芒果视频下载

南京(jing)市北京(jing)東路小學坐落南京(jing)市城中(zhong)，東靠玄(xuan)奘(zhuang)寺(si)，西(xi)鄰市政(zheng)府、雞鳴(ming)寺(si)，北依明城墻(qiang)，南望總(zong)統府，地(di)理位置優越(yue)，歷史文化深(shen)厚。

歷史沿革

學校前身是南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)藍家(jia)(jia)莊國民小(xiao)學，創(chuang)建于1947年(nian)2月(yue)(yue)。解(jie)放后(hou)，學校由南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)管(guan)委會(hui)軍代(dai)表接管(guan)，更(geng)名(ming)為(wei)南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)藍家(jia)(jia)莊小(xiao)學，受南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)教育(yu)局直(zhi)接領導。1955年(nian)11月(yue)(yue)，學校更(geng)名(ming)為(wei)南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)和平路小(xiao)學，被(bei)定為(wei)南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)重點(dian)學校。1967年(nian)4月(yue)(yue)，又更(geng)名(ming)為(wei)要武小(xiao)學，直(zhi)至1970年(nian)9月(yue)(yue)，正式定名(ming)南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)北京東(dong)路小(xiao)學。1978年(nian)5月(yue)(yue)，學校再次被(bei)確(que)定為(wei)市(shi)區重點(dian)學校，后(hou)又被(bei)確(que)定為(wei)市(shi)、區實驗小(xiao)學。1980年(nian)，南(nan)(nan)(nan)(nan)京市(shi)北京東(dong)路小(xiao)學被(bei)江蘇(su)省(sheng)教育(yu)廳確(que)定為(wei)“江蘇(su)省(sheng)首(shou)批實驗小(xiao)學”。

學校簡介

南(nan)京市(shi)北京東(dong)路小學(xue)(xue)現(xian)有(you)(you)土地(di)面(mian)積8020平方(fang)米(mi)(mi)，建筑面(mian)積13111平方(fang)米(mi)(mi)，使用面(mian)積9365平方(fang)米(mi)(mi)。教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)由前至后，分(fen)別(bie)是(shi)思源樓(lou)(lou)、博愛樓(lou)(lou)和致(zhi)遠(yuan)樓(lou)(lou)。四樓(lou)(lou)相對獨立，又由回(hui)廊(lang)相連，形成一個整體(ti)。校園共有(you)(you)37個普(pu)通教(jiao)室(shi)(shi)，多功能階梯教(jiao)室(shi)(shi)、教(jiao)師閱覽(lan)(lan)室(shi)(shi)、學(xue)(xue)生閱覽(lan)(lan)室(shi)(shi)、風(feng)雨操(cao)場(chang)、多媒體(ti)計算機房、娃娃電(dian)視演播室(shi)(shi)、勞技、美術、科學(xue)(xue)、音樂(le)、舞蹈等專用教(jiao)室(shi)(shi)，配置齊(qi)全，應有(you)(you)盡有(you)(you)。學(xue)(xue)校現(xian)有(you)(you)教(jiao)學(xue)(xue)班(ban)37個，學(xue)(xue)生1666名，教(jiao)職員工97人(ren)(ren)。其(qi)中，特級教(jiao)師4人(ren)(ren)，市(shi)學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)、市(shi)優秀青年教(jiao)師19人(ren)(ren)，正高級職稱教(jiao)師1人(ren)(ren)，副(fu)高級職稱教(jiao)師8人(ren)(ren)，中級職稱教(jiao)師72人(ren)(ren)。

所得榮譽

南京(jing)(jing)市(shi)北京(jing)(jing)東(dong)路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)直大(da)(da)力貫徹(che)實(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。中央領(ling)導(dao)李長(chang)(chang)春、陳至立等多位領(ling)導(dao)曾親臨學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)視察，并留下“南京(jing)(jing)市(shi)北京(jing)(jing)東(dong)路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是我看到(dao)的(de)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)最好(hao)的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之一(yi)”的(de)高(gao)度贊譽(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后獲(huo)得“南京(jing)(jing)市(shi)文(wen)明單位”“南京(jing)(jing)市(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)詩教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)實(shi)驗(yan)基地”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)首(shou)(shou)批(pi)(pi)省(sheng)級實(shi)驗(yan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)模范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)文(wen)明單位”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)優秀少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)”“江(jiang)(jiang)蘇廣電紅領(ling)巾電視臺示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)(ke)研先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體”“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)中小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)繪畫書(shu)法(fa)大(da)(da)賽(sai)組織(zhi)工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體”“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)優秀少(shao)(shao)先(xian)(xian)隊集體”“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)首(shou)(shou)批(pi)(pi)科(ke)(ke)(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)基地”，以及(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部首(shou)(shou)批(pi)(pi)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”……在中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)報(bao)刊社組織(zhi)的(de)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)名校(xiao)(xiao)(xiao)展評中，南京(jing)(jing)市(shi)北京(jing)(jing)東(dong)路小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)連奪雙冠(guan)，名列“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)佳(jia)(jia)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”和“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)百強(qiang)名校(xiao)(xiao)(xiao)”之首(shou)(shou)。2016年(nian)(nian)(nian)(nian)，光明日報(bao)社推出“尋找中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)”公(gong)益活動，現任校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)孫雙金(jin)先(xian)(xian)生脫穎而出，榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)十(shi)位“中國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)好(hao)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)(chang)”榮(rong)譽(yu)稱號。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)少(shao)(shao)先(xian)(xian)隊大(da)(da)隊部被評為(wei)“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)優秀少(shao)(shao)先(xian)(xian)隊集體”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后掛牌“全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)優秀少(shao)(shao)年(nian)(nian)(nian)(nian)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”“江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)十(shi)佳(jia)(jia)小(xiao)(xiao)社團”“省(sheng)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”“南京(jing)(jing)市(shi)‘做中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)’項目示(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。2015年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)組率隊榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)“啦啦操”冠(guan)軍(jun)賽(sai)第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)名、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)“啦啦操”錦標(biao)賽(sai)花球(qiu)自選動作第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)名，以及(ji)歐洲世(shi)界公(gong)開賽(sai)爵士第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)名、花球(qiu)第(di)(di)(di)(di)(di)二名的(de)好(hao)成績。2016年(nian)(nian)(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體育(yu)(yu)組率隊再次(ci)榮(rong)獲(huo)全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)“啦啦操”冠(guan)軍(jun)賽(sai)第(di)(di)(di)(di)(di)一(yi)名。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)語文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)“基于校(xiao)(xiao)(xiao)本的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)名師隊伍建設”的(de)課題研究被認(ren)定為(wei)南京(jing)(jing)市(shi)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內涵發展重(zhong)點規劃(hua)實(shi)驗(yan)項目。自 2011年(nian)(nian)(nian)(nian)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已連續4次(ci)在江(jiang)(jiang)蘇省(sheng)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)海探航”征文(wen)活動中獲(huo)“優秀團隊獎”。2016年(nian)(nian)(nian)(nian)第(di)(di)(di)(di)(di)13期《人(ren)民教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)》以“發現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師”為(wei)主題，用60個頁碼介紹學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)成功經驗(yan)，引(yin)人(ren)矚(zhu)目。

辦學特色

2003年起，為(wei)進一(yi)步豐富(fu)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)內涵，提升(sheng)素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)品格，在(zai)全國著名特級教(jiao)師(shi)、知名校(xiao)(xiao)長孫雙金先生的(de)(de)(de)(de)(de)引領下，南京市北京東路小(xiao)(xiao)學(xue)從人的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)、智(zhi)(zhi)全面和諧發(fa)展(zhan)需要(yao)出發(fa)，明確提出“情(qing)(qing)(qing)智(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)主張。為(wei)深(shen)化(hua)“情(qing)(qing)(qing)智(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)與(yu)研(yan)究，學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)(yi)“情(qing)(qing)(qing)智(zhi)(zhi)管理”為(wei)抓手(shou)，通(tong)(tong)(tong)過以(yi)(yi)情(qing)(qing)(qing)喚情(qing)(qing)(qing)、以(yi)(yi)智(zhi)(zhi)啟智(zhi)(zhi)，激發(fa)每一(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)內在(zai)潛(qian)力(li)和生命活力(li)；以(yi)(yi)“情(qing)(qing)(qing)智(zhi)(zhi)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”為(wei)依托，通(tong)(tong)(tong)過營造(zao)(zao)文(wen)化(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、綠色校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、暢想校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，為(wei)師(shi)生創(chuang)造(zao)(zao)充(chong)滿(man)人文(wen)魅力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)現代校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)；以(yi)(yi)“情(qing)(qing)(qing)智(zhi)(zhi)課(ke)(ke)堂”為(wei)陣地，通(tong)(tong)(tong)過“小(xiao)(xiao)臉通(tong)(tong)(tong)紅、小(xiao)(xiao)眼發(fa)光(guang)、小(xiao)(xiao)手(shou)直舉、小(xiao)(xiao)嘴(zui)常(chang)開(kai)”的(de)(de)(de)(de)(de)“登山式課(ke)(ke)堂”，讓(rang)學(xue)生在(zai)情(qing)(qing)(qing)境(jing)、沖突和對話中享受校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)樂趣；以(yi)(yi)“情(qing)(qing)(qing)智(zhi)(zhi)課(ke)(ke)程”為(wei)深(shen)化(hua)，通(tong)(tong)(tong)過“娃娃課(ke)(ke)程”的(de)(de)(de)(de)(de)全面建構(gou)與(yu)創(chuang)意實(shi)(shi)施，讓(rang)北小(xiao)(xiao)娃娃在(zai)實(shi)(shi)踐(jian)、研(yan)究和創(chuang)造(zao)(zao)中盡展(zhan)生命的(de)(de)(de)(de)(de)活力(li)與(yu)精彩。

2009年10月30－31日，教(jiao)育部首屆(jie)全國(guo)基礎(chu)教(jiao)育課程改革經驗交流(liu)會在江蘇南京舉行，南京市北京東路小學(xue)作(zuo)為南京小學(xue)僅有的(de)(de)兩所承辦學(xue)校(xiao)(xiao)之(zhi)一，展示了學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)情(qing)智(zhi)教(jiao)育和情(qing)智(zhi)課程特色(se)，受(shou)到(dao)與(yu)會教(jiao)育部領導及所有蒞(li)臨學(xue)校(xiao)(xiao)觀(guan)摩專(zhuan)家和同(tong)行們的(de)(de)高度贊譽。

在(zai)校(xiao)(xiao)長孫(sun)雙金先生(sheng)的領(ling)導下，南(nan)京(jing)市北京(jing)東路小學(xue)(xue)(xue)(xue)近(jin)年來教(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)研(yan)(yan)究(jiu)與實(shi)踐頻獲(huo)(huo)佳績。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)《情智(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的實(shi)踐與研(yan)(yan)究(jiu)》課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)，先后獲(huo)(huo)江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果特等獎(jiang)、國(guo)(guo)家(jia)(jia)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)(cheng)果二(er)等獎(jiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)“十(shi)一五”省(sheng)(sheng)級重點課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《追尋心心相印(yin)文(wen)(wen)化境界的情智(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)踐與研(yan)(yan)究(jiu)》順(shun)利結(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)，并(bing)榮(rong)獲(huo)(huo)“江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)首屆省(sheng)(sheng)級精品(pin)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)”大獎(jiang)；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)《12歲以前(qian)的語文(wen)(wen)的實(shi)踐與研(yan)(yan)究(jiu)》順(shun)利結(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)，并(bing)榮(rong)獲(huo)(huo)江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果特等獎(jiang)；國(guo)(guo)家(jia)(jia)級課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)成(cheng)(cheng)果《孫(sun)雙金與情智(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)》正式出版，并(bing)榮(rong)獲(huo)(huo)江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)(cheng)果一等獎(jiang)。《全國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)(xue)(xue)“十(shi)二(er)五”規劃國(guo)(guo)家(jia)(jia)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)——“12 歲以前(qian)的語文(wen)(wen)：小學(xue)(xue)(xue)(xue)語文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)程體系的建(jian)構與實(shi)踐研(yan)(yan)究(jiu)”》，也已(yi)成(cheng)(cheng)功開題(ti)(ti)(ti)(ti)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)最新申(shen)報(bao)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)《基于核心素養(yang)的兒童語文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)》，已(yi)被正式批準(zhun)為“江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)首批前(qian)瞻性研(yan)(yan)究(jiu)項目”，位(wei)列“江(jiang)蘇(su)省(sheng)(sheng)精品(pin)課(ke)(ke)題(ti)(ti)(ti)(ti)”。

如今的(de)南京(jing)市(shi)北京(jing)東路小學(xue)，在情(qing)智(zhi)教(jiao)育(yu)理念的(de)召喚下，在全體師生、家長和(he)社會的(de)齊心協力下，品牌建(jian)構卓(zhuo)有影響，隊伍建(jian)設(she)名(ming)師輩(bei)出，文化培塑漸成(cheng)氣(qi)候(hou)，課(ke)程架構框架明(ming)晰，素質教(jiao)育(yu)口碑良好(hao)，教(jiao)學(xue)質量持(chi)續領(ling)先，是南京(jing)市(shi)、江蘇省，乃(nai)至中國(guo)基礎(chu)教(jiao)育(yu)界實施素質教(jiao)育(yu)的(de)成(cheng)功典范。