門：境內(nei)部(bu)、境外(wai)部(bu)、PYP部(bu)(IBO國(guo)際文憑(ping)組織小學(xue)項目)。共有(you)教(jiao)學(xue)班(ban)55個，學(xue)生1647名。全(quan)校(xiao)(xiao)教(jiao)職工149人，專(zhuan)(zhuan)職教(jiao)師(shi)137人，師(shi)生比為1:12；專(zhuan)(zhuan)職教(jiao)師(shi)中(zhong)，中(zhong)高級教(jiao)師(shi)9人，占總(zong)(zong)數(shu)的(de)7%；學(xue)歷大學(xue)本科(ke)以上(shang)的(de)有(you)129人，占總(zong)(zong)數(shu)的(de)94%；退休返聘專(zhuan)(zhuan)任教(jiao)師(shi)2人，占比為1.5%。

學校課程

為了學(xue)生更好地(di)適應未(wei)來社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)需求(qiu)和挑戰，培(pei)養有(you)(you)中國心、民族(zu)魂的(de)(de)(de)世界公民，世外(wai)小學(xue)的(de)(de)(de)構建(jian)起(qi)了＂指向師生發展的(de)(de)(de)DREAM夢想課(ke)(ke)程(cheng)體系＂。課(ke)(ke)程(cheng)體系分為四(si)大板塊(kuai)(kuai)：藝術與(yu)(yu)人(ren)文(wen)板塊(kuai)(kuai)、科學(xue)與(yu)(yu)技(ji)術板塊(kuai)(kuai)、運動與(yu)(yu)健(jian)康板塊(kuai)(kuai)、社(she)(she)會(hui)與(yu)(yu)實踐板塊(kuai)(kuai)。我們(men)以(yi)國際化為手(shou)段(duan)，本土(tu)(tu)化為目的(de)(de)(de)，融合各(ge)國的(de)(de)(de)教育優勢(shi)，解構引進的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)，并把他們(men)重(zhong)構在民族(zu)文(wen)化的(de)(de)(de)土(tu)(tu)壤(rang)里，培(pei)育出自己的(de)(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)體系，讓我們(men)本土(tu)(tu)的(de)(de)(de)學(xue)生成為課(ke)(ke)程(cheng)改(gai)革和課(ke)(ke)程(cheng)國際化的(de)(de)(de)收益(yi)者。為我們(men)中國的(de)(de)(de)孩子能于未(wei)來世界里成為“經濟上有(you)(you)競爭力(li)、在政治上有(you)(you)影響(xiang)力(li)、在形象上有(you)(you)親(qin)和力(li)、在道義(yi)上感召力(li)”的(de)(de)(de)人(ren)打下(xia)基礎。

辦學成效

學校是全(quan)國五一勞動獎狀集(ji)體(ti)(ti)、全(quan)國特色校，全(quan)國優秀(xiu)英語教(jiao)(jiao)(jiao)研示(shi)范組、上(shang)海市文明單位(wei)、上(shang)海市素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗校、上(shang)海市家庭教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單位(wei)、上(shang)海市德育(yu)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、上(shang)海市行為規范示(shi)范校等。形成了鮮(xian)明的國際化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的特色。