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基本介紹

上海民(min)辦福山正達外(wai)國語小(xiao)學是由上海福山教育(yu)文(wen)化傳(chuan)播與管理咨詢中(zhong)心投資(zi)創辦的(de)一所非(fei)營利性(xing)全日制小(xiao)學，成(cheng)立于2010年(nian)8月(yue)。注冊地址(zhi)在浦東(dong)新區沈家弄路870弄1號（北校(xiao)區）。2016年(nian)9月(yue)，學校(xiao)開(kai)辦南(nan)校(xiao)區，地址(zhi)在滬南(nan)公路2061號。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)匯聚了一批有(you)理想、有(you)思想、有(you)愛心、有(you)智慧的管理者和教師(shi)(shi)，共同以創(chuang)(chuang)辦精品學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，提供優質教育(yu)；創(chuang)(chuang)造適切條件，成就每個師(shi)(shi)生為目標，培養大氣(qi)、正(zheng)氣(qi)、雅(ya)氣(qi)、靈氣(qi)，走向世界的“福山達人”。教師(shi)(shi)隊(dui)伍(wu)年齡結構合(he)理，發展氛圍良好。自(zi)成立以來，福山正(zheng)達依(yi)靠(kao)良好的外部條件，經(jing)過自(zi)身艱苦努力，發展迅速，成為“微軟全(quan)球領航學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，“教育(yu)部國培項目基地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，“上海市書法(fa)特(te)(te)色(se)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”，“小熒星藝術(shu)教育(yu)基地”，“浦東新(xin)區金融(rong)特(te)(te)色(se)教育(yu)基地”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)入(ru)選(xuan)上海市第二批民(min)辦特(te)(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)建名(ming)單，啟(qi)動國際理解教育(yu)特(te)(te)色(se)創(chuang)(chuang)建項目。

學(xue)校組建了強大的導(dao)師團(tuan)隊。鐘啟泉、尹后(hou)慶、趙中建、顧(gu)泠沅(yuan)等(deng)知(zhi)名(ming)專家(jia)學(xue)者在宏觀層(ceng)面提供(gong)指(zhi)導(dao)，共繪(hui)學(xue)校發(fa)展藍圖；上(shang)(shang)海民辦中小學(xue)協會、上(shang)(shang)海市教(jiao)(jiao)研(yan)室、上(shang)(shang)海市教(jiao)(jiao)科(ke)院普教(jiao)(jiao)所(suo)、浦東教(jiao)(jiao)發(fa)院等(deng)單位的一批研(yan)究人(ren)員和(he)教(jiao)(jiao)研(yan)員到校蹲點，具體指(zhi)導(dao)教(jiao)(jiao)師專業發(fa)展。

辦學特色

育人目標明確，實施路徑清晰

學校根據(ju)“樂學每(mei)(mei)一(yi)天，創新每(mei)(mei)一(yi)事，發展(zhan)每(mei)(mei)一(yi)人”的辦學理念，確定了培養具有大氣、正氣、雅(ya)氣、靈氣的福山達(da)人和走向(xiang)世界的中國(guo)人為育人目標，積極(ji)開(kai)展(zhan)課(ke)程建設(she)和活動實踐(jian)，培養健康身心(xin)，發展(zhan)健全人格，卓有成效。

課程設置豐富，提供多元選擇

加強(qiang)藝(yi)術(shu)與體育教育，凸顯外語(yu)特(te)色，探索主(zhu)(zhu)(zhu)題探究課程(cheng)。必修課中注(zhu)(zhu)重(zhong)“三基(ji)(ji)(ji)”，即掌握(wo)基(ji)(ji)(ji)礎知(zhi)識，養(yang)成基(ji)(ji)(ji)本習慣(guan)，發展基(ji)(ji)(ji)本技能。語(yu)文注(zhu)(zhu)重(zhong)拓展訓練，強(qiang)調閱讀習慣(guan)的(de)培養(yang)；數學加強(qiang)教材(cai)整合，注(zhu)(zhu)重(zhong)思維(wei)能力的(de)培養(yang)；英(ying)語(yu)關(guan)注(zhu)(zhu)語(yu)用能力，提高語(yu)言運用水(shui)平。除了(le)常規的(de)基(ji)(ji)(ji)礎課，學校還有體現特(te)色的(de)技能課，包括口(kou)風琴、武(wu)術(shu)、籃球(qiu)、信息(xi)科技、TOI(主(zhu)(zhu)(zhu)題探究)等。學校還利用各類優質資源(yuan)，自主(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計開(kai)發了(le)系列選修課，包括創意設(she)計、思維(wei)訓練、足(zu)球(qiu)、橄欖球(qiu)、擊劍、輪滑、羽毛球(qiu)、乒乓球(qiu)、鋼琴、LA(外教課程(cheng))、兒童畫、國畫、蝶(die)藝(yi)、書法、主(zhu)(zhu)(zhu)持(chi)人等。

課程實施高效，加強單元整合與學科融合

學校以(yi)促進(jin)學生(sheng)個(ge)性發(fa)(fa)展、全(quan)面發(fa)(fa)展和終身(shen)發(fa)(fa)展為宗旨，開展單元教學設計(ji)以(yi)及跨(kua)學科(ke)主題(ti)活(huo)動(dong)，設置(zhi)豐富(fu)的(de)現實任務和真實情境，在(zai)學生(sheng)主動(dong)參與的(de)過程中，促其(qi)掌(zhang)握(wo)知識、形成技(ji)能，并(bing)發(fa)(fa)展學生(sheng)對各個(ge)學科(ke)內容有廣(guang)泛(fan)而(er)均衡(heng)的(de)綜合理解，進(jin)而(er)在(zai)智(zhi)力水平、身(shen)體素質和情感(gan)認知上有全(quan)面均衡(heng)發(fa)(fa)展。