東(dong)北(bei)育(yu)才雙語(yu)學(xue)校是東(dong)北(bei)育(yu)才學(xue)校為滿足社會對優質教(jiao)育(yu)資源的強烈需(xu)求，于2005年創辦的一(yi)所含(han)小學(xue)、初中(zhong)和高中(zhong)的全日制寄宿學(xue)校，現有(you)小學(xue)、初中(zhong)和高中(zhong)共120個班級(ji)，近5000余名學(xue)生。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)堅持“以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生全面和諧發展為本，追求學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生特色(se)培養”的(de)教育(yu)理念(nian)，借(jie)鑒育(yu)才學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、初中(zhong)、高中(zhong)多年來成熟的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，并突出(chu)國際化(hua)、信息化(hua)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)，在為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成長為21世紀(ji)優秀的(de)國際化(hua)人才打(da)基礎的(de)過程中(zhong)，注重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)全球意識、生態意識、創新(xin)意識、終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)觀念(nian)和合作精神。
東北育才雙(shuang)(shuang)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小學(xue)(xue)部(bu)與(yu)雙(shuang)(shuang)語初中(zhong)(zhong)、高(gao)中(zhong)(zhong)同在一個校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)位(wei)于風景(jing)秀麗的(de)輝(hui)山經濟開發區(qu)(qu)，占地238畝，建(jian)筑(zhu)面積10萬平方米。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依山而建(jian)，北臨碧波(bo)蕩漾(yang)的(de)蒲河(he)，風景(jing)優美，空氣清新(xin)。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)內芳草如(ru)茵，綠樹掩(yan)映，流水潺潺，魚兒(er)嬉戲，環境清幽，景(jing)色宜人。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)筑(zhu)風格獨特，樓(lou)群錯落(luo)有致，體現了(le)綠色校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)、人文校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)建(jian)筑(zhu)設計理(li)念。整個校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)分(fen)為(wei)教學(xue)(xue)區(qu)(qu)、運動(dong)區(qu)(qu)和(he)生(sheng)活區(qu)(qu)三部(bu)分(fen)，包括行政管理(li)中(zhong)(zhong)心(xin)、綜合教學(xue)(xue)樓(lou)、實驗樓(lou)、藝術(shu)體育中(zhong)(zhong)心(xin)、餐飲中(zhong)(zhong)心(xin)、信息中(zhong)(zhong)心(xin)、大型圖書(shu)館、電(dian)子閱覽室、400米環形塑膠跑道(dao)等。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)主要教學(xue)(xue)和(he)管理(li)區(qu)(qu)域由雙(shuang)(shuang)層空中(zhong)(zhong)走廊貫(guan)穿，呈放射狀分(fen)布，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)了(le)一個相(xiang)互學(xue)(xue)習和(he)溝通(tong)的(de)平臺。
東北育才雙(shuang)語學(xue)(xue)(xue)校小學(xue)(xue)(xue)部(bu)注(zhu)重(zhong)打好基礎，課(ke)程設置(zhi)首先(xian)保(bao)證完成國家規定的(de)課(ke)程內容外，優化英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語教學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)部(bu)從(cong)一年級開始(shi)實行中(zhong)外英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語教師合(he)作授課(ke)，全英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)教學(xue)(xue)(xue)貫穿課(ke)堂始(shi)終，注(zhu)重(zhong)培養學(xue)(xue)(xue)生的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語學(xue)(xue)(xue)習興趣和習慣，并通過豐富(fu)多(duo)彩的(de)外語俱樂部(bu)活動，如：童話(hua)劇表演(yan)、英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語演(yan)講賽、學(xue)(xue)(xue)唱英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語歌等，創(chuang)設良(liang)好的(de)語言環境，營造濃厚的(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍，提高學(xue)(xue)(xue)生英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語的(de)聽說能(neng)力，使(shi)學(xue)(xue)(xue)生能(neng)說一口純正、地道、流暢的(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語。學(xue)(xue)(xue)生在各(ge)級各(ge)類(lei)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語大賽中(zhong)成績斐然(ran)。
同(tong)時，學(xue)(xue)(xue)部還(huan)構建(jian)了(le)校本(ben)化(hua)的(de)(de)活動課程(cheng)體系，根據不同(tong)年齡(ling)段學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成長(chang)的(de)(de)特(te)點(dian)，開設了(le)“看世(shi)界(jie)”、“輪滑(hua)”、“音樂(le)花樣(yang)跳繩”、“花式籃球”、“乒乓球”、“POP海報設計(ji)”、“素(su)描”、“陶藝”、“樂(le)高機(ji)器人”、“管(guan)樂(le)”、“合(he)唱”、“舞蹈”等(deng)(deng)(deng)特(te)色(se)課程(cheng)，并(bing)適時舉辦豐富多彩(cai)的(de)(de)文(wen)、體、藝活動，在(zai)活動中培養(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)領袖素(su)質、合(he)作精(jing)神、公平(ping)競(jing)爭意識和(he)審美能(neng)力(li)，保證學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)全(quan)面和(he)諧發(fa)展的(de)(de)基礎上特(te)長(chang)得到發(fa)展，潛能(neng)得到挖掘。另(ling)外，學(xue)(xue)(xue)校十分注重搭建(jian)國(guo)際(ji)(ji)平(ping)臺，先后與(yu)澳大利亞(ya)埃(ai)森姆學(xue)(xue)(xue)院（ELTHAM COLLEGE）、新西蘭格蘭依登中學(xue)(xue)(xue)（GLEN EDEN INTERMEDIATE SCHOOL）等(deng)(deng)(deng)國(guo)際(ji)(ji)名(ming)校建(jian)立(li)友好合(he)作關系，積極組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)赴美國(guo)、日本(ben)、韓國(guo)、新加(jia)坡、澳大利亞(ya)、新西蘭等(deng)(deng)(deng)國(guo)進行海外游學(xue)(xue)(xue)，鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開拓視野，了(le)解世(shi)界(jie)，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)多元(yuan)文(wen)化(hua)的(de)(de)交融(rong)中成長(chang)為國(guo)際(ji)(ji)化(hua)的(de)(de)優秀人才(cai)。
東(dong)北(bei)(bei)育(yu)才雙(shuang)(shuang)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按照東(dong)北(bei)(bei)育(yu)才學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)集團(tuan)(tuan)化模式進(jin)行(xing)管(guan)理。小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)的(de)教(jiao)師隊(dui)伍主要來(lai)源于原(yuan)東(dong)北(bei)(bei)育(yu)才學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)（2006年(nian)東(dong)北(bei)(bei)育(yu)才小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)停(ting)止招生(sheng)，原(yuan)育(yu)才小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)的(de)教(jiao)師已轉(zhuan)入東(dong)北(bei)(bei)育(yu)才雙(shuang)(shuang)語(yu)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)部(bu)）以(yi)及雙(shuang)(shuang)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)自己(ji)培(pei)養(yang)的(de)一批(pi)年(nian)輕、有朝氣的(de)優秀(xiu)教(jiao)師。經過八年(nian)來(lai)的(de)發(fa)展，已形(xing)成了一支學(xue)(xue)歷層(ceng)次高，結(jie)構合理，業務精良，勇(yong)于創(chuang)新，不斷進(jin)取(qu)，能勝任寄宿制(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)與管(guan)理的(de)優秀(xiu)團(tuan)(tuan)隊(dui)。沈陽市教(jiao)育(yu)專家、特級教(jiao)師錢勝年(nian)等沈陽市教(jiao)育(yu)界資深人士親臨(lin)一線，參與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理。
東北(bei)育才雙語學(xue)(xue)(xue)(xue)校小學(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)始終把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)”作為“學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)習”的前提(ti)。注重通過(guo)嚴格而又人性化的寄宿(su)制(zhi)管理(li)模式，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)良好的生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣(guan)。寄宿(su)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)能夠讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)團結，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)互助，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)人際交往，并能培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)小就學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)自(zi)理(li)、自(zi)立、自(zi)尊與(yu)自(zi)強。與(yu)此同時(shi)，由于作息時(shi)間安(an)排(pai)合理(li)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在校生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)豐(feng)富多彩，戶(hu)外活(huo)動時(shi)間充裕(yu)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)膳食營養均(jun)衡（一日三次(ci)正(zheng)餐、兩(liang)次(ci)間點、兩(liang)次(ci)水果），學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們能夠精神愉悅地度過(guo)住校生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，快樂學(xue)(xue)(xue)(xue)習、健(jian)康成長、全面發展。
東(dong)北(bei)育才雙語學校(xiao)(xiao)自2005年建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來，以(yi)優異的(de)(de)辦學成績贏得了社會的(de)(de)廣泛認可。學校(xiao)(xiao)先(xian)后被評為“沈(shen)陽(yang)市中(zhong)小學外語特色(se)學校(xiao)(xiao)”、“遼寧省雙語教學實驗先(xian)進學校(xiao)(xiao)”、“沈(shen)陽(yang)市基(ji)礎教育下一代互聯網應用示(shi)(shi)范校(xiao)(xiao)”、“沈(shen)陽(yang)市先(xian)進單位(wei)”、“沈(shen)陽(yang)市健康生活方(fang)式行動示(shi)(shi)范單位(wei)”。
雙語(yu)小(xiao)學(xue)(xue)部在2010年(nian)被(bei)(bei)評(ping)為“全(quan)國青少(shao)(shao)年(nian)英(ying)語(yu)讀寫示(shi)(shi)范(fan)基地”；多次榮(rong)獲(huo)(huo)“ACT全(quan)國青少(shao)(shao)年(nian)英(ying)語(yu)技能交流(liu)展示(shi)(shi)活動(dong)”遼寧賽(sai)(sai)(sai)區(qu)團(tuan)體第一(yi)(yi)名；榮(rong)獲(huo)(huo)“第九屆(jie)、第十屆(jie)PHE國際青少(shao)(shao)年(nian)書(shu)畫大賽(sai)(sai)(sai)”團(tuan)體特等(deng)獎(jiang)；2011年(nian)被(bei)(bei)評(ping)為“沈陽市(shi)優秀英(ying)雄(xiong)中(zhong)(zhong)隊”，并(bing)榮(rong)獲(huo)(huo)沈陽市(shi)中(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)藝術展示(shi)(shi)舞蹈一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)；被(bei)(bei)譽為沈陽晚報Super少(shao)(shao)年(nian)萬人(ren)(ren)(ren)小(xiao)記(ji)者(zhe)(zhe)團(tuan)，東(dong)北育才學(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)(zhong)心(xin)記(ji)者(zhe)(zhe)站。此(ci)外(wai)，我校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)在國家、省、市(shi)級舉辦(ban)的(de)各類(lei)大賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)多次獲(huo)(huo)獎(jiang)。在“第三(san)屆(jie)環保之星全(quan)國小(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)科技大賽(sai)(sai)(sai)”中(zhong)(zhong)，我校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)共(gong)有14人(ren)(ren)(ren)榮(rong)獲(huo)(huo)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)、20人(ren)(ren)(ren)榮(rong)獲(huo)(huo)二等(deng)獎(jiang)；在ACT全(quan)國青少(shao)(shao)年(nian)英(ying)語(yu)技能大賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)馮薏(yi)儒同學(xue)(xue)榮(rong)獲(huo)(huo)金獎(jiang)，在“星星火炬”全(quan)國少(shao)(shao)年(nian)兒童英(ying)語(yu)風采展示(shi)(shi)活動(dong)中(zhong)(zhong)賈茹同學(xue)(xue)榮(rong)獲(huo)(huo)金獎(jiang)；2012年(nian)11月(yue)，在北京舉行的(de)第三(san)屆(jie)世(shi)界數學(xue)(xue)團(tuan)體錦(jin)標賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，我學(xue)(xue)部商周同學(xue)(xue)榮(rong)獲(huo)(huo)金獎(jiang)，田(tian)家瑋、姜昕靚(jing)兩名同學(xue)(xue)分獲(huo)(huo)銀獎(jiang)和(he)銅(tong)獎(jiang)；2013年(nian)4月(yue)，在FLL機器人(ren)(ren)(ren)世(shi)錦(jin)賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)國公開(kai)賽(sai)(sai)(sai)東(dong)北區(qu)選拔賽(sai)(sai)(sai)中(zhong)(zhong)，我校(xiao)代表隊榮(rong)獲(huo)(huo)一(yi)(yi)等(deng)獎(jiang)。2012年(nian)小(xiao)學(xue)(xue)部有75%的(de)畢業生(sheng)升入育才集團(tuan)初中(zhong)(zhong)。
東北(bei)育才雙(shuang)語學校(xiao)建校(xiao)八年(nian)來，辦學質量穩步上升，辦學規模(mo)不斷擴大，學生經過雙(shuang)語小學六(liu)年(nian)的培養，提高幅度(du)大、進(jin)步速度(du)快(kuai)、可持續發展能力強，贏(ying)得了全(quan)社會(hui)的矚目，得到了家長(chang)和社會(hui)的廣泛認可。
林暗草驚風 
