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南京市芳草(cao)(cao)園小學(xue)位于人文(wen)薈(hui)萃、教(jiao)(jiao)育資源豐富(fu)的(de)龍(long)(long)江地區(qu)(qu)秦淮(huai)河畔。學(xue)校(xiao)于1999年(nian)(nian)9月正(zheng)式開辦，2007年(nian)(nian)獨立(li)辦學(xue)，2011年(nian)(nian)成立(li)芳草(cao)(cao)園小學(xue)教(jiao)(jiao)育集團。目前學(xue)校(xiao)共有兩(liang)個校(xiao)區(qu)(qu)：龍(long)(long)江校(xiao)區(qu)(qu)和鳳凰(huang)校(xiao)區(qu)(qu)。龍(long)(long)江校(xiao)區(qu)(qu)現(xian)有53個教(jiao)(jiao)學(xue)班，在校(xiao)學(xue)生2600余(yu)名；鳳凰(huang)校(xiao)區(qu)(qu)共有16個班級，學(xue)生近600名。全校(xiao)共有教(jiao)(jiao)職工176位。

學(xue)校場地開闊，環境(jing)幽雅，綠(lv)化(hua)充(chong)分；學(xue)校教(jiao)學(xue)設(she)備先進，專用教(jiao)室齊全，這是一(yi)座充(chong)滿生命力(li)和現(xian)代氣(qi)息(xi)的城市(shi)花園式小學(xue)。

學校以“陽光(guang)兒童教育”為辦(ban)學特色，以“孩子的(de)笑臉是學校陽光(guang)”為核心(xin)辦(ban)學理念，旨在(zai)培養(yang)“端行、悅思、溫情、健(jian)美”的(de)陽光(guang)兒童，積極構建一座溫暖的(de)“陽光(guang)城(cheng)”。

學校師(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)精良。省特級教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省優秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，市(shi)學科帶(dai)頭人(ren)3人(ren)，市(shi)優秀(xiu)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)11人(ren)，市(shi)區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學骨干50余人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)隊伍建設中形成了(le)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業情懷熏染(ran)工(gong)程(cheng)”、“魅力教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)讀書工(gong)程(cheng)”、“學校名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)作室(shi)”、“校本研修(xiu)搭建工(gong)程(cheng)”、“陽光教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)牽手工(gong)程(cheng)”和“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)素養提升工(gong)程(cheng)”這六大(da)工(gong)程(cheng)，激勵(li)和促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業發展，引領“愛心+智(zhi)慧”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)團隊建設。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校確立了(le)“陽光兒童”的(de)培養(yang)(yang)目(mu)標(biao)：端(duan)行(xing)、悅思(si)、溫(wen)情、健美。學(xue)(xue)(xue)(xue)校課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)分(fen)為兩大部(bu)分(fen)：學(xue)(xue)(xue)(xue)科素(su)養(yang)(yang)拓展課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和綜合素(su)養(yang)(yang)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)科素(su)養(yang)(yang)拓展課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)下轄基礎(chu)學(xue)(xue)(xue)(xue)科課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和學(xue)(xue)(xue)(xue)科延伸課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)；綜合素(su)養(yang)(yang)特(te)色課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，則包含(han)綜合能(neng)力(li)提升課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和興(xing)趣(qu)修養(yang)(yang)培養(yang)(yang)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校提出(chu)了(le)“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)課(ke)(ke)堂(tang)主(zhu)張(zhang)，力(li)求給學(xue)(xue)(xue)(xue)生更多的(de)個性化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)習機會(hui)，制定(ding)了(le)《芳(fang)草園(yuan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教學(xue)(xue)(xue)(xue)新(xin)常規(gui)》，將課(ke)(ke)堂(tang)教學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)目(mu)標(biao)定(ding)位為“樂于學(xue)(xue)(xue)(xue)習”“自主(zhu)探究”“同伴互助”“多元(yuan)評價”。無論是課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)還(huan)是課(ke)(ke)堂(tang)主(zhu)張(zhang)，都是指向于“端(duan)行(xing)、悅思(si)、溫(wen)情、健美”的(de)“陽光兒童”培養(yang)(yang)目(mu)標(biao)的(de)實現。

學校(xiao)秉持“為孩子(zi)設(she)計(ji)，讓(rang)孩子(zi)管(guan)理(li)(li)，給(gei)孩子(zi)展示”的初衷(zhong)，為兒童量(liang)身設(she)計(ji)了(le) “六年(nian)影(ying)響一生”的活(huo)(huo)動課(ke)程。“六年(nian)百書(shu)工程”的提出，學校(xiao)旨在讓(rang)每個孩子(zi)六年(nian)內能(neng)(neng)多(duo)讀(du)近一百本書(shu)，將閱(yue)讀(du)真正落到實(shi)處。讀(du)書(shu)節(jie)(jie)、藝術節(jie)(jie)、科技節(jie)(jie)、 心育節(jie)(jie)、健身節(jie)(jie)、遠(yuan)足節(jie)(jie)等校(xiao)本節(jie)(jie)日的開展，豐富了(le)學生校(xiao)園生活(huo)(huo)。“能(neng)(neng)豆豆議事會”、“能(neng)(neng)豆豆講(jiang)壇”等“能(neng)(neng)豆豆”項(xiang)目(mu)以及自(zi)主管(guan)理(li)(li)體(ti)系的建立，實(shi)現了(le)“陽光兒童”的自(zi)主成長與管(guan)理(li)(li)。

學(xue)(xue)校(xiao)實施素質教(jiao)(jiao)育，重視孩子(zi)的(de)全面發展，學(xue)(xue)生成績優(you)異(yi)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量獲得了社會各界的(de)一致認可。近幾(ji)年來，學(xue)(xue)校(xiao)榮獲了“江(jiang)蘇(su)省文明(ming)校(xiao)園”、“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)五一勞動獎狀”、 “南京(jing)(jing)(jing)市(shi)文明(ming)單位”、“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)先(xian)(xian)進基層黨組(zu)(zu)織”等稱號。數(shu)學(xue)(xue)、美術、語(yu)文教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)(zu)先(xian)(xian)后被(bei)評(ping)為(wei)“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)(zu)”；語(yu)文、信息被(bei)評(ping)為(wei)鼓(gu)(gu)樓區(qu)優(you)秀教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)(zu)；學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)工作成績斐(fei)然(ran)，先(xian)(xian)后被(bei)授予(yu)“市(shi)優(you)秀教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)室(shi)”、“市(shi)教(jiao)(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)基地”，兩(liang)次被(bei)評(ping)為(wei)“市(shi)個(ge)人課題先(xian)(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)”。另學(xue)(xue)校(xiao)還通過了“市(shi)示范(fan)心理咨詢室(shi)”的(de)驗收，被(bei)評(ping)為(wei)南京(jing)(jing)(jing)市(shi)“金陵書香校(xiao)園”、“南京(jing)(jing)(jing)市(shi)紅旗少(shao)先(xian)(xian)隊”、“鼓(gu)(gu)樓區(qu)文明(ming)單位”、“鼓(gu)(gu)樓區(qu)先(xian)(xian)進基層黨組(zu)(zu)織”、“鼓(gu)(gu)樓區(qu)教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)先(xian)(xian)進集體”、“鼓(gu)(gu)樓區(qu)校(xiao)本(ben)研(yan)修先(xian)(xian)進集體”等等。