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中鐵置業中加學校

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國際(ji)教(jiao)育第一品牌——作為中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國教(jiao)育部批(pi)準(zhun)的全國第一所國際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)機構，1997年至(zhi)今，中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)教(jiao)育品牌已先后在中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國開辦(ban)北京(jing)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校、北京(jing)加(jia)(jia)(jia)拿大(da)國際(ji)學(xue)(xue)校、深(shen)圳（南(nan)山(shan)）中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校、深(shen)圳南(nan)山(shan)國際(ji)學(xue)(xue)校、安徽(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校、長沙中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校、貴(gui)陽中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)新(xin)世界國際(ji)學(xue)(xue)校、哈爾濱(bin)市鷹沙中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校、合肥高新(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校、蘭(lan)州萬華(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加(jia)(jia)(jia)學(xue)(xue)校等。

國際復合型人才

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)由(you)中加(jia)(jia)兩國政府認證辦學(xue)(xue)(xue)，實(shi)行董事會領導(dao)下的(de)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)負責制(zhi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、加(jia)(jia)方(fang)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)分別由(you)享有聲(sheng)譽(yu)的(de)資(zi)深(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專(zhuan)家(jia)擔任或政府選(xuan)派(pai)。中方(fang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)由(you)中加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各校(xiao)(xiao)區(qu)和合作(zuo)方(fang)選(xuan)派(pai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)骨干，并結合全國優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)聯合組成，加(jia)(jia)方(fang)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)和外籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)由(you)加(jia)(jia)拿(na)大(da)紐賓(bin)士域省政府教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部嚴格(ge)選(xuan)派(pai)具有加(jia)(jia)拿(na)大(da)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)執照的(de)資(zi)深(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)出任。加(jia)(jia)方(fang)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)負責學(xue)(xue)(xue)生的(de)加(jia)(jia)拿(na)大(da)學(xue)(xue)(xue)籍管理、加(jia)(jia)拿(na)大(da)課(ke)程(cheng)管理和加(jia)(jia)拿(na)大(da)學(xue)(xue)(xue)分的(de)簽發等。

國際課程體系

學(xue)校憑(ping)借(jie)中(zhong)外合(he)(he)(he)作的特(te)色優勢，借(jie)鑒北美課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)精髓，構建中(zhong)西合(he)(he)(he)璧的國際化課(ke)程(cheng)(cheng)。培(pei)養學(xue)生的全球視野(ye)和綜(zong)合(he)(he)(he)素質，打(da)造國際復合(he)(he)(he)型人才(cai)，構建中(zhong)西合(he)(he)(he)璧的國際化課(ke)程(cheng)(cheng)體(ti)系(xi)。

小學(xue)(xue)初中執行IP國際課(ke)程(cheng)(cheng)，在全面開設國家課(ke)程(cheng)(cheng)標準規定的中方(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)的基礎上(shang)，增設了(le)一系(xi)列加(jia)拿大課(ke)程(cheng)(cheng)及師資配備，并開創中外學(xue)(xue)科雙語探究式(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)新模式(shi)(shi)。每節課(ke)四十(shi)分鐘采取中加(jia)合作模式(shi)(shi)[Knowledge知識(中方(fang)教(jiao)(jiao)師)+Ability能(neng)力(加(jia)方(fang)教(jiao)(jiao)師)+Tutoring輔導(中加(jia)教(jiao)(jiao)師共同教(jiao)(jiao)學(xue)(xue))]，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在一個課(ke)堂上(shang)同時接觸代表中西(xi)教(jiao)(jiao)育精髓的授課(ke)模式(shi)(shi)，真正做(zuo)到(dao)中西(xi)結合，融會貫通(tong)。

高(gao)中(zhong)(zhong)部(bu)(bu)實施雙(shuang)(shuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍﹑雙(shuang)(shuang)學(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)管理，學(xue)(xue)(xue)(xue)生均具有中(zhong)(zhong)﹑加兩國高(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)籍，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)執(zhi)行中(zhong)(zhong)國教學(xue)(xue)(xue)(xue)大綱并兼容(rong)加拿大學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。中(zhong)(zhong)方課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)嚴格執(zhi)行國家教育(yu)部(bu)(bu)頒布的(de)(de)《普通高(gao)中(zhong)(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)標準》，在(zai)完成教育(yu)部(bu)(bu)規定的(de)(de)普通高(gao)中(zhong)(zhong)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)以外，同(tong)(tong)時(shi)經(jing)過中(zhong)(zhong)加兩國政府教育(yu)行政部(bu)(bu)門相(xiang)互認可的(de)(de)前提下，增(zeng)設(she)了(le)加拿大英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)﹑社會學(xue)(xue)(xue)(xue)﹑信息技術(shu)﹑英(ying)文寫作﹑環境科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)等加拿大學(xue)(xue)(xue)(xue)分(fen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，其中(zhong)(zhong)加方課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)及(ji)(ji)部(bu)(bu)分(fen)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)類課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)由外籍教師全(quan)英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)授課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)。同(tong)(tong)時(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校為了(le)滿足不(bu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生個(ge)性發展的(de)(de)需求，開設(she)了(le)全(quan)球(qiu)承認的(de)(de)AP大學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)修課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、SAT課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、托福與雅思課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、加拿大與美國數學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、基礎英(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)及(ji)(ji)聽力(li)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、數理化(hua)雙(shuang)(shuang)語(yu)(yu)(yu)(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)、生命(ming)教育(yu)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)等。

畢業碩果累累

中(zhong)加學(xue)(xue)校憑借(jie)“雙學(xue)(xue)籍”、“雙學(xue)(xue)歷(li)”、“多(duo)出口”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)特色和辦(ban)學(xue)(xue)優勢(shi)。獲(huo)得各(ge)大(da)學(xue)(xue)的(de)獎學(xue)(xue)金(jin)(jin)率高達(da)83%，其中(zhong)個人最高獎學(xue)(xue)金(jin)(jin)達(da)到16萬美金(jin)(jin)。目前，中(zhong)加學(xue)(xue)校已有多(duo)屆高中(zhong)及本(ben)科畢業生(sheng)10000余名(ming)，他們(men)已經在(zai)國內(nei)外大(da)學(xue)(xue)繼續深造(zao)或工作。

交流交換

中加(jia)(jia)學校(xiao)作為圓方(fang)組織(zhi)成員校(xiao)，致力于為學生(sheng)(sheng)提供更多(duo)國際交流平(ping)臺。為了培養(yang)學生(sheng)(sheng)的國際思維和(he)(he)交流能力，不(bu)(bu)定期的開(kai)展和(he)(he)世界其他(ta)圓方(fang)成員校(xiao)的校(xiao)際交流活(huo)動(dong)(dong)。同時，學校(xiao)利用(yong)暑假和(he)(he)寒假期間舉(ju)辦(ban)國際夏(xia)令營和(he)(he)冬令營活(huo)動(dong)(dong)，走訪加(jia)(jia)拿大(da)城市和(he)(he)大(da)學，零距(ju)離了解加(jia)(jia)拿大(da)教(jiao)育(yu)背(bei)景(jing)和(he)(he)文化，增強(qiang)英(ying)語學習(xi)興趣(qu)和(he)(he)水(shui)平(ping)；加(jia)(jia)拿大(da)教(jiao)育(yu)行政部門定期組織(zhi)學生(sheng)(sheng)來到中國，與(yu)我校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)共同舉(ju)辦(ban)夏(xia)令營活(huo)動(dong)(dong)，與(yu)中加(jia)(jia)學校(xiao)學生(sheng)(sheng)共同開(kai)展交流活(huo)動(dong)(dong)。不(bu)(bu)僅提高學生(sheng)(sheng)們的英(ying)語聽力和(he)(he)口(kou)語水(shui)平(ping)，更有助于把中國文化推向(xiang)世界。

高(gao)中階段學(xue)生(sheng)均(jun)有機會赴(fu)加(jia)拿大(da)交換學(xue)習，入住加(jia)拿大(da)家庭，與加(jia)拿大(da)高(gao)中生(sheng)同(tong)班上課，執行兩國課程(cheng)及教(jiao)學(xue)計劃。高(gao)三(san)學(xue)生(sheng)可在(zai)加(jia)拿大(da)提前選擇國外(wai)大(da)學(xue)。

小班(ban)化個(ge)性(xing)教(jiao)學 精細化班(ban)級管理體系

學(xue)校實行小班化教(jiao)(jiao)學(xue)，精細(xi)化管理，促(cu)使每一個學(xue)生(sheng)得到全面而富有個性(xing)的發展，讓學(xue)生(sheng)充(chong)(chong)分享受各種教(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源，得到全方(fang)位和(he)個性(xing)化教(jiao)(jiao)育(yu)，促(cu)使人(ren)人(ren)成為國際型(xing)、創(chuang)新型(xing)、復合型(xing)人(ren)才，在(zai)中西融(rong)合的環境(jing)下培養不同(tong)學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)(xi)(xi)興趣(qu)、學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)慣、學(xue)習(xi)(xi)(xi)能(neng)力、創(chuang)新精神和(he)創(chuang)新能(neng)力，充(chong)(chong)分調動學(xue)生(sheng)的學(xue)習(xi)(xi)(xi)積(ji)極性(xing)，挖掘其(qi)內在(zai)潛能(neng)，激發其(qi)主動探(tan)究和(he)學(xue)習(xi)(xi)(xi)的欲望與興趣(qu)。

校園生活

學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)位(wei)于(yu)貴(gui)陽市(shi)觀山(shan)湖(hu)區(qu)中鐵閱山(shan)湖(hu)內部(bu)，占地約(yue)(yue)7萬平方米，總建筑(zhu)面積約(yue)(yue)4萬平方米，是一所高(gao)標準、現代化(hua)、園(yuan)林化(hua)的(de)(de)國際校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)設施先進(jin)，教(jiao)室(shi)(shi)、實驗室(shi)(shi)、各(ge)類(lei)功能(neng)(neng)教(jiao)室(shi)(shi)齊全(quan)(quan)(quan)，同時全(quan)(quan)(quan)面采(cai)用國際最先進(jin)的(de)(de)電子智能(neng)(neng)板(ban)授課，取代了傳統的(de)(de)黑板(ban)，率先成為(wei)全(quan)(quan)(quan)國全(quan)(quan)(quan)部(bu)課室(shi)(shi)配(pei)備電子智能(neng)(neng)板(ban)并且每節課堂(tang)都使用的(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)為(wei)走(zou)讀、住宿混合(he)式(shi)(shi)管(guan)理(li)，住宿采(cai)用科學(xue)化(hua)的(de)(de)公寓管(guan)理(li)，六(liu)至八(ba)人一間(jian)，環(huan)(huan)境溫(wen)馨(xin)，每間(jian)宿舍配(pei)備獨立洗(xi)手間(jian)，熱(re)水二十(shi)四小時供應，并有德育老(lao)師提供全(quan)(quan)(quan)方位(wei)生活(huo)服務(wu)和(he)管(guan)理(li)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)使用能(neng)(neng)源塔熱(re)泵供暖(nuan)，高(gao)效環(huan)(huan)保(bao)，為(wei)學(xue)生打造(zao)舒適的(de)(de)學(xue)習和(he)生活(huo)環(huan)(huan)境。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)食(shi)堂(tang)采(cai)用自助(zhu)餐形式(shi)(shi)，中西餐結合(he)，實行營養配(pei)餐，確(que)保(bao)學(xue)生安(an)全(quan)(quan)(quan)和(he)營養就餐。走(zou)讀學(xue)生學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)使用美式(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)巴每天接送，確(que)保(bao)學(xue)生安(an)全(quan)(quan)(quan)。學(xue)生處統籌(chou)管(guan)理(li)學(xue)生的(de)(de)起居生活(huo)和(he)課余(yu)時間(jian)的(de)(de)康樂(le)活(huo)動，營養師合(he)理(li)安(an)排膳食(shi)，德育教(jiao)師全(quan)(quan)(quan)方位(wei)關(guan)心學(xue)生，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)醫(yi)按計劃(hua)防(fang)治、保(bao)健(jian)，保(bao)安(an)人員晝夜值勤，創造(zao)了新型(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)學(xue)管(guan)理(li)、生活(huo)服務(wu)的(de)(de)新模(mo)式(shi)(shi)。