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師資力量

在(zai)現任的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)中(zhong)，有特(te)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)、高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)45人(ren)(ren)(ren)(ren)、省(sheng)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)壇新(xin)秀25人(ren)(ren)(ren)(ren)，全國模范教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、全國優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi) 3 人(ren)(ren)(ren)(ren)，省(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi) 8 人(ren)(ren)(ren)(ren)，浙江省(sheng)名師(shi)12 人(ren)(ren)(ren)(ren)，一(yi)級以上(shang)職(zhi)稱(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)占80%，高(gao)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、一(yi)級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的比例為(wei)省(sheng)、市(shi)初中(zhong)學(xue)校(xiao)最高(gao)。學(xue)校(xiao)素以師(shi)資隊伍強、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量好蜚(fei)聲省(sheng)內(nei)外(wai)。

教學硬件

文(wen)瀾中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)現(xian)代教(jiao)育(yu)技(ji)術裝備達國內(nei)外一流水平，每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)(shi)都配備了液晶大屏(ping)幕(mu)投(tou)影儀(yi)、數(shu)字視(shi)頻(pin)展(zhan)示臺(tai)、衛星(xing)電(dian)視(shi)接(jie)收系統、鴻合(he)電(dian)子(zi)白板和空調(diao)，每(mei)個教(jiao)室(shi)(shi)(shi)都有網絡直接(jie)接(jie)入和Wi-Fi覆蓋，都可(ke)以(yi)進行遠程(cheng)教(jiao)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)實驗樓(lou)中(zhong)(zhong)分層(ceng)為物理(li)實驗室(shi)(shi)(shi)和化學(xue)(xue)實驗室(shi)(shi)(shi)，配備了初中(zhong)(zhong)科學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)完整實驗器材。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)網絡計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)均配備液晶屏(ping)幕(mu)、高(gao)配置(zhi)計(ji)算(suan)機(ji)(ji)(ji)，每(mei)位教(jiao)師都配備了蘋(pin)果MacBook Pro Retina手(shou)提電(dian)腦，iPhone7 Plus手(shou)機(ji)(ji)(ji)與iPad Air2。現(xian)代化的(de)教(jiao)學(xue)(xue)手(shou)段如(ru)虎添翼，使(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)發(fa)展(zhan)突飛(fei)猛進。2004年7月新校(xiao)建成(cheng)后，其教(jiao)學(xue)(xue)設(she)施(shi)(shi)、文(wen)體設(she)施(shi)(shi)、生(sheng)(sheng)活(huo)設(she)施(shi)(shi)、校(xiao)園環境均在(zai)全省高(gao)、初中(zhong)(zhong)居于領先。

教學理念

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持“立德樹人(ren)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)德智(zhi)體全面發展，把德育放在(zai)首(shou)位，以培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)創新(xin)精神和實(shi)踐能力(li)(li)為重點，培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社會責任(ren)感，教育學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)會做(zuo)人(ren)，做(zuo)品(pin)德高尚的(de)人(ren)，我們在(zai)全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)中反復(fu)提倡(chang)“自(zi)強(qiang)不息”、“厚(hou)德載(zai)物” ，要(yao)求每一位學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都要(yao)努(nu)力(li)(li)成為一個(ge)品(pin)行高尚的(de)人(ren)，在(zai)氣節、操(cao)守、品(pin)德、習慣等方(fang)(fang)面做(zuo)到不屈不撓，戰勝自(zi)我，永遠(yuan)向(xiang)上，力(li)(li)爭在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)業(ye)與品(pin)行兩個(ge)方(fang)(fang)面都達到較高的(de)境界，在(zai)做(zuo)人(ren)做(zuo)事方(fang)(fang)面應該順應自(zi)然(ran)，胸懷(huai)博大，寬以待人(ren)，肩負起宏偉(wei)的(de)歷史(shi)任(ren)務。

在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)隊(dui)伍建設的(de)(de)管理上，該校(xiao)出臺(tai)了名師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)養方案(an)，骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)(pei)養方案(an)，加速青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)培(pei)(pei)(pei)養方案(an)，提出了培(pei)(pei)(pei)養教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)層次發(fa)(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)：對(dui)(dui)老教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)鼓勵(li)他(ta)(ta)們(men)總結自己(ji)多年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)驗，不斷充實(shi)自己(ji)、發(fa)(fa)(fa)展(zhan)自己(ji)，起到示范作用爭取成(cheng)(cheng)為師(shi)(shi)(shi)德的(de)(de)表率、育(yu)人(ren)的(de)(de)模(mo)范、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)專家(jia)；對(dui)(dui)中青(qing)年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，我(wo)們(men)分析(xi)他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)現狀(zhuang)和素質條(tiao)(tiao)件，列(lie)入培(pei)(pei)(pei)養序列(lie)，使(shi)他(ta)(ta)們(men)逐漸成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)為省市有(you)(you)影(ying)響(xiang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)特(te)長(chang)(chang)，教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特(te)色(se)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)科骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)；對(dui)(dui)新教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，實(shi)施“一、三(san)(san)、五”培(pei)(pei)(pei)養計劃，即一年(nian)站穩講(jiang)臺(tai)，三(san)(san)年(nian)成(cheng)(cheng)為合(he)格教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，五年(nian)成(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)(xue)有(you)(you)所長(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)有(you)(you)特(te)點的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)骨(gu)干，使(shi)他(ta)(ta)們(men)脫穎而出。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發(fa)(fa)(fa)揮每(mei)一位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)工作主動(dong)性(xing)(xing)，積極性(xing)(xing)和創造(zao)性(xing)(xing)，為每(mei)一位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)提供發(fa)(fa)(fa)展(zhan)和成(cheng)(cheng)長(chang)(chang)的(de)(de)條(tiao)(tiao)件與機會，使(shi)全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)感到“校(xiao)榮我(wo)榮”，發(fa)(fa)(fa)揚團隊(dui)精神，開(kai)展(zhan)群體創優。

在教師職(zhi)業道德(de)(de)方面要(yao)求做到：道德(de)(de)堪為學(xue)生的(de)楷模(mo)；言行堪為學(xue)生的(de)榜樣；才學(xue)堪為學(xue)生的(de)師表；遵紀(ji)守法堪為學(xue)生的(de)表率。關愛善待每一位(wei)學(xue)生，讓每位(wei)學(xue)生感(gan)到這個集體的(de)溫暖，讓每位(wei)學(xue)生感(gan)到自己的(de)重要(yao)。