杭州市勝(sheng)利小學隸(li)屬于(yu)(yu)上城區(qu)教育局，源于(yu)(yu)1599年(nian)(nian)（明萬歷(li)二十(shi)七(qi)年(nian)(nian)）的“崇(chong)文(wen)(wen)書(shu)院(yuan)(yuan)”，葉永(yong)盛任南浙(zhe)巡鹽御史，鹽商(shang)集資建(jian)“紫陽崇(chong)文(wen)(wen)會(hui)”亦稱“紫陽崇(chong)文(wen)(wen)書(shu)院(yuan)(yuan)”。1705年(nian)(nian)，康熙皇帝南巡，蒞臨書(shu)院(yuan)(yuan)，御題“正學闡(chan)教”及“崇(chong)文(wen)(wen)”匾(bian)額。“崇(chong)文(wen)(wen)書(shu)院(yuan)(yuan)”為清代浙(zhe)江(jiang)四大書(shu)院(yuan)(yuan)之一。1743年(nian)(nian)（乾隆八年(nian)(nian)）“西湖(hu)書(shu)院(yuan)(yuan)”并入“崇(chong)文(wen)(wen)書(shu)院(yuan)(yuan)”。曾是書(shu)院(yuan)(yuan)學子的國(guo)學大師王(wang)國(guo)維親臨書(shu)院(yuan)(yuan)講學。
1902年(nian)(nian)(nian)（光緒二(er)(er)十(shi)(shi)八(ba)年(nian)(nian)(nian)）七(qi)月，錢(qian)(qian)塘縣(xian)將“崇文書(shu)院”改(gai)辦(ban)為(wei)“錢(qian)(qian)塘縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)”。1906年(nian)(nian)(nian)（光緒三十(shi)(shi)二(er)(er)年(nian)(nian)(nian)）六月，錢(qian)(qian)塘縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)從(cong)西(xi)湖(hu)跨虹橋西(xi)金沙港遷入城(cheng)(cheng)內(nei)馨(xin)如坊太廟巷與仁(ren)和縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)合并(bing)，稱“仁(ren)錢(qian)(qian)縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)” (仁(ren)和縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)前身為(wei)“紫(zi)陽書(shu)院”)。1907年(nian)(nian)(nian)（光緒三十(shi)(shi)三年(nian)(nian)(nian)）正月，仁(ren)錢(qian)(qian)縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)重新(xin)分(fen)為(wei)兩所。原錢(qian)(qian)塘縣(xian)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)單獨設立(li)，遷入太平坊周公井民(min)居。更(geng)名(ming)為(wei)“錢(qian)(qian)塘縣(xian)高等(deng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)”。1912年(nian)(nian)(nian)“錢(qian)(qian)塘縣(xian)高等(deng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)”易名(ming)為(wei)“杭(hang)縣(xian)縣(xian)立(li)第(di)二(er)(er)高等(deng)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。革命文藝家(jia)夏衍，曾在此接受啟蒙教育。1927年(nian)(nian)(nian)八(ba)月，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)由杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)政府接辦(ban)，更(geng)名(ming)為(wei)“杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)城(cheng)(cheng)區(qu)第(di)二(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。1928年(nian)(nian)(nian)去除小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的“校(xiao)(xiao)(xiao)”字，稱“杭(hang)州(zhou)(zhou)城(cheng)(cheng)區(qu)第(di)二(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1931年(nian)(nian)(nian)春(chun)，“杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)城(cheng)(cheng)區(qu)第(di)二(er)(er)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”更(geng)名(ming)為(wei)“杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)佑圣觀巷小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)”。1946年(nian)(nian)(nian)二(er)(er)月，時(shi)值杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)政府改(gai)辦(ban)國民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)遂易名(ming)為(wei)“杭(hang)州(zhou)(zhou)市(shi)第(di)一(yi)區(qu)佑圣觀路中心國民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”。
1949年(nian)5月，杭州(zhou)(zhou)解放，次年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在杭州(zhou)(zhou)市(shi)首批(pi)組建“中國(guo)(guo)少(shao)(shao)年(nian)兒童(tong)隊(dui)(dui)”，大隊(dui)(dui)輔(fu)導員包(bao)鳳儀進京出(chu)席“全(quan)國(guo)(guo)少(shao)(shao)年(nian)兒童(tong)隊(dui)(dui)輔(fu)導員講(jiang)習會(hui)(hui)”。1952年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)被確定為浙江(jiang)省重點(dian)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)，更名(ming)為“上城(cheng)區第三中心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在新中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)蓬勃(bo)發展(zhan)時期，先后接待蘇聯教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)代表團(tuan)(tuan)(tuan)、民主德(de)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)代表團(tuan)(tuan)(tuan)等國(guo)(guo)外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)團(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)。1959年(nian)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)易名(ming)為“杭州(zhou)(zhou)市(shi)佑圣觀路小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”，鄧穎(ying)超同(tong)志親筆寫信表揚我(wo)校(xiao)少(shao)(shao)先隊(dui)(dui)課(ke)外(wai)活動開展(zhan)得豐富多彩。同(tong)年(nian)，我(wo)校(xiao)被評(ping)為“全(quan)國(guo)(guo)文教(jiao)(jiao)(jiao)戰線先進單位”，金振華校(xiao)長進京參加(jia)“全(quan)國(guo)(guo)文教(jiao)(jiao)(jiao)戰線群英(ying)會(hui)(hui)”，受到國(guo)(guo)家主席劉少(shao)(shao)奇和國(guo)(guo)務院總理周(zhou)恩來的親自接見。1965年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)改名(ming)為“杭州(zhou)(zhou)勝(sheng)利(li)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)”。
1966年開(kai)始(shi)，國(guo)家(jia)經(jing)歷了十年浩劫，但是勝利(li)小學(xue)的老師們依然(ran)牢記黨(dang)和人民(min)交付的使(shi)命，忍(ren)辱負重，排除干擾，教書(shu)育(yu)人。
1976年，學(xue)(xue)校重(zhong)新(xin)被確定(ding)為(wei)浙(zhe)江省重(zhong)點小(xiao)學(xue)(xue)，迎(ying)來(lai)了繁(fan)花似錦的(de)春天。1978年由張俊先老(lao)(lao)師指(zhi)導的(de)航海模型小(xiao)組(zu)，根據“六機部(bu)”要求(qiu)為(wei)全國(guo)首屆科學(xue)(xue)大會(hui)制(zhi)作的(de)鱘(xun)魚(yu)級攻擊型核潛艇模型送(song)北京(jing)展覽，并受(shou)到(dao)“六機部(bu)”獎勵。1979年程玲老(lao)(lao)師被評為(wei)浙(zhe)江省首批小(xiao)學(xue)(xue)語文特級教(jiao)師，她的(de)課堂教(jiao)得(de)(de)活潑(po)，學(xue)(xue)生學(xue)(xue)得(de)(de)愉快，注重(zhong)教(jiao)育與(yu)教(jiao)學(xue)(xue)的(de)一(yi)致(zhi)，思維與(yu)語言的(de)相互促進，變(bian)“要我學(xue)(xue)”為(wei)“我要學(xue)(xue)”。“一(yi)切為(wei)了兒童，一(yi)切為(wei)了祖國(guo)的(de)未來(lai)”是她的(de)教(jiao)育信條，1987年程玲老(lao)(lao)師出版教(jiao)學(xue)(xue)論著(zhu)《程玲育苗集(ji)》。
1981年(nian)在黨和政府(fu)的關懷下，學(xue)校(xiao)在原址拆舊建(jian)新(xin)。1984年(nian)，新(xin)校(xiao)園落成(cheng)，張(zhang)文(wen)花任校(xiao)長，與杭州大學(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)系(xi)合(he)作開(kai)(kai)展“培養小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生‘三(san)自能(neng)力’整體實(shi)驗(yan)”，該課題成(cheng)果(guo)榮獲浙江省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)研(yan)究所論文(wen)評比二等獎(jiang)。1986年(nian)起，勝利(li)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)與省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)研(yan)究所合(he)作開(kai)(kai)展“培養小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生良好個(ge)性品質實(shi)驗(yan)”，該課題獲得浙江省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)研(yan)優秀成(cheng)果(guo)二等獎(jiang)。1986年(nian)，學(xue)校(xiao)被(bei)確(que)定為浙江省(sheng)實(shi)驗(yan)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)。1998年(nian)至1999年(nian)，因(yin)杭州市(shi)西湖大道新(xin)建(jian)，勝利(li)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)搬遷到(dao)斗富二橋22號過渡(du)。2000年(nian)9月，勝利(li)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)搬遷至濱江四區(qu)富春(chun)江路266號新(xin)址。
學(xue)(xue)校(xiao)以“崇(chong)文(wen)尚德(de)”為(wei)校(xiao)訓，潛(qian)心于(yu)學(xue)(xue)術氛(fen)圍的(de)(de)營造，致(zhi)力于(yu)辦(ban)學(xue)(xue)典(dian)范的(de)(de)樹立，經歷了“技術興(xing)校(xiao)”、“科研興(xing)校(xiao)”、“人(ren)文(wen)興(xing)校(xiao)”歷程。在多年辦(ban)學(xue)(xue)中積淀的(de)(de)“勝利精(jing)神(shen)(shen)(shen)”，即艱苦奮斗的(de)(de)創業精(jing)神(shen)(shen)(shen)，腳踏實地的(de)(de)求是(shi)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，精(jing)誠協作的(de)(de)團隊(dui)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，榮辱與(yu)共的(de)(de)愛校(xiao)精(jing)神(shen)(shen)(shen)，她已成為(wei)當(dang)代勝利教師團隊(dui)的(de)(de)文(wen)化精(jing)髓。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理念是(shi)“幸福(fu)生活每一(yi)天”——在平等和(he)諧(xie)、民主寬容的(de)(de)校(xiao)園環境(jing)里，時時有(you)幸福(fu)，處處有(you)幸福(fu)，人(ren)人(ren)有(you)幸福(fu)。
1988年(nian)(nian)起(qi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校開始小(xiao)班化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)，在此(ci)基(ji)礎(chu)(chu)上，于2001年(nian)(nian)推(tui)出(chu)“新班級教(jiao)(jiao)育(yu)”實驗(yan)研究(jiu)，全(quan)方位改革(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校進入(ru)“浙江(jiang)省(sheng)科研百強(qiang)”。1998年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校被教(jiao)(jiao)育(yu)部評(ping)為首批全(quan)國現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校，蔣莉校長抓住機(ji)遇，迎接挑戰，主持《現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)技術應用》課(ke)題(ti)研究(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)，獲(huo)得首屆(jie)（1995-1998）浙江(jiang)省(sheng)基(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)獎二(er)等(deng)獎。2000年(nian)(nian)，勝利小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“探索—發現(xian)(xian)”型(xing)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式研究(jiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)，在全(quan)國現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校優秀(xiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)評(ping)比中獲(huo)得一(yi)等(deng)獎。2002年(nian)(nian)，《“新班級教(jiao)(jiao)育(yu)”實驗(yan)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)探索》課(ke)題(ti)獲(huo)得浙江(jiang)省(sheng)第(di)二(er)屆(jie)（1999-2002）基(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)一(yi)等(deng)獎。2005年(nian)(nian)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校《在教(jiao)(jiao)育(yu)創新中構建教(jiao)(jiao)師文化》實驗(yan)課(ke)題(ti)獲(huo)得省(sheng)基(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)科研優秀(xiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)二(er)等(deng)獎。2007年(nian)(nian)，《教(jiao)(jiao)師團(tuan)隊(dui)合(he)作——基(ji)于合(he)作的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校管理機(ji)制(zhi)的變(bian)革(ge)研究(jiu)》，獲(huo)得省(sheng)基(ji)礎(chu)(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)科研優秀(xiu)成(cheng)(cheng)(cheng)果(guo)(guo)二(er)等(deng)獎。同年(nian)(nian)11月，勝利小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)獲(huo)浙江(jiang)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校稱號。2005年(nian)(nian)至2006年(nian)(nian)被評(ping)為省(sheng)、市教(jiao)(jiao)育(yu)科研先進集體，2006年(nian)(nian)被評(ping)為浙江(jiang)省(sheng)首批和諧校園，2007年(nian)(nian)被評(ping)為“浙江(jiang)省(sheng)百年(nian)(nian)名校”。
2002年(nian)(nian)勝利(li)(li)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)成(cheng)(cheng)功(gong)創(chuang)辦全(quan)國(guo)第一所專門為小(xiao)(xiao)班化(hua)(hua)教育設計的學(xue)(xue)校(xiao)——杭州市崇(chong)文實驗學(xue)(xue)校(xiao)。2009年(nian)(nian)，勝利(li)(li)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)創(chuang)辦杭州市勝利(li)(li)實驗學(xue)(xue)校(xiao)，這是上城(cheng)區教育局第一所由(you)教育行政部門自籌(chou)的學(xue)(xue)校(xiao)。目前勝利(li)(li)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)正在籌(chou)建(jian)(jian)望江(jiang)府校(xiao)區，預計2016年(nian)(nian)9月建(jian)(jian)成(cheng)(cheng)并投入使用(yong)。望江(jiang)府校(xiao)區堅(jian)持高頻優先(xian)的原則，每(mei)間普通教室面積擴大，功(gong)能(neng)疊(die)加。學(xue)(xue)校(xiao)試圖用(yong)科技(ji)手段(duan)構建(jian)(jian)未(wei)來智(zhi)慧(hui)教室，實現教育功(gong)能(neng)的最(zui)大化(hua)(hua)和最(zui)優化(hua)(hua)，讓學(xue)(xue)生輕松學(xue)(xue)習、安靜閱讀、友好(hao)交(jiao)往，讓老師(shi)協同創(chuang)新、智(zhi)慧(hui)教學(xue)(xue)、智(zhi)慧(hui)管理，為學(xue)(xue)生幸(xing)福成(cheng)(cheng)長創(chuang)造安全(quan)、舒心的環境。
現(xian)學(xue)(xue)校(xiao)地處(chu)錢江(jiang)新城CBD，占地面(mian)積(ji)12665平(ping)方米(mi)，總建筑面(mian)積(ji)5933平(ping)方米(mi)。現(xian)有(you)教(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)63人，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban)24個(ge)，學(xue)(xue)生1067名(ming)。近幾(ji)年來，學(xue)(xue)校(xiao)致力(li)于(yu)交互(hu)式(shi)電子白板和pad移動學(xue)(xue)習(xi)(xi)促進(jin)學(xue)(xue)生自(zi)主(zhu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)能力(li)的研(yan)究，連續(xu)六屆(jie)參加全(quan)國(guo)交互(hu)式(shi)電子白板課(ke)(ke)(ke)例比賽(sai)，教(jiao)(jiao)師百余(yu)人次(ci)獲獎，課(ke)(ke)(ke)堂媒體交互(hu)技(ji)術(shu)的使用在(zai)省內處(chu)于(yu)領(ling)先地位，為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)在(zai)教(jiao)(jiao)育技(ji)術(shu)領(ling)域的繼續(xu)研(yan)究打下了(le)堅實(shi)的基礎(chu)。學(xue)(xue)校(xiao)重視教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量，通(tong)過(guo)“教(jiao)(jiao)師幸福課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計與實(shi)施”、“幸福課(ke)(ke)(ke)堂實(shi)踐(jian)研(yan)究”等專項課(ke)(ke)(ke)題的深入推(tui)進(jin)，逐步實(shi)現(xian)課(ke)(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的“輕負高(gao)質(zhi)”。學(xue)(xue)校(xiao)重視課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)，遵循“大班(ban)做小(xiao)，小(xiao)班(ban)做大”的課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)設(she)計理念，科學(xue)(xue)構建課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)體系，推(tui)出“德育整(zheng)合課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”、“創(chuang)意(yi)讀寫課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”、“數(shu)信整(zheng)合課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”和“自(zi)主(zhu)選(xuan)修課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)”，為(wei)學(xue)(xue)生個(ge)性(xing)化發展提供高(gao)選(xuan)擇(ze)性(xing)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)。
學(xue)校(xiao)現有(you)省特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)1人，小學(xue)中(zhong)學(xue)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)6名(ming)，省教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)1人，上城區特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)2人。市區級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)23人，占全校(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)40%。其(qi)中(zhong)，浙(zhe)(zhe)江(jiang)省特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、省教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)、區特(te)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、18位市區教(jiao)(jiao)壇新(xin)秀(xiu)(xiu)均(jun)由學(xue)校(xiao)自主培(pei)養。“欣賞、合(he)作、創造”的教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊文化已成為勝利教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的基本行為特(te)征。學(xue)校(xiao)在(zai)老百姓和同行心目中(zhong)擁有(you)較高知名(ming)度(du)和美譽度(du)，是(shi)浙(zhe)(zhe)江(jiang)省的優(you)質教(jiao)(jiao)育品牌(pai)。
斌斌有禮 
