遼(liao)寧省(sheng)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的前(qian)身(shen)為遼(liao)寧省(sheng)實驗(yan)小(xiao)學(xue)(xue)，創(chuang)辦于一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)五七(qi)年(nian)，是一(yi)(yi)(yi)所(suo)實驗(yan)性、示范性“窗口”學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，一(yi)(yi)(yi)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)九(jiu)(jiu)(jiu)年(nian)開始實行九(jiu)(jiu)(jiu)年(nian)一(yi)(yi)(yi)貫制，是遼(liao)寧省(sheng)內(nei)第一(yi)(yi)(yi)所(suo)城區九(jiu)(jiu)(jiu)年(nian)一(yi)(yi)(yi)貫制學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。現(xian)隸屬于沈陽師范大學(xue)(xue)。
學(xue)校位于沈陽北陵附近(jin)，占地24000平(ping)方(fang)(fang)米，建筑(zhu)面(mian)積18087平(ping)方(fang)(fang)米。環境(jing)優美(mei)，設施完(wan)備，現(xian)代教育(yu)技(ji)術在教育(yu)教學(xue)和管理中(zhong)廣泛(fan)運用。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有45學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，2200名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，167名(ming)教(jiao)職工。在50多年(nian)的發展歷程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校秉(bing)承(cheng)“實(shi)驗創新、整體(ti)育人”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想，充(chong)分發揮教(jiao)育科(ke)研(yan)的引(yin)領作用(yong)，不斷深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，提升辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)能，彰(zhang)顯辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，走出了(le)一條(tiao)科(ke)研(yan)強師、科(ke)研(yan)興校之路(lu)。在實(shi)施九年(nian)一貫(guan)制(zhi)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校從價值取向、結構形態(tai)到運(yun)行機(ji)制(zhi)，整體(ti)性、全局性。
學(xue)校校園(yuan)設(she)有藝術樓、綜(zong)合樓、教學(xue)樓1（小學(xue)部）、教學(xue)樓2（初中部）有地下室。
學校堅持的(de)辦學宗旨，倡導尊重理念，加強內涵建(jian)設，積淀了深厚(hou)的(de)學校文化，以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想(xiang)超(chao)前(qian)、師(shi)資(zi)力量(liang)雄(xiong)厚(hou)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)上乘、辦學特色鮮(xian)明(ming)得(de)到社(she)會(hui)的(de)廣泛認(ren)可(ke)，形成了以(yi)實(shi)施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)和實(shi)行現代學校管理為核心的(de)優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)品牌。學校以(yi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)思想(xiang)超(chao)前(qian)、辦學特色鮮(xian)明(ming)、師(shi)資(zi)力量(liang)雄(xiong)厚(hou)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學質(zhi)量(liang)高得(de)到社(she)會(hui)的(de)廣泛認(ren)可(ke)，躋身于全國(guo)基礎教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)名(ming)校之列。
自建校以來，學校始終堅(jian)持進行教(jiao)育改(gai)革(ge)實(shi)驗(yan)，積累了豐富(fu)的辦(ban)學經(jing)驗(yan)，其中創造教(jiao)育、體(ti)驗(yan)教(jiao)育、藝術教(jiao)育、個(ge)性發展教(jiao)育、體(ti)育活動、教(jiao)育評價改(gai)革(ge)取(qu)得了顯著的成果(guo)，學校工作典型經(jing)驗(yan)在省內(nei)推廣(guang)，示范一方，成為(wei)遼寧(ning)省實(shi)驗(yan)性、示范性重點“窗(chuang)口”學校。
學校(xiao)在發展過程中，不斷加(jia)(jia)強國(guo)(guo)際(ji)交流與合(he)作(zuo)，是(shi)基(ji)礎教育對外(wai)交流合(he)作(zuo)的(de)代表(biao)性學校(xiao)。截至2015年(nian)夏，學校(xiao)在日(ri)(ri)本、韓國(guo)(guo)、英(ying)國(guo)(guo)、加(jia)(jia)拿大(da)(da)、新加(jia)(jia)坡、美國(guo)(guo)分別建(jian)立了國(guo)(guo)際(ji)友(you)好學校(xiao)，現有來自韓國(guo)(guo)、日(ri)(ri)本、朝鮮、澳大(da)(da)利亞(ya)、加(jia)(jia)拿大(da)(da)等國(guo)(guo)家的(de)留學生在校(xiao)就讀。
春(chun)華秋(qiu)實，幾十年的追求、探(tan)索、創新，學(xue)校(xiao)取(qu)得(de)了豐碩(shuo)成果(guo)。分別獲(huo)得(de)“全國(guo)(guo)(guo)創造教(jiao)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、“全國(guo)(guo)(guo)群(qun)眾體(ti)育(yu)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)紅旗(qi)少先(xian)(xian)大隊”、“全國(guo)(guo)(guo)藝術教(jiao)育(yu)成果(guo)展(zhan)特(te)色單(dan)位(wei)”、“全國(guo)(guo)(guo)現代(dai)教(jiao)育(yu)技(ji)術示范校(xiao)”、“省(sheng)文(wen)明(ming)學(xue)校(xiao)”、“省(sheng)教(jiao)育(yu)科研(yan)先(xian)(xian)進(jin)集(ji)體(ti)”、“省(sheng)綠色學(xue)校(xiao)”等(deng)國(guo)(guo)(guo)家、省(sheng)、市各級榮(rong)譽(yu)276項。分別被(bei)全國(guo)(guo)(guo)中小學(xue)德育(yu)學(xue)會、中國(guo)(guo)(guo)創造學(xue)會、中國(guo)(guo)(guo)少年科學(xue)院確定為(wei)實驗(yan)基地(di)，被(bei)國(guo)(guo)(guo)家教(jiao)育(yu)部確定為(wei)“現代(dai)教(jiao)育(yu)技(ji)術實驗(yan)學(xue)校(xiao)”。
依托(tuo)沈陽(yang)師范大學(xue)(xue)雄(xiong)厚(hou)的(de)教育(yu)資源，秉承幾(ji)十年成功的(de)辦(ban)學(xue)(xue)經驗，實(shi)驗人正以(yi)嶄新的(de)姿態，為(wei)把學(xue)(xue)校建(jian)成現代化、多元(yuan)化、國際化名校不斷(duan)開(kai)拓進(jin)取！
輕負擔、高質(zhi)量是我(wo)校(xiao)實(shi)施(shi)素質(zhi)教(jiao)育的核心(xin)特征，也(ye)是學校(xiao)鮮明的學科教(jiao)學特色。學校(xiao)以師(shi)生(sheng)的共同發(fa)展為出(chu)發(fa)點，抓住教(jiao)師(shi)和課(ke)堂這兩(liang)個根本，堅持向課(ke)堂教(jiao)學要效益，減輕學生(sheng)負擔，全面提高教(jiao)學質(zhi)量。
學校不斷強(qiang)化(hua)培養(yang)學生英(ying)語(yu)(yu)口(kou)語(yu)(yu)交際(ji)能力，一(yi)方面在校園內努(nu)力營造(zao)英(ying)語(yu)(yu)口(kou)語(yu)(yu)交際(ji)氛圍，一(yi)方面通過加(jia)(jia)強(qiang)英(ying)語(yu)(yu)教學、舉辦英(ying)語(yu)(yu)節、加(jia)(jia)強(qiang)國際(ji)交流、開展系列(lie)活(huo)動等(deng)
學(xue)(xue)校將培養創(chuang)造(zao)(zao)(zao)(zao)型人才納(na)入培養目標，確定了“課(ke)(ke)內打(da)基礎，課(ke)(ke)外求發(fa)展”的辦學(xue)(xue)宗旨，形成了創(chuang)造(zao)(zao)(zao)(zao)課(ke)(ke)激發(fa)學(xue)(xue)生創(chuang)造(zao)(zao)(zao)(zao)興趣(qu)，學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)培養學(xue)(xue)生的創(chuang)造(zao)(zao)(zao)(zao)思(si)維(wei)，活動課(ke)(ke)發(fa)展學(xue)(xue)生創(chuang)造(zao)(zao)(zao)(zao)能力(li)的全方位教(jiao)學(xue)(xue)模式
學(xue)校通過積極(ji)開展豐富(fu)多彩的(de)實(shi)踐活動，鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)在學(xue)校、家庭、社(she)會中(zhong)尋找崗(gang)位，在崗(gang)位中(zhong)切實(shi)體驗。這種“在體驗中(zhong)成長”的(de)德育(yu)教(jiao)育(yu)模式，寓教(jiao)于樂，促動心弦，受到了家長的(de)普遍贊譽
多(duo)年來，學(xue)校始終重視藝(yi)術(shu)(shu)教育，校園藝(yi)術(shu)(shu)化(hua)成(cheng)為校園文化(hua)建設(she)的突(tu)破口。學(xue)校在(zai)抓好(hao)音樂(le)課(ke)、美(mei)術(shu)(shu)課(ke)教學(xue)的同時，培養學(xue)生藝(yi)術(shu)(shu)特長，組建了(le)繪(hui)畫、表演、聲樂(le)、器樂(le)、舞(wu)蹈、健美(mei)等(deng)活動隊
關(guan)注學生身(shen)體健(jian)康(kang)，增強學生身(shen)體素質(zhi)，是學校的(de)一項重點(dian)工作。學校經(jing)常開(kai)展(zhan)豐(feng)富多(duo)彩(cai)的(de)體育活動(dong)，組建運(yun)動(dong)隊，培養學生體育運(yun)動(dong)技能，曾(ceng)被國家(jia)體育總(zong)局(ju)授予“全民運(yun)動(dong)先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”
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林暗草驚風 
