多年(nian)來(lai),學校(xiao)(xiao)用(yong)15年(nian)的(de)時間(jian)進行學習型(xing)組織建設(she)(she)研究(jiu),在(zai)國(guo)內基礎教育界第一個將這方(fang)面研究(jiu)的(de)內容立項為(wei)國(guo)家(jia)級課題(ti),建設(she)(she)學習型(xing)學校(xiao)(xiao)的(de)研究(jiu)成(cheng)果(guo),是(shi)國(guo)內基礎教育領域(yu)公開發表和中國(guo)期刊(kan)數據(ju)庫(ku)收錄(lu)的(de)第一篇。學校(xiao)(xiao)在(zai)全(quan)國(guo)率先提出“讓讀書成(cheng)為(wei)習慣(guan)”的(de)校(xiao)(xiao)風和“用(yong)學習成(cheng)就(jiu)自己,用(yong)工作成(cheng)就(jiu)人(ren)生(sheng)”的(de)學校(xiao)(xiao)文化。
學(xue)校的(de)辦學(xue)成績引起了各(ge)方面的(de)關注,得到了領導和(he)(he)專家的(de)充分肯定,全國各(ge)地(di)的(de)同行(xing)也(ye)紛(fen)紛(fen)效仿(fang)學(xue)校的(de)辦學(xue)經驗(yan)。《人民教育》曾七(qi)次(ci)介紹學(xue)校經驗(yan),《中(zhong)國教育報(bao)(bao)》多次(ci)報(bao)(bao)道(dao)(dao)學(xue)校辦學(xue)特色(se),并兩次(ci)在頭版(ban)頭條進(jin)行(xing)專題報(bao)(bao)道(dao)(dao)。《中(zhong)小學(xue)管理》和(he)(he)《中(zhong)國教師(shi)報(bao)(bao)》也(ye)都(dou)用大篇幅報(bao)(bao)道(dao)(dao)過(guo)學(xue)校經驗(yan)。
目前學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部在黑龍江省唯一的聯系點(dian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會中小學(xue)整體(ti)改革專業(ye)委(wei)員會實驗(yan)基地、全(quan)(quan)國(guo)(guo)中小學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)師綜合素質(zhi)培訓項(xiang)目示范(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)科學(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)基地、全(quan)(quan)國(guo)(guo)新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)走向新(xin)世紀特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后榮獲全(quan)(quan)國(guo)(guo)重(zhong)點(dian)課題優秀(xiu)實驗(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省文明單位標兵、省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)進(jin)集體(ti)、省首批一類學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、省德育(yu)工作先(xian)進(jin)集體(ti)、市(shi)勞模單位、市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)系統先(xian)進(jin)集體(ti)標兵等多項(xiang)榮譽(yu)稱號。