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基本介紹

大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)在吉林大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)支持下(xia)(xia)，在校(xiao)長崔(cui)貞(zhen)姬(ji)博士的(de)(de)(de)帶(dai)領下(xia)(xia)，滿載(zai)著長春人(ren)民的(de)(de)(de)厚(hou)望，在美麗的(de)(de)(de)北國(guo)春城榮譽而生。吉林大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)附屬中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)引入(ru)國(guo)際先進(jin)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)兼具中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)基礎教(jiao)育特色，2010年成立(li)以來就享有“大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、名校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)名校(xiao)”的(de)(de)(de)盛譽。為了(le)拓展學(xue)(xue)(xue)(xue)生視野，培養領袖人(ren)才，我校(xiao)充分開發課程(cheng)(cheng)資源，拓寬課程(cheng)(cheng)領域，提(ti)高(gao)課程(cheng)(cheng)層次，延請了(le)各領域專家、學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生舉(ju)辦了(le)“職(zhi)業規(gui)劃系列”“前沿科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)理論系列”“社科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)進(jin)校(xiao)園系列”等專題學(xue)(xue)(xue)(xue)術講座(zuo)，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)全面發展。吉大(da)(da)附中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)作為吉林省教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新課程(cheng)(cheng)改(gai)革實(shi)驗(yan)基地校(xiao)，堅(jian)持“教(jiao)育創新、科(ke)研先行(xing)”的(de)(de)(de)方(fang)針，既轟轟烈(lie)烈(lie)又扎扎實(shi)實(shi)地進(jin)行(xing)了(le)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)新課程(cheng)(cheng)改(gai)革實(shi)驗(yan)，取得了(le)一(yi)系列驕人(ren)的(de)(de)(de)成績。

辦學理念

堅(jian)持正(zheng)確的(de)(de)辦學(xue)方向(xiang)，堅(jian)持改(gai)(gai)革創新，堅(jian)持師生雙向(xiang)成(cheng)才，創造民主、活(huo)躍的(de)(de)校園文化和(he)(he)百花齊放的(de)(de)學(xue)術氛圍，在辦學(xue)機(ji)制和(he)(he)管(guan)理機(ji)制、課程設置和(he)(he)評價體系(xi)以及教育技術現(xian)代化等方面(mian)大膽(dan)改(gai)(gai)革實(shi)驗，形成(cheng)有吉大附(fu)中特色的(de)(de)育人模式。

辦學宗旨：為社會、國家培養領袖級人才。

校訓：崇德勵志 為國(guo)擔(dan)當 追(zhui)求卓越(yue) 勇爭(zheng)第一

招生方式

吉大(da)附中高中部采取兩種招(zhao)生方式，即統招(zhao)與自主(zhu)招(zhao)生相(xiang)結合。

吉大附中(zhong)(zhong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)部被列為(wei)長春市市高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)首批錄取資格學(xue)校，與東北師大附中(zhong)(zhong)、省實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong)學(xue)、市十一(yi)高(gao)(gao)、市實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong)學(xue)、市第(di)(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)、市第(di)(di)二實(shi)(shi)驗(yan)中(zhong)(zhong)學(xue)等學(xue)校統一(yi)在中(zhong)(zhong)考第(di)(di)一(yi)批次錄取。

吉大附中高中部的自主(zhu)招(zhao)生按市(shi)教育局的相關政策擇優錄(lu)取(qu)，并執行省、市(shi)關于中考的加分政策。

2011年起學校已采(cai)取自主(zhu)招(zhao)生(sheng)(sheng)的(de)辦法錄(lu)取學生(sheng)(sheng)。吉(ji)大附中(zhong)高中(zhong)部面(mian)向各初中(zhong)校招(zhao)收優(you)秀應屆畢業生(sheng)(sheng)。自主(zhu)招(zhao)生(sheng)(sheng)工作正在如火如荼地(di)進行(xing)中(zhong)，希(xi)望各學校成績優(you)異、特長(chang)突出的(de)有志學子(zi)抓住機(ji)遇(yu)，來校報名。

教學特色

雙導師制

吉(ji)(ji)大(da)(da)附中(zhong)高中(zhong)部繼續(xu)沿用初中(zhong)部的“導(dao)(dao)師(shi)制(zhi)”并加(jia)以創新(xin)，依托吉(ji)(ji)林(lin)大(da)(da)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)資源，吉(ji)(ji)林(lin)大(da)(da)學(xue)(xue)部分(fen)教(jiao)授將作為(wei)吉(ji)(ji)大(da)(da)附中(zhong)高中(zhong)部學(xue)(xue)生的導(dao)(dao)師(shi)，這(zhe)樣學(xue)(xue)生可以擁有(you)兩個(ge)導(dao)(dao)師(shi)，一(yi)個(ge)是(shi)中(zhong)學(xue)(xue)校內導(dao)(dao)師(shi)，一(yi)個(ge)是(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)導(dao)(dao)師(shi)。“雙導(dao)(dao)師(shi)制(zhi)”可以使學(xue)(xue)生提前接觸(chu)大(da)(da)學(xue)(xue)生活，感(gan)受大(da)(da)學(xue)(xue)氛圍，開闊視野，轉(zhuan)變思(si)維方式。

競賽輔導

為提高(gao)學(xue)(xue)生的(de)(de)綜合能(neng)力，學(xue)(xue)校(xiao)特地(di)開設以下學(xue)(xue)科競賽：數學(xue)(xue)、物理(li)、化學(xue)(xue)、生物學(xue)(xue)、信息學(xue)(xue)以及科技創新(xin)競賽。這些競賽的(de)(de)開設為學(xue)(xue)有余力的(de)(de)同學(xue)(xue)給予了自我提升的(de)(de)空(kong)間。截至2014年(nian)吉大附中(zhong)高(gao)中(zhong)部已(yi)經在(zai)多項(xiang)國家級(ji)奧林匹克競賽中(zhong)獲(huo)得優異成績。

研究性學習

學(xue)校開展研究(jiu)性學(xue)習活動，讓學(xue)生們感受到大學(xue)里互相(xiang)研究(jiu)課題的(de)(de)氛圍，提升(sheng)學(xue)生的(de)(de)動手、自(zi)立(li)、思考、合作的(de)(de)能力，為下一(yi)步以(yi)及到大學(xue)的(de)(de)學(xue)習奠定(ding)了堅實的(de)(de)基礎。

特色課程

學(xue)校專(zhuan)門為(wei)學(xue)生開設了(le)各種特色課程。學(xue)校邀請各界人士為(wei)學(xue)生作(zuo)報告(gao)，讓(rang)學(xue)生有所(suo)收獲、有所(suo)感悟。

在體(ti)育課(ke)(ke)時間，學(xue)生(sheng)可以憑自己(ji)的(de)興趣(qu)選擇籃球(qiu)課(ke)(ke)、足球(qiu)課(ke)(ke)、排球(qiu)課(ke)(ke)、羽毛球(qiu)課(ke)(ke)、跆(tai)拳道課(ke)(ke)、形體(ti)課(ke)(ke)（女生(sheng)）、力量訓(xun)練課(ke)(ke)（男生(sheng)）等。

特長教育

該校藝(yi)(yi)術(shu)(shu)特長類(lei)教師(shi)的水平(ping)也非(fei)常了得，尤其值得一提的是(shi)美(mei)術(shu)(shu)教師(shi)關(guan)東。關(guan)東老師(shi)是(shi)吉林(lin)省美(mei)術(shu)(shu)家協會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)、吉林(lin)省書(shu)法家協會(hui)(hui)會(hui)(hui)員(yuan)、廣(guang)東新世紀藝(yi)(yi)術(shu)(shu)研究(jiu)院副(fu)院長、中國(guo)北(bei)宗山水畫研究(jiu)會(hui)(hui)秘書(shu)長、中國(guo)毛澤(ze)東紅色文化促進會(hui)(hui)顧問、陜(shan)西省藝(yi)(yi)術(shu)(shu)家聯合(he)總會(hui)(hui)廣(guang)州(zhou)分會(hui)(hui)副(fu)會(hui)(hui)長、吉林(lin)省作家企(qi)業聯誼會(hui)(hui)理事(shi)。熱愛藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的學(xue)(xue)生們為他(ta)深厚的文學(xue)(xue)與美(mei)術(shu)(shu)底(di)蘊所折(zhe)服，并(bing)在他(ta)的指導下不(bu)斷提升自己的藝(yi)(yi)術(shu)(shu)造詣。

除(chu)此之外，該校音樂(le)教(jiao)師(shi)(shi)兼形(xing)體課教(jiao)師(shi)(shi)曹瑜曾參加包括2010年(nian)中央電視(shi)臺春節聯(lian)歡晚會(hui)與2010年(nian)中央電視(shi)臺元宵晚會(hui)在(zai)內(nei)的(de)多次國家級大型演出。

“送課下鄉”活動

為了讓(rang)學(xue)(xue)生們(men)更好地了解和掌握課堂上(shang)學(xue)(xue)習(xi)的(de)知識，學(xue)(xue)校組(zu)織了送課下鄉活動。學(xue)(xue)生們(men)通過(guo)自(zi)愿報名(ming)和學(xue)(xue)校選拔，讓(rang)學(xue)(xue)生到其它學(xue)(xue)校給那里的(de)學(xue)(xue)生們(men)講課 ，講課過(guo)程中不(bu)僅(jin)使(shi)學(xue)(xue)生對(dui)知識的(de)掌握更上(shang)一層樓，也培(pei)養了學(xue)(xue)生的(de)各類能(neng)力。

文理分班

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)高(gao)一(yi)下學(xue)(xue)(xue)期進(jin)行文(wen)理分班，讓學(xue)(xue)(xue)生提前進(jin)入備戰高(gao)考的狀態。文(wen)理分班在(zai)讓學(xue)(xue)(xue)生從原來的寫九科(ke)作(zuo)業(ye)，到(dao)后來寫六科(ke)作(zuo)業(ye)，一(yi)方(fang)面(mian)緩解了(le)學(xue)(xue)(xue)生的學(xue)(xue)(xue)習壓力(li)，另一(yi)方(fang)面(mian)讓學(xue)(xue)(xue)生盡早地(di)適應了(le)以后的生活。

流動分班

在(zai)吉大附中(zhong)高中(zhong)部，學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)班級(ji)不(bu)是一直不(bu)變的(de)，而是一直流動的(de)。一進(jin)(jin)入高一，學生(sheng)(sheng)(sheng)可(ke)(ke)以(yi)自己的(de)實際情(qing)況選(xuan)擇一個(ge)班，半年后的(de)第(di)二(er)學期(qi)初(chu)(chu)進(jin)(jin)行(xing)期(qi)初(chu)(chu)考試，按(an)考試成績進(jin)(jin)行(xing)分班。如(ru)果學生(sheng)(sheng)(sheng)想在(zai)哪個(ge)班級(ji)，自己也(ye)可(ke)(ke)以(yi)提出要求，學校會(hui)酌情(qing)考慮。學生(sheng)(sheng)(sheng)所在(zai)什么班級(ji)都是按(an)照(zhao)學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)成績來分的(de)，這樣教師可(ke)(ke)以(yi)針對不(bu)同層次的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)(jin)行(xing)不(bu)同方式(shi)的(de)教學，并且同一層次的(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)一起不(bu)會(hui)產生(sheng)(sheng)(sheng)巨大的(de)心理壓(ya)力和(he)自卑感，有利于學生(sheng)(sheng)(sheng)掌握知識和(he)緩解心理壓(ya)力。

硬件設施

實驗室

生物：分為生物顯微互動實驗(yan)室、生物實驗(yan)室和生物準備室。

生(sheng)(sheng)物顯微(wei)互動實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)是學生(sheng)(sheng)們專門觀察(cha)微(wei)生(sheng)(sheng)物的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)內有(you)數碼顯微(wei)鏡，每臺(tai)均價10000元，遠(yuan)高于(yu)其他(ta)學校所(suo)用的普通光學顯微(wei)鏡。并(bing)且實(shi)(shi)(shi)驗(yan)臺(tai)上還配(pei)備有(you)照相(xiang)、求助等按鈕，學生(sheng)(sheng)們在(zai)(zai)鏡下觀察(cha)到(dao)的微(wei)生(sheng)(sheng)物可以(yi)直接(jie)在(zai)(zai)大屏(ping)幕上顯示出來，老師也可以(yi)用電腦直接(jie)控制每個學生(sheng)(sheng)的講臺(tai)，并(bing)可以(yi)在(zai)(zai)電腦上直接(jie)觀察(cha)學生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)顯微(wei)鏡下看到(dao)的生(sheng)(sheng)物并(bing)予(yu)以(yi)指導。

生物實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)是專門做(zuo)與(yu)生物有關的化學實(shi)驗(yan)的實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)。實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)對(dui)學生們完(wan)全開放(fang)，學生們可以(yi)把自己想做(zuo)的實(shi)驗(yan)上報給(gei)老(lao)師，有老(lao)師去買(mai)材料，學生隨時都可以(yi)做(zuo)自己想做(zuo)的實(shi)驗(yan)。

化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)：分為化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)字(zi)探究(jiu)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)（1）、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)（2）以(yi)及化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)準備室(shi)(shi)。化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生開(kai)放。化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)數(shu)字(zi)探究(jiu)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)是所(suo)有實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)中最有特(te)色的實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)之(zhi)一(yi)。

物(wu)(wu)理(li)：分為物(wu)(wu)理(li)數(shu)字探究(jiu)實(shi)(shi)驗(yan)室、物(wu)(wu)理(li)電學實(shi)(shi)驗(yan)室、物(wu)(wu)理(li)光學實(shi)(shi)驗(yan)室和物(wu)(wu)理(li)準備室。

微機室

微機(ji)室電(dian)腦的(de)(de)品牌均為LenovoThinkvision，液晶(jing)顯示器，內有(you)多(duo)媒體教學(xue)講臺，任課(ke)教師也是信(xin)息學(xue)競(jing)賽的(de)(de)教師。每天(tian)中午學(xue)生們可以隨意到微機(ji)室內上網查資料。

圖書館

為(wei)了讓學生們博覽群書(shu)，學校開放圖書(shu)室(shi)，在中午學生們可以自由地前往看書(shu)、閱讀(du)、上(shang)自習。圖書(shu)室(shi)配有(you)計算機，供學生、教師查閱資料。

教師辦公室

分為文科辦(ban)公室和理(li)科辦(ban)公室，寬大明亮，多半教(jiao)師(shi)(shi)辦(ban)公室是全透(tou)明的(de)，以(yi)玻璃(li)為墻(qiang)，促進同學們向老師(shi)(shi)咨(zi)詢討論。辦(ban)公室內(nei)覆(fu)蓋(gai)有wi-fi無線寬帶，供老師(shi)(shi)上網(wang)(wang)，省去(qu)了(le)繁雜的(de)網(wang)(wang)線。

健身室

配備有健身(shen)設施，學生(sheng)們(men)可以在這(zhe)里健身(shen)，強(qiang)健身(shen)體。

休息區

建校時該校特(te)向(xiang)美國學校學習(xi)(xi)，開設休息(xi)區。這里(li)(li)的(de)(de)桌(zhuo)椅(yi)不是課堂的(de)(de)桌(zhuo)椅(yi)，而是類似于咖啡廳(ting)的(de)(de)桌(zhuo)椅(yi)，學生、老師們可以在(zai)這里(li)(li)討論課題、研究學習(xi)(xi)。

學生餐廳

取消了以往的營養餐、盒飯(fan)，提供(gong)(gong)給師生們早、中、晚三餐，擁(yong)有(you)眾多的菜品(pin)、飲料，供(gong)(gong)大家(jia)選(xuan)擇，刷卡消費。

水吧

設立在休(xiu)息區。學生(sheng)可以(yi)辦理會員卡(ka)，刷卡(ka)消費，水(shui)吧提供奶茶(cha)、飲料(liao)、礦(kuang)泉(quan)水(shui)、果汁等多種飲品，和(he)包(bao)(bao)括(kuo)餅干、面包(bao)(bao)、漢堡包(bao)(bao)在內的(de)多種食(shi)物，同時還銷售(shou)雪糕、冰淇淋，干凈衛生(sheng)。

學生活動

學生社團

學(xue)生(sheng)在學(xue)校中擁有(you)自(zi)己的社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，學(xue)生(sheng)們可(ke)以自(zi)己組(zu)織(zhi)社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)，擔任(ren)社(she)(she)長，也可(ke)以積極參(can)加社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)活動(dong)，自(zi)愿報名。吉(ji)大(da)附中最大(da)的學(xue)生(sheng)組(zu)織(zhi)是(shi)“學(xue)生(sheng)會”。此(ci)外還(huan)設有(you)“社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)聯合(he)會”，下轄“戲劇社(she)(she)”“足球社(she)(she)”“艾綠行動(dong)社(she)(she)”等社(she)(she)團(tuan)(tuan)(tuan)。

學生論壇

學(xue)生論壇(tan)活動(dong)(dong)是吉(ji)大(da)附中(zhong)高中(zhong)部的(de)(de)特(te)色學(xue)生活動(dong)(dong)之(zhi)一。在學(xue)生論壇(tan)中(zhong)，學(xue)校(xiao)之(zhi)間(jian)不(bu)再有隔(ge)閡與距離，來自不(bu)同學(xue)校(xiao)的(de)(de)同學(xue)們可以(yi)在這里(li)敞開心(xin)扉(fei)地交友、溝通，同時(shi)也向全市學(xue)生展(zhan)現吉(ji)大(da)附中(zhong)特(te)色風尚。吉(ji)大(da)附中(zhong)秉(bing)承(cheng)(cheng)”學(xue)校(xiao)之(zhi)間(jian)可以(yi)擁有更好的(de)(de)交流平臺”的(de)(de)信念，秉(bing)承(cheng)(cheng)著帶(dai)給每一位優(you)秀的(de)(de)學(xue)生代表新(xin)穎而不(bu)枯燥(zao)的(de)(de)全新(xin)的(de)(de)學(xue)生論壇(tan)的(de)(de)宗旨，成功使優(you)秀的(de)(de)學(xue)校(xiao)之(zhi)間(jian)結(jie)下了深(shen)厚(hou)的(de)(de)兄弟情(qing)誼(yi)。