東北育(yu)(yu)才雙語學(xue)校(xiao)(xiao)是東北育(yu)(yu)才學(xue)校(xiao)(xiao)為滿足(zu)社(she)會對優(you)質教(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源的(de)(de)強(qiang)烈需求(qiu)，于2005年創辦的(de)(de)一所含小學(xue)、初中(zhong)和高中(zhong)的(de)(de)全日制(zhi)寄(ji)宿學(xue)校(xiao)(xiao)，現有小學(xue)、初中(zhong)和高中(zhong)共(gong)120個班級(ji)，近5000余(yu)名(ming)學(xue)生(sheng)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“以學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面和(he)諧發展為本，追求(qiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)特色培養”的(de)(de)教育理念(nian)，借鑒育才學(xue)(xue)(xue)校(xiao)小學(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)、高中(zhong)多年來成(cheng)熟(shu)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)經驗，并突出國(guo)(guo)際化(hua)、信息化(hua)的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色，在為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)長為21世紀優秀的(de)(de)國(guo)(guo)際化(hua)人才打(da)基礎的(de)(de)過程中(zhong)，注(zhu)重培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)全(quan)球意識(shi)、生(sheng)態意識(shi)、創新意識(shi)、終身學(xue)(xue)(xue)習(xi)觀念(nian)和(he)合(he)作精神。
東北育(yu)才(cai)雙(shuang)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小學(xue)(xue)(xue)部(bu)與雙(shuang)語初中、高中同在一個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位于(yu)風景秀麗的輝山經濟(ji)開發區(qu)，占地238畝(mu)，建筑面積10萬平(ping)方米。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依(yi)山而建，北臨碧波蕩(dang)漾的蒲河，風景優美，空氣清新。校(xiao)(xiao)園(yuan)內芳草如茵，綠樹(shu)掩映，流(liu)水潺潺，魚兒嬉戲，環境清幽，景色(se)宜人。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建筑風格獨特，樓(lou)群(qun)錯落有(you)致，體(ti)現了綠色(se)校(xiao)(xiao)園(yuan)、人文校(xiao)(xiao)園(yuan)的建筑設計理念。整個(ge)校(xiao)(xiao)園(yuan)分為教學(xue)(xue)(xue)區(qu)、運動區(qu)和生(sheng)活區(qu)三部(bu)分，包括行政(zheng)管理中心(xin)、綜合教學(xue)(xue)(xue)樓(lou)、實驗樓(lou)、藝(yi)術(shu)體(ti)育(yu)中心(xin)、餐飲中心(xin)、信(xin)息中心(xin)、大型(xing)圖(tu)書館(guan)、電(dian)子閱覽室、400米環形(xing)塑膠跑(pao)道等。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主要教學(xue)(xue)(xue)和管理區(qu)域(yu)由雙(shuang)層空中走廊貫穿，呈(cheng)放射狀(zhuang)分布(bu)，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供了一個(ge)相互學(xue)(xue)(xue)習和溝通(tong)的平(ping)臺。
東北(bei)育(yu)才雙語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校小學(xue)(xue)(xue)(xue)部注重(zhong)打好(hao)(hao)基礎(chu)，課程設置首先保證完成(cheng)國家規定的(de)(de)課程內(nei)容外(wai)(wai)，優化英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)部從一年級開始實行(xing)中外(wai)(wai)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師合作授課，全英(ying)(ying)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)貫穿課堂始終，注重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興(xing)趣和習(xi)(xi)慣，并通過豐富多彩的(de)(de)外(wai)(wai)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)俱樂部活動，如：童(tong)話(hua)劇表演、英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)演講賽、學(xue)(xue)(xue)(xue)唱英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)歌等，創設良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)言環境，營造濃厚(hou)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)氛(fen)圍，提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)聽說能力，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生能說一口純(chun)正、地道(dao)、流暢的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生在各級各類英(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)大賽中成(cheng)績斐然。
同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)部(bu)還構(gou)建(jian)了(le)校本(ben)(ben)化(hua)的(de)(de)活動(dong)課程體系，根據不同年齡段學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長(chang)(chang)的(de)(de)特(te)點，開設了(le)“看世(shi)界(jie)”、“輪滑”、“音樂花(hua)樣(yang)跳繩”、“花(hua)式籃球”、“乒乓球”、“POP海(hai)報(bao)設計”、“素描”、“陶藝(yi)”、“樂高機(ji)器(qi)人(ren)”、“管樂”、“合唱(chang)”、“舞蹈”等(deng)特(te)色課程，并(bing)適時(shi)舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)(de)文(wen)、體、藝(yi)活動(dong)，在(zai)活動(dong)中培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)領袖素質、合作精神(shen)、公平競爭意(yi)識(shi)和(he)審美能力，保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)全(quan)面(mian)和(he)諧發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)基礎(chu)上特(te)長(chang)(chang)得(de)(de)到發(fa)展(zhan)(zhan)，潛(qian)能得(de)(de)到挖掘。另(ling)外，學(xue)(xue)(xue)校十分注(zhu)重搭建(jian)國(guo)(guo)(guo)際平臺，先(xian)后與澳大利(li)亞埃森姆學(xue)(xue)(xue)院（ELTHAM COLLEGE）、新(xin)西蘭(lan)格蘭(lan)依(yi)登(deng)中學(xue)(xue)(xue)（GLEN EDEN INTERMEDIATE SCHOOL）等(deng)國(guo)(guo)(guo)際名校建(jian)立友好(hao)合作關系，積(ji)極組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)赴美國(guo)(guo)(guo)、日(ri)本(ben)(ben)、韓國(guo)(guo)(guo)、新(xin)加(jia)坡(po)、澳大利(li)亞、新(xin)西蘭(lan)等(deng)國(guo)(guo)(guo)進行海(hai)外游學(xue)(xue)(xue)，鼓(gu)勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開拓視(shi)野，了(le)解(jie)世(shi)界(jie)，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)多(duo)元文(wen)化(hua)的(de)(de)交(jiao)融(rong)中成長(chang)(chang)為國(guo)(guo)(guo)際化(hua)的(de)(de)優(you)秀人(ren)才。
東北育(yu)才(cai)(cai)雙(shuang)(shuang)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按照東北育(yu)才(cai)(cai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)集(ji)團化模式(shi)進行管(guan)理(li)。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)部的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍主要來(lai)源于原(yuan)東北育(yu)才(cai)(cai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)部（2006年(nian)東北育(yu)才(cai)(cai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)部停(ting)止招生，原(yuan)育(yu)才(cai)(cai)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)部的(de)(de)(de)教(jiao)師已轉入東北育(yu)才(cai)(cai)雙(shuang)(shuang)語小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)部）以及雙(shuang)(shuang)語學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自己培養(yang)的(de)(de)(de)一批(pi)年(nian)輕、有(you)朝(chao)氣的(de)(de)(de)優(you)秀教(jiao)師。經過八年(nian)來(lai)的(de)(de)(de)發展，已形成了一支學(xue)(xue)(xue)歷層次高，結構(gou)合理(li)，業務精良(liang)，勇于創新(xin)，不斷進取，能勝任寄(ji)宿制學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與管(guan)理(li)的(de)(de)(de)優(you)秀團隊。沈陽市教(jiao)育(yu)專家、特級教(jiao)師錢勝年(nian)等沈陽市教(jiao)育(yu)界資(zi)深人士親臨一線，參與學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理(li)。
東北(bei)育才雙語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部始(shi)終把學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會生(sheng)(sheng)活”作為“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)”的前提(ti)。注重通過(guo)嚴格而又(you)人性化(hua)的寄(ji)宿制管理(li)模式，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)良好的生(sheng)(sheng)活和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。寄(ji)宿生(sheng)(sheng)活能(neng)夠(gou)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會團結，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會互(hu)助(zhu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會人際交(jiao)往，并能(neng)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從小(xiao)就學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會自(zi)理(li)、自(zi)立、自(zi)尊與(yu)(yu)自(zi)強。與(yu)(yu)此同(tong)時(shi)，由于作息時(shi)間安排合(he)理(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校生(sheng)(sheng)活豐富多彩(cai)，戶外活動時(shi)間充裕，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)膳食(shi)營養(yang)均衡（一日三次(ci)正餐、兩次(ci)間點、兩次(ci)水果(guo)），學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們能(neng)夠(gou)精(jing)神(shen)愉(yu)悅(yue)地(di)度過(guo)住校生(sheng)(sheng)活，快樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、健(jian)康成長、全面發展。
東北(bei)育才雙語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自2005年建校(xiao)(xiao)以來(lai)，以優異的辦學(xue)(xue)成(cheng)績(ji)贏得了社會的廣(guang)泛認可(ke)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)被評(ping)為“沈(shen)(shen)陽(yang)市中小學(xue)(xue)外語特(te)色(se)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“遼寧省雙語教學(xue)(xue)實驗先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市基礎教育下一代互(hu)聯網應用示范校(xiao)(xiao)”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市先(xian)進單位(wei)”、“沈(shen)(shen)陽(yang)市健康生活方式行(xing)動示范單位(wei)”。
雙(shuang)語小(xiao)學(xue)(xue)部在(zai)(zai)2010年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為“全國(guo)(guo)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)英(ying)(ying)語讀寫示范基地”；多次榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)“ACT全國(guo)(guo)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)英(ying)(ying)語技(ji)能(neng)交流(liu)展(zhan)示活(huo)(huo)動”遼寧賽(sai)區團(tuan)(tuan)體第一(yi)(yi)名(ming)；榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)“第九(jiu)屆(jie)、第十屆(jie)PHE國(guo)(guo)際青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)書畫大賽(sai)”團(tuan)(tuan)體特等(deng)(deng)獎；2011年(nian)(nian)(nian)被評(ping)為“沈(shen)(shen)陽市(shi)優秀英(ying)(ying)雄中(zhong)(zhong)(zhong)隊”，并(bing)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)沈(shen)(shen)陽市(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)藝術展(zhan)示舞蹈一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎；被譽(yu)為沈(shen)(shen)陽晚報Super少(shao)年(nian)(nian)(nian)萬人(ren)小(xiao)記者團(tuan)(tuan)，東北(bei)(bei)育才學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)心記者站。此外，我(wo)(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)國(guo)(guo)家、省、市(shi)級舉(ju)(ju)辦(ban)的(de)(de)各類大賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)多次獲(huo)(huo)獎。在(zai)(zai)“第三屆(jie)環保之星(xing)全國(guo)(guo)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)科技(ji)大賽(sai)”中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共有14人(ren)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎、20人(ren)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)二等(deng)(deng)獎；在(zai)(zai)ACT全國(guo)(guo)青(qing)少(shao)年(nian)(nian)(nian)英(ying)(ying)語技(ji)能(neng)大賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)馮薏儒同(tong)學(xue)(xue)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)金(jin)獎，在(zai)(zai)“星(xing)星(xing)火炬(ju)”全國(guo)(guo)少(shao)年(nian)(nian)(nian)兒童(tong)英(ying)(ying)語風采展(zhan)示活(huo)(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)賈(jia)茹同(tong)學(xue)(xue)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)金(jin)獎；2012年(nian)(nian)(nian)11月(yue)，在(zai)(zai)北(bei)(bei)京舉(ju)(ju)行(xing)的(de)(de)第三屆(jie)世(shi)界數學(xue)(xue)團(tuan)(tuan)體錦(jin)標賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)學(xue)(xue)部商周(zhou)同(tong)學(xue)(xue)榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)金(jin)獎，田家瑋、姜昕靚(jing)兩名(ming)同(tong)學(xue)(xue)分獲(huo)(huo)銀獎和銅獎；2013年(nian)(nian)(nian)4月(yue)，在(zai)(zai)FLL機器人(ren)世(shi)錦(jin)賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)公(gong)開賽(sai)東北(bei)(bei)區選拔賽(sai)中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)校(xiao)代(dai)表隊榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)一(yi)(yi)等(deng)(deng)獎。2012年(nian)(nian)(nian)小(xiao)學(xue)(xue)部有75%的(de)(de)畢業生(sheng)(sheng)升入育才集(ji)團(tuan)(tuan)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)。
東(dong)北育才(cai)雙語(yu)學校(xiao)建校(xiao)八年(nian)來，辦(ban)(ban)學質量穩步上升(sheng)，辦(ban)(ban)學規(gui)模不(bu)斷擴大(da)，學生(sheng)經(jing)過雙語(yu)小學六年(nian)的(de)培(pei)養，提(ti)高(gao)幅(fu)度大(da)、進步速度快、可(ke)持續發展能力強，贏得(de)了全社會(hui)的(de)矚目，得(de)到了家(jia)長和社會(hui)的(de)廣泛認可(ke)。
林暗草驚風 
