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學(xue)(xue)校(xiao)分為(wei)校(xiao)本部、現(xian)代小學(xue)(xue)分校(xiao)兩個校(xiao)區(qu)，均處哈爾(er)濱市中心繁華地帶(dai)，共有47個教學(xue)(xue)班，2000多名學(xue)(xue)生(sheng)。兩個校(xiao)區(qu)實行統一管理。2008年學(xue)(xue)校(xiao)通過行業規劃全面改善了(le)辦學(xue)(xue)條件，如今集學(xue)(xue)習化、審(shen)美化、數字化于一體的(de)現(xian)代化學(xue)(xue)校(xiao)已達到全省領先(xian)水平(ping)。理化生(sheng)實驗室(shi)、微機室(shi)、心理咨詢(xun)室(shi)、網絡(luo)教室(shi)、體育館、校(xiao)園(yuan)電視臺(tai)、閱覽(lan)室(shi)、技術(shu)和綜合實踐專用(yong)教室(shi)、音樂教室(shi)、美術(shu)活動室(shi)、數字課(ke)堂等既滿足教育教學(xue)(xue)需要，也(ye)為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)自主、多樣發展(zhan)構建(jian)了(le)良好平(ping)臺(tai)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以打造“文明(ming)、書(shu)香、開放、活力(li)(li)(li)、魅力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)蕭紅”為奮斗目標，致(zhi)(zhi)力(li)(li)(li)于(yu)(yu)滿(man)足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成長、成才(cai)的(de)(de)(de)(de)需要，開展形式多樣的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活動，樹立新課程的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)觀和質(zhi)量觀，建立平等(deng)、和諧的(de)(de)(de)(de)新型師生(sheng)(sheng)關系，用發(fa)展的(de)(de)(de)(de)眼光看待學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)、評(ping)價學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，逐步形成了“求真務實(shi)(shi)、自強弘毅”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風及(ji)“善問慎思、尚(shang)勤求精”的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風。領導班子開拓務實(shi)(shi)，民主(zhu)治校(xiao)，提(ti)出了“把每個學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都當成人(ren)才(cai)去培養，實(shi)(shi)施有(you)(you)差異的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，讓每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在自己(ji)原有(you)(you)基礎上獲得最好、最快(kuai)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思想，致(zhi)(zhi)力(li)(li)(li)于(yu)(yu)教(jiao)(jiao)書(shu)與(yu)育人(ren)的(de)(de)(de)(de)結合，致(zhi)(zhi)力(li)(li)(li)于(yu)(yu)創新精神和實(shi)(shi)踐能力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)培養，致(zhi)(zhi)力(li)(li)(li)于(yu)(yu)完美(mei)人(ren)格和崇高(gao)精神的(de)(de)(de)(de)塑造。努力(li)(li)(li)打造具有(you)(you)蕭紅中(zhong)學(xue)(xue)(xue)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色，促進師生(sheng)(sheng)共同(tong)成長的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文化，提(ti)高(gao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)核(he)心(xin)競爭力(li)(li)(li)。

打造名師(shi)(shi)(shi)團隊、倡(chang)導合(he)作精(jing)神(shen)，營造研(yan)究氛圍(wei)(wei)，是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展建設(she)的(de)(de)永恒主題。高度重視教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)思想政治、職(zhi)業(ye)(ye)道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育及業(ye)(ye)務(wu)培訓工作，實現教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)崗位大練兵科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)化、制度化、常規化。倡(chang)導團隊精(jing)神(shen)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組、備課組建設(she)，營造教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究的(de)(de)氛圍(wei)(wei)，體(ti)現“敬業(ye)(ye)忠誠、學(xue)(xue)(xue)(xue)習研(yan)究、勤奮創(chuang)新、主動(dong)負(fu)(fu)責(ze)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)精(jing)神(shen)；形(xing)成對“學(xue)(xue)(xue)(xue)生負(fu)(fu)責(ze)、對家長負(fu)(fu)責(ze)、對事(shi)業(ye)(ye)負(fu)(fu)責(ze)、對自(zi)己負(fu)(fu)責(ze)”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)(ye)信念。現學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)區級(ji)以上骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占一線教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)49%以上，高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占33%，其中中青年專家2人(ren)(ren)(ren)、省級(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)8人(ren)(ren)(ren)、市級(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)帶頭人(ren)(ren)(ren)10人(ren)(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風格迥異(yi)的(de)(de)名師(shi)(shi)(shi)團隊發揮著積極的(de)(de)示范引領作用，全(quan)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)精(jing)心(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)書、潛心(xin)育人(ren)(ren)(ren)，使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)穩步提高。

學校(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后(hou)榮獲“全國(guo)(guo)整(zheng)(zheng)體構建(jian)(jian)德育體系(xi)的研(yan)究與實(shi)驗(yan)(yan)”先(xian)(xian)進(jin)(jin)學校(xiao)(xiao)、十一五規劃(hua)“整(zheng)(zheng)體構建(jian)(jian)德育體系(xi)的深化研(yan)究與推(tui)廣實(shi)驗(yan)(yan)”國(guo)(guo)家(jia)重點(dian)課題實(shi)驗(yan)(yan)學校(xiao)(xiao)、國(guo)(guo)家(jia)級讀書教(jiao)育活(huo)動先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、省(sheng)級“三下鄉”活(huo)動先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、省(sheng)級“五四(si)”紅旗團(tuan)委標(biao)兵、市(shi)級文明單位、市(shi)政府級“德育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體”、市(shi)首批(pi)中(zhong)(zhong)(zhong)小學班主任(ren)基本功訓(xun)練達標(biao)學校(xiao)(xiao)、市(shi)教(jiao)改科研(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、市(shi)崗位大練兵先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、市(shi)藝術(shu)教(jiao)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體、市(shi)共(gong)建(jian)(jian)共(gong)育先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體標(biao)兵、區大面積提高(gao)教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位等榮譽(yu)稱號。學校(xiao)(xiao)各(ge)項工作(zuo)多(duo)次在國(guo)(guo)家(jia)、省(sheng)、市(shi)電(dian)視(shi)臺及各(ge)大報刊雜(za)志中(zhong)(zhong)(zhong)報道。花香蝶自來，學校(xiao)(xiao)辦學聲譽(yu)的擴大，吸引(yin)著國(guo)(guo)內外(wai)參觀(guan)、學習人(ren)員紛至(zhi)沓來，每(mei)年到校(xiao)(xiao)參觀(guan)人(ren)員多(duo)達數(shu)千人(ren)，蕭紅中(zhong)(zhong)(zhong)學在開放辦學中(zhong)(zhong)(zhong)走向教(jiao)育的至(zhi)高(gao)點(dian)。