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南京市育英第二外國語學校
0 票數:0 #一貫制學校#
南京市育英第二外國語學校始創于1993年,是一所九年一貫的民辦學校。本著“以人為本”的原則,學校以“育英才”為辦學宗旨,以“會學習、會做人、會生活”為辦學理念,以“高質量,輕負擔,學生全面發展,學有特長”為辦學目標,用心詮釋“養國際視野,做世界公民”的辦學方向,培育博愛、包容、執著、自信、身心健康、習慣一流的好學生。學校在各級各類競賽中成績突出,學生綜合素質強,已被評為南京市青奧會先進集體,并與英國Loretto學校建立了友好合作關系。
  • 院校隸屬: 江(jiang)蘇省南京(jing)市
  • 創建時間: 1993年
  • 學校地址: 江蘇省南京市(shi)六合區新華西路(lu)57號
  • 學校官網:
  • 聯系電話: 025-56878611
詳細介紹(shao) PROFILE +

我校地處江(jiang)北工業(ye)重(zhong)鎮,始(shi)創(chuang)于1993年,是(shi)一所九年一貫的(de)民(min)辦(ban)學(xue)校。占地123畝(mu),建筑(zhu)面積6.2萬(wan)平方米,2萬(wan)平方米的(de)運動場(chang)將中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)連成(cheng)一片(pian)。目(mu)前中(zhong)(zhong)、小(xiao)學(xue)共擁(yong)有85個教(jiao)(jiao)學(xue)班級,3164名(ming)學(xue)生,349名(ming)教(jiao)(jiao)職員工。學(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)設施(shi)先(xian)進、齊備。隨著(zhu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)不(bu)斷(duan)發展,學(xue)校在踐行素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)道路上取得了諸多喜人成(cheng)績(ji),目(mu)前正在著(zhu)力(li)創(chuang)建獨(du)具二外特色(se)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌。

理念決定

本(ben)著“以人為本(ben)”的原則,學(xue)(xue)校以“育英才”為辦學(xue)(xue)宗旨,以“會(hui)學(xue)(xue)習(xi)、會(hui)做(zuo)人、會(hui)生活(huo)”為辦學(xue)(xue)理念(nian),以“高(gao)質量,輕負擔,學(xue)(xue)生全面發展(zhan),學(xue)(xue)有特(te)長(chang)”為辦學(xue)(xue)目標,用心詮釋“養國際視野,做(zuo)世(shi)界公民”的辦學(xue)(xue)方向(xiang),培育博愛、包容、執著、自信、身心健康、習(xi)慣(guan)一流的好學(xue)(xue)生。

團隊打造

打造一支優秀的教(jiao)師隊伍是學(xue)校不懈追求的目標。依托“殷少來(lai)特級工作(zuo)室(shi)”、“朱瑛特級工作(zuo)室(shi)”、“文俊工作(zuo)室(shi)”的平臺優勢,學(xue)校采取(qu)多(duo)種形式把校本(ben)培訓做實做寬,推進(jin)教(jiao)師的專(zhuan)(zhuan)業化成(cheng)長,比如,請專(zhuan)(zhuan)家示范(fan)指導;開展“微演講”、組(zu)建(jian)“微團隊”,發(fa)揮校內教(jiao)研聯合(he)體作(zuo)用;組(zu)織教(jiao)師參加各(ge)級各(ge)類技能競(jing)賽、公開課(ke)及論文評比等活(huo)動。目前,我(wo)校有客座教(jiao)授(shou)1名(ming)(ming),特級教(jiao)師2名(ming)(ming),市學(xue)帶(dai)(dai)2名(ming)(ming),市青優5名(ming)(ming),區學(xue)帶(dai)(dai)13名(ming)(ming)。

課堂鑄就

我(wo)校著力打(da)造(zao)“三一三”生(sheng)長課堂模型(xing)。目前(qian),這(zhe)一課堂模式已經(jing)實現了學科和課型(xing)全覆蓋。

第二(er)課堂豐富。以國旗下講話、大(da)課間、校園(yuan)開放日、校園(yuan)主題節日、社會實踐(jian)活動等為平臺(tai),對學(xue)生(sheng)開展禮儀教育(yu)(yu)、公(gong)德教育(yu)(yu)、安全衛(wei)生(sheng)教育(yu)(yu)、社會實踐(jian)教育(yu)(yu)等。

興(xing)趣(qu)(qu)課多樣。開設韓日(ri)西俄四門小語種、機(ji)器人、航模、電腦、創作(zuo)(zuo)、合唱、表演等(deng)(deng)30多個興(xing)趣(qu)(qu)活動項目供學(xue)生(sheng)(sheng)選修,培養學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)興(xing)趣(qu)(qu)和特(te)長。幾年來,特(te)長生(sheng)(sheng)不斷涌(yong)現,2015屆(jie)吳麟(lin)鑫作(zuo)(zuo)為(wei)科(ke)技特(te)長生(sheng)(sheng)被(bei)國(guo)外(wai)學(xue)校錄(lu)取(qu)(qu);2015屆(jie)陳楚嫣作(zuo)(zuo)為(wei)英語特(te)長生(sheng)(sheng)被(bei)南(nan)外(wai)錄(lu)取(qu)(qu);2016屆(jie)張(zhang)澤然憑借高分被(bei)南(nan)外(wai)錄(lu)取(qu)(qu);2017屆(jie)初三(san)學(xue)生(sheng)(sheng)任雨馨參(can)加(jia)2016年CCTV英語“希望之星(xing)”全國(guo)決賽步入50強,二外(wai)學(xue)生(sheng)(sheng)團(tuan)隊參(can)加(jia)2016年市“漢字聽寫大(da)賽”獲(huo)一等(deng)(deng)獎(jiang)第一名,等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

管理維護

建(jian)立了以理(li)(li)事會為核(he)心的法人治理(li)(li)結構;定(ding)期召開教職代會;建(jian)立了家校共(gong)營平臺。

出(chu)臺了一系列操作性強的(de)制度規范以(yi)保證校(xiao)務公正公開;開展(zhan)豐富(fu)活動加強黨組織建設,設立黨員示范崗發揮黨員帶頭作用;開展(zhan)多種工(gong)(gong)會活動引導和促(cu)進教職工(gong)(gong)身(shen)心健康發展(zhan)。

每(mei)學期開展一次師德(de)問(wen)卷(juan)調(diao)查監督師德(de)水平。

遵循“預防(fang)為主、防(fang)治(zhi)結合、加強教育、群防(fang)群治(zhi)”原則(ze)多層面扎實推(tui)進各(ge)項安(an)全工作。

頒布校內“十(shi)三(san)五教(jiao)育規劃(hua)”,引(yin)領教(jiao)育教(jiao)學發展。

科研助推

依托名師(shi)工作室,中學(xue)(xue)部開展(zhan)了“三(san)級(ji)教研模式”,提出(chu)備(bei)課(ke)(ke)“七說”;小學(xue)(xue)部開展(zhan)五段(duan)式互動(dong)教學(xue)(xue)研討。課(ke)(ke)題研究有序推進,目(mu)前,學(xue)(xue)校有國家級(ji)課(ke)(ke)題1個,省級(ji)規劃課(ke)(ke)題2個,市級(ji)規劃課(ke)(ke)題3個,區級(ji)規劃課(ke)(ke)題6個,市區個人課(ke)(ke)題91個。

校本(ben)課程研(yan)究穩(wen)步前(qian)行。《文(wen)脈》《合(he)唱》《武術》《書(shu)法》《k6》等已成經典。

文化提升

辦學(xue)(xue)(xue)(xue)至今,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)砥礪出“欲成(cheng)大業,小(xiao)事(shi)為起”的校(xiao)訓,孕育了“篤(du)學(xue)(xue)(xue)(xue)善問”的學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)、“敬業愛生”的教風(feng)以及“有良心、有靈魂(hun)、有法(fa)寶”的二外精神。設計了校(xiao)旗、校(xiao)標,編(bian)制了校(xiao)歌(ge)等。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)環(huan)境不斷改造,早已達到“園(yuan)林式校(xiao)園(yuan)”標準。

學(xue)校每學(xue)年均開展暑假出國(guo)(guo)修(xiu)學(xue)游,積極迎接國(guo)(guo)際(ji)友人來校訪學(xue),青奧會(hui)期間承辦了相(xiang)關(guan)的各類活動,多(duo)元措施并(bing)舉擴大(da)學(xue)生的國(guo)(guo)際(ji)視野,增強世界(jie)公民意識。目前,我校已被評為南京市青奧會(hui)先進(jin)集體,并(bing)與英國(guo)(guo)Loretto學(xue)校建立了友好合作關(guan)系。                        

特色彰顯

學(xue)校(xiao)已經形(xing)成外語(yu)教學(xue)特色:小學(xue)引(yin)進(jin)澳(ao)大利亞K6科學(xue)課;中小學(xue)英語(yu)教材整合后引(yin)入青(qing)少版《新概念》,強化聽(ting)說教學(xue);1-7年級均(jun)開設(she)英語(yu)口語(yu)課;開設(she)多姿多彩的(de)英語(yu)活動為學(xue)生提供展示平(ping)臺。

形成了(le)科(ke)技教育(yu)特色(se):中小學(xue)配備專門的(de)教師、教室、活動室等,教學(xue)內容融入了(le)K6課程(cheng),教學(xue)形式豐富多樣(yang),積極鼓勵學(xue)生在各類平臺進(jin)行展(zhan)示,科(ke)技教育(yu)成果顯著(zhu),學(xue)校(xiao)被評(ping)為(wei)江蘇省科(ke)學(xue)教育(yu)特色(se)學(xue)校(xiao)、南京市科(ke)技創新“星光(guang)基地(di)”學(xue)校(xiao)。

形成了“5.5+3.5”九年一(yi)貫的銜接(jie)特色(se)。數、語、外學(xue)科形成銜接(jie)團隊,整合中小學(xue)教(jiao)材,六年級(ji)下學(xue)期(qi)起,學(xue)生學(xue)習初中教(jiao)材。

形成了(le)合(he)唱(chang)藝術特色(se)。中小學(xue)合(he)唱(chang)均極具名氣,小學(xue)彩(cai)虹合(he)唱(chang)團在國際(ji)上已先后(hou)唱(chang)響(xiang)奧地利格拉茨和英國愛丁(ding)堡。學(xue)校被(bei)評為南京市合(he)唱(chang)藝術中心。

在(zai)素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)道(dao)路(lu)(lu)上,我(wo)校不(bu)斷探索,踏(ta)實(shi)前行。學(xue)生綜合素(su)質強,在(zai)各級各類競賽中成(cheng)績突出。學(xue)校中考成(cheng)績始(shi)終名列南京市(shi)第一方陣,2016年排名僅次于南外。我(wo)們將(jiang)不(bu)驕(jiao)不(bu)躁地(di)繼續走二(er)外特色教(jiao)(jiao)育(yu)路(lu)(lu),辦好二(er)外教(jiao)(jiao)育(yu)品(pin)牌。

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