甲(jia)(jia)秀(xiu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)1940年(nian)，坐落(luo)于(yu)風景(jing)秀(xiu)麗的(de)南明(ming)河畔，因毗(pi)鄰象征“科甲(jia)(jia)挺秀(xiu)”的(de)甲(jia)(jia)秀(xiu)樓而得(de)名(ming)。為擴大辦學(xue)(xue)(xue)規模，發(fa)揮優質教(jiao)育(yu)的(de)規模效益，拓展(zhan)(zhan)甲(jia)(jia)秀(xiu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)空間，2003年(nian)經局黨委研究并報區(qu)人民政府及區(qu)人大批準，將原興東小(xiao)學(xue)(xue)(xue)作為分(fen)校納(na)入(ru)甲(jia)(jia)秀(xiu)管理。甲(jia)(jia)秀(xiu)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)本部占(zhan)(zhan)地4580平(ping)方米，分(fen)部占(zhan)(zhan)地2800平(ping)方米，現有36個教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班，2200余名(ming)學(xue)(xue)(xue)生。
學校現有教師(shi)(shi)93人(ren)(ren)(ren)(ren)，專任教師(shi)(shi)86人(ren)(ren)(ren)(ren)，行政人(ren)(ren)(ren)(ren)員7人(ren)(ren)(ren)(ren)。45歲(sui)以下教師(shi)(shi)本科文憑的有(you)20人(ren)(ren)(ren)(ren)，專科文憑的53人(ren)(ren)(ren)(ren)，現在進行專科、本科學(xue)(xue)習(xi)的教師(shi)(shi)有(you)10人(ren)(ren)(ren)(ren)。有(you)小學(xue)(xue)高(gao)級教師(shi)(shi)36人(ren)(ren)(ren)(ren)，省級骨(gu)干(gan)教師(shi)(shi)7人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)級優秀骨(gu)干(gan)教師(shi)(shi)19人(ren)(ren)(ren)(ren)，區(qu)級學(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)(ren)(ren)1人(ren)(ren)(ren)(ren)。
甲秀小學(xue)(xue)早在五十年代(dai)就步入(ru)全(quan)(quan)國(guo)先進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)行列，學(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量一直處于全(quan)(quan)省領先地位，辦學(xue)(xue)得(de)到社會認可(ke)，在全(quan)(quan)省乃至全(quan)(quan)國(guo)享有較高聲譽。近年來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)加快了(le)教(jiao)(jiao)育(yu)改革步伐，參(can)加了(le)全(quan)(quan)國(guo)新課程改革實(shi)驗，辦學(xue)(xue)規模得(de)到了(le)較快發展。1998年8 月(yue)學(xue)(xue)校(xiao)被批準為全(quan)(quan)國(guo)一千(qian)所現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技術實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)之(zhi)一，學(xue)(xue)校(xiao)加大現(xian)代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技術軟硬件(jian)的投(tou)入(ru)，投(tou)入(ru)專項經費220萬余元，目前學(xue)(xue)校(xiao)有微機室3間（各型計算機共150臺）、主控室一間、多功(gong)能教(jiao)(jiao)室一間。2002年4月(yue)，由北京中關村數(shu)據科(ke)技有限公司捐贈、區教(jiao)(jiao)育(yu)局和(he)學(xue)(xue)校(xiao)匹配(pei)資金的學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)園網建成(cheng)并(bing)投(tou)入(ru)使(shi)用，硬件(jian)設施的進(jin)一步加強，促進(jin)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)育(yu)信息化進(jin)程。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全面貫徹黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針，全面實施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育，解放(fang)思想、與時俱進、開拓創(chuang)新，深化(hua)教(jiao)(jiao)育改革(ge)，全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生的(de)(de)思想道德和(he)科學(xue)(xue)文化(hua)素(su)質(zhi)有了較(jiao)大提(ti)高。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)動全體教(jiao)(jiao)師(shi)參與民主(zhu)管(guan)理的(de)(de)自覺性，做到依法(fa)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，依法(fa)執教(jiao)(jiao)，加快科研興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)步(bu)伐，深化(hua)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育課程(cheng)改革(ge)，以一切為了每一位(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)發展為核心，在研究狀(zhuang)態下推(tui)進課改工作，積極探(tan)索學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)育人機制(zhi)，充分發揮窗口學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)示范、輻射作用。
質量是學(xue)校的生命線，學(xue)校強(qiang)化學(xue)校常規(gui)管理，學(xue)校制訂(ding)教(jiao)(jiao)師備課評(ping)價(jia)表、課堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)評(ping)價(jia)表、教(jiao)(jiao)師作業批改情況表，在(zai)全校范(fan)圍(wei)內、年級間、學(xue)科間開展(zhan)了各種(zhong)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)評(ping)比活動，取得了較好的效果(guo)。
學(xue)(xue)校制定(ding)了(le)評(ping)課(ke)(ke)標準(zhun)，強調了(le)精心設計課(ke)(ke)堂流程、精心設計提(ti)問(wen)作業(ye)、精心選擇媒體、方法。在(zai)每學(xue)(xue)年一年級面向家(jia)長(chang)的課(ke)(ke)改匯(hui)報(bao)課(ke)(ke)中，全體教師運用自制課(ke)(ke)件進行授課(ke)(ke)，由于(yu)手段新穎(ying)、教法先進，在(zai)問(wen)卷調查中家(jia)長(chang)滿意率極(ji)高。
學(xue)(xue)校要發展，科研(yan)是關鍵。學(xue)(xue)校加(jia)大(da)了科研(yan)興校，科研(yan)促教(jiao)的力度，進一步(bu)規范(fan)、落實(shi)、指導和管理好全(quan)國省、市、區校的各級(ji)課(ke)程，采取教(jiao)師自愿申請，學(xue)(xue)校審(shen)批的方式在(zai)全(quan)校教(jiao)師中選聘(pin)了35名校級(ji)研(yan)究(jiu)員，建立(li)學(xue)(xue)校教(jiao)育科研(yan)管理激(ji)勵機制，做好教(jiao)師子(zi)課(ke)題(ti)申報工(gong)作，簽訂子(zi)課(ke)題(ti)研(yan)究(jiu)目(mu)標責(ze)任(ren)書(shu)，并(bing)按(an)月(yue)檢查實(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)落實(shi)情況，實(shi)行按(an)月(yue)獎懲制度。
甲秀小學(xue)以(yi)(yi)“學(xue)校(xiao)是基地，校(xiao)長是培(pei)(pei)(pei)育人(ren)，讓(rang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)終(zhong)身都處在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)”為(wei)理念，構建出(chu)(chu)學(xue)校(xiao)校(xiao)本培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)總體(ti)目標(biao)：通過實施全員教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)校(xiao)本培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理論水(shui)(shui)平、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)水(shui)(shui)平和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職業道德修(xiu)養，營造良(liang)好的(de)學(xue)校(xiao)文化和(he)學(xue)校(xiao)精神(shen)，達(da)到出(chu)(chu)名師(shi)(shi)、出(chu)(chu)質量(liang)、出(chu)(chu)理論、出(chu)(chu)特(te)色之(zhi)目標(biao)，實現(xian)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)和(he)辦學(xue)效益之(zhi)終(zhong)極目的(de)。在校(xiao)本培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的(de)研究(jiu)過程(cheng)中(zhong)，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業化發展為(wei)方向，以(yi)(yi)新(xin)課程(cheng)理念為(wei)支撐，以(yi)(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)率(lv)先進入學(xue)習型社(she)會、構建終(zhong)生學(xue)習體(ti)制(zhi)為(wei)標(biao)志，以(yi)(yi)強化科研能力和(he)過程(cheng)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)為(wei)亮點，以(yi)(yi)校(xiao)本培(pei)(pei)(pei)訓(xun)為(wei)基礎，全力造就一支師(shi)(shi)德高尚、業務(wu)精良(liang)、善于從事素質教(jiao)(jiao)(jiao)育，協調發展的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍。
北京(jing)師(shi)(shi)范大學(xue)的(de)(de)博士導師(shi)(shi)肖川、全(quan)國名師(shi)(shi)竇桂(gui)梅(mei)、全(quan)國中小學(xue)整體(ti)改革專(zhuan)業委員會(hui)副主任(ren)呂敏、云(yun)南師(shi)(shi)大教(jiao)(jiao)(jiao)授孟照彬(bin)、東北師(shi)(shi)大信息(xi)(xi)技術學(xue)院院長鐘紹春教(jiao)(jiao)(jiao)授、全(quan)國“十五”課(ke)題子課(ke)題“信息(xi)(xi)技術與課(ke)程整合”組(zu)長劉茂森教(jiao)(jiao)(jiao)授及(ji)信息(xi)(xi)技術專(zhuan)家朱玉民(min)、王會(hui)福等專(zhuan)家來到學(xue)校，與教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)對話，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)得到了(le)專(zhuan)家的(de)(de)具體(ti)指導，對話使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)不斷反(fan)思教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、追尋(xun)教(jiao)(jiao)(jiao)育行為中的(de)(de)困惑、解決疑(yi)點，全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)理(li)論(lun)水平和行為研究(jiu)的(de)(de)能力得到提升(sheng)。
甲(jia)秀(xiu)(xiu)小學(xue)(xue)(xue)作(zuo)為南明區的(de)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校，曾先(xian)后接待來(lai)自省(sheng)內遵(zun)義、清鎮、修文、桐梓、惠水等(deng)地和內蒙(meng)、北京(jing)、河南、上海、杭州、廣(guang)東等(deng)地區以及新(xin)西(xi)蘭、澳大利亞、英國(guo)、南斯拉夫(fu)、美國(guo)等(deng)國(guo)的(de)國(guo)內外專家(jia)、同行參觀學(xue)(xue)(xue)習近4千人次，展示了(le)學(xue)(xue)(xue)校的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)成績。2003年9月18日，全市首屆(jie)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)師生規范(fan)漢(han)字書寫佳作(zuo)展現(xian)場會(hui)在甲(jia)秀(xiu)(xiu)小學(xue)(xue)(xue)召開(kai)，國(guo)家(jia)教(jiao)育部(bu)語(yu)用司張世(shi)平副司長對我校師生規范(fan)漢(han)字書寫給(gei)予了(le)肯(ken)定(ding)，他即(ji)興(xing)為學(xue)(xue)(xue)校題辭：“學(xue)(xue)(xue)校在山上，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)攀高峰”，市教(jiao)育局局長李秉中(zhong)也即(ji)興(xing)為我校題辭：“南明甲(jia)秀(xiu)(xiu)秀(xiu)(xiu)貴陽，貴陽科舉(ju)舉(ju)天下”。
甲秀(xiu)小學(xue)(xue)(xue)在黨支部及行政班子(zi)的(de)正確領導下，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)各項(xiang)工作取得(de)了長足(zu)發展，在南明區的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)估(gu)、目(mu)標考核和校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化建設評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)比，連(lian)續(xu)獲一等獎6次(ci)。先(xian)后(hou)被(bei)(bei)(bei)(bei)命(ming)名(ming)為(wei)(wei)(wei)全國寫字教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、省乒乓球(qiu)傳(chuan)(chuan)統項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、省體(ti)操傳(chuan)(chuan)統項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全國現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，次(ci)被(bei)(bei)(bei)(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)全國寫字教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)先(xian)進集體(ti)，2002年(nian)3月(yue)被(bei)(bei)(bei)(bei)貴(gui)(gui)(gui)(gui)陽(yang)(yang)市(shi)人民政府評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)信息化工作先(xian)進集體(ti)， 2004年(nian)被(bei)(bei)(bei)(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)貴(gui)(gui)(gui)(gui)陽(yang)(yang)市(shi)課(ke)改先(xian)進單位(wei)，2005年(nian)被(bei)(bei)(bei)(bei)評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)貴(gui)(gui)(gui)(gui)陽(yang)(yang)市(shi)“五好學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，2005年(nian)被(bei)(bei)(bei)(bei)中央教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究所教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)督導與評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)估(gu)研(yan)究中心評(ping)(ping)(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)“學(xue)(xue)(xue)習型學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。甲秀(xiu)小學(xue)(xue)(xue)是(shi)全國現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全國寫字教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、貴(gui)(gui)(gui)(gui)州省紅領巾示范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、貴(gui)(gui)(gui)(gui)州省體(ti)育(yu)(yu)(yu)傳(chuan)(chuan)統項(xiang)目(mu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、貴(gui)(gui)(gui)(gui)陽(yang)(yang)市(shi)整體(ti)改革實驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、貴(gui)(gui)(gui)(gui)陽(yang)(yang)市(shi)語言文字示范單位(wei)、貴(gui)(gui)(gui)(gui)陽(yang)(yang)市(shi)課(ke)改先(xian)進單位(wei)。
斌斌有禮 
