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從赤瀾橋橫到匡河水長，合肥八中走過了六(liu)十年光輝歷史(shi)，六(liu)十載薪火(huo)相繼(ji)，成就了一所理念先進(jin)、蜚聲中外的名校。

這(zhe)是一所教學(xue)設(she)施(shi)完(wan)善的(de)現代化學(xue)校。晨曦(xi)普照，寬敞明(ming)亮的(de)教學(xue)樓里，智慧(hui)課(ke)堂，高效充實；燈火通(tong)明(ming)，整潔干(gan)凈的(de)學(xue)生(sheng)公寓，冬暖夏(xia)涼(liang)，生(sheng)活老(lao)師溫(wen)馨陪伴；藝術中(zhong)心(xin)、科創中(zhong)心(xin)、心(xin)理(li)中(zhong)心(xin)，融合人文(wen)科技藝術，一顯身手，盡展風采(cai)；藏書近十萬冊的(de)書屋，莊嚴優雅，熔古鑄今(jin)；誕生(sheng)“舌尖(jian)上(shang)八中(zhong)”的(de)美食餐廳，品種多樣(yang)，色味俱全。

這是(shi)一所生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)和心(xin)(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)真正(zheng)落(luo)地(di)開花的(de)(de)學校。每周一節生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)課(ke)程，每周一次涵蓋各路大(da)咖主(zhu)講(jiang)的(de)(de)生(sheng)涯(ya)大(da)講(jiang)堂，定期開展的(de)(de)職業體(ti)驗(yan)，私人定制的(de)(de)職業生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)書，凸顯“我”的(de)(de)個(ge)性，張揚“我”的(de)(de)風采，養成獨(du)立思考批(pi)判思維習慣。獲得教育(yu)部(bu)“首批(pi)全國中(zhong)小(xiao)學心(xin)(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)特色(se)學校”殊榮的(de)(de)心(xin)(xin)(xin)理輔(fu)導(dao)中(zhong)心(xin)(xin)(xin)，軟(ruan)硬件一流，5位專職心(xin)(xin)(xin)理老師進班(ban)上(shang)課(ke)，科學解剖心(xin)(xin)(xin)理機制，案例診(zhen)斷心(xin)(xin)(xin)理問(wen)題，還將體(ti)育(yu)教學與(yu)心(xin)(xin)(xin)理健康(kang)教育(yu)團隊活(huo)動相(xiang)結合，為你宣泄心(xin)(xin)(xin)中(zhong)郁結，調適(shi)身(shen)心(xin)(xin)(xin)健康(kang)。

這(zhe)是(shi)(shi)一(yi)所通過課(ke)程(cheng)建設(she)培養全面終生發展并擁有個性(xing)特長為(wei)(wei)目(mu)標(biao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校。選修和(he)社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)以(yi)及(ji)閃(shan)客八中(zhong)(zhong)成為(wei)(wei)了(le)校園一(yi)道亮麗的(de)(de)(de)風景線。每(mei)周三下午，八中(zhong)(zhong)特有的(de)(de)(de)非限(xian)課(ke)程(cheng)和(he)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)程(cheng)閃(shan)耀登場。喜歡(huan)烹飪的(de)(de)(de)在食堂享受食物與味(wei)蕾碰撞的(de)(de)(de)火(huo)花，喜歡(huan)汽(qi)車駕(jia)(jia)駛(shi)的(de)(de)(de)在模擬駕(jia)(jia)駛(shi)中(zhong)(zhong)感(gan)(gan)受速度，喜歡(huan)茶藝(yi)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)受中(zhong)(zhong)國文化的(de)(de)(de)細膩(ni)和(he)寧靜(jing)；可以(yi)去(qu)看戲(xi)劇社(she)的(de)(de)(de)舞臺(tai)劇，欣賞大漠駝(tuo)鈴(ling)的(de)(de)(de)奉(feng)獻；可以(yi)去(qu)科(ke)技館與天文社(she)一(yi)起觀賞室(shi)內星(xing)空館，可以(yi)觀看機器人打籃球……根據(ju)培養目(mu)標(biao)，學(xue)(xue)校開設(she)70多門校本選修課(ke)程(cheng)和(he)50多個社(she)團(tuan)。學(xue)(xue)生依據(ju)自己(ji)興(xing)趣(qu)和(he)特長，自由選課(ke)，并與實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動(dong)課(ke)程(cheng)和(he)研究(jiu)型(xing)學(xue)(xue)習(xi)融為(wei)(wei)一(yi)體。此類(lei)課(ke)程(cheng)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)到(dao)的(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)知(zhi)識，更是(shi)(shi)合作，是(shi)(shi)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)經驗，也是(shi)(shi)團(tuan)隊的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)感(gan)(gan)。

這是(shi)一所教育信(xin)息(xi)化(hua)全國旗幟(zhi)學校。走進課堂，你(ni)會發現，除(chu)了(le)有多媒體(ti)智能(neng)(neng)一體(ti)機(ji)外，每位同學桌上(shang)擺著一臺(tai)手(shou)機(ji)，老(lao)(lao)師(shi)手(shou)上(shang)拿(na)著一臺(tai)平板電腦，學生(sheng)通過(guo)手(shou)機(ji)搶答(da)、討(tao)論、拍照上(shang)傳(chuan)，老(lao)(lao)師(shi)通過(guo)平板電腦實時拍照講(jiang)解、隨(sui)機(ji)調取學生(sheng)答(da)題(ti)、即刻了(le)解學生(sheng)答(da)題(ti)情況、及時評(ping)價(jia)。在(zai)課下(xia)，學生(sheng)通過(guo)手(shou)持端，查看老(lao)(lao)師(shi)發送(song)的(de)學案(an)、課件，通過(guo)私(si)信(xin)和老(lao)(lao)師(shi)交流，提(ti)出(chu)困惑，提(ti)交電子作業。智慧課堂更重要的(de)是(shi)改變學生(sheng)學習模(mo)式(shi)，自主學習能(neng)(neng)力和創(chuang)新(xin)思(si)維得(de)以發展(zhan)，培養學生(sheng)在(zai)互(hu)聯網環境下(xia)受益終身的(de)學習習慣(guan)和使用信(xin)息(xi)技(ji)術學習的(de)能(neng)(neng)力

這是一所“視讀書和運(yun)動為生(sheng)(sheng)命，此生(sheng)(sheng)你不會(hui)平庸(yong)”的(de)學校。每(mei)周(zhou)開設(she)兩(liang)節閱(yue)(yue)讀課，無功利的(de)純粹閱(yue)(yue)讀——有(you)讀書方法指(zhi)導，有(you)讀書分享(xiang)會(hui)，觀點交流，分享(xiang)讀書的(de)快樂。每(mei)個(ge)學生(sheng)(sheng)三年(nian)閱(yue)(yue)讀700萬字，養(yang)成愛讀書會(hui)讀書終(zhong)身(shen)讀書的(de)好習慣。寒來(lai)暑(shu)往，從不間(jian)斷的(de)陽光長跑，英(ying)倫風(feng)格的(de)校服飄(piao)動在操(cao)場上，吶喊聲激情高亢，每(mei)天800米(mi)，每(mei)年(nian)跑完160公里(li)，三年(nian)跑完480公里(li)。

這是一(yi)所(suo)注重研學(xue)(xue)實踐和在(zai)體驗中成長的(de)學(xue)(xue)校。每年(nian)春季和暑(shu)期組(zu)織學(xue)(xue)生(sheng)參加以科學(xue)(xue)探索(suo)和文化(hua)考察為主題的(de)中外研學(xue)(xue)游，學(xue)(xue)校還與(yu)美國(guo)、法國(guo)、英國(guo)、韓國(guo)等(deng)國(guo)家(jia)的(de)學(xue)(xue)校結(jie)成友好學(xue)(xue)校，每年(nian)互派學(xue)(xue)生(sheng)交流學(xue)(xue)習，在(zai)文化(hua)碰撞中開闊視野，培(pei)養包容胸襟。