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南京蘇杰(jie)學校于2000年創辦，是一所全日制民(min)辦學校，在政府和社會各界的(de)關(guan)心(xin)、支持下，蘇杰(jie)人立志做中國基礎(chu)教育發展的(de)領跑者，17年來不忘初心(xin)，孜孜不倦的(de)努(nu)力和研究，將蘇杰(jie)學校打造成了(le)一個具(ju)有(you)高標準的(de)優質名校。

國際化課程體系

學(xue)(xue)校(xiao)的(de)培(pei)(pei)(pei)養目標為：培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)具(ju)備美好的(de)情商(shang)、優秀的(de)品德和(he)(he)(he)健康的(de)身體；培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)養成(cheng)優秀的(de)學(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)生(sheng)(sheng)活習(xi)慣(guan)；培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握(wo)科學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)習(xi)方法和(he)(he)(he)思維方法；培(pei)(pei)(pei)養學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)獨(du)立思考能(neng)力(li)、審美能(neng)力(li)和(he)(he)(he)創造能(neng)力(li)，讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)為擁(yong)有大愛的(de)積極的(de)終身學(xue)(xue)習(xi)者(zhe)，為培(pei)(pei)(pei)養未來各領域(yu)國際化(hua)優秀人才奠定堅(jian)實(shi)的(de)基礎(chu)。

學(xue)(xue)(xue)校課程設置的(de)宗旨是：根據蘇杰學(xue)(xue)(xue)校的(de)培養(yang)(yang)目標，在充分吸(xi)收中國(guo)文(wen)化精(jing)髓基礎之上(shang)，吸(xi)取先進(jin)國(guo)家在培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)獨立思維(wei)、綜合(he)學(xue)(xue)(xue)習能力(li)和(he)創造力(li)等(deng)方(fang)(fang)面的(de)精(jing)華，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)習人(ren)類最(zui)先進(jin)的(de)學(xue)(xue)(xue)習方(fang)(fang)式、思維(wei)方(fang)(fang)法和(he)人(ren)文(wen)科學(xue)(xue)(xue)、自然科學(xue)(xue)(xue)與(yu)藝術(shu)，培養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)多(duo)元文(wen)化意識(shi)和(he)包容能力(li)。

南(nan)京蘇杰學校致力(li)于(yu)(yu)人(ren)文教(jiao)育、科學教(jiao)育、藝術教(jiao)育的(de)統一和諧；致力(li)于(yu)(yu)優(you)秀人(ren)格塑造與(yu)多元(yuan)智能培養的(de)統一和諧。在認真(zhen)執行國家新課(ke)標的(de)基(ji)礎(chu)上，創新地建立了(le)一整(zheng)套高標準的(de)國際化(hua)校本課(ke)程體系。

校本課程彰顯特色

學校的必修校本課程包括：生活系列：“禮儀與生活”“演講與交流”“一日總結”等；人文系列：“閱讀時光”“社會博覽”“文學欣賞”等；藝術體育系列：“藝術設計”“健美操”“武術”等；自然科學系列：“科學”、“數學思維”、“百科博覽”等。2000年，學校(xiao)就從一年級開始開設了科學(xue)課和英語課。

學校(xiao)還設置了豐(feng)富精彩(cai)的選(xuan)修(xiu)課(ke)程（每(mei)周三(san)課(ke)時(shi)），例如：植物栽(zai)培、藝術(shu)與人文、書法欣(xin)賞、表演、舞蹈、二胡、揚琴等(deng)。全校每(mei)一位(wei)學生根據自己的興趣(qu)跨年級(ji)選(xuan)擇課(ke)程。

學校(xiao)武術隊曾在全國兒童武術錦標賽中獲得團體第一名的好成績；在去年6月份的江蘇省健美操錦標賽上，學校低年級健美操(cao)(cao)隊(dui)獲得2016江(jiang)蘇(su)省(sheng)健美啦啦操(cao)(cao)錦標(biao)賽小學(xue)組(zu)技巧啦啦操(cao)(cao)冠軍，并且比第二(er)名(ming)高(gao)出了24分(fen)。

學校還根據學生的發展需求，將課程進行精細化研究，例如，英(ying)(ying)語(yu)課程分“英(ying)(ying)語(yu)聽(ting)說、英(ying)(ying)語(yu)閱讀(du)、英(ying)(ying)語(yu)綜合(he)”三(san)個分支(zhi)開展教學。

十七年以(yi)來，蘇(su)杰人始終以(yi)學生為本，建立了一個(ge)不斷改(gai)革的(de)動態發(fa)展的(de)課程體系。

“蘇杰節日”深受學生喜愛

學(xue)校在辦學(xue)初就建(jian)立了(le)(le)“蘇(su)杰(jie)節(jie)(jie)(jie)日”文化，每學(xue)期舉辦一個“蘇(su)杰(jie)節(jie)(jie)(jie)日”，舉辦過(guo)“讀書節(jie)(jie)(jie)、禮儀文化節(jie)(jie)(jie)、感恩節(jie)(jie)(jie)、科學(xue)節(jie)(jie)(jie)”等。例如，兒童詩歌(ge)節(jie)(jie)(jie)中，孩子們不(bu)僅欣(xin)賞優秀詩文，而(er)且個個拿(na)起(qi)手中的(de)(de)筆(bi)來(lai)，大(da)膽創作自己的(de)(de)詩作，著實過(guo)了(le)(le)一把作家的(de)(de)癮，他們參(can)與策劃，在玩中學(xue)、學(xue)中玩，樂此不(bu)疲。學(xue)生們在各(ge)種節(jie)(jie)(jie)日活(huo)動中不(bu)僅掌握了(le)(le)知識，更重要的(de)(de)是：學(xue)會(hui)了(le)(le)尊(zun)重、學(xue)會(hui)了(le)(le)自律(lv)、學(xue)會(hui)了(le)(le)合作，培養了(le)(le)審美能(neng)力和創造能(neng)力。

學校每(mei)學(xue)(xue)(xue)年召開一次“蘇杰學(xue)(xue)(xue)校相約童年音樂(le)會”，全體孩(hai)子既是觀眾(zhong)，也是演員。音樂(le)會活動(dong)事實上是一個文化藝術(shu)綜合(he)教育的系(xi)列(lie)活動(dong)，通過(guo)該活動(dong)，不僅提(ti)高了音樂(le)教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，而且提(ti)高了孩(hai)子跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科(ke)學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力(li)，培(pei)養了孩(hai)子內在的優雅氣質(zhi)。

優質平臺

蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)堅持(chi)為每一位蘇(su)杰(jie)人提供(gong)實現教(jiao)育(yu)理想、不斷(duan)走向(xiang)成功(gong)的(de)(de)大(da)舞臺(tai)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)堅持(chi)每學(xue)(xue)期聘請(qing)南京(jing)師(shi)范大(da)學(xue)(xue)、南京(jing)大(da)學(xue)(xue)、國(guo)外(wai)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等(deng)學(xue)(xue)科(ke)(ke)專(zhuan)家(jia)給(gei)予(yu)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)優(you)秀的(de)(de)培訓和個性(xing)化指導，定期聘請(qing)特級(ji)教(jiao)師(shi)、市級(ji)學(xue)(xue)科(ke)(ke)帶頭人等(deng)一線(xian)骨(gu)干(gan)給(gei)老師(shi)們(men)上研究課(ke)、開(kai)專(zhuan)題講座等(deng)，并組(zu)(zu)織教(jiao)師(shi)參加優(you)質(zhi)的(de)(de)游學(xue)(xue)學(xue)(xue)習活動(dong)(dong)、學(xue)(xue)術(shu)研討(tao)會(hui)(hui)等(deng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人力資(zi)源部(bu)堅持(chi)每個月舉(ju)行一次月度評(ping)優(you)活動(dong)(dong)，并舉(ju)行頒(ban)獎(jiang)大(da)會(hui)(hui)；每學(xue)(xue)期召(zhao)開(kai)一次“蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)職(zhi)工評(ping)優(you)頒(ban)獎(jiang)大(da)會(hui)(hui)”，每一位教(jiao)職(zhi)工都能獲(huo)得相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)獎(jiang)項。教(jiao)師(shi)們(men)除(chu)了參加教(jiao)育(yu)局組(zu)(zu)織的(de)(de)職(zhi)稱(cheng)(cheng)晉升活動(dong)(dong)以外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人力資(zi)源部(bu)還建(jian)立了“蘇(su)杰(jie)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師(shi)職(zhi)稱(cheng)(cheng)體系”，每年(nian)(nian)為老師(shi)們(men)組(zu)(zu)織一次職(zhi)稱(cheng)(cheng)晉升活動(dong)(dong)（只要(yao)達到(dao)相(xiang)應(ying)(ying)的(de)(de)標準，就可以評(ping)上高一級(ji)的(de)(de)職(zhi)稱(cheng)(cheng)，沒有名額的(de)(de)限制），學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化倡導不論資(zi)排輩，給(gei)予(yu)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)、職(zhi)工各(ge)(ge)種(zhong)晉升機(ji)會(hui)(hui)和成長舞臺(tai)，鼓勵老師(shi)們(men)“八仙(xian)過海，各(ge)(ge)顯神通”，主(zhu)動(dong)(dong)研究和創(chuang)新教(jiao)育(yu)。

蘇杰學(xue)校(xiao)是一個充滿(man)關愛(ai)的(de)促(cu)進(jin)教師發展的(de)大(da)家庭。在這個充滿(man)愛(ai)的(de)大(da)家庭里，同事們互(hu)相(xiang)關心、互(hu)相(xiang)配(pei)合、互(hu)相(xiang)學(xue)習、資源(yuan)共(gong)享，共(gong)同發展、走(zou)向(xiang)成功(gong)、分享快樂。

蘇杰人核心的美德就是“善良與大愛”，“用摯愛和智慧創造最適合學生的教育”是蘇杰人的使命，“將每一位學生當作自己的親人”是學校的行動指南和工作(zuo)準(zhun)則，蘇杰人愛教育(yu)、愛孩(hai)子(zi)，用心的堅持(chi)不懈(xie)地做好每一個教育(yu)細節。

小班化教學

學校始(shi)終堅(jian)持每個班的學(xue)生人數(shu)不超過30人，師生比1:6。

團隊教(jiao)師均經(jing)過嚴格的(de)選拔與培(pei)訓(xun)，人(ren)品優秀、業(ye)務能(neng)力(li)強(qiang)。85%以上的(de)教(jiao)師畢(bi)業(ye)于(yu)南大、南師大等各地名校，碩士學歷(li)占10%。

學(xue)(xue)校聘請英國劍橋(qiao)大(da)學(xue)(xue)教(jiao)育學(xue)(xue)院等(deng)國內外大(da)學(xue)(xue)的教(jiao)育專(zhuan)家(jia)、學(xue)(xue)者研究和制定學(xue)(xue)校發展規劃(hua)；組織國際性教(jiao)育合作與交(jiao)流、課程研發等(deng)。

在校舍、硬件建設方面，學校堅持將師生的(de)健康放在首位。內(nei)墻漆和外墻漆均用好的(de)家裝漆等(deng)；為學(xue)(xue)(xue)生配備(bei)實(shi)木課桌椅(yi)等(deng)好的(de)教學(xue)(xue)(xue)設備(bei)和器材。擁有田徑(jing)場(chang)(chang)(chang)(chang)、足(zu)球場(chang)(chang)(chang)(chang)、籃(lan)球場(chang)(chang)(chang)(chang)、排(pai)球場(chang)(chang)(chang)(chang)等(deng)體(ti)育活(huo)動(dong)場(chang)(chang)(chang)(chang)地(di)；音樂教室(shi)、舞蹈教室(shi)、書(shu)法教室(shi)、科學(xue)(xue)(xue)教室(shi)、多媒體(ti)網絡教室(shi)、圖書(shu)館等(deng)專用場(chang)(chang)(chang)(chang)館齊全；校園里還建(jian)有“植物園”等(deng)供孩子們生活(huo)實(shi)踐的(de)自然環境(jing)。

2018年，學校將(jiang)擁(yong)有(you)一所近60畝地的現代化(hua)新(xin)校(xiao)園，將(jiang)擁(yong)有(you)報告廳、藝術(shu)廳、體育館(guan)、教(jiao)(jiao)師圖(tu)書館(guan)、學(xue)生圖(tu)書館(guan)等(deng)現代化(hua)智能(neng)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)場館(guan)，將(jiang)擁(yong)有(you)學(xue)生餐(can)廳、教(jiao)(jiao)師餐(can)廳、教(jiao)(jiao)師健身館(guan)等(deng)一流的校(xiao)園生活場所。

家校交流平臺

多年(nian)來，各(ge)領域(yu)的精英人才家長紛紛慕名選擇蘇杰(jie)學校，還有(you)美國等國籍的優秀父母也來選擇蘇杰(jie)學校。

學(xue)校定期邀請(qing)學(xue)生父母參加“兒(er)童教育研(yan)討會(hui)、學(xue)校音樂會(hui)、學(xue)生評優大會(hui)”等(deng)活動(dong)，引領家長共同培養孩子(zi)健康快樂的(de)成長。

學(xue)校(xiao)堅持和往屆畢業(ye)生家長(chang)保持交流，經常請畢業(ye)生家長(chang)回母(mu)校(xiao)做講座等。比如(ru)，請在(zai)美國(guo)紐約(yue)大(da)學(xue)讀書的蔡可父(fu)親、在(zai)美國(guo)哈(ha)佛大(da)學(xue)讀書的易菲(fei)(fei)菲(fei)(fei)母(mu)親和周韻父(fu)親回母(mu)校(xiao)給(gei)老(lao)(lao)師們做講座；還開(kai)設了“蘇杰學(xue)子課堂(tang)”，邀請往屆畢業(ye)生及(ji)其父(fu)母(mu)回母(mu)校(xiao)和老(lao)(lao)師們共(gong)同研究蘇杰教(jiao)育。

畢業生碩果累累

辦學多年來，學(xue)校(xiao)每屆畢(bi)業生(sheng)都以優秀(xiu)的(de)品德(de)和(he)學(xue)習成績走進南京各個區優秀(xiu)的(de)初(chu)中(zhong)和(he)高中(zhong)，并在(zai)這些學(xue)校名列前茅。每一所(suo)中(zhong)學(xue)都對蘇杰學(xue)校的(de)畢(bi)業生(sheng)贊(zan)不絕口(kou)，夸(kua)獎他們舉止優雅、品德(de)優秀(xiu)、善于合(he)作、學(xue)習能力和(he)動手(shou)能力強。