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教學科研

多年來學(xue)校始終堅持(chi)以(yi)學(xue)生和諧(xie)發展(zhan)為(wei)本力求弘揚每個學(xue)生的(de)個性(xing)；以(yi)轉變教(jiao)師(shi)觀念(nian)為(wei)根(gen)基努力使課堂(tang)真正成為(wei)學(xue)生發展(zhan)自(zi)我(wo)的(de)舞臺；以(yi)服務于學(xue)生、服務于社(she)會的(de)質量為(wei)命(ming)脈，謀(mou)求新形勢下(xia)鐵嶺新的(de)發展(zhan)。

學校(xiao)在提(ti)高(gao)(gao)學生(sheng)品德(de)素質上以(yi)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)為(wei)(wei)(wei)重(zhong)點，以(yi)育(yu)人(ren)為(wei)(wei)(wei)目的，以(yi)師德(de)為(wei)(wei)(wei)保證，以(yi)課(ke)堂(tang)為(wei)(wei)(wei)主渠道，以(yi)活動為(wei)(wei)(wei)載體(ti)，將德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)放在首位，切實提(ti)高(gao)(gao)德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)的針對性(xing)和(he)實效(xiao)性(xing)，促進學生(sheng)全面發展。

學校教學改革，以提高(gao)(gao)教師素質為基礎，以未來(lai)發展為基點(dian)，以促(cu)進(jin)學生發展為目的(de)。努(nu)力做到：認識高(gao)(gao)，觀念新，行動快(kuai)(kuai)，務實求(qiu)真(zhen)。抓好(hao)學生評(ping)價體系的(de)建設，結合學校現狀及現有(you)條(tiao)件開發校本課程文本，創(chuang)造有(you)特色的(de)人文環(huan)境，讓每(mei)個學生體驗成功(gong)的(de)快(kuai)(kuai)樂。

學(xue)(xue)(xue)校工作始終堅持以教(jiao)育科研為先導，教(jiao)育質量為根(gen)本，切(qie)實(shi)抓好各項工作。在(zai)常規工作中提升教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果加強備(bei)課的實(shi)效性、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)研討(tao)的系統性、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理的嚴格性、質量檢測的公(gong)正性。

師資隊伍

在師資隊(dui)伍(wu)建設上學(xue)(xue)校立足(zu)教(jiao)(jiao)(jiao)師發展(zhan)，賦予教(jiao)(jiao)(jiao)師時(shi)代精神。樹(shu)新(xin)風，強(qiang)素質，促發展(zhan)，提(ti)升理念。以骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊(dui)伍(wu)建設促教(jiao)(jiao)(jiao)師群體成(cheng)(cheng)長，以群體發展(zhan)帶動(dong)個體提(ti)高，努力使教(jiao)(jiao)(jiao)師適應(ying)教(jiao)(jiao)(jiao)改需要(yao)。學(xue)(xue)校經常組織教(jiao)(jiao)(jiao)師觀看了(le)全(quan)國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師的課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，使教(jiao)(jiao)(jiao)師大開眼界(jie)；組織各(ge)類(lei)研(yan)討為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師搭建碰撞(zhuang)、交流(liu)的平(ping)臺(tai)(tai)。學(xue)(xue)校主動(dong)與市教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)電教(jiao)(jiao)(jiao)部聯系特為(wei)鐵嶺小學(xue)(xue)舉(ju)(ju)辦(ban)了(le)兩期(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)師計算機中級(ji)培訓(xun)班(ban)，目前學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師全(quan)部拿(na)到計算機中級(ji)證書。我校利(li)用寒暑假多次(ci)(ci)舉(ju)(ju)辦(ban)網頁制(zhi)作培訓(xun)班(ban)全(quan)校教(jiao)(jiao)(jiao)師參(can)加(jia)了(le)培訓(xun)，并利(li)用假期(qi)制(zhi)作了(le)個人網頁。學(xue)(xue)校始(shi)終把敬業(ye)、愛生、奉獻作為(wei)師魂來抓，常抓不懈。扎實有(you)效地開展(zhan)了(le)對青年教(jiao)(jiao)(jiao)師的培訓(xun)。學(xue)(xue)校成(cheng)(cheng)立了(le)校青年理論學(xue)(xue)習小組，每周堅(jian)持活(huo)動(dong)一次(ci)(ci)，對教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中存(cun)在的問題及(ji)熱門(men)話(hua)題進行研(yan)討。將教(jiao)(jiao)(jiao)師隨感、案例結集成(cheng)(cheng)冊，形成(cheng)(cheng)共享平(ping)臺(tai)(tai)。

發展現狀

鐵嶺小(xiao)學(xue)在上級領導(dao)的(de)關懷和支持下，經全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師的(de)共同協作(zuo)(zuo)、辛勤耕耘，各項工(gong)作(zuo)(zuo)已完全步(bu)入正(zheng)軌：德(de)育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)講求實效；教(jiao)(jiao)育(yu)質量(liang)穩步(bu)提高；課程(cheng)改革如火如荼；課堂常(chang)規嚴格有(you)序(xu)；科(ke)研工(gong)作(zuo)(zuo)漸成先(xian)導(dao)；繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)扎實有(you)效。近幾年(nian)先(xian)后獲(huo)得(de)了(le)全國(guo)紅(hong)旗大隊(dui)、省(sheng)一類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、被評(ping)為省(sheng)數學(xue)學(xue)會學(xue)生(sheng)評(ping)價課題(ti)實驗先(xian)進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，多次獲(huo)得(de)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)統先(xian)進集(ji)體(ti)、市(shi)(shi)德(de)育(yu)先(xian)進集(ji)體(ti)、區(qu)百花獎優(you)秀組織獎、市(shi)(shi)綜合(he)治理先(xian)進單位等諸多殊榮。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)各項工(gong)作(zuo)(zuo)發(fa)生(sheng)了(le)巨大的(de)變化，全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師正(zheng)以嶄新的(de)面貌(mao)迎接著各項工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)挑戰。

辦學思想

面向全體，突出個性，努力促進每(mei)(mei)一位(wei)教師(shi)的(de)專業(ye)化發(fa)展(zhan)，為(wei)每(mei)(mei)一名學(xue)生提(ti)供(gong)可持續發(fa)展(zhan)的(de)不竭(jie)動力。把學(xue)校(xiao)辦成充滿活力和(he)創(chuang)意的(de)學(xue)習場所，變成學(xue)習化校(xiao)園(yuan)。使鐵(tie)嶺作(zuo)為(wei)學(xue)生生命(ming)揚帆的(de)源(yuan)頭(tou)，為(wei)教師(shi)、學(xue)生今后(hou)的(de)發(fa)展(zhan)奠基。