杭州市勝利小學(xue)(xue)隸屬于上(shang)城區教育局，源于1599年（明(ming)萬歷二十七(qi)年）的(de)“崇(chong)文(wen)書(shu)(shu)院(yuan)”，葉永(yong)盛任南浙巡鹽(yan)(yan)御史(shi)，鹽(yan)(yan)商集資建“紫陽崇(chong)文(wen)會”亦稱“紫陽崇(chong)文(wen)書(shu)(shu)院(yuan)”。1705年，康熙皇帝南巡，蒞臨書(shu)(shu)院(yuan)，御題“正學(xue)(xue)闡(chan)教”及“崇(chong)文(wen)”匾額。“崇(chong)文(wen)書(shu)(shu)院(yuan)”為清代浙江四(si)大書(shu)(shu)院(yuan)之一。1743年（乾隆八(ba)年）“西湖書(shu)(shu)院(yuan)”并入“崇(chong)文(wen)書(shu)(shu)院(yuan)”。曾是書(shu)(shu)院(yuan)學(xue)(xue)子(zi)的(de)國學(xue)(xue)大師王國維(wei)親(qin)臨書(shu)(shu)院(yuan)講學(xue)(xue)。
1902年(nian)(nian)（光(guang)緒(xu)(xu)二(er)十(shi)八年(nian)(nian)）七月，錢塘(tang)縣(xian)(xian)(xian)將“崇文書院(yuan)”改(gai)(gai)辦(ban)為(wei)(wei)“錢塘(tang)縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)”。1906年(nian)(nian)（光(guang)緒(xu)(xu)三十(shi)二(er)年(nian)(nian)）六月，錢塘(tang)縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)從西(xi)湖跨虹橋西(xi)金沙(sha)港遷入(ru)城內馨(xin)如坊太(tai)廟巷(xiang)(xiang)與(yu)仁(ren)(ren)和縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)合并，稱“仁(ren)(ren)錢縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)” (仁(ren)(ren)和縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)前身(shen)為(wei)(wei)“紫陽書院(yuan)”)。1907年(nian)(nian)（光(guang)緒(xu)(xu)三十(shi)三年(nian)(nian)）正月，仁(ren)(ren)錢縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)重新分為(wei)(wei)兩所。原(yuan)錢塘(tang)縣(xian)(xian)(xian)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)單獨設(she)立，遷入(ru)太(tai)平坊周公(gong)井民(min)(min)居。更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“錢塘(tang)縣(xian)(xian)(xian)高等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)”。1912年(nian)(nian)“錢塘(tang)縣(xian)(xian)(xian)高等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)”易名(ming)(ming)為(wei)(wei)“杭縣(xian)(xian)(xian)縣(xian)(xian)(xian)立第(di)(di)二(er)高等小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。革命文藝家夏衍，曾(ceng)在此接受啟蒙(meng)教育。1927年(nian)(nian)八月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)由(you)杭州(zhou)市(shi)政府接辦(ban)，更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“杭州(zhou)市(shi)城區第(di)(di)二(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。1928年(nian)(nian)去(qu)除小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)“校(xiao)”字，稱“杭州(zhou)城區第(di)(di)二(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”。1931年(nian)(nian)春(chun)，“杭州(zhou)市(shi)城區第(di)(di)二(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”更名(ming)(ming)為(wei)(wei)“杭州(zhou)市(shi)佑(you)圣(sheng)觀(guan)巷(xiang)(xiang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”。1946年(nian)(nian)二(er)月，時值(zhi)杭州(zhou)市(shi)政府改(gai)(gai)辦(ban)國民(min)(min)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)遂易名(ming)(ming)為(wei)(wei)“杭州(zhou)市(shi)第(di)(di)一區佑(you)圣(sheng)觀(guan)路中心國民(min)(min)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。
1949年5月(yue)，杭(hang)(hang)州解(jie)放，次年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在杭(hang)(hang)州市(shi)首批組建“中(zhong)國(guo)少年兒(er)童隊(dui)”，大隊(dui)輔導員包鳳儀進京(jing)出席“全國(guo)少年兒(er)童隊(dui)輔導員講(jiang)習會”。1952年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被確(que)定(ding)為(wei)浙(zhe)江省重點小學(xue)(xue)(xue)，更名(ming)為(wei)“上城區第三中(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在新中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育蓬勃發展(zhan)時期，先后接待蘇聯教(jiao)(jiao)育代表(biao)團、民主德國(guo)教(jiao)(jiao)育代表(biao)團等國(guo)外(wai)教(jiao)(jiao)育團體。1959年學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)易名(ming)為(wei)“杭(hang)(hang)州市(shi)佑圣(sheng)觀路小學(xue)(xue)(xue)”，鄧穎超同志親(qin)(qin)筆寫信表(biao)揚我校(xiao)(xiao)少先隊(dui)課外(wai)活動開展(zhan)得豐富多彩。同年，我校(xiao)(xiao)被評為(wei)“全國(guo)文教(jiao)(jiao)戰(zhan)線先進單位”，金(jin)振華校(xiao)(xiao)長進京(jing)參加(jia)“全國(guo)文教(jiao)(jiao)戰(zhan)線群英會”，受到國(guo)家主席劉(liu)少奇和國(guo)務(wu)院總理周(zhou)恩來的親(qin)(qin)自接見。1965年，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)改名(ming)為(wei)“杭(hang)(hang)州勝利小學(xue)(xue)(xue)”。
1966年開(kai)始，國家經(jing)歷了(le)十年浩劫，但是勝利小學的(de)老師們(men)依然牢記黨和人民交付的(de)使(shi)命，忍(ren)辱(ru)負(fu)重，排除干擾，教書育人。
1976年，學(xue)校重新被(bei)確定為(wei)(wei)浙江省(sheng)重點(dian)小學(xue)，迎來(lai)了繁花似錦的(de)(de)春天。1978年由張俊(jun)先老(lao)師(shi)(shi)指導(dao)的(de)(de)航海模(mo)型(xing)小組，根據“六機(ji)部”要求為(wei)(wei)全(quan)國(guo)首(shou)屆科學(xue)大會制作的(de)(de)鱘魚級(ji)(ji)攻(gong)擊型(xing)核(he)潛(qian)艇模(mo)型(xing)送北(bei)京(jing)展(zhan)覽，并受到“六機(ji)部”獎勵(li)。1979年程(cheng)玲(ling)老(lao)師(shi)(shi)被(bei)評為(wei)(wei)浙江省(sheng)首(shou)批小學(xue)語(yu)文特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，她(ta)的(de)(de)課堂教(jiao)(jiao)得(de)活潑，學(xue)生學(xue)得(de)愉(yu)快，注重教(jiao)(jiao)育與教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)一致，思維與語(yu)言(yan)的(de)(de)相(xiang)互促(cu)進，變“要我(wo)學(xue)”為(wei)(wei)“我(wo)要學(xue)”。“一切(qie)為(wei)(wei)了兒(er)童(tong)，一切(qie)為(wei)(wei)了祖國(guo)的(de)(de)未來(lai)”是她(ta)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育信條，1987年程(cheng)玲(ling)老(lao)師(shi)(shi)出版教(jiao)(jiao)學(xue)論著《程(cheng)玲(ling)育苗集》。
1981年在黨和政府的(de)關(guan)懷下，學(xue)校在原址(zhi)拆舊建新。1984年，新校園落成，張文花任校長，與杭(hang)(hang)州大(da)學(xue)教育系合(he)作開展(zhan)“培(pei)養(yang)小(xiao)(xiao)學(xue)生‘三自(zi)能力(li)’整(zheng)體實驗”，該課題成果榮獲浙江(jiang)(jiang)省(sheng)教育科(ke)學(xue)研究所(suo)論文評比二(er)等獎。1986年起，勝利(li)小(xiao)(xiao)學(xue)與省(sheng)教育科(ke)學(xue)研究所(suo)合(he)作開展(zhan)“培(pei)養(yang)小(xiao)(xiao)學(xue)生良(liang)好個(ge)性品質(zhi)實驗”，該課題獲得浙江(jiang)(jiang)省(sheng)教育科(ke)研優(you)秀成果二(er)等獎。1986年，學(xue)校被確定(ding)為浙江(jiang)(jiang)省(sheng)實驗小(xiao)(xiao)學(xue)。1998年至(zhi)1999年，因(yin)杭(hang)(hang)州市西湖大(da)道新建，勝利(li)小(xiao)(xiao)學(xue)搬(ban)遷(qian)到斗富二(er)橋22號(hao)過渡(du)。2000年9月，勝利(li)小(xiao)(xiao)學(xue)搬(ban)遷(qian)至(zhi)濱江(jiang)(jiang)四區富春江(jiang)(jiang)路266號(hao)新址(zhi)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以“崇文尚德”為(wei)校(xiao)(xiao)訓，潛心(xin)于學(xue)術氛(fen)圍的(de)(de)營造，致力(li)于辦學(xue)典范的(de)(de)樹立(li)，經歷(li)(li)了(le)“技術興校(xiao)(xiao)”、“科研興校(xiao)(xiao)”、“人文興校(xiao)(xiao)”歷(li)(li)程(cheng)。在(zai)多年辦學(xue)中積淀的(de)(de)“勝利精(jing)神(shen)”，即艱苦奮斗的(de)(de)創業精(jing)神(shen)，腳踏實地(di)的(de)(de)求是精(jing)神(shen)，精(jing)誠協作(zuo)的(de)(de)團(tuan)隊精(jing)神(shen)，榮辱與共的(de)(de)愛(ai)校(xiao)(xiao)精(jing)神(shen)，她已(yi)成為(wei)當代(dai)勝利教師團(tuan)隊的(de)(de)文化精(jing)髓。學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)理念是“幸福(fu)(fu)生活每一天”——在(zai)平等和諧、民主寬容的(de)(de)校(xiao)(xiao)園環境(jing)里(li)，時(shi)時(shi)有(you)幸福(fu)(fu)，處(chu)處(chu)有(you)幸福(fu)(fu)，人人有(you)幸福(fu)(fu)。
1988年(nian)(nian)起，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開始小班(ban)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)，在此基(ji)(ji)(ji)礎(chu)上，于(yu)2001年(nian)(nian)推出(chu)“新班(ban)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”實(shi)(shi)驗(yan)(yan)研究(jiu)，全方(fang)位改革(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進入“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)科(ke)(ke)研百(bai)強”。1998年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)被教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部評為首批全國(guo)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，蔣莉(li)校(xiao)(xiao)長抓住(zhu)機(ji)遇，迎接挑戰，主持《現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)技術應用》課(ke)題(ti)研究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)，獲(huo)(huo)得(de)首屆（1995-1998）浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)(jiang)二(er)(er)等獎(jiang)(jiang)。2000年(nian)(nian)，勝(sheng)(sheng)利(li)小學(xue)(xue)(xue)“探(tan)索—發現(xian)”型(xing)課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式研究(jiu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)，在全國(guo)現(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)優秀(xiu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)評比中獲(huo)(huo)得(de)一等獎(jiang)(jiang)。2002年(nian)(nian)，《“新班(ban)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”實(shi)(shi)驗(yan)(yan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)探(tan)索》課(ke)題(ti)獲(huo)(huo)得(de)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)第二(er)(er)屆（1999-2002）基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)一等獎(jiang)(jiang)。2005年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)《在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)創新中構建教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師文化(hua)》實(shi)(shi)驗(yan)(yan)課(ke)題(ti)獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研優秀(xiu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)二(er)(er)等獎(jiang)(jiang)。2007年(nian)(nian)，《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師團隊(dui)合作——基(ji)(ji)(ji)于(yu)合作的(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)管理機(ji)制的(de)變(bian)革(ge)研究(jiu)》，獲(huo)(huo)得(de)省(sheng)(sheng)基(ji)(ji)(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研優秀(xiu)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)二(er)(er)等獎(jiang)(jiang)。同年(nian)(nian)11月，勝(sheng)(sheng)利(li)小學(xue)(xue)(xue)獲(huo)(huo)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)稱號。2005年(nian)(nian)至2006年(nian)(nian)被評為省(sheng)(sheng)、市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科(ke)(ke)研先進集體，2006年(nian)(nian)被評為浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)首批和諧(xie)校(xiao)(xiao)園，2007年(nian)(nian)被評為“浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)百(bai)年(nian)(nian)名校(xiao)(xiao)”。
2002年勝(sheng)利(li)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)成(cheng)功創(chuang)辦(ban)全國第(di)一所專門為(wei)小(xiao)(xiao)班(ban)化(hua)教(jiao)育(yu)設計(ji)的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)——杭州市崇文實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。2009年，勝(sheng)利(li)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)杭州市勝(sheng)利(li)實驗(yan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，這是上城區(qu)教(jiao)育(yu)局第(di)一所由教(jiao)育(yu)行政部門自(zi)籌的(de)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。目前(qian)勝(sheng)利(li)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)正在籌建望江府(fu)(fu)校(xiao)(xiao)區(qu)，預計(ji)2016年9月(yue)建成(cheng)并投(tou)入使用。望江府(fu)(fu)校(xiao)(xiao)區(qu)堅持高頻(pin)優先的(de)原則，每間(jian)普通教(jiao)室(shi)面(mian)積(ji)擴(kuo)大，功能疊加。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)試圖用科技手段構建未來(lai)智慧教(jiao)室(shi)，實現教(jiao)育(yu)功能的(de)最(zui)大化(hua)和最(zui)優化(hua)，讓學(xue)(xue)生輕松學(xue)(xue)習、安(an)靜(jing)閱(yue)讀、友好交(jiao)往，讓老師協同創(chuang)新、智慧教(jiao)學(xue)(xue)、智慧管理，為(wei)學(xue)(xue)生幸福成(cheng)長創(chuang)造安(an)全、舒心(xin)的(de)環境。
現學(xue)校(xiao)(xiao)地(di)處錢(qian)江新城CBD，占地(di)面(mian)積12665平(ping)方米，總建筑(zhu)面(mian)積5933平(ping)方米。現有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)63人(ren)，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)班24個，學(xue)生1067名。近幾年來，學(xue)校(xiao)(xiao)致力于交互(hu)式(shi)電子白板和(he)pad移動學(xue)習促進學(xue)生自(zi)主(zhu)學(xue)習能力的研(yan)究(jiu)，連(lian)續六屆參加全(quan)國(guo)交互(hu)式(shi)電子白板課例(li)比(bi)賽，教(jiao)(jiao)(jiao)師百余人(ren)次獲獎(jiang)，課堂(tang)媒體(ti)交互(hu)技術(shu)(shu)的使(shi)用在省內處于領先(xian)地(di)位，為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)在教(jiao)(jiao)(jiao)育技術(shu)(shu)領域的繼續研(yan)究(jiu)打下了堅實(shi)的基礎。學(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量，通(tong)過“教(jiao)(jiao)(jiao)師幸福(fu)課程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計與實(shi)施”、“幸福(fu)課堂(tang)實(shi)踐研(yan)究(jiu)”等專(zhuan)項課題的深入推(tui)進，逐(zhu)步實(shi)現課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的“輕負高(gao)質(zhi)”。學(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)課程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)，遵循“大(da)班做小，小班做大(da)”的課程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計理念，科學(xue)構建課程(cheng)(cheng)(cheng)體(ti)系，推(tui)出“德育整合課程(cheng)(cheng)(cheng)”、“創意讀(du)寫課程(cheng)(cheng)(cheng)”、“數信整合課程(cheng)(cheng)(cheng)”和(he)“自(zi)主(zhu)選(xuan)修課程(cheng)(cheng)(cheng)”，為(wei)學(xue)生個性(xing)化(hua)發展提(ti)供(gong)高(gao)選(xuan)擇性(xing)課程(cheng)(cheng)(cheng)。
學校現有省特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，小學中(zhong)學高(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)6名(ming)，省教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀1人(ren)(ren)，上城區特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)。市區級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀23人(ren)(ren)，占全校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)40%。其中(zhong)，浙江省特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、省教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀、區特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、18位市區教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)(xin)秀均由學校自主(zhu)培養。“欣(xin)賞、合作(zuo)、創造”的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊文化已成為(wei)勝利(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)基本行為(wei)特征(zheng)。學校在老百(bai)姓和同行心(xin)目中(zhong)擁有較高(gao)知名(ming)度和美譽度，是浙江省的(de)(de)優(you)質教(jiao)(jiao)(jiao)育品牌(pai)。
斌斌有禮 
