蘇世民既是百(bai)仕通的創始人,也是擁有(you)上市公(gong)司24%股權的大股東。
清(qing)華大(da)學(xue)蘇(su)世(shi)民學(xue)者項目由(you)清(qing)華大(da)學(xue)和(he)美國(guo)(guo)(guo)(guo)黑石集(ji)團主席(xi)合(he)作設立,旨(zhi)在立足中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo),面(mian)向世(shi)界,借鑒國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)先進教育理念,在全球(qiu)范圍選(xuan)聘優(you)秀(xiu)師(shi)資,為世(shi)界各國(guo)(guo)(guo)(guo)優(you)秀(xiu)大(da)學(xue)生提供(gong)專項教育培(pei)訓(xun)。清(qing)華大(da)學(xue)于(yu)2013年4月21日正式(shi)(shi)啟動蘇(su)世(shi)民學(xue)者項目,中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)主席(xi)習近(jin)平、美國(guo)(guo)(guo)(guo)總(zong)統奧巴馬分別致(zhi)賀信。中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)務院副總(zong)理劉(liu)延(yan)東出席(xi)儀(yi)式(shi)(shi)并致(zhi)辭。
“蘇(su)世(shi)民學(xue)者(zhe)”項(xiang)目(mu)始于2013年(nian)4月(yue),蘇(su)世(shi)民宣布以個(ge)人名義捐贈1億美(mei)元(yuan)(yuan)(約(yue)合人民幣6億多元(yuan)(yuan))在清(qing)華大學(xue)創立獎學(xue)金項(xiang)目(mu),每年(nian)資助來自世(shi)界各地(di)的學(xue)生(sheng)在清(qing)華大學(xue)攻(gong)讀為期一年(nian)的碩(shuo)士(shi)項(xiang)目(mu)。知名經濟學(xue)家李稻葵擔任(ren)書院(yuan)院(yuan)長。截(jie)至2016年(nian),該項(xiang)目(mu)已募(mu)集到了4.35億美(mei)元(yuan)(yuan)。
中(zhong)國成為世(shi)(shi)(shi)界(jie)第二大(da)經濟體,在世(shi)(shi)(shi)界(jie)政治經濟格局中(zhong)發(fa)揮著舉足輕重的作用。為了將清華大(da)學(xue)自身發(fa)展與(yu)國家現代化建設、人類文(wen)明進步更緊密地結(jie)合起(qi)來,在全球范圍內培養能(neng)夠引領國際發(fa)展的世(shi)(shi)(shi)界(jie)領袖,為實現中(zhong)國夢營造一個更加(jia)和平友好的國際環境(jing),清華大(da)學(xue)于2013年4月21日正式(shi)啟動蘇世(shi)(shi)(shi)民(min)學(xue)者項目。
蘇世(shi)(shi)民學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者(zhe)項(xiang)目秉承(cheng)“立足(zu)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)、面向(xiang)世(shi)(shi)界(jie)”的(de)(de)原則,面向(xiang)全球選拔學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業優秀、誠(cheng)實(shi)正直(zhi)、視野(ye)(ye)開(kai)闊、富有(you)責(ze)任感和(he)(he)(he)(he)(he)使命感、具備領導潛質的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)頂(ding)尖大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本科畢業生,到(dao)清華進(jin)(jin)行為(wei)(wei)期(qi)一年(nian)的(de)(de)研(yan)究生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習,以(yi)此培(pei)養具有(you)寬(kuan)廣(guang)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)視野(ye)(ye)、優秀的(de)(de)綜合素質和(he)(he)(he)(he)(he)卓越的(de)(de)領導能力(li),并(bing)了解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)社(she)會(hui)、理(li)解(jie)(jie)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)文(wen)化(hua),有(you)志(zhi)于(yu)為(wei)(wei)促進(jin)(jin)世(shi)(shi)界(jie)和(he)(he)(he)(he)(he)平與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻(xian)聰明(ming)才智(zhi)的(de)(de)未(wei)來(lai)領袖,努力(li)為(wei)(wei)崛(jue)起中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)與(yu)(yu)變(bian)化(hua)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)世(shi)(shi)界(jie)做出(chu)重要貢獻(xian)。項(xiang)目采用創新(xin)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)和(he)(he)(he)(he)(he)方(fang)法,為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供全方(fang)位(wei)(wei)的(de)(de)理(li)解(jie)(jie)世(shi)(shi)界(jie)、探索(suo)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)獨特機會(hui)。課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)體系(xi)設計以(yi)世(shi)(shi)界(jie)與(yu)(yu)變(bian)化(hua)的(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)為(wei)(wei)主線,突出(chu)全球視野(ye)(ye)和(he)(he)(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)視角,通過深度考察中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)社(she)會(hui),理(li)解(jie)(jie)全球化(hua)背景下中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)變(bian)化(hua),探討世(shi)(shi)界(jie)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)共(gong)性(xing)問題(ti)和(he)(he)(he)(he)(he)現實(shi)挑戰。項(xiang)目以(yi)知識、能力(li)、思(si)維與(yu)(yu)品格相融合的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)(yu)訓練(lian)作為(wei)(wei)主體,采用扁平化(hua)、體驗式(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習模式(shi)(shi),設立經濟管(guan)理(li)、國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)關系(xi)、公(gong)共(gong)管(guan)理(li)、工程(cheng)(cheng)管(guan)理(li)等(deng)專(zhuan)業方(fang)向(xiang),通過為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生提供高質量的(de)(de)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、豐富的(de)(de)專(zhuan)業實(shi)踐、多方(fang)位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術交流(liu)與(yu)(yu)文(wen)化(hua)體驗活動(dong)、與(yu)(yu)業界(jie)高層人士的(de)(de)研(yan)討和(he)(he)(he)(he)(he)對話等(deng)環節,課(ke)(ke)內(nei)與(yu)(yu)課(ke)(ke)外結合、理(li)論與(yu)(yu)實(shi)際(ji)結合,并(bing)通過向(xiang)經驗豐富的(de)(de)領導者(zhe)從旁見習,以(yi)促進(jin)(jin)領導力(li)的(de)(de)全面提升以(yi)及批判性(xing)思(si)維和(he)(he)(he)(he)(he)跨(kua)文(wen)化(hua)理(li)解(jie)(jie)力(li)的(de)(de)系(xi)統培(pei)養。
同時(shi),蘇(su)世民學(xue)(xue)(xue)(xue)者項(xiang)目(mu)在全球選(xuan)聘(pin)最好的師資,吸收(shou)國(guo)(guo)際先進(jin)教(jiao)(jiao)育(yu)理念,促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)和人(ren)(ren)才培養的方式(shi)變化與方向(xiang)調整,并爭取對中國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)更新觀(guan)念、深化改革發(fa)揮(hui)示范引領(ling)作用。該(gai)項(xiang)目(mu)主任(ren)由清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)經(jing)濟(ji)管理學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)授、中國(guo)(guo)與世界(jie)經(jing)濟(ji)研究中心(xin)主任(ren)李稻葵擔(dan)任(ren),顧問(wen)委員會邀請英國(guo)(guo)前首相托(tuo)尼·布萊爾、法國(guo)(guo)前總(zong)統(tong)尼古拉·薩科齊、美國(guo)(guo)前國(guo)(guo)務卿亨利·基辛格(ge)等(deng)國(guo)(guo)際政、經(jing)、社、科、藝等(deng)各界(jie)杰(jie)出人(ren)(ren)士(shi)組成,為項(xiang)目(mu)發(fa)展(zhan)提供咨詢建(jian)議;學(xue)(xue)(xue)(xue)術委員會由牛津大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)前校(xiao)長(chang)柯林·盧卡斯爵(jue)士(shi)、哈(ha)佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)費正清(qing)中國(guo)(guo)研究中心(xin)主任(ren)、哈(ha)佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)商學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)授威(wei)廉(lian)·柯比(bi)、哈(ha)佛大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)商學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)榮休教(jiao)(jiao)授沃倫·麥克法蘭、耶(ye)魯大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)耶(ye)魯學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長(chang)簡(jian)·埃德沃茲等(deng)全球杰(jie)出的教(jiao)(jiao)育(yu)人(ren)(ren)士(shi)組成,探討創新項(xiang)目(mu)特色(se)和培養模(mo)式(shi),引領(ling)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)發(fa)展(zhan)方向(xiang);
招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)委員(yuan)會由國(guo)內(nei)外一流大(da)學(xue)(xue)(xue)的著名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)或富(fu)有經驗的高級行政管理(li)人(ren)士組(zu)成(cheng)(cheng)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)委員(yuan)會,為(wei)本項(xiang)(xiang)(xiang)目遴選全(quan)球(qiu)最(zui)優(you)秀、最(zui)具潛(qian)力的學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。蘇(su)世民(min)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)項(xiang)(xiang)(xiang)目的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓經由美國(guo)耶魯大(da)學(xue)(xue)(xue)建(jian)筑學(xue)(xue)(xue)院院長、后現(xian)代主(zhu)義建(jian)筑風格的創始(shi)人(ren)之一羅伯特·斯特恩(Robert A.M. Stern)教(jiao)授主(zhu)持(chi)設(she)計完(wan)成(cheng)(cheng),2013年(nian)底建(jian)設(she)開(kai)工(gong),計劃(hua)2015年(nian)上半年(nian)落成(cheng)(cheng)。屆時,該項(xiang)(xiang)(xiang)目第一期(qi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選拔工(gong)作(zuo)也將(jiang)(jiang)完(wan)成(cheng)(cheng),第一期(qi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)將(jiang)(jiang)采取(qu)分(fen)區(qu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)模式,前期(qi)推薦采取(qu)“頂尖(jian)學(xue)(xue)(xue)校+知名(ming)(ming)人(ren)士推薦”的方式,第一期(qi)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)人(ren)數為(wei)100人(ren),以后逐漸擴大(da)至200人(ren),其中20%來自中國(guo)大(da)陸,45%來自美國(guo),35%來自世界(jie)其他國(guo)家(jia)或地區(qu);同(tong)時,蘇(su)世民(min)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)項(xiang)(xiang)(xiang)目面向全(quan)球(qiu)公開(kai)招(zhao)(zhao)聘的10名(ming)(ming)國(guo)際知名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)或頂級業界(jie)專家(jia)作(zuo)為(wei)講席教(jiao)授也將(jiang)(jiang)到(dao)位,他們將(jiang)(jiang)開(kai)設(she)項(xiang)(xiang)(xiang)目課程,同(tong)時擔(dan)任學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)導師,與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)定期(qi)交流,并組(zu)織帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行田野調查。最(zui)終(zhong)(zhong),蘇(su)世民(min)學(xue)(xue)(xue)者(zhe)項(xiang)(xiang)(xiang)目項(xiang)(xiang)(xiang)目將(jiang)(jiang)通過多國(guo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共同(tong)學(xue)(xue)(xue)習、共同(tong)研究的經歷(li),構建(jian)廣泛而優(you)秀的全(quan)球(qiu)校友(you)平臺、導師網(wang)絡和(he)終(zhong)(zhong)身學(xue)(xue)(xue)習社區(qu),為(wei)項(xiang)(xiang)(xiang)目成(cheng)(cheng)員(yuan)提供受益終(zhong)(zhong)身的社會網(wang)絡。
該(gai)(gai)(gai)(gai)項目顧問委(wei)員會(hui)可謂星光熠(yi)熠(yi),包括(kuo)英國(guo)(guo)前首相(xiang)布萊爾、法(fa)國(guo)(guo)前總統薩科齊、澳大利亞前總理陸克文、諾貝爾獎獲得者楊振(zhen)寧、耶魯大學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)萊文、美國(guo)(guo)前國(guo)(guo)務卿基辛格(ge)和賴斯等(deng)(deng)。該(gai)(gai)(gai)(gai)項目共(gong)募集(ji)3億美元作為永久運行基金。最大的(de)(de)(de)捐贈(zeng)者、美國(guo)(guo)黑石(shi)集(ji)團(tuan)創始人(ren)蘇(su)世(shi)民(min)表示(shi),當塞西爾·羅(luo)德(de)1902年創建(jian)“羅(luo)德(de)獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金計劃(hua)”以促進國(guo)(guo)際間相(xiang)互了(le)解的(de)(de)(de)時(shi)候,世(shi)界(jie)經(jing)濟(ji)的(de)(de)(de)重(zhong)心(xin)在(zai)歐洲。毫無疑問,本世(shi)紀密切與(yu)中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)關系至關重(zhong)要。借助世(shi)界(jie)一(yi)流的(de)(de)(de)資(zi)源和中國(guo)(guo)最負盛(sheng)名的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)(xue),希望未來(lai)該(gai)(gai)(gai)(gai)項目的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)具備影響世(shi)界(jie)的(de)(de)(de)力量。清華大學(xue)(xue)(xue)(xue)校長(chang)陳吉寧表示(shi),該(gai)(gai)(gai)(gai)項目將(jiang)在(zai)全(quan)球選聘最好(hao)的(de)(de)(de)師資(zi),優化(hua)人(ren)才培養(yang)方式(shi),倡導扁平化(hua)、體驗式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi),并(bing)為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)受益終身的(de)(de)(de)社(she)會(hui)網絡。該(gai)(gai)(gai)(gai)校將(jiang)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校中心(xin)位置建(jian)設一(yi)座嶄(zhan)新(xin)的(de)(de)(de)“蘇(su)世(shi)民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)院”,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創造(zao)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)條件,并(bing)力爭對中國(guo)(guo)高等(deng)(deng)教(jiao)育(yu)深化(hua)改革積累經(jing)驗。該(gai)(gai)(gai)(gai)項目主(zhu)任(ren)李稻葵說(shuo),項目在(zai)招生(sheng)、培養(yang)、獎學(xue)(xue)(xue)(xue)金等(deng)(deng)方面都有全(quan)新(xin)標(biao)準,足以與(yu)羅(luo)德(de)、蓋茨等(deng)(deng)項目媲美,將(jiang)成(cheng)為全(quan)球最具影響力的(de)(de)(de)領導力教(jiao)育(yu)項目之(zhi)一(yi)。該(gai)(gai)(gai)(gai)項目將(jiang)于2015年完(wan)成(cheng)第一(yi)期學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)選拔,預(yu)計2016年秋季學(xue)(xue)(xue)(xue)期入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)。
為什么一個教(jiao)育項目(mu)能讓“中美兩(liang)國(guo)首(shou)腦”同發賀信(xin)?
央視(shi)評論(lun)特約撰(zhuan)稿(gao)人蔣昌建(jian)說,該項目之所以光彩奪(duo)目,并不(bu)(bu)在(zai)于它有(you)國(guo)際(ji)(ji)政要和學(xue)要做(zuo)顧問,也不(bu)(bu)在(zai)于它有(you)教(jiao)育(yu)大家做(zuo)學(xue)術(shu)委(wei)員,而在(zai)于國(guo)際(ji)(ji)有(you)識之士,將“通(tong)過學(xue)術(shu)交(jiao)流理(li)解中國(guo)”視(shi)為未來世界(jie)領(ling)導精(jing)英(ying)的(de)領(ling)導力的(de)構(gou)成要件。
蘇世(shi)民說:“中(zhong)國(guo)將成為(wei)世(shi)界上(shang)最(zui)大的經濟體……對西方(fang)來說,這意味著要(yao)更全面更細致地了解中(zhong)國(guo)的社會、政治(zhi)以及(ji)(ji)經濟環境。雙(shuang)方(fang)建立互相(xiang)尊重(zhong)的雙(shuang)贏關系(xi)至(zhi)關重(zhong)要(yao),亞洲及(ji)(ji)世(shi)界其他地區都將受(shou)益,經濟合作關系(xi)由此增加,世(shi)界將邁入共(gong)同(tong)繁榮的新紀元(yuan)。”
2016年9月(yue)10日,清華大(da)學(xue)蘇(su)世民學(xue)者(zhe)項目在新落成的蘇(su)世民書(shu)院(yuan)舉行(xing)開(kai)學(xue)典(dian)禮。首批入學(xue)的共有來自31個國(guo)家的110名(ming)學(xue)生。中國(guo)國(guo)家主(zhu)席習近(jin)平和美(mei)國(guo)總統奧巴馬分別發來賀信(xin),中國(guo)國(guo)務院(yuan)副總理劉(liu)延東(dong)出席了(le)開(kai)學(xue)典(dian)禮。