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沈陽市南昌中學
0 票數:0 #初級中學#
沈陽市南昌中學前身是成立于1956年的沈陽市第二十三中學的民辦公助校,從1998年暑期獨立設校是隸屬于和平區教育局的一所公辦初級中學。學校占地面積4075平方米,建筑面積5020平方米。沈陽市南昌中學秉承“讓學生、教師、學校和諧可持續發展”的辦學理念,不斷鞏固“以教學為中心,以質量為根本,以發展論英雄”的管理思想,堅持以人為本科學態度和人文精神并重,進一步弘揚“習慣鑄就性格,細節決定成敗,質量就是品位”、“勤奮增值人生,刻苦成就成敗,質量就是品位”和“勤奮增值人生,刻苦成就事業,求知改變命運”的學校文化。
  • 院校隸屬: 遼寧省沈(shen)陽市(shi)
  • 創建時間: 1998年09月
  • 學校校訓: 以(yi)教學為(wei)中心,以(yi)質量為(wei)根(gen)本(ben),以(yi)發展(zhan)論英雄(xiong)
  • 學校地址: 遼寧省(sheng)沈陽(yang)市和(he)平區(qu)十(shi)四緯路36號
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基本介紹

南(nan)昌(chang)中學(xue)是一(yi)(yi)所年輕(qing)的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。說她年輕(qing),是因為它1998年9月(yue)獨立(li)設(she)(she)校(xiao)(xiao)(xiao)至今,底蘊并(bing)不豐厚(hou)。經歷了2005年和(he)(he)平區(qu)教(jiao)育(yu)資(zi)源重組過(guo)(guo)程(cheng)中的(de)(de)(de)二十三中學(xue)的(de)(de)(de)撤并(bing)、2007年5月(yue)南(nan)二地(di)區(qu)城市(shi)(shi)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)整體(ti)(ti)改造的(de)(de)(de)動(dong)(dong)遷過(guo)(guo)程(cheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)沒有(you)解體(ti)(ti),教(jiao)師人(ren)心沒有(you)渙散,相(xiang)反,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)更和(he)(he)諧了,凝聚力更強(qiang)了,人(ren)性化的(de)(de)(de)管(guan)理(li)使學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)得(de)到(dao)了和(he)(he)諧持(chi)續的(de)(de)(de)發(fa)展。在市(shi)(shi)、區(qu)兩級政府的(de)(de)(de)扶持(chi)下,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)目前硬件設(she)(she)施得(de)到(dao)全面改善。教(jiao)室(shi)里(li)配有(you)電(dian)腦、液晶投影、實(shi)物(wu)投影等電(dian)教(jiao)設(she)(she)備,班班都是多媒體(ti)(ti)教(jiao)室(shi);修建(jian)(jian)(jian)(jian)了教(jiao)工休(xiu)息(xi)室(shi);新鋪設(she)(she)了塑膠操場(chang);改造了消防設(she)(she)施等等。在加強(qiang)硬件建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she)的(de)(de)(de)同時,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)更加注重了內(nei)涵的(de)(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)設(she)(she),建(jian)(jian)(jian)(jian)立(li)健(jian)全了改革與發(fa)展的(de)(de)(de)工作目標體(ti)(ti)系,明確提出(chu)(chu)要(yao)把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦成人(ren)民(min)滿意的(de)(de)(de)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。“不求做(zuo)大(da),只求做(zuo)精,打造品牌,鼎立(li)和(he)(he)平”成為了南(nan)昌(chang)人(ren)為之奮(fen)斗的(de)(de)(de)目標。為了實(shi)現這(zhe)個目標,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)采(cai)取了一(yi)(yi)系列的(de)(de)(de)措施,比(bi)如:創(chuang)建(jian)(jian)(jian)(jian)導師制工程(cheng)培養拔(ba)尖人(ren)才(cai),請校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)名(ming)師為導師,運用創(chuang)新課這(zhe)種(zhong)載體(ti)(ti),采(cai)取“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”的(de)(de)(de)形式培養校(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)青年骨(gu)干教(jiao)師,開展優秀教(jiao)研組創(chuang)建(jian)(jian)(jian)(jian)及走出(chu)(chu)去學(xue)習等活(huo)動(dong)(dong),使一(yi)(yi)大(da)批(pi)青年教(jiao)師在各種(zhong)類型(xing)的(de)(de)(de)省、市(shi)(shi)、區(qu)創(chuang)新課活(huo)動(dong)(dong)中脫穎而出(chu)(chu)。

劉慶華校(xiao)長(chang)2006年5月(yue)代表和(he)平區中學(xue)校(xiao)長(chang)參加(jia)沈(shen)(shen)陽市(shi)《校(xiao)長(chang)論壇》活(huo)動并(bing)作了“求周(zhou)長(chang)”的一(yi)節(jie)數學(xue)觀摩課(ke),受到與(yu)會領導及專(zhuan)家的一(yi)致好評(ping)(ping)。劉洋、盛珍、林雪春等(deng)(deng)老師(shi)參加(jia)沈(shen)(shen)陽市(shi)“迪愛生杯”創(chuang)新課(ke)大賽分(fen)獲一(yi)等(deng)(deng)獎;李(li)小川參加(jia)遼(liao)寧省思想品德學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)評(ping)(ping)價(jia)研究(jiu)優(you)秀(xiu)課(ke)競賽獲得一(yi)等(deng)(deng)獎;物理(li)組(zu)、數學(xue)組(zu)、英(ying)語(yu)(yu)組(zu)、語(yu)(yu)文(wen)組(zu)分(fen)別被評(ping)(ping)為市(shi)、區優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)研組(zu);在(zai)教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)修培訓(xun)(xun)上,只要有(you)學(xue)習的機會,學(xue)校(xiao)更舍得投(tou)入:在(zai)2006年派(pai)(pai)韓笑(xiao)老師(shi)遠(yuan)赴新西蘭進(jin)修英(ying)語(yu)(yu)學(xue)習之后,于2007年分(fen)別派(pai)(pai)盛珍、周(zhou)悅老師(shi)遠(yuan)赴英(ying)國進(jin)修英(ying)語(yu)(yu);欒仕(shi)杰主(zhu)任帶領全體(ti)班主(zhu)任老師(shi)赴青島參加(jia)心理(li)學(xue)知(zhi)識培訓(xun)(xun);全體(ti)語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)參加(jia)全國語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)新課(ke)程培訓(xun)(xun)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。

在(zai)近日舉行的(de)南部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區教師教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本(ben)功(gong)大賽(sai)中,共有(you)12個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教師參加競賽(sai),南昌中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)8個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科獲得第(di)一; 和平區教育(yu)督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)室領(ling)導在(zai)近期對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進行的(de)評估檢查(cha)工作中,說“南昌中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)師資隊(dui)伍在(zai)區內堪稱一流(liu)。”2005年(nian),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被(bei)確立為(wei)綜合(he)改(gai)革(ge)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不到一年(nian)的(de)時間,就被(bei)沈陽市(shi)教育(yu)研究室命名為(wei)公立中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中唯(wei)一的(de)一所教研基地;同年(nian)8月(yue)被(bei)市(shi)教育(yu)局命名為(wei)第(di)二批綜合(he)改(gai)革(ge)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。

南昌中學(xue)注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)的(de)全面發展:每周三(san)的(de)12:50,學(xue)生(sheng)們(men)(men)會(hui)準(zhun)時(shi)的(de)坐在(zai)(zai)教室里,收(shou)聽由各(ge)班(ban)學(xue)生(sheng)輪流承辦(ban)的(de)“每周一歌”節(jie)目(mu),周四呢(ni),同樣的(de)時(shi)間(jian)(jian),是(shi)學(xue)生(sheng)自己(ji)組織的(de) “作文集錦”活(huo)動(dong),周五就是(shi)“團員之家”的(de)節(jie)目(mu)時(shi)間(jian)(jian)了。這些活(huo)動(dong)都分(fen)別(bie)由各(ge)班(ban)輪流承辦(ban),十(shi)多年的(de)時(shi)間(jian)(jian),從(cong)未間(jian)(jian)斷過。它(ta)早已(yi)成為了學(xue)生(sheng)們(men)(men)七彩校園生(sheng)活(huo)的(de)重(zhong)要組成部分(fen)。每年的(de)4月(yue)30日、9月(yue)30日,分(fen)別(bie)是(shi)學(xue)校的(de)“雙語(yu)”藝(yi)術節(jie)和趣味運動(dong)會(hui),同學(xue)們(men)(men)把它(ta)當成自己(ji)的(de)節(jie)日來過,尤其是(shi)“雙語(yu)”藝(yi)術節(jie)主持人的(de)競聘,在(zai)(zai)展示自我(wo)、張揚個性的(de)舞臺上,學(xue)生(sheng)的(de)能量得到了最大(da)限度(du)的(de)釋放……

文化傳統

沈陽市(shi)南昌中學(xue)(xue)(xue)秉承“讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、教(jiao)師、學(xue)(xue)(xue)校和諧可持續發(fa)展”的辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念,不斷鞏固(gu)“以教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為中心,以質(zhi)量(liang)為根本,以發(fa)展論英雄”的管理思想(xiang),堅(jian)持以人(ren)為本科學(xue)(xue)(xue)態(tai)度和人(ren)文精(jing)神并重,進一(yi)步弘(hong)揚“習慣鑄(zhu)就(jiu)性格,細節(jie)決定成(cheng)敗,質(zhi)量(liang)就(jiu)是品(pin)位”、“勤(qin)奮增(zeng)值人(ren)生(sheng),刻(ke)苦(ku)(ku)成(cheng)就(jiu)成(cheng)敗,質(zhi)量(liang)就(jiu)是品(pin)位”和“勤(qin)奮增(zeng)值人(ren)生(sheng),刻(ke)苦(ku)(ku)成(cheng)就(jiu)事業,求知改變命運(yun)”的學(xue)(xue)(xue)校文化。

學校的發(fa)展目標是:出名(ming)(ming)師、育優生(sheng)、創名(ming)(ming)校。堅(jian)持以校為本,走品牌道路,實現學校的可持續發(fa)展。

學校四風

校風

學(xue)(xue)校(xiao)重視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)綜合(he)素質的提高,利用各(ge)種時(shi)機(ji)對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行思(si)想道德教(jiao)育,每(mei)年的“三(san)八婦(fu)女節”是我們(men)學(xue)(xue)校(xiao)的愛(ai)母(mu)日,通過愛(ai)母(mu)親的教(jiao)育,讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會感恩。熱(re)愛(ai)祖國,熱(re)愛(ai)學(xue)(xue)習(xi),熱(re)愛(ai)環境,成為(wei)一個(ge)樂觀(guan)向上的人。通過關(guan)心(xin)別人來快(kuai)樂自己。遼(liao)寧電視臺(tai)、沈(shen)陽(yang)晚報對此進行了專題報道。

南昌中學(xue)(xue)(xue)自從獨(du)立設校起,每年都(dou)召開大型(xing)的(de)(de)(de)“雙(shuang)語藝術(shu)節”,和平區首屆雙(shuang)語藝術(shu)節就是(shi)由(you)南昌中學(xue)(xue)(xue)承辦的(de)(de)(de)。遼寧電視臺進行了(le)現場錄象并播出。在每年的(de)(de)(de)自學(xue)(xue)(xue)能(neng)力競賽表獎大會上,我們(men)都(dou)邀請家長(chang)參(can)加(jia),會后(hou)觀看電影散場時(shi),無須老師的(de)(de)(de)任何提示,學(xue)(xue)(xue)生們(men)紋(wen)絲不(bu)動,先讓家長(chang)退場。家長(chang)們(men)驚嘆:神了(le),在家里(li)一會兒都(dou)不(bu)穩當的(de)(de)(de)孩子,在學(xue)(xue)(xue)校里(li)竟能(neng)這么有規矩。

考風

從(cong)98年起在學(xue)校(xiao)試行"無(wu)(wu)人監考(kao)",現(xian)(xian)在已經基本實現(xian)(xian)了(le)全(quan)校(xiao)無(wu)(wu)人監考(kao)無(wu)(wu)作弊,達(da)到了(le)深層思想教(jiao)育的效果,沈陽日報、遼寧教(jiao)育電(dian)視臺分(fen)別對(dui)此(ci)進(jin)行了(le)多次報道。

教風

真誠地熱愛學生(sheng),尤(you)其是(shi)對后進(jin)生(sheng)給予更(geng)多的關愛。

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