芒果视频下载

復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(以下簡稱(cheng)復(fu)(fu)旦(dan)(dan)附(fu)中(zhong)(zhong))是(shi)上海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)首(shou)批“上海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)實驗性(xing)示范性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)”之一(yi)(yi)，是(shi)一(yi)(yi)所受上海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)教委和復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)雙(shuang)重(zhong)領導的寄宿制高(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。復(fu)(fu)旦(dan)(dan)附(fu)中(zhong)(zhong)自(zi)1950年(nian)(nian)建校以來(lai)，歷經華東(dong)人(ren)民革命大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)設(she)工(gong)農速(su)成中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)設(she)工(gong)農速(su)成中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(1953年(nian)(nian))、勞(lao)動中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(1957年(nian)(nian))、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)農預(yu)科(1958年(nian)(nian))、復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)預(yu)科(1959年(nian)(nian))等階段，1962年(nian)(nian)定(ding)名(ming)為(wei)“復(fu)(fu)旦(dan)(dan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附(fu)屬中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)”，1982年(nian)(nian)被(bei)定(ding)為(wei)上海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)首(shou)批重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校校園占(zhan)地約76畝，各類建筑49000平方(fang)米，綠化面積21000平方(fang)米。學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有高(gao)中(zhong)(zhong)3個年(nian)(nian)級，包(bao)括海(hai)(hai)外學(xue)(xue)(xue)(xue)生共(gong)54個班級，在校生1700余名(ming)。

自建(jian)校(xiao)以來，復旦(dan)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)堅(jian)持(chi)社會主(zhu)(zhu)(zhu)義辦學(xue)方向(xiang)，遵(zun)循基(ji)礎教育辦學(xue)規律，秉承(cheng)“博(bo)學(xue)而篤志(zhi)，切(qie)問而近思”的(de)(de)(de)校(xiao)訓(xun)，遵(zun)循“以德(de)育為核心，促進學(xue)生(sheng)全面成長”的(de)(de)(de)宗旨，培養學(xue)生(sheng)具(ju)有堅(jian)定理想(xiang)信念、引領(ling)社會發(fa)展(zhan)、適應國(guo)(guo)(guo)際競爭的(de)(de)(de)時代(dai)(dai)菁英。學(xue)校(xiao)初創(chuang)時期(qi)倡導“腳踏實(shi)(shi)(shi)地，艱苦奮斗，五育兼修，為國(guo)(guo)(guo)奮斗”，逐步發(fa)展(zhan)并形成了“重基(ji)礎、重能力、重創(chuang)新和(he)(he)(he)重個(ge)性(xing)”的(de)(de)(de)特色(se)，特別是學(xue)校(xiao)素以“教風(feng)民主(zhu)(zhu)(zhu)嚴(yan)謹、學(xue)風(feng)踏實(shi)(shi)(shi)自主(zhu)(zhu)(zhu)、學(xue)生(sheng)基(ji)礎厚實(shi)(shi)(shi)”聞名。在邁向(xiang)現代(dai)(dai)化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)背景下(xia)，學(xue)校(xiao)培養學(xue)生(sheng)成為“四個(ge)主(zhu)(zhu)(zhu)人(即(ji)學(xue)習的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)人，學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)人，國(guo)(guo)(guo)家的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)人，時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)(zhu)人)”，尤其重視學(xue)生(sheng)對(dui)于多元文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)認(ren)識(shi)和(he)(he)(he)理解，并通(tong)(tong)過語言學(xue)習、知識(shi)探(tan)究、環境體驗、人際溝通(tong)(tong)等(deng)(deng)途徑，構(gou)筑(zhu)學(xue)生(sheng)文化(hua)(hua)(hua)交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)橋梁和(he)(he)(he)平(ping)臺，培養學(xue)生(sheng)具(ju)備國(guo)(guo)(guo)際化(hua)(hua)(hua)視野及(ji)對(dui)多元文化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)包容共存。學(xue)校(xiao)在建(jian)設國(guo)(guo)(guo)內一流(liu)(liu)、國(guo)(guo)(guo)際知名的(de)(de)(de)現代(dai)(dai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)(zhong)，堅(jian)持(chi)和(he)(he)(he)發(fa)揚求真務實(shi)(shi)(shi)、勇于革(ge)新的(de)(de)(de)辦學(xue)傳統，進一步深化(hua)(hua)(hua)教育改(gai)革(ge)，為學(xue)生(sheng)自主(zhu)(zhu)(zhu)發(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)終身可持(chi)續發(fa)展(zhan)創(chuang)設良(liang)好學(xue)習環境和(he)(he)(he)條件。近年來，經過全校(xiao)師生(sheng)員工的(de)(de)(de)努力奮斗，復旦(dan)附(fu)(fu)中(zhong)(zhong)已蜚聲(sheng)中(zhong)(zhong)外(wai)。全國(guo)(guo)(guo)兄(xiong)弟學(xue)校(xiao)前(qian)來觀摩交(jiao)流(liu)(liu)者(zhe)絡繹不絕，學(xue)校(xiao)還(huan)與(yu)美(mei)、英、德(de)、日(ri)、澳(ao)、新加坡(po)等(deng)(deng)國(guo)(guo)(guo)和(he)(he)(he)港、澳(ao)、臺地區的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)等(deng)(deng)和(he)(he)(he)高等(deng)(deng)學(xue)校(xiao)有廣泛的(de)(de)(de)聯系(xi)。

復旦(dan)附中(zhong)擁有(you)(you)一批敬業(ye)愛生、專業(ye)博學(xue)、教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特色的高水平教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。截至2017年9月，在(zai)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)工234名(ming)，其(qi)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)190名(ming)，高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)62名(ming)，正高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2名(ming)，先后有(you)(you)22名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)被授予上(shang)海市特級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的榮(rong)譽(yu)稱號。

學(xue)(xue)(xue)校按照《復旦(dan)(dan)大學(xue)(xue)(xue)附(fu)(fu)屬中(zhong)學(xue)(xue)(xue)2011-2020年發展規劃(hua)》，在學(xue)(xue)(xue)生培(pei)養途徑、組(zu)織框架結構、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育行政管(guan)理等(deng)方面積極推進改革。制(zhi)定(ding)并(bing)實施(shi)《復旦(dan)(dan)附(fu)(fu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生獎(jiang)勵(li)方案》、《復旦(dan)(dan)附(fu)(fu)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)獎(jiang)勵(li)方案》、《合同制(zhi)員工聘(pin)用辦法(fa)》，實施(shi)校歷指(zhi)導下的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)組(zu)織方式。截至2016年底，復旦(dan)(dan)附(fu)(fu)中(zhong)有5名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)被評為(wei)“楊浦(pu)區(qu)第(di)八批拔(ba)尖人(ren)(ren)才”，18名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成為(wei)楊浦(pu)區(qu)學(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)和骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，4名特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成為(wei)上海市(shi)第(di)三期名師(shi)基地(di)主持人(ren)(ren)。10余名青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)在各(ge)級各(ge)類教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比賽(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)公(gong)開(kai)發表論文41篇(pian)，獲(huo)得各(ge)類科(ke)研獎(jiang)項(xiang)10余項(xiang)。學(xue)(xue)(xue)生在國內外各(ge)級各(ge)類比賽(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)達279項(xiang)。

近年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)師主編或參編教(jiao)參、專著數(shu)百冊(ce)，市級科(ke)(ke)研課題十多項。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校一貫重視研究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的創(chuang)(chuang)造(zao)才能初露鋒芒，在各類(lei)競賽(sai)，如(ru)立意新穎的作文競賽(sai)、強手如(ru)林(lin)(lin)的國(guo)際奧(ao)林(lin)(lin)匹克競賽(sai)、選拔(ba)青年科(ke)(ke)技精(jing)英的“雷(lei)達杯”百科(ke)(ke)知(zhi)識競賽(sai)、英特(te)爾美國(guo)國(guo)際科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和工程(cheng)大獎賽(sai)、全(quan)國(guo)長江小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者及明(ming)日小小科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家等評比中(zhong)，復旦(dan)附(fu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)表現突出，成果(guo)累累，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、為上海(hai)、為國(guo)家贏得了(le)榮譽，也顯示(shi)了(le)他們勇于探(tan)索、努力創(chuang)(chuang)新的勇氣和才能。復旦(dan)附(fu)中(zhong)培養的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)普遍受到(dao)社會的認可和高(gao)校的歡(huan)迎。

在上(shang)海(hai)市(shi)教育委(wei)員會(hui)和復旦(dan)大學(xue)的(de)(de)共同(tong)領導(dao)下，學(xue)校事業取得了(le)長足發展。復旦(dan)附(fu)中連續十年被(bei)(bei)評為(wei)(wei)上(shang)海(hai)市(shi)文(wen)明單(dan)(dan)位(wei)，多次被(bei)(bei)評為(wei)(wei)全(quan)國(guo)文(wen)明單(dan)(dan)位(wei)，1995年榮(rong)膺全(quan)國(guo)環境教育先(xian)進單(dan)(dan)位(wei)，2000年被(bei)(bei)評為(wei)(wei)全(quan)國(guo)德育先(xian)進集體(ti)，2009年被(bei)(bei)授予全(quan)國(guo)教育系統先(xian)進集體(ti)的(de)(de)稱號。復旦(dan)附(fu)中師生謹記“博學(xue)而篤(du)志，切問而近思”的(de)(de)校訓，發揚“愛國(guo)奉獻、學(xue)術獨(du)立(li)、海(hai)納百(bai)川、追(zhui)求(qiu)卓越”的(de)(de)復旦(dan)精神，為(wei)(wei)民族(zu)的(de)(de)解放和振興，國(guo)家的(de)(de)建設和發展，社(she)會(hui)的(de)(de)文(wen)明和進步(bu)做出重要貢獻。