遼寧(ning)(ning)省實(shi)驗學(xue)校的(de)前(qian)身為遼寧(ning)(ning)省實(shi)驗小學(xue)，創(chuang)辦于一(yi)九(jiu)五七年(nian)，是(shi)一(yi)所實(shi)驗性(xing)、示范性(xing)“窗口”學(xue)校，一(yi)九(jiu)九(jiu)九(jiu)年(nian)開始實(shi)行九(jiu)年(nian)一(yi)貫制，是(shi)遼寧(ning)(ning)省內第一(yi)所城區九(jiu)年(nian)一(yi)貫制學(xue)校。現隸(li)屬于沈陽(yang)師范大學(xue)。
學校位于沈陽北(bei)陵附近，占地(di)24000平方(fang)(fang)米，建筑面積18087平方(fang)(fang)米。環(huan)境(jing)優美，設(she)施完備，現代教(jiao)育技(ji)術在教(jiao)育教(jiao)學和管理中廣泛運用。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校現(xian)有(you)45學(xue)(xue)(xue)(xue)班，2200名學(xue)(xue)(xue)(xue)生，167名教職工。在50多年(nian)的(de)發展歷程中，學(xue)(xue)(xue)(xue)校秉承“實驗(yan)創新、整體育人”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想(xiang)，充分(fen)發揮教育科(ke)研的(de)引領作(zuo)用，不斷深(shen)化(hua)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)改革，提升辦學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)能，彰顯(xian)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色，走出了(le)一(yi)(yi)條科(ke)研強師、科(ke)研興校之路。在實施(shi)九(jiu)年(nian)一(yi)(yi)貫制辦學(xue)(xue)(xue)(xue)以來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校從價值(zhi)取(qu)向、結(jie)構形(xing)態(tai)到運行機(ji)制，整體性(xing)、全局性(xing)。
學校校園設有藝術樓(lou)、綜合樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)1（小學部）、教(jiao)學樓(lou)2（初中部）有地下室。
學(xue)(xue)(xue)校堅持的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)宗旨(zhi)，倡導尊重理念，加強(qiang)內涵建設，積淀(dian)了(le)深厚(hou)的學(xue)(xue)(xue)校文化，以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想超(chao)前、師(shi)資力量(liang)雄(xiong)厚(hou)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)上(shang)乘、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮明得(de)到(dao)社會(hui)(hui)的廣泛認可，形(xing)成(cheng)了(le)以實施(shi)素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和實行現(xian)代學(xue)(xue)(xue)校管理為核心的優質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)品牌。學(xue)(xue)(xue)校以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)思想超(chao)前、辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)特色鮮明、師(shi)資力量(liang)雄(xiong)厚(hou)、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)高得(de)到(dao)社會(hui)(hui)的廣泛認可，躋身于全國基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)名校之列。
自建(jian)校(xiao)以來，學校(xiao)始終(zhong)堅持進行教(jiao)育改革實驗(yan)，積(ji)累了豐富的辦(ban)學經驗(yan)，其中(zhong)創造教(jiao)育、體驗(yan)教(jiao)育、藝術教(jiao)育、個(ge)性(xing)發展(zhan)教(jiao)育、體育活動、教(jiao)育評價(jia)改革取得了顯著(zhu)的成果，學校(xiao)工(gong)作典(dian)型經驗(yan)在省內推廣(guang)，示范(fan)一方，成為遼寧省實驗(yan)性(xing)、示范(fan)性(xing)重點“窗口”學校(xiao)。
學校(xiao)在(zai)發展過程(cheng)中(zhong)，不斷加(jia)強國(guo)際(ji)交流與(yu)合(he)(he)作，是基礎教育對外交流合(he)(he)作的(de)代表性學校(xiao)。截至2015年(nian)夏，學校(xiao)在(zai)日本(ben)、韓(han)國(guo)、英(ying)國(guo)、加(jia)拿大、新加(jia)坡、美(mei)國(guo)分別建立了國(guo)際(ji)友好學校(xiao)，現(xian)有來(lai)自韓(han)國(guo)、日本(ben)、朝鮮、澳大利亞(ya)、加(jia)拿大等國(guo)家的(de)留(liu)學生在(zai)校(xiao)就讀。
春華秋實，幾十年的追求、探索、創(chuang)新，學(xue)(xue)校(xiao)取得了豐碩成果。分(fen)(fen)別獲(huo)得“全(quan)(quan)(quan)國(guo)創(chuang)造教(jiao)(jiao)育(yu)先進(jin)集體(ti)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)群眾(zhong)體(ti)育(yu)先進(jin)單(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)紅旗(qi)少先大隊”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)藝(yi)術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)成果展特色單(dan)位”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)(shu)示(shi)范(fan)校(xiao)”、“省(sheng)文明學(xue)(xue)校(xiao)”、“省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)先進(jin)集體(ti)”、“省(sheng)綠色學(xue)(xue)校(xiao)”等國(guo)家(jia)、省(sheng)、市各級榮譽276項。分(fen)(fen)別被全(quan)(quan)(quan)國(guo)中小學(xue)(xue)德(de)育(yu)學(xue)(xue)會、中國(guo)創(chuang)造學(xue)(xue)會、中國(guo)少年科學(xue)(xue)院確(que)定為實驗基地，被國(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)部確(que)定為“現代教(jiao)(jiao)育(yu)技術(shu)(shu)實驗學(xue)(xue)校(xiao)”。
依托沈陽師(shi)范大學雄厚的教育資源(yuan)，秉承幾十年成(cheng)功的辦學經驗，實驗人正以嶄新的姿態，為把(ba)學校(xiao)建成(cheng)現代化(hua)(hua)、多元化(hua)(hua)、國(guo)際化(hua)(hua)名校(xiao)不斷開拓進取！
輕負擔、高質量是(shi)我校(xiao)實施素(su)質教育的(de)核心(xin)特征，也是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)鮮(xian)明的(de)學(xue)(xue)科教學(xue)(xue)特色。學(xue)(xue)校(xiao)以師生(sheng)(sheng)的(de)共(gong)同(tong)發展為出發點(dian)，抓住(zhu)教師和課堂這兩個根(gen)本，堅持向課堂教學(xue)(xue)要效(xiao)益，減輕學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負擔，全面提高教學(xue)(xue)質量。
學(xue)校不斷強化培養學(xue)生英語口語交(jiao)際(ji)能(neng)力(li)(li)，一方(fang)面在校園內努力(li)(li)營造英語口語交(jiao)際(ji)氛圍，一方(fang)面通過加強英語教學(xue)、舉(ju)辦英語節、加強國際(ji)交(jiao)流、開展系列活動等(deng)
學(xue)校(xiao)將(jiang)培養創(chuang)(chuang)造(zao)型人才納(na)入培養目標，確定了(le)(le)“課內打基礎，課外求發展”的辦學(xue)宗旨，形成了(le)(le)創(chuang)(chuang)造(zao)課激(ji)發學(xue)生創(chuang)(chuang)造(zao)興趣(qu)，學(xue)科教(jiao)學(xue)培養學(xue)生的創(chuang)(chuang)造(zao)思(si)維，活動課發展學(xue)生創(chuang)(chuang)造(zao)能力的全方位(wei)教(jiao)學(xue)模式
學(xue)校(xiao)通(tong)過積極開(kai)展豐富多彩的實(shi)(shi)踐活動(dong)，鼓(gu)勵(li)學(xue)生(sheng)在學(xue)校(xiao)、家(jia)庭、社會中(zhong)尋找崗位，在崗位中(zhong)切實(shi)(shi)體(ti)驗。這種“在體(ti)驗中(zhong)成長”的德(de)育教育模式，寓教于(yu)樂，促動(dong)心(xin)弦，受到了家(jia)長的普遍贊(zan)譽
多年來，學(xue)(xue)校始終重視(shi)藝(yi)術(shu)教(jiao)育，校園(yuan)(yuan)藝(yi)術(shu)化(hua)成(cheng)為校園(yuan)(yuan)文化(hua)建設的(de)突破口。學(xue)(xue)校在抓好音(yin)樂課、美術(shu)課教(jiao)學(xue)(xue)的(de)同時，培養學(xue)(xue)生(sheng)藝(yi)術(shu)特長，組建了繪畫、表(biao)演(yan)、聲樂、器樂、舞蹈、健美等活動(dong)隊
關注學生身體健康，增強(qiang)學生身體素質，是學校的一項重(zhong)點工作。學校經(jing)常開展豐富多(duo)彩(cai)的體育(yu)活動，組建(jian)運動隊，培養(yang)學生體育(yu)運動技能，曾被國家(jia)體育(yu)總局(ju)授予“全民運動先進單位”
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林暗草驚風 
