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南京市芳草(cao)園小學位于人文薈萃、教(jiao)育資源豐富的龍(long)江地區秦淮河畔。學校(xiao)(xiao)(xiao)于1999年9月正式(shi)開(kai)辦，2007年獨立辦學，2011年成立芳草(cao)園小學教(jiao)育集(ji)團(tuan)。目前學校(xiao)(xiao)(xiao)共有兩個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區：龍(long)江校(xiao)(xiao)(xiao)區和鳳凰(huang)(huang)校(xiao)(xiao)(xiao)區。龍(long)江校(xiao)(xiao)(xiao)區現(xian)有53個(ge)教(jiao)學班，在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學生(sheng)2600余名(ming)(ming)；鳳凰(huang)(huang)校(xiao)(xiao)(xiao)區共有16個(ge)班級，學生(sheng)近(jin)600名(ming)(ming)。全校(xiao)(xiao)(xiao)共有教(jiao)職工176位。

學校場地(di)開闊，環境幽雅(ya)，綠化(hua)充分；學校教學設(she)備先進，專用教室齊全，這是一(yi)座(zuo)充滿生命力和現(xian)代氣(qi)息的城市花(hua)園式小學。

學(xue)(xue)校以(yi)“陽(yang)光兒(er)童教育”為(wei)辦學(xue)(xue)特色，以(yi)“孩(hai)子的(de)笑臉是學(xue)(xue)校陽(yang)光”為(wei)核心辦學(xue)(xue)理念，旨在培養“端(duan)行、悅(yue)思、溫情、健美”的(de)陽(yang)光兒(er)童，積極構建(jian)一座溫暖(nuan)的(de)“陽(yang)光城”。

學(xue)校師(shi)(shi)(shi)(shi)資精(jing)良。省(sheng)特級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省(sheng)優秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，市(shi)(shi)學(xue)科(ke)帶頭(tou)人(ren)3人(ren)，市(shi)(shi)優秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)11人(ren)，市(shi)(shi)區教(jiao)(jiao)學(xue)骨干(gan)50余人(ren)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設(she)中(zhong)形成(cheng)了“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業情懷熏染工(gong)(gong)程”、“魅力教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)讀書工(gong)(gong)程”、“學(xue)校名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作室”、“校本研修搭建工(gong)(gong)程”、“陽光教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)牽手工(gong)(gong)程”和“教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)素養提升(sheng)工(gong)(gong)程”這六大工(gong)(gong)程，激勵和促進教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業發展(zhan)，引領(ling)“愛心+智(zhi)慧”的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)團隊建設(she)。

學(xue)校(xiao)(xiao)確立了“陽光兒童(tong)”的(de)(de)培(pei)養(yang)(yang)目標(biao)：端行、悅(yue)思、溫情(qing)、健美。學(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設分為兩大(da)部分：學(xue)科(ke)(ke)素(su)(su)養(yang)(yang)拓(tuo)展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)綜(zong)合(he)素(su)(su)養(yang)(yang)特(te)色課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)科(ke)(ke)素(su)(su)養(yang)(yang)拓(tuo)展(zhan)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)下轄(xia)基(ji)礎學(xue)科(ke)(ke)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)學(xue)科(ke)(ke)延伸課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；綜(zong)合(he)素(su)(su)養(yang)(yang)特(te)色課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，則包含(han)綜(zong)合(he)能力提(ti)升課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)興(xing)趣(qu)修養(yang)(yang)培(pei)養(yang)(yang)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)出(chu)了“讓學(xue)”的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂主(zhu)張，力求給學(xue)生更多的(de)(de)個性化學(xue)習機會，制(zhi)定了《芳草(cao)園小學(xue)教學(xue)新(xin)常規》，將課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂教學(xue)的(de)(de)目標(biao)定位為“樂于學(xue)習”“自主(zhu)探究(jiu)”“同(tong)伴互助”“多元(yuan)評價”。無論是課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設還是課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂主(zhu)張，都是指向于“端行、悅(yue)思、溫情(qing)、健美”的(de)(de)“陽光兒童(tong)”培(pei)養(yang)(yang)目標(biao)的(de)(de)實現。

學校秉持“為孩(hai)子(zi)設計，讓孩(hai)子(zi)管理(li)(li)，給孩(hai)子(zi)展示”的初衷，為兒童量身設計了 “六年(nian)影響一生(sheng)”的活(huo)動課程。“六年(nian)百(bai)書(shu)工程”的提出，學校旨在讓每個孩(hai)子(zi)六年(nian)內能(neng)(neng)多讀近一百(bai)本(ben)書(shu)，將閱讀真正落到(dao)實處。讀書(shu)節、藝術節、科技節、 心育節、健身節、遠(yuan)足節等(deng)(deng)校本(ben)節日的開展，豐(feng)富了學生(sheng)校園生(sheng)活(huo)。“能(neng)(neng)豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)議事會”、“能(neng)(neng)豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)講壇”等(deng)(deng)“能(neng)(neng)豆(dou)(dou)豆(dou)(dou)”項目以及(ji)自主(zhu)管理(li)(li)體系的建立，實現了“陽光兒童”的自主(zhu)成長與(yu)管理(li)(li)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實施(shi)素(su)質教(jiao)(jiao)育，重視(shi)孩子的(de)(de)全(quan)面發展，學(xue)(xue)生成績優異(yi)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量獲得了社會各界(jie)的(de)(de)一致認可。近幾年來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)榮獲了“江蘇省文(wen)明(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“南京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)五一勞動獎狀”、 “南京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位”、“南京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)先進(jin)基層(ceng)黨(dang)組(zu)織”等稱號。數學(xue)(xue)、美術、語文(wen)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)先后(hou)被(bei)評(ping)(ping)為“南京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)”；語文(wen)、信息被(bei)評(ping)(ping)為鼓樓(lou)區(qu)(qu)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)；學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)工(gong)作成績斐然，先后(hou)被(bei)授(shou)予“市(shi)(shi)(shi)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)科室”、“市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育科研(yan)(yan)基地”，兩次被(bei)評(ping)(ping)為“市(shi)(shi)(shi)個人課題先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。另(ling)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還通(tong)過了“市(shi)(shi)(shi)示范心理咨詢室”的(de)(de)驗收，被(bei)評(ping)(ping)為南京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)“金陵書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)”、“南京(jing)(jing)市(shi)(shi)(shi)紅旗少先隊”、“鼓樓(lou)區(qu)(qu)文(wen)明(ming)單(dan)位”、“鼓樓(lou)區(qu)(qu)先進(jin)基層(ceng)黨(dang)組(zu)織”、“鼓樓(lou)區(qu)(qu)教(jiao)(jiao)科研(yan)(yan)先進(jin)集體”、“鼓樓(lou)區(qu)(qu)校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)研(yan)(yan)修先進(jin)集體”等等。