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全面素質教育

南(nan)外(wai)仙林(lin)分校(xiao)全(quan)面推進素(su)質(zhi)教(jiao)育(yu)，特別注重對學(xue)生的理想(xiang)教(jiao)育(yu)、學(xue)習(xi)心理指導和(he)學(xue)習(xi)習(xi)慣的培養，注重學(xue)生的基礎素(su)質(zhi)、綜合(he)能力、個性特長有機結(jie)合(he)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)十(shi)分(fen)(fen)重視課(ke)(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，強調(diao)教師為主導(dao)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生為主體、師生合作(zuo)、共同研究、分(fen)(fen)類指導(dao)、分(fen)(fen)層推進，形(xing)成(cheng)民主、自主、平等(deng)的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)氛圍。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)在完成(cheng)國家(jia)課(ke)(ke)程的(de)(de)基礎上，重視校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程的(de)(de)開(kai)發和社(she)(she)會(hui)、家(jia)長的(de)(de)教育資(zi)源(yuan)利用(yong)，強化(hua)外語和計算機的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，把(ba)選修(xiu)課(ke)(ke)、活動(dong)課(ke)(ke)和生活課(ke)(ke)程列(lie)入正(zheng)式課(ke)(ke)程，全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)共開(kai)設(she)100多(duo)(duo)門課(ke)(ke)程供學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生選擇進修(xiu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每(mei)年舉(ju)(ju)辦(ban)外語節(jie)(jie)、藝術節(jie)(jie)、體育節(jie)(jie)、讀(du)書節(jie)(jie)、演講節(jie)(jie)、科(ke)技節(jie)(jie)、讀(du)書節(jie)(jie)六大節(jie)(jie)日，形(xing)成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獨特(te)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每(mei)年寒暑假(jia)還組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生出國修(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，現已(yi)有1000多(duo)(duo)人次分(fen)(fen)別到過美(mei)國、澳(ao)大利亞(ya)、日本(ben)、歐洲等(deng)地(di)；每(mei)年暑假(jia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還邀請30名美(mei)國教師來我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舉(ju)(ju)辦(ban)中(zhong)美(mei)夏令營，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習外語、接受外國文化(hua)，開(kai)展各項生動(dong)活潑的(de)(de)文體活動(dong)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)還定(ding)期開(kai)展社(she)(she)會(hui)實踐、校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園實踐，去(qu)小農場或行知社(she)(she)會(hui)實驗基地(di)開(kai)展“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)農”和社(she)(she)會(hui)調(diao)查，去(qu)工廠或者技術院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工”，舉(ju)(ju)行春游和秋(qiu)季(ji)遠(yuan)足(zu)等(deng)活動(dong)。

外語教學特色

南(nan)外仙林分校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)外語教(jiao)學(xue)是一大(da)特色，教(jiao)學(xue)小班化，貫徹聽說(shuo)領先(xian)、讀(du)寫跟上的(de)原則，實踐“結構——情景——交(jiao)際”的(de)教(jiao)學(xue)模(mo)式，并聘用外籍教(jiao)師教(jiao)學(xue)，為(wei)培(pei)養高級外語人才(cai)和精通外語的(de)復合(he)(he)型人才(cai)打下(xia)良好(hao)的(de)基礎(chu)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)努力(li)和國際接軌，創辦十年已和澳(ao)(ao)大(da)利亞(ya)、新加坡(po)、德國、法國、美國、奧(ao)地利、新西蘭(lan)等(deng)國有關學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和教(jiao)育機構進行了(le)實質(zhi)性的(de)、卓有成效的(de)國際合(he)(he)作和交(jiao)流。2004年，經(jing)澳(ao)(ao)大(da)利亞(ya)維(wei)多利亞(ya)州教(jiao)育部課程專評委員會一致同意，批(pi)準我校(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)澳(ao)(ao)大(da)利亞(ya)維(wei)多利亞(ya)高中(zhong)課程學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)在中(zhong)國大(da)陸地區(qu)的(de)總(zong)示范校(xiao)(xiao)(xiao)。

南外仙林分校小學(xue)部每一(yi)(yi)個年級(ji)并(bing)設有一(yi)(yi)名外教，每周一(yi)(yi)次外教課。一(yi)(yi)周英語課4—6節，能夠(gou)保證學(xue)生的(de)英語興趣和(he)學(xue)習成果。

南外仙林(lin)分校(xiao)始終把(ba)把(ba)民主管理作為學(xue)校(xiao)建設(she)(she)的(de)原則(ze)。始終把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)科研作為提(ti)高和保證教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)的(de)關鍵，始終把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍的(de)建設(she)(she)作為提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)的(de)保證。學(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)不斷提(ti)升。

校區概述

現南(nan)外仙林分校(xiao)共有東、西兩校(xiao)區，其中西校(xiao)區是五、六年級(ji)所在(zai)地，2011年開始啟用，位于學子(zi)路(lu)8號(hao)，東校(xiao)區即(ji)老(lao)校(xiao)區，是低(di)、中年級(ji)和中學部所在(zai)地。

小(xiao)學部每年開設(she)“六大節(jie)”——體育節(jie)、藝術節(jie)、外(wai)語節(jie)、讀書節(jie)等，學校很著重對學生的全面素質教育，為(wei)“培養(yang)出高素質的仙林(lin)學子。”

校訓校風

校訓

順其自然

校風

民主、進取、開放、創新

學風

自覺、自主(zhu)、自信

教風

求是、求德、求新

辦學宗旨

全(quan)面實施素質教育，建設高質量(liang)、有特色(se)、開放性、整體推進(jin)率高的國家一(yi)流(liu)外國語學校。

培養目標

為培養高素質具有外語(yu)專(zhuan)長(chang)、國際性、復合(he)型人才打好基礎。