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走入(ru)上海(hai)中學校園，您(nin)會陶醉于(yu)這片育人的(de)魅力殿(dian)堂，感受“龍門(men)發軔進無(wu)疆(jiang)，一柱中流(liu)海(hai)上”的(de)發展(zhan)神韻。

上海市上海中(zhong)(zhong)學創始(shi)于1865年(nian)的(de)(de)龍門書院(yuan)。在150多年(nian)的(de)(de)發展過程中(zhong)(zhong)，秉承“儲人(ren)才，備國家(jia)之用(yong)”的(de)(de)辦學宗旨，為國家(jia)的(de)(de)發展、民(min)族的(de)(de)振興培育了一(yi)大(da)批優秀人(ren)才。據不完(wan)全(quan)統計(ji)(ji)，校(xiao)友中(zhong)(zhong)有現(xian)任或曾任省部級以(yi)上領導105人(ren)，兩院(yuan)院(yuan)士57人(ren)，中(zhong)(zhong)國人(ren)民(min)解放軍(jun)將(jiang)軍(jun)30余人(ren)，大(da)學校(xiao)長200多人(ren)，各行(xing)各業專家(jia)難(nan)以(yi)盡計(ji)(ji)。

進入中國(guo)(guo)特色社會主義新時代，上海(hai)中學(xue)立(li)足于教育強(qiang)國(guo)(guo)建設，對(dui)標“國(guo)(guo)際一流(liu)”，努(nu)力建設國(guo)(guo)際一流(liu)的研究型、創新型學(xue)校，以本部與(yu)國(guo)(guo)際部在同一校園的良好(hao)平臺，不斷探(tan)索國(guo)(guo)際視野下拔尖創新人才早期培育新路，唱響了引領基礎(chu)教育改革的發展樂(le)章(zhang)。

學(xue)(xue)(xue)校現占地面積(ji)340余(yu)畝(mu)，在校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)4200余(yu)人。本部為(wei)高中建制，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)近1200名；國際部為(wei)1-12年級(ji)完整序列，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)近3000人，來自60多個國家(jia)與地區。學(xue)(xue)(xue)校為(wei)上海市率先開展高中生(sheng)創新素(su)養(yang)培育項(xiang)目(mu)的學(xue)(xue)(xue)校，國家(jia)教育體制改革(ge)項(xiang)目(mu)“探索建立拔尖創新人才培養(yang)基地”試點學(xue)(xue)(xue)校。

上(shang)海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)，始終(zhong)與(yu)國(guo)家發展、民族(zu)振興同呼(hu)吸、共命運。數代上(shang)中(zhong)(zhong)人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)努力(li)與(yu)堅守，鑄就了“自強不息(xi)、創(chuang)新思變(bian)、樂育(yu)菁英”的(de)(de)上(shang)中(zhong)(zhong)魂。1865至1905年(nian)的(de)(de)龍(long)門(men)書院時期(qi)，不重(zhong)科舉，重(zhong)強國(guo)實(shi)學(xue)(xue)(xue)，培養(yang)了我國(guo)首批(pi)邊(bian)防(fang)(fang)與(yu)外交(jiao)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)；1905至1927年(nian)的(de)(de)龍(long)門(men)師范(fan)時期(qi)，自創(chuang)教(jiao)(jiao)材、講義，領跑初(chu)等(deng)師范(fan)教(jiao)(jiao)育(yu)；1927至1949年(nian)的(de)(de)江蘇省立上(shang)海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)時期(qi)，以(yi)科學(xue)(xue)(xue)與(yu)革(ge)命為主(zhu)(zhu)線，從歐美(mei)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)(zhong)吸取精髓，培養(yang)了一批(pi)為新中(zhong)(zhong)國(guo)成立后(hou)亟需(xu)的(de)(de)科技與(yu)國(guo)防(fang)(fang)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)。1949年(nian)至1978年(nian)，上(shang)海(hai)市上(shang)海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)探索(suo)了走(zou)向自主(zhu)(zhu)建設社會主(zhu)(zhu)義教(jiao)(jiao)育(yu)之(zhi)路；改革(ge)開放以(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)校立足(zu)于(yu)與(yu)資優(you)生(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)，一直(zhi)走(zou)在創(chuang)新人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)早(zao)期(qi)培育(yu)探索(suo)之(zhi)路上(shang)。

進入21世紀以來，學校注(zhu)重立德樹人，為(wei)實現中國(guo)(guo)夢而努力(li)育人，努力(li)探索國(guo)(guo)際(ji)視野下拔(ba)尖創新人才(cai)早(zao)期培育。學校首創性提出(chu)了資優生(sheng)德育這(zhe)一(yi)重大(da)命題，形成了系統的(de)(de)實踐(jian)(jian)框架(jia)（一(yi)個中心——突顯(xian)資優生(sheng)的(de)(de)社(she)會(hui)主義核心價值觀；兩大(da)主題——深化民族精神(shen)教(jiao)育和生(sheng)命教(jiao)育；三個層(ceng)面(mian)——促進資優生(sheng)深層(ceng)思(si)想、外(wai)顯(xian)行(xing)為(wei)、服務(wu)社(she)會(hui)的(de)(de)統一(yi)；四類(lei)(lei)課(ke)程(cheng)——構建認知(zhi)類(lei)(lei)、體(ti)驗類(lei)(lei)、實踐(jian)(jian)類(lei)(lei)、反省類(lei)(lei)相(xiang)互促進的(de)(de)德育課(ke)程(cheng)載體(ti)，39科目150多個模塊；五大(da)特色——現代意識(shi)、創新水平、社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)、知(zhi)行(xing)內涵、數(shu)字環境），創設了一(yi)批有影(ying)響的(de)(de)資優生(sheng)德育必修課(ke)，如CPS（創造?實踐(jian)(jian)?服務(wu)）課(ke)程(cheng)、LO（領(ling)導(dao)與組(zu)織）課(ke)程(cheng)、雙I（提升(sheng)自我認識(shi)與人際(ji)智(zhi)能）課(ke)程(cheng)、48小(xiao)時適應性生(sheng)存訓練、國(guo)(guo)情民風(feng)?國(guo)(guo)際(ji)風(feng)云社(she)會(hui)考察課(ke)程(cheng)等，提升(sheng)了資優生(sheng)的(de)(de)領(ling)導(dao)與組(zu)織能力(li)、人際(ji)溝通能力(li)、社(she)會(hui)實踐(jian)(jian)能力(li)，升(sheng)華了資優生(sheng)的(de)(de)責(ze)任(ren)與思(si)想境界(jie)。

上海(hai)中(zhong)學(xue)(xue)的(de)校園環(huan)境，不僅強(qiang)調(diao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“自(zi)主地(di)學(xue)(xue)”，更強(qiang)調(diao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“充滿智(zhi)慧地(di)玩”，給予學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)足夠的(de)空間去創造，給予學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)豐富的(de)平臺去開展自(zi)己(ji)的(de)潛(qian)能，在豐富的(de)課(ke)程(cheng)海(hai)洋里“遨(ao)游(you)”。“聚焦志趣、激發潛(qian)能”成為新時代上海(hai)中(zhong)學(xue)(xue)奏響(xiang)龍門(men)之歌的(de)主旋律。

上海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)給予(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的發展空(kong)間(jian)無限寬廣(guang)，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)選擇空(kong)間(jian)、創新(xin)實驗空(kong)間(jian)、研(yan)究(jiu)交流(liu)空(kong)間(jian)，讓每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)子深刻地(di)感受到在上海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)讀(du)書要學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)選擇、學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習。上海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)強(qiang)調豐富性(xing)和選擇性(xing)，課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系由基礎(chu)型課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、發展課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)與(yu)(yu)優勢(shi)(shi)潛能(neng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)組成，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)能(neng)夠(gou)在課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的選擇學(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)，逐(zhu)漸發現(xian)自己的興趣和潛能(neng)。其中(zhong)(zhong)基礎(chu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)重視最新(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)發展成果(guo)的介紹(shao)，以及學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)發展前沿的引入；發展型課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)注重“激趣”，提供(gong)(gong)7個領(ling)域（語(yu)言與(yu)(yu)文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)、數學(xue)(xue)(xue)(xue)、人(ren)(ren)文(wen)與(yu)(yu)社(she)會(hui)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、技術(shu)、藝(yi)術(shu)、體(ti)育與(yu)(yu)健(jian)康），14個學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)范(fan)疇500多門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。每學(xue)(xue)(xue)(xue)期開設“人(ren)(ren)工智能(neng)初(chu)步”“無人(ren)(ren)機(ji)” 等科(ke)(ke)(ke)目(mu)150余個供(gong)(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選學(xue)(xue)(xue)(xue)。優勢(shi)(shi)潛能(neng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)注重“挖(wa)潛”，提供(gong)(gong)略高(gao)于大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)預科(ke)(ke)(ke)的專門課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、探(tan)究(jiu)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、競賽(sai)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)以及大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)先修課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。

“點(dian)面(mian)結合”的(de)創新實(shi)驗平(ping)(ping)臺，為已(yi)經(jing)在學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)領域(yu)顯露優勢、在一(yi)定領域(yu)顯現(xian)志趣的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)(le)(le)(le)廣闊的(de)舞臺。 “點(dian)”上，通(tong)過數學(xue)(xue)(xue)(xue)班、科(ke)(ke)技(ji)班（設置了(le)(le)(le)(le)物理、化學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)命科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、計(ji)算機科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)五個(ge)(ge)(ge)方向(xiang)(xiang)）、工(gong)(gong)程(cheng)班（工(gong)(gong)程(cheng)、通(tong)訊、海(hai)洋、能(neng)源、環(huan)(huan)境五個(ge)(ge)(ge)方向(xiang)(xiang)）來推進(jin)(jin)，要求每個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在校(xiao)(xiao)內外專家的(de)指導(dao)(dao)下聚焦于一(yi)個(ge)(ge)(ge)方向(xiang)(xiang)進(jin)(jin)行(xing)一(yi)項課題(ti)研究(jiu)。“面(mian)”上設置了(le)(le)(le)(le)節能(neng)汽車、人體醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、金融、法學(xue)(xue)(xue)(xue)、微電影、主持與演講(jiang)、軟件工(gong)(gong)程(cheng)7個(ge)(ge)(ge)創新實(shi)驗組。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)關注(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)強潛能(neng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)育，給予學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)特長生(sheng)應有的(de)尊重和特別(bie)培(pei)養，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)累計(ji)獲得(de)國(guo)際數學(xue)(xue)(xue)(xue)奧林(lin)匹克金牌已(yi)超過11枚。上海(hai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)與上海(hai)交通(tong)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、復旦(dan)大學(xue)(xue)(xue)(xue)（開展“學(xue)(xue)(xue)(xue)術興趣與導(dao)(dao)師制計(ji)劃(hua)”）等(deng)(deng)17所高校(xiao)(xiao)、科(ke)(ke)研院所及一(yi)個(ge)(ge)(ge)大企業建(jian)立了(le)(le)(le)(le)實(shi)質性合作(zuo)關系，每學(xue)(xue)(xue)(xue)期有超過200名的(de)教授、專家定期來校(xiao)(xiao)授課、指導(dao)(dao)課題(ti)、共建(jian)創新實(shi)驗室(shi)。2008年后我(wo)校(xiao)(xiao)新建(jian)了(le)(le)(le)(le)環(huan)(huan)境工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)驗室(shi)、無人機實(shi)驗室(shi)、VR實(shi)驗室(shi)等(deng)(deng)19個(ge)(ge)(ge)數字化創新實(shi)驗室(shi)，累計(ji)達到35個(ge)(ge)(ge)。除了(le)(le)(le)(le)實(shi)驗平(ping)(ping)臺之(zhi)外，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還構(gou)建(jian)了(le)(le)(le)(le)Blackboard平(ping)(ping)臺、研究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)習平(ping)(ping)臺、網絡圖書館等(deng)(deng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了(le)(le)(le)(le)廣闊的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)術研究(jiu)與交流空間(jian)。

在上(shang)海中(zhong)學校園(yuan)內“游覽(lan)”，不(bu)僅僅是一(yi)(yi)種美(mei)麗(li)的(de)視覺(jue)享(xiang)受，更(geng)是一(yi)(yi)種超越的(de)心靈(ling)對話，能讓您感受到(dao)濃濃的(de)文化品(pin)味：尊重國(guo)際標準(zhun)，把握教育主權，張揚(yang)中(zhong)國(guo)特(te)色(se)。上(shang)中(zhong)人“守得住理想、耐得住寂(ji)寞、干得成事情”。

上海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)的(de)本部(bu)與(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)融合共通，堅(jian)持國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)標準與(yu)(yu)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)特色的(de)統一(yi)，彰(zhang)顯了中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人自主管(guan)理的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)核(he)心(xin)競(jing)爭力，為上海(hai)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)大都市(shi)與(yu)(yu)全(quan)(quan)球(qiu)具(ju)有影響力的(de)科創(chuang)中(zhong)(zhong)心(xin)建設(she)(she)，提供了良好的(de)教(jiao)育(yu)(yu)改(gai)革(ge)服(fu)務(wu)環境。上海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)創(chuang)辦于(yu)1993年(nian)(nian)，1995年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)為國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)文憑(ping)組織項(xiang)目學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后被授權開設(she)(she)TOEFLGRESATPSATACTA-LEVEL考點。國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)主要開設(she)(she)類(lei)美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)課程、IB課程與(yu)(yu)AP課程。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)開設(she)(she)的(de)AP課程達17門，IB課程達27門；AP平(ping)均(jun)分超(chao)過(guo)(guo)4.56分（滿分5分）；IB全(quan)(quan)科平(ping)均(jun)分超(chao)過(guo)(guo)42.5分（滿分45分），連續四年(nian)(nian)名(ming)(ming)(ming)列全(quan)(quan)球(qiu)第一(yi)，國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)畢業(ye)生超(chao)過(guo)(guo)90%被國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)外著名(ming)(ming)(ming)大學(xue)(xue)(xue)錄取。每年(nian)(nian)有約50%的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)畢業(ye)生選擇前往美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)就讀，近幾(ji)年(nian)(nian)來超(chao)過(guo)(guo)90%的(de)同學(xue)(xue)(xue)進入美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)排名(ming)(ming)(ming)前50的(de)大學(xue)(xue)(xue)。上海(hai)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)積極推進本部(bu)與(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)部(bu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研討(tao)與(yu)(yu)交流，兩部(bu)學(xue)(xue)(xue)生科技與(yu)(yu)藝(yi)術的(de)對話，形成(cheng)(cheng)了多元文化(hua)交流的(de)和(he)諧氛圍。

上(shang)(shang)海(hai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)研(yan)究型師(shi)資團隊(dui)與現(xian)(xian)代信(xin)息(xi)技術(shu)文化(hua)的(de)碰撞，不斷(duan)孕育(yu)(yu)(yu)出迎接人工(gong)智能時代挑戰的(de)研(yan)究型、創新(xin)型文化(hua)。上(shang)(shang)海(hai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現(xian)(xian)有專任教(jiao)師(shi)362人，雙語師(shi)資超過150名，外籍教(jiao)師(shi)超過110人，引(yin)領了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)志趣發(fa)展。教(jiao)師(shi)平均(jun)年齡在(zai)33歲左(zuo)右，研(yan)究生(sheng)比(bi)(bi)例超過58%，顯(xian)現(xian)(xian)了良好(hao)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)志趣引(yin)領、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)程教(jiao)材發(fa)展、教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究、國際比(bi)(bi)較與信(xin)息(xi)技術(shu)運用能力。上(shang)(shang)海(hai)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)作為(wei)首批教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部信(xin)息(xi)化(hua)試點單(dan)位，關注數字技術(shu)與教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)全面深度融合，上(shang)(shang)中慕課(ke)平臺、移(yi)動校園、高清錄播教(jiao)室、電子(zi)白(bai)板(ban)、智慧黑板(ban)、云技術(shu)與物聯網平臺，進一(yi)步拓寬了教(jiao)師(shi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研(yan)究與創新(xin)的(de)空間(jian)，教(jiao)師(shi)自(zi)己開(kai)發(fa)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)軟件、開(kai)設教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)網站、挖掘教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源已成為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校文化(hua)的(de)一(yi)部分。

深厚的文化底蘊與朝氣蓬勃的龍(long)門學子(zi)完美融(rong)合。巍(wei)然屹立的龍(long)門樓(lou)，述(shu)說歷史的先棉(mian)堂(tang)，蒼翠挺拔的水杉(shan)林(lin)、綠(lv)意掩映的臥龍(long)亭、波光粼(lin)(lin)粼(lin)(lin)的中(zhong)(zhong)興湖(hu)與念(nian)慈湖(hu)，勾(gou)勒出歷史與現代交織(zhi)的光影流(liu)動的上中(zhong)(zhong)園；40多個學生社(she)團，上中(zhong)(zhong)畫廊、鋼琴比賽(sai)、科技論壇、藝(yi)術節、體育周，渲(xuan)染出色彩斑斕的學生活動。

在充(chong)滿創造性的(de)(de)發展空(kong)間，多彩的(de)(de)藝體活動、厚實的(de)(de)文化底蘊的(de)(de)浸潤下，學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)持續保持領(ling)先，學(xue)(xue)(xue)生進(jin)入(ru)北大(da)、清華、復旦、交大(da)以及香(xiang)港(gang)大(da)學(xue)(xue)(xue)、香(xiang)港(gang)科技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)近(jin)70%，進(jin)入(ru)重點(dian)高校的(de)(de)比例超(chao)過99%。據不(bu)完全統計，近(jin)十年(nian)來，我校學(xue)(xue)(xue)生共獲學(xue)(xue)(xue)科、科技(ji)方面國(guo)際獎項40余個，國(guo)家級(ji)320余個，市級(ji)1350余個。在浩瀚(han)太空(kong)的(de)(de)小(xiao)行星里，有兩顆是(shi)以上海中學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)王(wang)超(chao)昊、魏(wei)洵婧(jing)名字命(ming)名。更為重要的(de)(de)是(shi)，上中的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)子通過高中階(jie)段(duan)的(de)(de)課(ke)程選(xuan)擇學(xue)(xue)(xue)習、創新平臺體驗(yan)、課(ke)題項目(mu)探(tan)究，形成了基于自身志趣聚焦(jiao)領(ling)域的(de)(de)階(jie)段(duan)最佳專(zhuan)業取向(xiang)選(xuan)擇。

如今，“學生優(you)先，事業優(you)先；認真負責，追(zhui)求高質；團結(jie)協作，共進共榮；光(guang)明磊落，顧全大局”的上(shang)中校園文(wen)化精神(shen)已經在上(shang)海(hai)中學扎根，為上(shang)海(hai)中學的育(yu)人(ren)奠定(ding)了向真、向上(shang)、向善、向美(mei)的底色，展(zhan)現出強大的文(wen)化生命(ming)力(li)(li)與凝聚力(li)(li)。

一代又一代龍門學(xue)(xue)子走(zou)出(chu)上中，帶(dai)著(zhu)上中文化走(zou)向世(shi)界，讓“龍門之韻(yun)”久久回蕩。上海中學(xue)(xue)，將在構建世(shi)界一流的研究型、創新型基礎教育領先(xian)名校的指(zhi)引(yin)下，牢記(ji)民(min)族振興的使命(ming)，為國(guo)育英才，在堅守與超(chao)越中奮勇前(qian)行。