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師資力量

在現任(ren)的教師(shi)中，有特級教師(shi)4人(ren)(ren)、高級教師(shi)45人(ren)(ren)、省市(shi)教壇(tan)新秀25人(ren)(ren)，全國模(mo)范教師(shi)、全國優秀教師(shi) 3 人(ren)(ren)，省優秀教師(shi) 8 人(ren)(ren)，浙江省名(ming)師(shi)12 人(ren)(ren)，一級以(yi)上職稱的教師(shi)占80%，高級教師(shi)、一級教師(shi)的比(bi)例(li)為省、市(shi)初中學(xue)校最高。學(xue)校素以(yi)師(shi)資隊伍強、教學(xue)質量好蜚聲(sheng)省內外(wai)。

教學硬件

文(wen)瀾中學(xue)(xue)現代(dai)教(jiao)育技術裝備(bei)達國內外一流水平，每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)(shi)都配備(bei)了(le)液晶(jing)(jing)大屏(ping)幕(mu)(mu)投影儀、數字視頻(pin)展示臺、衛星電視接收(shou)系統、鴻合(he)電子白板和空(kong)調，每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)(shi)都有網絡(luo)直接接入(ru)和Wi-Fi覆蓋，都可以進行(xing)遠(yuan)程教(jiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校實驗(yan)(yan)樓中分層為物理實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)和化(hua)學(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)，配備(bei)了(le)初(chu)中科(ke)學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)完(wan)整實驗(yan)(yan)器(qi)材。學(xue)(xue)校的網絡(luo)計算機教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)生電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)均配備(bei)液晶(jing)(jing)屏(ping)幕(mu)(mu)、高(gao)配置計算機，每(mei)位教(jiao)師都配備(bei)了(le)蘋果MacBook Pro Retina手提電腦，iPhone7 Plus手機與iPad Air2。現代(dai)化(hua)的教(jiao)學(xue)(xue)手段如虎添翼，使學(xue)(xue)校的發(fa)展突飛猛(meng)進。2004年(nian)7月新(xin)校建(jian)成后，其教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施(shi)、文(wen)體設(she)施(shi)、生活設(she)施(shi)、校園(yuan)環境均在全省高(gao)、初(chu)中居(ju)于領(ling)先。

教學理念

學(xue)校堅持“立德樹人(ren)(ren)”的(de)辦學(xue)理念，學(xue)生(sheng)(sheng)要德智體(ti)全面(mian)(mian)(mian)發展，把德育(yu)放在首位，以(yi)培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)創新精(jing)神(shen)和實踐能(neng)力為重點(dian)，培養(yang)學(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)責任感，教育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)會(hui)做人(ren)(ren)，做品德高(gao)尚的(de)人(ren)(ren)，我們在全體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)中反復提倡(chang)“自(zi)強不息(xi)”、“厚德載物” ，要求每一位學(xue)生(sheng)(sheng)都要努(nu)力成(cheng)為一個品行高(gao)尚的(de)人(ren)(ren)，在氣節、操守、品德、習(xi)慣(guan)等方面(mian)(mian)(mian)做到不屈不撓，戰勝自(zi)我，永遠向上，力爭(zheng)在學(xue)業與(yu)品行兩(liang)個方面(mian)(mian)(mian)都達(da)到較(jiao)高(gao)的(de)境(jing)界，在做人(ren)(ren)做事(shi)方面(mian)(mian)(mian)應該順應自(zi)然(ran)，胸懷博大，寬以(yi)待人(ren)(ren)，肩負起宏偉的(de)歷(li)史任務。

在教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍建設(she)的(de)(de)(de)管(guan)理上，該校(xiao)出臺了名師(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方(fang)案，骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)(pei)養(yang)(yang)方(fang)案，加(jia)速(su)青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成(cheng)(cheng)長培(pei)(pei)養(yang)(yang)方(fang)案，提(ti)(ti)出了培(pei)(pei)養(yang)(yang)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)層次發展(zhan)(zhan)目標：對老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)們鼓勵(li)他們總結(jie)自己(ji)多年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)學經驗，不斷充(chong)實自己(ji)、發展(zhan)(zhan)自己(ji)，起到示范(fan)作用(yong)爭取成(cheng)(cheng)為師(shi)德的(de)(de)(de)表率、育人的(de)(de)(de)模范(fan)、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)(de)(de)專(zhuan)家(jia)；對中青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，我(wo)們分析他們的(de)(de)(de)現(xian)狀和(he)素(su)質條(tiao)件(jian)，列(lie)入培(pei)(pei)養(yang)(yang)序列(lie)，使他們逐漸成(cheng)(cheng)長為省(sheng)市有(you)(you)(you)影響的(de)(de)(de)學有(you)(you)(you)特長，教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)(you)特色的(de)(de)(de)學科骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)；對新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，實施(shi)“一(yi)、三(san)、五(wu)”培(pei)(pei)養(yang)(yang)計劃，即(ji)一(yi)年(nian)站穩(wen)講臺，三(san)年(nian)成(cheng)(cheng)為合格教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，五(wu)年(nian)成(cheng)(cheng)為學有(you)(you)(you)所長、教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)(you)特點(dian)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學骨(gu)干，使他們脫穎而(er)出。學校(xiao)發揮每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)工作主(zhu)動性(xing)，積極(ji)性(xing)和(he)創造性(xing)，為每一(yi)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提(ti)(ti)供發展(zhan)(zhan)和(he)成(cheng)(cheng)長的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)與機會，使全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)感到“校(xiao)榮我(wo)榮”，發揚團隊精(jing)神，開展(zhan)(zhan)群體創優。

在教(jiao)師職業道德(de)方面要(yao)(yao)求(qiu)做到(dao)：道德(de)堪(kan)為學(xue)生(sheng)的楷模；言(yan)行(xing)堪(kan)為學(xue)生(sheng)的榜樣；才學(xue)堪(kan)為學(xue)生(sheng)的師表；遵紀守法堪(kan)為學(xue)生(sheng)的表率。關愛善待(dai)每(mei)一(yi)位學(xue)生(sheng)，讓每(mei)位學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)這(zhe)個集體(ti)的溫暖，讓每(mei)位學(xue)生(sheng)感(gan)到(dao)自己的重要(yao)(yao)。