南昌中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是(shi)一(yi)(yi)所(suo)年輕的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。說她年輕，是(shi)因為它1998年9月獨立設(she)(she)(she)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)至今，底(di)蘊(yun)并(bing)不豐厚(hou)。經歷(li)了(le)(le)2005年和(he)平(ping)區(qu)教(jiao)(jiao)育資源重組(zu)過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)二十三中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)撤(che)并(bing)、2007年5月南二地區(qu)城(cheng)市建(jian)(jian)設(she)(she)(she)整體(ti)改造(zao)的(de)(de)(de)動遷過(guo)(guo)程(cheng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)沒(mei)有(you)解體(ti)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)人(ren)(ren)心(xin)沒(mei)有(you)渙散，相反，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更和(he)諧(xie)了(le)(le)，凝(ning)聚力(li)更強了(le)(le)，人(ren)(ren)性化(hua)的(de)(de)(de)管(guan)理(li)使(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)得到了(le)(le)和(he)諧(xie)持續的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。在(zai)(zai)市、區(qu)兩級(ji)政(zheng)府的(de)(de)(de)扶持下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)目前硬件(jian)設(she)(she)(she)施得到全(quan)面改善。教(jiao)(jiao)室(shi)里配有(you)電腦(nao)、液晶(jing)投(tou)(tou)影、實(shi)物投(tou)(tou)影等(deng)電教(jiao)(jiao)設(she)(she)(she)備，班班都是(shi)多媒(mei)體(ti)教(jiao)(jiao)室(shi)；修建(jian)(jian)了(le)(le)教(jiao)(jiao)工(gong)休息室(shi)；新鋪(pu)設(she)(she)(she)了(le)(le)塑膠(jiao)操場；改造(zao)了(le)(le)消(xiao)防設(she)(she)(she)施等(deng)等(deng)。在(zai)(zai)加(jia)強硬件(jian)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)的(de)(de)(de)同時，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)更加(jia)注重了(le)(le)內(nei)涵的(de)(de)(de)建(jian)(jian)設(she)(she)(she)，建(jian)(jian)立健全(quan)了(le)(le)改革與發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)目標(biao)體(ti)系(xi)，明(ming)確提出(chu)要把學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦成(cheng)人(ren)(ren)民滿(man)意的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。“不求做(zuo)大(da)，只求做(zuo)精，打造(zao)品牌，鼎立和(he)平(ping)”成(cheng)為了(le)(le)南昌人(ren)(ren)為之奮斗的(de)(de)(de)目標(biao)。為了(le)(le)實(shi)現這(zhe)個目標(biao)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)采(cai)取(qu)了(le)(le)一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)措施，比如(ru)：創(chuang)建(jian)(jian)導師(shi)(shi)制工(gong)程(cheng)培養拔尖人(ren)(ren)才，請校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)名師(shi)(shi)為導師(shi)(shi)，運用創(chuang)新課這(zhe)種載體(ti)，采(cai)取(qu)“一(yi)(yi)對一(yi)(yi)”的(de)(de)(de)形式培養校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)青年骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，開展(zhan)(zhan)優秀教(jiao)(jiao)研組(zu)創(chuang)建(jian)(jian)及(ji)走(zou)出(chu)去學(xue)(xue)習(xi)等(deng)活動，使(shi)一(yi)(yi)大(da)批(pi)青年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在(zai)(zai)各種類型的(de)(de)(de)省、市、區(qu)創(chuang)新課活動中(zhong)(zhong)脫穎(ying)而(er)出(chu)。
劉慶(qing)華校長(chang)2006年5月代表和(he)平區中(zhong)學(xue)校長(chang)參(can)加沈陽(yang)市《校長(chang)論壇》活(huo)動并作了“求周(zhou)(zhou)長(chang)”的(de)(de)一(yi)節數學(xue)觀摩課，受(shou)到與會領(ling)導及專家的(de)(de)一(yi)致好評。劉洋、盛珍、林雪春等(deng)(deng)老師(shi)(shi)參(can)加沈陽(yang)市“迪愛生杯”創(chuang)新課大賽(sai)分(fen)(fen)獲一(yi)等(deng)(deng)獎；李小川參(can)加遼寧省(sheng)思想品德學(xue)科教(jiao)學(xue)與評價研(yan)究優(you)秀課競賽(sai)獲得一(yi)等(deng)(deng)獎；物(wu)理組、數學(xue)組、英語(yu)組、語(yu)文(wen)組分(fen)(fen)別被評為市、區優(you)秀教(jiao)研(yan)組；在(zai)教(jiao)師(shi)(shi)進修(xiu)培訓上，只(zhi)要有(you)學(xue)習的(de)(de)機會，學(xue)校更(geng)舍(she)得投入：在(zai)2006年派韓笑老師(shi)(shi)遠赴新西蘭進修(xiu)英語(yu)學(xue)習之后(hou)，于2007年分(fen)(fen)別派盛珍、周(zhou)(zhou)悅老師(shi)(shi)遠赴英國(guo)進修(xiu)英語(yu);欒仕(shi)杰主(zhu)任(ren)帶領(ling)全體(ti)(ti)班主(zhu)任(ren)老師(shi)(shi)赴青島參(can)加心理學(xue)知(zhi)識培訓；全體(ti)(ti)語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)(shi)參(can)加全國(guo)語(yu)文(wen)教(jiao)師(shi)(shi)新課程培訓等(deng)(deng)等(deng)(deng)。
在近(jin)日舉行的(de)(de)南(nan)(nan)部學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)區(qu)教(jiao)師教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)本功大賽中(zhong),共有12個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)師參加競賽,南(nan)(nan)昌中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)有8個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)獲(huo)得第(di)一(yi); 和平(ping)區(qu)教(jiao)育(yu)督學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)室領導(dao)在近(jin)期對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校進行的(de)(de)評(ping)估檢查(cha)工作中(zhong)，說“南(nan)(nan)昌中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)師資(zi)隊伍在區(qu)內堪稱一(yi)流。”2005年(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校被確立為綜合改(gai)革(ge)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校不到(dao)一(yi)年(nian)的(de)(de)時間，就(jiu)被沈陽市教(jiao)育(yu)研(yan)究室命名為公(gong)立中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)唯一(yi)的(de)(de)一(yi)所教(jiao)研(yan)基(ji)地；同年(nian)8月被市教(jiao)育(yu)局命名為第(di)二批綜合改(gai)革(ge)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校。
南昌中學注重(zhong)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)：每(mei)周三的(de)(de)(de)12：50，學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)會準(zhun)時的(de)(de)(de)坐在(zai)教室里，收聽由各班學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)輪(lun)流承(cheng)辦的(de)(de)(de)“每(mei)周一歌(ge)”節(jie)目，周四呢，同樣的(de)(de)(de)時間(jian)，是(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自己(ji)組織(zhi)的(de)(de)(de) “作文集(ji)錦”活(huo)動，周五就是(shi)(shi)“團員之家”的(de)(de)(de)節(jie)目時間(jian)了。這(zhe)些活(huo)動都分別(bie)由各班輪(lun)流承(cheng)辦，十多年(nian)(nian)的(de)(de)(de)時間(jian)，從未間(jian)斷(duan)過。它早已成為了學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)們(men)七(qi)彩校(xiao)園生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)重(zhong)要組成部分。每(mei)年(nian)(nian)的(de)(de)(de)4月30日、9月30日，分別(bie)是(shi)(shi)學校(xiao)的(de)(de)(de)“雙(shuang)語”藝術節(jie)和趣(qu)味運動會，同學們(men)把它當(dang)成自己(ji)的(de)(de)(de)節(jie)日來過，尤其是(shi)(shi)“雙(shuang)語”藝術節(jie)主持人的(de)(de)(de)競聘，在(zai)展(zhan)示自我、張揚個(ge)性的(de)(de)(de)舞臺上，學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)能量得到了最(zui)大限度的(de)(de)(de)釋放(fang)……
沈(shen)陽市南昌中(zhong)學(xue)秉承“讓學(xue)生、教(jiao)師、學(xue)校和諧可持續發展”的(de)辦學(xue)理(li)念(nian)，不斷鞏固“以(yi)教(jiao)學(xue)為(wei)(wei)中(zhong)心，以(yi)質(zhi)量(liang)為(wei)(wei)根本(ben)，以(yi)發展論英(ying)雄”的(de)管(guan)理(li)思想，堅(jian)持以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)科學(xue)態(tai)度(du)和人(ren)文(wen)精神并重，進一步(bu)弘揚(yang)“習慣鑄就(jiu)(jiu)性格，細(xi)節決定成(cheng)敗，質(zhi)量(liang)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)品位”、“勤奮增值(zhi)人(ren)生，刻(ke)苦成(cheng)就(jiu)(jiu)成(cheng)敗，質(zhi)量(liang)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)品位”和“勤奮增值(zhi)人(ren)生，刻(ke)苦成(cheng)就(jiu)(jiu)事業，求(qiu)知(zhi)改變命運”的(de)學(xue)校文(wen)化。
學(xue)校的(de)發(fa)展目標(biao)是：出名師(shi)、育優生、創名校。堅(jian)持以校為本，走品(pin)牌(pai)道路，實現學(xue)校的(de)可持續(xu)發(fa)展。
學(xue)校(xiao)重視(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)綜(zong)合(he)素質(zhi)的(de)提高(gao)，利用各種時機對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)進行思想道德教育(yu)，每年的(de)“三(san)八婦(fu)女節”是(shi)我們學(xue)校(xiao)的(de)愛(ai)母日，通過愛(ai)母親的(de)教育(yu)，讓學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會感恩。熱愛(ai)祖國，熱愛(ai)學(xue)習，熱愛(ai)環境(jing)，成(cheng)為一個樂(le)觀向(xiang)上(shang)的(de)人(ren)。通過關心(xin)別(bie)人(ren)來(lai)快樂(le)自(zi)己(ji)。遼寧(ning)電視(shi)臺、沈陽晚報對(dui)此進行了專題(ti)報道。
南(nan)昌中(zhong)學(xue)自從獨立設校(xiao)起(qi)，每年(nian)都召開(kai)大型的“雙(shuang)語藝(yi)術節”，和(he)平(ping)區首(shou)屆雙(shuang)語藝(yi)術節就是(shi)由南(nan)昌中(zhong)學(xue)承(cheng)辦的。遼(liao)寧電視臺進行(xing)了現場錄(lu)象并播出。在每年(nian)的自學(xue)能(neng)力(li)競(jing)賽表獎(jiang)大會上，我們都邀請家長(chang)參加(jia)，會后觀(guan)看電影散(san)場時，無須老師的任何提(ti)示，學(xue)生們紋絲不動，先讓家長(chang)退場。家長(chang)們驚嘆：神(shen)了，在家里一(yi)會兒都不穩當的孩子，在學(xue)校(xiao)里竟(jing)能(neng)這么有規矩。
從98年起在(zai)學校試行(xing)(xing)"無(wu)人監考"，現在(zai)已經基本實現了(le)全(quan)校無(wu)人監考無(wu)作弊，達到了(le)深層思(si)想教(jiao)育的效果，沈陽日報、遼寧教(jiao)育電(dian)視臺分別對此進行(xing)(xing)了(le)多(duo)次報道。
真誠地熱愛學生，尤(you)其(qi)是對后進生給予更多的關愛。
林暗草驚風 
