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南京蘇杰學校(xiao)(xiao)(xiao)于2000年創辦，是一(yi)所全日(ri)制民辦學校(xiao)(xiao)(xiao)，在政府和社會各界的關(guan)心、支(zhi)持下，蘇杰人(ren)立志做中國(guo)基礎教育發展的領跑者，17年來不忘(wang)初心，孜孜不倦的努力和研(yan)究(jiu)，將蘇杰學校(xiao)(xiao)(xiao)打造(zao)成了(le)一(yi)個具有高標準的優(you)質(zhi)名校(xiao)(xiao)(xiao)。

國際化課程體系

學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)目標為：培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具備美(mei)好的(de)(de)情商(shang)、優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)品德(de)和健康(kang)的(de)(de)身(shen)體(ti)；培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養(yang)(yang)(yang)(yang)成優秀(xiu)(xiu)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活(huo)習(xi)慣；培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握科學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法和思維方法；培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)獨立思考能力、審(shen)美(mei)能力和創造(zao)能力，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成為擁(yong)有大(da)愛的(de)(de)積極的(de)(de)終身(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者(zhe)，為培(pei)(pei)養(yang)(yang)(yang)(yang)未來各領域國際化優秀(xiu)(xiu)人才奠定堅實(shi)的(de)(de)基礎。

學校(xiao)課程設置的(de)(de)宗旨是：根據蘇杰學校(xiao)的(de)(de)培(pei)(pei)養目標，在充分吸收中國文(wen)化(hua)精(jing)(jing)髓基礎之(zhi)上，吸取先(xian)進國家在培(pei)(pei)養學生(sheng)獨立思(si)維(wei)、綜合學習(xi)能(neng)力(li)和(he)創造(zao)力(li)等方面的(de)(de)精(jing)(jing)華(hua)，讓(rang)學生(sheng)學習(xi)人類(lei)最先(xian)進的(de)(de)學習(xi)方式、思(si)維(wei)方法(fa)和(he)人文(wen)科學、自然科學與藝術(shu)，培(pei)(pei)養學生(sheng)的(de)(de)多元文(wen)化(hua)意識和(he)包容能(neng)力(li)。

南京蘇杰學校致(zhi)(zhi)力于人文教(jiao)育、科學教(jiao)育、藝術(shu)教(jiao)育的(de)統(tong)一(yi)和諧；致(zhi)(zhi)力于優秀人格塑(su)造與多元智能培養的(de)統(tong)一(yi)和諧。在認真(zhen)執行國家新課標(biao)(biao)的(de)基礎(chu)上，創新地建立了一(yi)整套(tao)高標(biao)(biao)準(zhun)的(de)國際化校本課程體系。

校本課程彰顯特色

學校的必修校本課程包括：生活系列：“禮儀與生活”“演講與交流”“一日總結”等；人文系列：“閱讀時光”“社會博覽”“文學欣賞”等；藝術體育系列：“藝術設計”“健美操”“武術”等；自然科學系列：“科學”、“數學思維”、“百科博覽”等。2000年，學校(xiao)就從一年級開始開設了科學課和英語課。

學校還設置了豐富(fu)精(jing)彩的選修課程（每周(zhou)三(san)課時(shi)），例如：植物(wu)栽培、藝術與人文、書法欣賞、表演、舞蹈、二胡、揚(yang)琴等。全(quan)校每一位學生(sheng)根據自己的興趣跨年(nian)級選擇課程。

學校武術隊曾在全國兒童武術錦標賽中獲得團體第一名的好成績；在去年6月份的江蘇省健美操錦標賽上，學校低年級健美(mei)操(cao)隊獲得2016江蘇省健美(mei)啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)操(cao)錦(jin)標賽小學組技巧啦(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)操(cao)冠軍，并且比第二(er)名高出了24分。

學校(xiao)還根據學生的(de)發展需求(qiu)，將課程(cheng)進行精細化研(yan)究，例如(ru)，英語(yu)(yu)課程(cheng)分(fen)“英語(yu)(yu)聽說、英語(yu)(yu)閱讀、英語(yu)(yu)綜合(he)”三個分(fen)支開展教(jiao)學。

十七年以(yi)來，蘇杰人始(shi)終(zhong)以(yi)學(xue)生為本，建立了一個不斷(duan)改(gai)革(ge)的動態發展的課程體系。

“蘇杰節日”深受學生喜愛

學校在辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)初就建立了(le)“蘇杰節(jie)日”文(wen)化(hua)，每學(xue)(xue)(xue)期(qi)舉辦(ban)(ban)一(yi)(yi)個(ge)(ge)“蘇杰節(jie)日”，舉辦(ban)(ban)過“讀書節(jie)、禮儀文(wen)化(hua)節(jie)、感恩(en)節(jie)、科學(xue)(xue)(xue)節(jie)”等。例如，兒童(tong)詩歌節(jie)中(zhong)，孩子們(men)不(bu)僅(jin)欣賞優(you)秀詩文(wen)，而且個(ge)(ge)個(ge)(ge)拿起手中(zhong)的(de)筆來(lai)，大膽(dan)創作自己的(de)詩作，著實過了(le)一(yi)(yi)把作家的(de)癮，他(ta)們(men)參(can)與(yu)策劃，在玩中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)中(zhong)玩，樂此不(bu)疲(pi)。學(xue)(xue)(xue)生們(men)在各種節(jie)日活動中(zhong)不(bu)僅(jin)掌握(wo)了(le)知識，更重要的(de)是：學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)尊重、學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)自律(lv)、學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)合作，培養了(le)審美能(neng)力和創造能(neng)力。

學校每學(xue)(xue)年召開(kai)一(yi)次“蘇杰學(xue)(xue)校相約童年音(yin)(yin)樂(le)會”，全(quan)體孩(hai)(hai)子既是觀眾，也是演員(yuan)。音(yin)(yin)樂(le)會活(huo)動(dong)事(shi)實(shi)上是一(yi)個(ge)文化藝術綜合教(jiao)育的(de)系列(lie)活(huo)動(dong)，通過該活(huo)動(dong)，不僅提(ti)高了音(yin)(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，而且(qie)提(ti)高了孩(hai)(hai)子跨學(xue)(xue)科學(xue)(xue)習能力，培養了孩(hai)(hai)子內在的(de)優雅氣質(zhi)。

優質平臺

蘇(su)杰學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)堅(jian)(jian)(jian)持為(wei)每一(yi)(yi)位蘇(su)杰人提供(gong)實(shi)現教(jiao)(jiao)育(yu)理想、不斷走向成(cheng)功的大舞臺。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅(jian)(jian)(jian)持每學(xue)(xue)(xue)期聘(pin)請(qing)南京師(shi)(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)(xue)、南京大學(xue)(xue)(xue)、國外名校(xiao)等學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)專家給予(yu)青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)優(you)秀的培訓和(he)個(ge)性(xing)化指導，定期聘(pin)請(qing)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、市級(ji)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭人等一(yi)(yi)線(xian)骨(gu)干給老師(shi)(shi)(shi)們(men)上研(yan)究課、開專題講座等，并(bing)組織教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)參加優(you)質的游學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習活動(dong)(dong)、學(xue)(xue)(xue)術研(yan)討會(hui)等。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)人力(li)資源部堅(jian)(jian)(jian)持每個(ge)月舉行一(yi)(yi)次月度評(ping)優(you)活動(dong)(dong)，并(bing)舉行頒獎大會(hui)；每學(xue)(xue)(xue)期召開一(yi)(yi)次“蘇(su)杰學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)職(zhi)工評(ping)優(you)頒獎大會(hui)”，每一(yi)(yi)位教(jiao)(jiao)職(zhi)工都能獲得(de)相(xiang)應的獎項。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)們(men)除(chu)了參加教(jiao)(jiao)育(yu)局組織的職(zhi)稱(cheng)晉升(sheng)活動(dong)(dong)以(yi)外，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)人力(li)資源部還建立了“蘇(su)杰學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)稱(cheng)體系”，每年(nian)為(wei)老師(shi)(shi)(shi)們(men)組織一(yi)(yi)次職(zhi)稱(cheng)晉升(sheng)活動(dong)(dong)（只(zhi)要達到相(xiang)應的標準(zhun)，就(jiu)可以(yi)評(ping)上高一(yi)(yi)級(ji)的職(zhi)稱(cheng)，沒有名額的限制），學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化倡(chang)導不論資排輩(bei)，給予(yu)青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、職(zhi)工各(ge)種晉升(sheng)機會(hui)和(he)成(cheng)長舞臺，鼓(gu)勵老師(shi)(shi)(shi)們(men)“八仙過海，各(ge)顯(xian)神通”，主動(dong)(dong)研(yan)究和(he)創新教(jiao)(jiao)育(yu)。

蘇(su)杰學校是一個充(chong)滿(man)關愛(ai)的(de)促進教師(shi)發(fa)展(zhan)的(de)大家庭(ting)。在(zai)這個充(chong)滿(man)愛(ai)的(de)大家庭(ting)里，同事們互(hu)相(xiang)關心、互(hu)相(xiang)配合、互(hu)相(xiang)學習、資源共享(xiang)，共同發(fa)展(zhan)、走向(xiang)成(cheng)功、分享(xiang)快樂。

蘇杰人核心的美德就是“善良與大愛”，“用摯愛和智慧創造最適合學生的教育”是蘇杰人的使命，“將每一位學生當作自己的親人”是學校的(de)行動指南(nan)和工(gong)作(zuo)準則，蘇杰(jie)人愛(ai)教育(yu)、愛(ai)孩(hai)子，用心的(de)堅持不懈地(di)做好每一個教育(yu)細節。

小班化教學

學(xue)校(xiao)始終堅持(chi)每個班(ban)的學生(sheng)人數(shu)不超過30人，師生(sheng)比1:6。

團隊教(jiao)師均經(jing)過嚴(yan)格的(de)選拔與培訓，人(ren)品優秀、業(ye)務(wu)能(neng)力強。85%以(yi)上(shang)的(de)教(jiao)師畢業(ye)于南(nan)大、南(nan)師大等(deng)各(ge)地名校，碩士學(xue)歷占10%。

學(xue)(xue)校聘請英(ying)國劍(jian)橋大(da)學(xue)(xue)教育學(xue)(xue)院(yuan)等國內(nei)外大(da)學(xue)(xue)的教育專(zhuan)家、學(xue)(xue)者研究和制定學(xue)(xue)校發展規(gui)劃(hua)；組織國際性教育合作與交流、課程研發等。

在校舍、硬件建設方面，學(xue)校(xiao)堅(jian)持(chi)將師生(sheng)的健康放在首(shou)位。內墻漆和(he)外(wai)墻漆均用(yong)好的家裝漆等(deng)；為學(xue)生(sheng)配備(bei)實木課桌(zhuo)椅等(deng)好的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設備(bei)和(he)器材。擁有田徑場、足(zu)球(qiu)(qiu)場、籃(lan)球(qiu)(qiu)場、排球(qiu)(qiu)場等(deng)體(ti)育活動場地；音樂(le)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、舞蹈(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、書(shu)法教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、科學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、多媒體(ti)網絡教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)、圖書(shu)館等(deng)專用(yong)場館齊全；校園里還(huan)建有“植(zhi)物園”等(deng)供孩子(zi)們生(sheng)活實踐的自(zi)然環境(jing)。

2018年，學校將(jiang)(jiang)擁(yong)有一(yi)所近(jin)60畝地的(de)現代化新校園(yuan)，將(jiang)(jiang)擁(yong)有報告廳(ting)、藝術廳(ting)、體育館(guan)、教(jiao)師圖(tu)書館(guan)、學生圖(tu)書館(guan)等現代化智能化教(jiao)育教(jiao)學場館(guan)，將(jiang)(jiang)擁(yong)有學生餐廳(ting)、教(jiao)師餐廳(ting)、教(jiao)師健身館(guan)等一(yi)流(liu)的(de)校園(yuan)生活場所。

家校交流平臺

多年來，各領域的(de)精英人才家(jia)長紛紛慕名選擇(ze)蘇杰(jie)學校(xiao)(xiao)，還有美(mei)國等國籍的(de)優秀父母也(ye)來選擇(ze)蘇杰(jie)學校(xiao)(xiao)。

學校定期邀請學生(sheng)(sheng)父母參加“兒童教育(yu)研討(tao)會、學校音樂(le)會、學生(sheng)(sheng)評優大會”等活動，引(yin)領家長(chang)共同培(pei)養孩子健康(kang)快樂(le)的成長(chang)。

學校堅持和(he)往屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)家長保持交流，經常請畢業生(sheng)(sheng)家長回母(mu)校做(zuo)講座(zuo)等(deng)。比如，請在美國(guo)紐約大學讀(du)書的(de)(de)蔡可父(fu)親、在美國(guo)哈佛(fo)大學讀(du)書的(de)(de)易(yi)菲菲母(mu)親和(he)周(zhou)韻(yun)父(fu)親回母(mu)校給老(lao)(lao)師(shi)們做(zuo)講座(zuo)；還開(kai)設(she)了“蘇(su)杰(jie)學子課堂(tang)”，邀請往屆(jie)畢業生(sheng)(sheng)及其(qi)父(fu)母(mu)回母(mu)校和(he)老(lao)(lao)師(shi)們共同研究蘇(su)杰(jie)教育。

畢業生碩果累累

辦學多年來，學校每屆畢(bi)業生都以優秀的(de)(de)品(pin)德(de)和(he)學(xue)習(xi)成績(ji)走進南京各個區優秀的(de)(de)初中和(he)高中，并在這些學(xue)校名(ming)列前茅(mao)。每一(yi)所(suo)中學(xue)都對蘇杰學(xue)校的(de)(de)畢(bi)業生贊(zan)不(bu)絕口，夸獎他們舉止優雅、品(pin)德(de)優秀、善于(yu)合作、學(xue)習(xi)能(neng)力(li)和(he)動手(shou)能(neng)力(li)強。