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師資力量

在現任的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)，有特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)4人(ren)(ren)、高(gao)(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)45人(ren)(ren)、省(sheng)(sheng)(sheng)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)秀25人(ren)(ren)，全國模范教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、全國優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi) 3 人(ren)(ren)，省(sheng)(sheng)(sheng)優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi) 8 人(ren)(ren)，浙江省(sheng)(sheng)(sheng)名(ming)師(shi)(shi)12 人(ren)(ren)，一(yi)級(ji)(ji)以(yi)上職稱的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)占80%，高(gao)(gao)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的比(bi)例(li)為省(sheng)(sheng)(sheng)、市初中(zhong)學校最高(gao)(gao)。學校素以(yi)師(shi)(shi)資隊(dui)伍強、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學質(zhi)量好蜚聲(sheng)省(sheng)(sheng)(sheng)內外(wai)。

教學硬件

文瀾中學(xue)(xue)現代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)技術裝備(bei)達(da)國內外一流(liu)水平(ping)，每個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)都(dou)(dou)配備(bei)了(le)液(ye)晶大屏幕(mu)投影儀、數(shu)字視頻展示臺、衛(wei)星電(dian)(dian)(dian)視接(jie)收系統(tong)、鴻合電(dian)(dian)(dian)子白板和空調(diao)，每個(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)都(dou)(dou)有(you)網(wang)絡直(zhi)接(jie)接(jie)入和Wi-Fi覆蓋，都(dou)(dou)可以進行(xing)遠程教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)實驗(yan)樓中分(fen)層為物理實驗(yan)室(shi)和化學(xue)(xue)實驗(yan)室(shi)，配備(bei)了(le)初中科學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)完整(zheng)實驗(yan)器(qi)材。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)網(wang)絡計算機(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、學(xue)(xue)生電(dian)(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)均配備(bei)液(ye)晶屏幕(mu)、高配置(zhi)計算機(ji)，每位教(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)(dou)配備(bei)了(le)蘋果MacBook Pro Retina手(shou)提電(dian)(dian)(dian)腦，iPhone7 Plus手(shou)機(ji)與(yu)iPad Air2。現代化的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段如虎(hu)添翼(yi)，使學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發展突飛猛進。2004年7月新校(xiao)建成后，其(qi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施、文體(ti)設施、生活(huo)設施、校(xiao)園環(huan)境均在全省高、初中居于領先。

教學理念

學(xue)(xue)校堅(jian)持“立德(de)(de)樹(shu)人(ren)”的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)德(de)(de)智(zhi)體全面發(fa)展，把德(de)(de)育放(fang)在首位，以培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新精神(shen)和實(shi)踐能(neng)力(li)為重點，培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會(hui)(hui)責(ze)任感，教育學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)(zuo)人(ren)，做(zuo)(zuo)品(pin)德(de)(de)高(gao)尚(shang)的(de)(de)人(ren)，我(wo)們在全體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中反復提倡“自強不息(xi)”、“厚德(de)(de)載物” ，要(yao)求每一位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都要(yao)努力(li)成為一個品(pin)行(xing)高(gao)尚(shang)的(de)(de)人(ren)，在氣節(jie)、操守、品(pin)德(de)(de)、習慣等方面做(zuo)(zuo)到不屈不撓，戰勝自我(wo)，永(yong)遠向(xiang)上(shang)，力(li)爭在學(xue)(xue)業(ye)與品(pin)行(xing)兩個方面都達到較高(gao)的(de)(de)境界，在做(zuo)(zuo)人(ren)做(zuo)(zuo)事方面應(ying)該(gai)順應(ying)自然，胸(xiong)懷博大，寬(kuan)以待(dai)人(ren)，肩負起宏偉的(de)(de)歷史任務。

在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊伍建設的(de)管理(li)上(shang)，該(gai)校出(chu)臺了名師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養方案，骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養方案，加(jia)速青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)長(chang)培(pei)(pei)養方案，提出(chu)了培(pei)(pei)養教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)層次發(fa)展(zhan)(zhan)目標：對老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)鼓勵他們(men)總結自己多年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)經驗，不斷充實自己、發(fa)展(zhan)(zhan)自己，起到(dao)示范作(zuo)用爭取成(cheng)(cheng)為師(shi)(shi)(shi)德的(de)表率、育人的(de)模范、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)的(de)專家(jia)；對中青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)分析他們(men)的(de)現狀和素質(zhi)條件，列(lie)入培(pei)(pei)養序列(lie)，使他們(men)逐漸(jian)成(cheng)(cheng)長(chang)為省市(shi)有(you)(you)影響的(de)學(xue)有(you)(you)特(te)長(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特(te)色(se)的(de)學(xue)科(ke)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)；對新教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，實施(shi)“一、三、五(wu)”培(pei)(pei)養計劃，即一年(nian)(nian)站穩講臺，三年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)為合格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，五(wu)年(nian)(nian)成(cheng)(cheng)為學(xue)有(you)(you)所長(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特(te)點(dian)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)骨干(gan)，使他們(men)脫穎而出(chu)。學(xue)校發(fa)揮(hui)每(mei)一位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)工作(zuo)主動性，積(ji)極性和創造性，為每(mei)一位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提供發(fa)展(zhan)(zhan)和成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)條件與機會，使全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)感到(dao)“校榮我(wo)榮”，發(fa)揚團隊精神，開展(zhan)(zhan)群體創優。

在(zai)教師職業道德方(fang)面(mian)要求做到：道德堪為學生(sheng)(sheng)的楷模；言行堪為學生(sheng)(sheng)的榜樣；才學堪為學生(sheng)(sheng)的師表(biao)；遵紀守法堪為學生(sheng)(sheng)的表(biao)率。關愛(ai)善待每一位學生(sheng)(sheng)，讓每位學生(sheng)(sheng)感到這個集體的溫暖，讓每位學生(sheng)(sheng)感到自(zi)己的重要。